- 相關(guān)推薦
初中家長(zhǎng)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中家長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
初中家長(zhǎng)演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好！我是初一（5）（6）班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”和家長(zhǎng)們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長(zhǎng)們參考：
一、本冊(cè)書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
數(shù)學(xué)本冊(cè)書我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是用字母表示數(shù)，簡(jiǎn)便運(yùn)算，三角形的初步認(rèn)識(shí)，小數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算，最后講授的是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。這冊(cè)書的教學(xué)重點(diǎn)主要是兩大塊知識(shí)，簡(jiǎn)便運(yùn)算和小數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算，這兩大塊也是本冊(cè)書的教學(xué)難點(diǎn)。簡(jiǎn)便計(jì)算就是讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用各種運(yùn)算定律，簡(jiǎn)單快捷的進(jìn)行計(jì)算，而小數(shù)的混合運(yùn)算更是為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要非常熟練的掌握�？赡芪覀儎倓倢W(xué)過(guò)的部分知識(shí)，象簡(jiǎn)便計(jì)算，給三角形畫高等知識(shí)，學(xué)生還是掌握的不夠熟練，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我們還將進(jìn)一步的強(qiáng)化練習(xí)。如果家長(zhǎng)有時(shí)間，可以抽查前面學(xué)過(guò)的知識(shí)考一考，加深學(xué)生的鞏固。
二、教學(xué)方法。
在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，而很少采用集體回答。讓學(xué)生單個(gè)起來(lái)回答問(wèn)題，第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。在開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的�！蓖ㄟ^(guò)以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上基本上所有的學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動(dòng)腦思考。
三、教學(xué)評(píng)價(jià)：
在課堂評(píng)價(jià)方面，我主要采用課堂表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)加分的方法，課堂上誰(shuí)的回答非常精巧，就會(huì)有加分，課堂上的練習(xí)和作業(yè)我主要采用個(gè)人和小組的兩種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂練習(xí)中全隊(duì)的小組，小組加分，作業(yè)認(rèn)真全對(duì)的加3分，小組改錯(cuò)作業(yè)第一名收齊的給小組加分。以上的這些成績(jī)，以周為單位，進(jìn)行計(jì)算，評(píng)出全班前三名的同學(xué)，獎(jiǎng)一棵光榮星。通過(guò)這種評(píng)價(jià)的方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大的提高。
四、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長(zhǎng)少講，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識(shí)，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒(méi)有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因?yàn)橛行╊}目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過(guò)程，在第二天通過(guò)老師的講解，學(xué)生就會(huì)一下子豁然開(kāi)朗。我有一個(gè)親戚家的男孩，在三年級(jí)，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來(lái)看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(zhǎng)，好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。
2、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非�？斓母耐杲躺蟻�(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯(cuò)作業(yè)，也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是隔一天一布置，所以，特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。
可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，在網(wǎng)上有我的博客，用戶名已經(jīng)告訴了孩子們，大家可以在網(wǎng)上用留言的方式提出，我會(huì)根據(jù)大家的問(wèn)題，給予回復(fù)。
謝謝大家。
初中家長(zhǎng)演講稿2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是***的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
***在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)***的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭模ㄕ约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。***在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
初中家長(zhǎng)演講稿3
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對(duì)--學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
三年前，我慕名把孩子送到--，三年來(lái)，我感受到了--卓越的管理，目睹了以---老師、--老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在--的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，三年來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對(duì)--的選擇�，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀--，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在--讀書。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識(shí)、有能力，有了品德、知識(shí)和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識(shí)和能力，才能夠獲得更多的財(cái)富。而高中階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段，希望你們?cè)谖磥?lái)的三年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝愿加美學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
初中家長(zhǎng)演講稿4
非常感謝學(xué)校老師能給提供這一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里分享交流教育孩子的方法。首先要感謝老師們的辛勤付出，為了孩子們的學(xué)習(xí)，我明白老師們付出了很多很多，聽(tīng)孩子說(shuō)，班主任老師為了給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)紀(jì)律抓到很嚴(yán)，我認(rèn)為這是孩子取得理想成績(jī)的前提。畢竟蓬生麻中，不扶自直。白沙在隉，與之俱黑。
其實(shí)也并沒(méi)有刻意去培養(yǎng)孩子，但是在家的時(shí)候也會(huì)對(duì)他規(guī)定一些事情，比如說(shuō)不能玩手機(jī)，也并不是完全禁止，那些上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲如什么王者榮耀啊之類的是一定不會(huì)讓他玩的。孩子有一個(gè)很好的習(xí)慣就是喜歡看課外書，還特別喜歡古詩(shī)文，我非常支持他看一些科幻類的書，文學(xué)類的書，看這些書可以拓寬視野，也會(huì)長(zhǎng)一些知識(shí)的，那些漫畫小說(shuō)之類的書我倒是還不太建議去看還有要盡量抽時(shí)間多陪孩子，我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是孩子身心發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段，多些陪伴，多些指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的性格和健康的身心，尤為重要老師布置的作業(yè)，他會(huì)按時(shí)完成，要讓孩子聽(tīng)老師的話，聽(tīng)話的孩子，成績(jī)不會(huì)太差，跟著老師的腳步走，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
還有很重要的一點(diǎn)就是多鼓勵(lì)，養(yǎng)成樂(lè)觀的性格，他上一次考的不理想，我并沒(méi)有去責(zé)備他，而且還鼓勵(lì)了他。作為家長(zhǎng)還要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家看書學(xué)習(xí)時(shí)，我們規(guī)定好不能當(dāng)著他的面看手機(jī)，我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)橛幸粋�(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在家也要給營(yíng)造一個(gè)良好的上進(jìn)的環(huán)境。以上是我分享的一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家。在最后祝所有老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，祝我們的孩子們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
初中家長(zhǎng)演講稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!首先非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午舉行的186班家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表186班全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走向成功。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
首先自我介紹一下，我叫，電話號(hào)碼，到xx中學(xué)三年時(shí)間，畢
首先第一點(diǎn)，介紹一下186班的現(xiàn)狀
開(kāi)學(xué)初期，一部分同學(xué)還保留了很多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣：喜歡上課搞小動(dòng)作，講小話，喜歡告狀。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
這都是家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn)。在這里我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長(zhǎng)繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。
但同時(shí)，不可忽視的是，一部分學(xué)生仍然保留了一些壞習(xí)慣：不按時(shí)完成課堂作業(yè)，回家從不做家庭作業(yè)，其中比較嚴(yán)重的是，朱鵬飛，李紫紅，夏佳潔，雷治新，李寶玉，夏賢齊等等。罵也罵過(guò)，罰也罰過(guò)，基本是沒(méi)起什么很大的作用。另外一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題是，班上的學(xué)生普遍膽子很小，很多時(shí)候他們會(huì)的問(wèn)題也不敢回答，不敢和老師交流，不懂也不敢問(wèn)，什么時(shí)候都是安安靜靜的坐著不吵也不鬧的。這個(gè)我希望家長(zhǎng)能夠和我們學(xué)校一起努力，讓他們能夠更大膽
第二點(diǎn)，談?wù)劚敬蔚钠谥锌荚?/strong>
在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，中考不及格也是非常正常的，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�。這次期中考試我班的總體情況是，高分不多，分?jǐn)?shù)差距過(guò)大，七科總分760分，最高分是夏文娟同學(xué)，734分，而最低分只有119分。期中英語(yǔ)，語(yǔ)文，政治考得相對(duì)好一點(diǎn)，存在的主要問(wèn)題是，政治，歷史，地理，生物這些需要自己背誦的科目，大家在家里花的時(shí)間太少，分?jǐn)?shù)相對(duì)過(guò)低。考后我分析了很久，自我覺(jué)得主要存在以下的一些問(wèn)題：
1，大部分學(xué)生缺乏一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們不知道每天要干什么，來(lái)學(xué)校為了什么，需要得到什么，缺乏動(dòng)力，精神狀態(tài)不佳。
2，學(xué)習(xí)方法差，他們不會(huì)充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，期中考試前期，他們不會(huì)利用課間時(shí)間，體育課和自習(xí)課時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，下課鈴一響，一味的往外沖。 3，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不怎么把考試當(dāng)回事，對(duì)待作業(yè)不緊不慢的，懶洋洋的，沒(méi)有緊迫感，舉個(gè)例子，期中考試前，大家說(shuō)地理很難，然后我說(shuō)，地理有兩個(gè)地方一定會(huì)考的，后來(lái)確實(shí)也考了，但是大家基本都不會(huì)寫，這個(gè)我是發(fā)了很大的脾氣的。
4，現(xiàn)在的很多孩子都害怕吃苦，不愿意付出體力，腦力勞動(dòng)，不喜歡做筆記，不愛(ài)寫作業(yè)，
5，部分學(xué)生自我感覺(jué)良好，不會(huì)感恩，不珍惜眼前的美好的讀書時(shí)光�？赡苓�有其他很多的原因，我也希望各位家長(zhǎng)能夠找找自己孩子期中考試中存在的主要問(wèn)題，多余老師溝通，能夠及時(shí)的解決他們的問(wèn)題。
第三點(diǎn)，順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。第三點(diǎn)，我想談?wù)�，學(xué)生的家校聯(lián)系本。什么是家校聯(lián)系本?他是溝通家長(zhǎng)和班主任的一個(gè)重要的橋梁，他也是家庭和老師共同監(jiān)管學(xué)生，促進(jìn)他們進(jìn)步的有效手段，它更是體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)子女關(guān)心程度的直接體現(xiàn)。每天我會(huì)讓學(xué)生把家庭作業(yè)，注意事項(xiàng)寫在本上，寫完之后家長(zhǎng)檢查是否完成，然后簽字，如果你們對(duì)教師或?qū)W校有什么看法，可以直接在本上寫下來(lái)，我一定會(huì)看到，并認(rèn)真答復(fù)，這并不是把老師看作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)，作業(yè)我們也都會(huì)看，只是希望和家長(zhǎng)們共同監(jiān)督，督促學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是很多家長(zhǎng)都不是很重視簽字，有的基本沒(méi)簽字，有的草率的寫個(gè)查字，看都不看，這不是批評(píng)各位家長(zhǎng)，只是希望大家能夠充分的利用一下家校聯(lián)系本，認(rèn)真的檢查一下。我相信有了各位的加入，孩子們的學(xué)校任務(wù)一定會(huì)完成得更好的。
第四點(diǎn)，談?wù)勎业臏\薄的建議
一、竟然孩子不會(huì)制定自己的目標(biāo)，那就經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。在孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。如果孩子們?cè)趯懽鳂I(yè)你們卻把電視打開(kāi)一邊看一邊笑，那他們也肯定不會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上了。
六、盡量不要在孩子面前吵架或動(dòng)不動(dòng)就大罵孩子，相信我這絕對(duì)不會(huì)讓他們更加優(yōu)秀。
七、教育孩子培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，不講假話，不說(shuō)臟話。
八、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，比如，你答應(yīng)他們?cè)谶_(dá)到某個(gè)目標(biāo)后能夠得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是他們達(dá)到了你卻只字未提，那她的積極性會(huì)慢慢褪減。
九、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。本學(xué)期，班上缺課請(qǐng)假的同學(xué)一共有康梅，林文瀟，雷佳偉，夏英貴，黃魷情。。。。。期中有部分家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假，但是一些學(xué)生沒(méi)來(lái)上課也沒(méi)請(qǐng)假，家長(zhǎng)電話也打不通，這我就覺(jué)得奇怪了，你的孩子沒(méi)來(lái)上學(xué)，呆在家里，家長(zhǎng)不是應(yīng)該先和老師溝通一下嗎?學(xué)校有規(guī)定，無(wú)論什么情況請(qǐng)假必須是家長(zhǎng)親自溝通的，這個(gè)我希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)。這完全是考慮到安全問(wèn)題。
下面，談?wù)勑枰⒁獾膯?wèn)題：網(wǎng)癮的問(wèn)題，關(guān)于上網(wǎng)起勁為止我沒(méi)發(fā)現(xiàn)班上誰(shuí)去過(guò)網(wǎng)吧，我也希望各位能夠教育自己的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，我已經(jīng)看過(guò)太多非常聰明的孩子，步入網(wǎng)吧的那一刻開(kāi)始就什么都?xì)Я�。所以，，一發(fā)現(xiàn)你的孩子上網(wǎng)，我也希望你們能和我溝通一下。并好好教育。
初中家長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，大家好！
今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長(zhǎng)們一起探討教育孩子的體會(huì)，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí)，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出批評(píng)意見(jiàn)，我將萬(wàn)分感激！
一：對(duì)孩子嚴(yán)格要求，科學(xué)管理
我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂(lè)觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：
1.讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。2.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長(zhǎng)可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng)，沒(méi)有商量的余地，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會(huì)，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝同學(xué)。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯，小學(xué)六年都沒(méi)有請(qǐng)過(guò)，老師不理解。我和老師說(shuō)我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。4.我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子行為的時(shí)候，
一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺(jué)性。
二：家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系
孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，我相信天下父母都會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛(ài)護(hù)著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中；孩子是父母的希望，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋�(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來(lái)。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒(méi)有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱。 家長(zhǎng)可以為孩子快樂(lè)而快樂(lè)，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長(zhǎng)而墮落，也可能因家長(zhǎng)而升華。那么，家長(zhǎng)和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說(shuō)是長(zhǎng)輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系。
1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來(lái)源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護(hù)和發(fā)展這種關(guān)系。漠視家庭會(huì)給家長(zhǎng)和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當(dāng)然就是脆弱而又無(wú)辜的孩子。這種傷害對(duì)孩子的品性和未來(lái)的影響是顯而易見(jiàn)的，很多問(wèn)題孩子來(lái)自不負(fù)責(zé)任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會(huì)犯下那些不正
常的錯(cuò)誤呢？作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。 我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí)，也想對(duì)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無(wú)策地等待，但你們千萬(wàn)不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。這種血緣的關(guān)系是前世修來(lái)的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向。
2.師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師，我想這應(yīng)該是每一個(gè)家長(zhǎng)都明白的道理。我認(rèn)為，父母同樣也是孩子人生舞臺(tái)背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長(zhǎng)處和缺陷，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。 父母教會(huì)孩子說(shuō)出了第一個(gè)詞語(yǔ)，教會(huì)孩子邁出了第一個(gè)腳步，也是第一個(gè)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的，同樣也純潔的、無(wú)私的。嚴(yán)父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡(jiǎn)單而又最樸素的觀點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩，不懂得關(guān)愛(ài)幼兒，人們會(huì)說(shuō)，這孩子缺少家教；當(dāng)一個(gè)孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會(huì)說(shuō)，這孩子缺少家教；當(dāng)一個(gè)孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力，人們同樣會(huì)說(shuō)，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責(zé)不僅僅是教會(huì)孩子說(shuō)幾句話，走幾步路。孩子的成長(zhǎng)除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能，更重要的是需要有別于其他動(dòng)物的高層次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘�。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母?jìng)兊男撵`寫照，但用拔苗助
長(zhǎng)的方法來(lái)教育孩子，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長(zhǎng)作為孩子的老師，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí)，應(yīng)該適度，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想，把握到了這些，家長(zhǎng)和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。 3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友。朋友的關(guān)系是平等而又友愛(ài)的，也是相互尊重的。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能。這時(shí)候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。很多的孩子覺(jué)得孤獨(dú)和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來(lái)的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂(lè)和痛苦就不會(huì)無(wú)家可歸，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長(zhǎng)和孩子之間這種朋友的關(guān)系來(lái)予以維護(hù)。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說(shuō)，愛(ài)情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力。 作為父母的心頭骨肉，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù)，相互擁有和牽掛，風(fēng)雨同舟，就是因?yàn)楸舜讼嗷?ài)著。
家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的，不應(yīng)該獨(dú)立
的存在，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師、朋友、戀人的關(guān)系的時(shí)候，你會(huì)成為一名最合格的家長(zhǎng)。
三：做孩子成長(zhǎng)的真正守護(hù)者
我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實(shí)只要用心也沒(méi)什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了。具體體會(huì)：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期，也是最厲害的一個(gè)，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。2.幫助孩子成長(zhǎng) 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過(guò)渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面，注重表?yè)P(yáng)提高興趣。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無(wú)窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識(shí)的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長(zhǎng)在一邊看書，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的。
四：指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
初中家長(zhǎng)演講稿7
1、認(rèn)識(shí)與任課老師溝通的必要性
有些父母認(rèn)為孩子成績(jī)不理想，對(duì)孩子不聞不問(wèn)，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺(jué)得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學(xué)校和老師，沒(méi)必要和各科老師溝通;這些都是不對(duì)的。
最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位任課老師。父母要提高與任課老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。每所高中都會(huì)派優(yōu)秀老師教初三。他們?cè)谧约核虒W(xué)科領(lǐng)域里有很深的造詣，完全有能力教好學(xué)生。初三生上課聽(tīng)講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在任課老師的掌握之中。
父母和老師溝通好后再對(duì)孩子做必要的督促、指導(dǎo)，才能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，同時(shí)，也能讓老師更多地關(guān)注孩子。
2、掌握3個(gè)溝通重點(diǎn)
主動(dòng)詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。
了解考生是否偏科。考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟�，就要花很多時(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致中考全盤皆輸。
3、明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通
相互尊重是前提。互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績(jī)，孩子考入理想學(xué)校，老師提高教學(xué)業(yè)績(jī)。
相互信任是基石。很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對(duì)孩子的愛(ài);而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也希望考生取得好成績(jī)。父母和老師要相互信任，開(kāi)啟溝通之門。
4、講究方式方法和時(shí)機(jī)策略
考生父母大多工作繁忙，沒(méi)有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，很多人開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就不再與老師過(guò)多聯(lián)系。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)會(huì)后沒(méi)機(jī)會(huì)與老師溝通，父母可另找時(shí)間預(yù)約到校和各科老師交流;除了面對(duì)面交談，還可通過(guò)電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通，尤其是在看到任課老師發(fā)的成績(jī)短信后，可以和老師約時(shí)間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。
因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問(wèn)題和困惑。父母平時(shí)可以和任課老師定期溝通，比如節(jié)假日的問(wèn)候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。
父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。
初中家長(zhǎng)演講稿8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家下午好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了一年的初中生活。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，疲憊與歡欣。但在這繁忙的初中生活中，我們成長(zhǎng)著、也收獲著。
在過(guò)去的這一學(xué)期里，同學(xué)們都有很大的進(jìn)步。大家都能夠自覺(jué)做到在室內(nèi)，課間不說(shuō)話、不打鬧，上課期間不說(shuō)閑話，也能夠團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，相信在我們共同的努力下，班級(jí)會(huì)越來(lái)越好，成為最出色的團(tuán)體。
上課時(shí)很多同學(xué)能夠積極思考，大膽發(fā)言，跟著老師的思路走，更敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。例如周琬斌、鄭皓中等同學(xué)課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，我想，古語(yǔ)說(shuō)“援疑質(zhì)理。”大概說(shuō)的就是如此吧。
對(duì)于我們學(xué)生，上課聽(tīng)講是學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑，所以我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)王堯、王嘉琦等同學(xué)課上效率很高，聽(tīng)課狀態(tài)特別好，是大家的榜樣。我覺(jué)得，他們的這些好的學(xué)習(xí)方法都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)更是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次，對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)
是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同學(xué)們雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但也難免會(huì)有些小毛病。有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，多次受到數(shù)學(xué)老師批評(píng)，在此方面應(yīng)提醒陳宇同、劉沛琳。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，例如曹嘉同學(xué)。高新不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講，我們期待他盡快改正，和大家一起努力一起進(jìn)步。另外，我們班里還存在著推脫值日的現(xiàn)象，因此被罰的情形也時(shí)有發(fā)生。在此我真誠(chéng)地希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待值日，畢竟我們所需要的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要靠大家一起來(lái)維護(hù)。
也許現(xiàn)在的我們還不夠優(yōu)秀。也許現(xiàn)在的我們身上還存在著這樣或那樣的不足。但，我相信、在老師的帶領(lǐng)和幫助下，帶著家長(zhǎng)們深切的期盼，我們終究會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地完善我們自身、像雛鷹般積蓄著力量、等待著翱翔于蒼穹的明天
初中家長(zhǎng)演講稿9
尊敬的老師、辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后還有周末不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他同學(xué)玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試考得不理想，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上初中了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班的老師們都很負(fù)責(zé)，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。 我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我們班級(jí)的學(xué)生們,對(duì)在坐的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為初中添上最燦爛的一筆�。ň瞎�
謝謝大家！
初中家長(zhǎng)演講稿10
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、玩手機(jī)、曠課逃學(xué)、無(wú)心上學(xué)，人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生、善于討論的學(xué)生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單）。
同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2。學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。 4。最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1：10分方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3。既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)800多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，不斷個(gè)別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸與強(qiáng)化，需要家長(zhǎng)不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實(shí)想法，然后與老師溝通，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)、平時(shí)都跟哪些朋友來(lái)往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機(jī)、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。那么，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是想起來(lái)了就問(wèn)問(wèn)，忙起來(lái)了就扔下。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪��！
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀(jì)律、逃課、不交作業(yè)，聽(tīng)課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備。
3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴。
交通安全方面也需要大家注意，對(duì)于這一點(diǎn)，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候，請(qǐng)注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要�？吭趯W(xué)校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對(duì)孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊(duì)買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買小食品。我個(gè)人認(rèn)為，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的，那些小攤點(diǎn)根本就沒(méi)有牌照，沒(méi)有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說(shuō)理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開(kāi)水一泡就融化了，隨著泡面吃進(jìn)胃里，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)�，�?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子，不要過(guò)多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買小食品。
晚自習(xí)。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來(lái)說(shuō)的，因?yàn)椴皇钦n，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí)。其次，要跟你的孩子說(shuō)好，晚自習(xí)一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來(lái)往，要是有什么事情發(fā)生，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請(qǐng)求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系，說(shuō)清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說(shuō)，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任�？赡苣愕暮⒆佑捎趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情音像制品讀物；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機(jī)現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。另外，通過(guò)跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重，也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)言，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語(yǔ)言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說(shuō)，她的父親“很窩囊”！我聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候，心里很難過(guò)。一個(gè)孩子，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢？而這種語(yǔ)言，無(wú)疑是母親平時(shí)說(shuō)話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時(shí)候說(shuō)，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí)，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然是不正確的，這樣的語(yǔ)言，無(wú)疑是大人的翻版。也許你是無(wú)意識(shí)的跟孩子說(shuō)起來(lái)，可在他們心中，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說(shuō)三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說(shuō)的太多，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫Γ?徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認(rèn)為，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請(qǐng)盡管跟我說(shuō)，我會(huì)努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
初中家長(zhǎng)演講稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝!
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的三條主渠道,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的.第一任老師,家庭環(huán)境、家長(zhǎng)教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者,了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)生的影響,采取相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)改善家庭教育,提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)"望子成龍""望女成鳳"心切，導(dǎo)致出現(xiàn)"嚴(yán)而無(wú)愛(ài)"或者"愛(ài)而不教"的極端教育。此外社會(huì)的變革，特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響，使我們家長(zhǎng)的觀念有一定的改變，出現(xiàn)新的"讀書無(wú)用論"，導(dǎo)致對(duì)子女的教育有一些錯(cuò)誤的行為。
1、個(gè)別家長(zhǎng)素質(zhì)偏低。家長(zhǎng)的學(xué)歷較低，文化底蘊(yùn)差，大多數(shù)家庭很少看得見(jiàn)紙筆和書籍，大部分家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)較少，家長(zhǎng)閑時(shí)不看書讀報(bào)，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)了較為消極的影響。
2、家長(zhǎng)期望值過(guò)高。部分家長(zhǎng)對(duì)孩子期望很高，希望孩子考上大學(xué)，跳出農(nóng)門。與此相對(duì)應(yīng)，各位農(nóng)村家長(zhǎng)都舍得投入，他們節(jié)衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質(zhì)上的要求。
3、家庭教育方法簡(jiǎn)單。有的家長(zhǎng)信奉"棍棒出孝子"，對(duì)孩子的教育方式粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn)。
4、過(guò)分依賴學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學(xué)校一走了之，家長(zhǎng)與教師之間缺乏有效的溝通，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，與己無(wú)關(guān)，不能配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子出了問(wèn)題之后，家長(zhǎng)們往往只是一味感嘆孩子沒(méi)遇上好老師，甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。
5、家庭成員中對(duì)子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農(nóng)村家長(zhǎng)外出打工較多，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛(ài)孩子是出了名的，自己累死累活，節(jié)衣縮食，也不會(huì)虧待后人的，有時(shí)吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夾出來(lái)給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動(dòng)，除非實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就用錢或糖果當(dāng)誘餌激勵(lì)孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長(zhǎng)到一定的年齡，脾氣漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，他們管教就出偏差。有老人說(shuō)：不是自己生的，打怕重了，說(shuō)怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)。現(xiàn)在，一些學(xué)生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差，教育起來(lái)很吃力。
6、家長(zhǎng)的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué)，將來(lái)當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無(wú)所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以"成才"。還有的認(rèn)為不管孩子將來(lái)干什么，只要能賺錢就是人才。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個(gè)合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長(zhǎng)，順利成才的目標(biāo)有效對(duì)接起來(lái)，這就是我校舉辦家長(zhǎng)會(huì)的初衷。
下面我想給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議：
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心�，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)積極配合做好以下工作：
(1)與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添臵。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
(4)、衷心的希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，愛(ài)，就愛(ài)在心里。有的家長(zhǎng)一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒(méi)離過(guò)。于是，玩具、零食，甚至有的學(xué)生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過(guò)多的零花錢，學(xué)校不買零食也不準(zhǔn)帶零食。
(5)、鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)。其實(shí)在活動(dòng)中，是最鍛煉人的�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!我的講話到此結(jié)束，我希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生你們的每個(gè)孩子從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材，為了你的孩子的將來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：你的孩子很優(yōu)秀!
初中家長(zhǎng)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨，你們好。
很高興與您們見(jiàn)面，也很榮幸的代表同學(xué)在這與您們溝通 。 在這里，我有三個(gè)感謝。首先感謝培育我們的育英初級(jí)中學(xué)，這兒環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，更擁有一批敬崗愛(ài)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，選擇育英，就選擇了成功。 然后，要感謝我們的班主任、李青和所有任課老師，在李老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我們班無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是整體素質(zhì)上都名列全年級(jí)榜首。我們班之所以取得如此驕人的成績(jī)，同學(xué)們都深知這其中深藏了李老師的多少汗水和心血。
是李老師讓我們感到了在校在家的溫暖，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要和求知的樂(lè)趣。是李老師在學(xué)習(xí)上，耐心、慈愛(ài)的教育我們，在生活上，把我們當(dāng)成著自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)、關(guān)心著我們的身心發(fā)展，是李老師和他的同伴把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。把探索未知世界的金鑰匙放在我們手里，讓我們大開(kāi)知識(shí)殿堂的大門，是李老師教給我們做人的道理、矯正著我們每個(gè)人的人生航向。。。。。。在李老師嘔心瀝血的辛勤培育下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步、你追我趕的積極向上的精神面貌早已形成。
我們高舉‘友愛(ài)、奮進(jìn)’的旗幟，正像一個(gè)個(gè)雄鷹一樣，翱翔在知識(shí)的海洋里，時(shí)刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備著祖國(guó)的挑選。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正蓬勃、迎接朝陽(yáng)。校路上，有我們共同走過(guò)的足跡;操場(chǎng)上，有我們嘹亮的口號(hào)聲;教室里，傳來(lái)我們朗朗的讀書聲;課間里，蕩漾著我們?nèi)绺璧臍g聲笑語(yǔ)。
是李老師讓我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，讓我們不再感到求學(xué)是一種苦路的想法，不再向老師、家長(zhǎng)們叛逆。正是李老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們有了探索、追求、學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣。讓我們形成了共同奮進(jìn)的良好氛圍。在此，我要對(duì)您說(shuō)‘老師，您辛苦了’。 最后感謝家長(zhǎng)們將我們送到育英就讀，感謝學(xué)校將我們安排在一起，感謝老師讓我們相互認(rèn)識(shí)、互相幫助扶持，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力、共同進(jìn)步。 今天我們正茁壯、健康的成長(zhǎng)，懇請(qǐng)叔叔阿姨們?cè)诮o我們自由空間的前提下，也一并監(jiān)督著我們?cè)偃松恼壣夏芤宦纷吆�，不辜�?fù)學(xué)校、家長(zhǎng)的關(guān)心和期望。我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的請(qǐng)家長(zhǎng)放心、請(qǐng)老師放心、請(qǐng)家長(zhǎng)放心。有校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心加上全班同學(xué)的共同努力我相信，我們班將再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的未來(lái)。
初中家長(zhǎng)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
我是初一x班xx的爸爸，首先我對(duì)老師們付出辛勤的勞動(dòng)和對(duì)孩子真誠(chéng)的幫助、教導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)也感謝學(xué)校給孩子提供了充分自由的學(xué)習(xí)空間，能讓我們?cè)诖斯餐涣鳌⑻接懞⒆拥慕逃龁?wèn)題，我感到十分的榮幸！說(shuō)實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么好方法，在這里，我只是簡(jiǎn)單地談一下自己的感受和心得，與大家共勉。
首先，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子二年級(jí)開(kāi)始，我就給她辦理了借書證，這期間，通過(guò)圖書借閱，不但培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，也豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，相信孩子從中獲益頗多。暑假里，讓孩子盡情地玩，學(xué)習(xí)些課外的，自己感興趣的知識(shí)，整個(gè)暑假里，基本上就是讓孩子好好玩，不再重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校里教過(guò)的知識(shí)。我告訴孩子如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)課堂知識(shí)不牢固，需要上補(bǔ)習(xí)班，不只是浪費(fèi)了時(shí)間，同時(shí)也是自己在校期間沒(méi)好好學(xué)習(xí)的證明，不讓她有在課堂上學(xué)不好，課下還能補(bǔ)救的僥幸心理。
第二，引導(dǎo)孩子找到適合她自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，平等地和孩子交流，關(guān)心她提出的問(wèn)題。碰到不會(huì)的題目，引導(dǎo)她自己找到解決問(wèn)題的方法，我只關(guān)心她不會(huì)的、不懂的問(wèn)題，對(duì)她在考試中做錯(cuò)的題目，尤其是數(shù)學(xué)題，我會(huì)讓她單獨(dú)記下來(lái)，過(guò)幾天再提醒她弄懂、會(huì)做了沒(méi)有，讓她養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。
第三，不給孩子太多的壓力。望子成龍，望女成鳳，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望，但給了孩子過(guò)多的壓力，反而會(huì)適得其反。我的做法是：考好了，我們多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)她；考的不好，也不會(huì)埋怨她，而是跟她一起分析考不好的原因，把不會(huì)不熟的部分再多做練習(xí)，重新鞏固，從失敗中吸取教訓(xùn)，把挫折當(dāng)做下一次進(jìn)步的起點(diǎn)�？荚嚽埃視�(huì)告訴她：你不要緊張，盡量去做就足夠了。而孩子也能做到心態(tài)平和地對(duì)待每一次考試，而且發(fā)揮不錯(cuò)。
孩子盡管取得了一定的成績(jī)，但成長(zhǎng)的路上，也存在一些缺點(diǎn)和不足，以后我們會(huì)督促她不斷完善自我，和大家一起進(jìn)步，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
以上幾點(diǎn)只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，相信在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也只是積極配合老師，做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能享受孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)的幸福與快樂(lè)！
謝謝大家！
初中家長(zhǎng)演講稿14
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、在教學(xué)上
注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問(wèn)題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。
2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
初中家長(zhǎng)演講稿15
要及時(shí)做好與老師的溝通
上初中以后，防止出現(xiàn)孩子信息的隔閡或斷層，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師做好溝通。找機(jī)會(huì)向?qū)W校全面了解TA在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并根據(jù)這些信息作出判斷指導(dǎo)幫助孩子。
珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)上最有意義的事兒就是，抓住時(shí)機(jī)跟每個(gè)老師都聊聊，并且要到他們的電話號(hào)碼、微信等聯(lián)系方式。家長(zhǎng)會(huì)后，要經(jīng)常跟老師發(fā)發(fā)短信、打打電話，問(wèn)一下孩子的情況，并且針對(duì)老師給的建議在家給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，家長(zhǎng)要與老師緊密配合。
熟悉每一位任課老師
家長(zhǎng)們最容易忽略的一點(diǎn)就是，到了初中家長(zhǎng)不但要經(jīng)常跟班主任交流，也要跟各個(gè)主要的任課老師熟悉起來(lái)，他們更容易了解孩子在某個(gè)科目上學(xué)的怎么樣，也能提出具體的指導(dǎo)一件。這樣才能在初中三年及時(shí)防止孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，不然到中考的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，后悔也來(lái)不及了。
不只關(guān)心成績(jī)還要關(guān)心心態(tài)
很多家長(zhǎng)的通病就是只跟老師交流孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，后來(lái)熟悉了才知道還應(yīng)該注重孩子其它的方面。初中階段更重要是洞察孩子的心態(tài)變化，老師在學(xué)校跟孩子接觸的時(shí)間比較長(zhǎng)，更容易了解孩子的狀態(tài)，如果能及時(shí)溝通，就可以商量出好的對(duì)策，改變孩子不積極的狀態(tài)，攜起手來(lái)幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
另外，還要跟孩子的同學(xué)家長(zhǎng)多溝通，因?yàn)楹⒆邮呛门笥讯兂珊门笥�，可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到更多的教育方法，也把自己的心得分享給別的家長(zhǎng)。還可以通過(guò)女兒的同學(xué)得知一些孩子心理真正的想法。三人行必有我?guī)熝?
【初中家長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)01-17
家長(zhǎng)寄語(yǔ)初中11-03
初中家長(zhǎng)反思08-14
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)08-16
家長(zhǎng)初中寄語(yǔ)05-28
家長(zhǎng)寄語(yǔ)初中08-25
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)07-21
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)12-09