【熱門】家長會主持稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，根據(jù)活動、節(jié)目內(nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。那么主持稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的家長會主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會主持稿1
黃:親愛的爸爸媽媽:
馬:親愛的家長,
你好!
黃:等你的時候，又急又興奮;看著你的時候，緊張而又快樂。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著所有植物的感激，我們大聲說:
歡迎你,親愛的父母!
馬:現(xiàn)在讓我們有請我們敬愛的班主任紀老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?/p>
黃:爸爸的愛像山，媽媽的愛像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細雨般溫柔細膩，滋潤著我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽光溫暖我們的心;
在炎熱的季節(jié)里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來了涼爽。
黃:在我們漫長的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
家長會主持稿2
尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好
現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-2012學(xué)年上期總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。
首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學(xué)校廣場進行的總結(jié)表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會�？偨Y(jié)表彰會有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長代表發(fā)言。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
下面進行大會第一項：有請邢校長就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來，激動人心的時刻到了
我們初中部實行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高XX元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數(shù)最多每學(xué)年兩次。
下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。
下面進行大會第三項：有請學(xué)生代表七年級 三 班 王婕 同學(xué)上臺發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績年級第一名。大家掌聲歡迎!
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
下面進行大會第四項：有請學(xué)生家長代表七年級 六班 李鶴斐 同學(xué)家長和榮英 女士上臺發(fā)言，大家歡迎。
她的發(fā)言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信有你們家長的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學(xué)們，希望你們帶著家長的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，希望全體同學(xué)以本次表彰會為契機，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長會主持稿3
各位家長朋友：
晚上好！首先，歡迎你們能在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加今天的新生家長會，很高興你們將成為我們長安鎮(zhèn)鹽倉幼兒園的一員！同時，你們的到來讓我們充分感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持。
今天的新生家長會有2個大的內(nèi)容，第一個內(nèi)容是集中介紹幼兒園基本情況，了解小班幼兒一日生活，入園注意事項及收費情況等，第二個內(nèi)容是由班主任帶領(lǐng)大家參觀班級/分班活動。
希望通過今天的家長會能增進家長對我們幼兒園的了解，更重要的是能更好地配合我們幼兒園讓您的孩子順利地度過入園分離焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
家長會主持稿4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝家長們對我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加一年級學(xué)生首次家長會。家長朋友們，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。今天我們隆重舉行一年級學(xué)生家長會，就是想讓家長對我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂、健康度過小學(xué)生活。
今天的家長會有三項議程：
第一項議程由xx校長簡要介紹一下我們的學(xué)校。
第二項議程由一年級的任課老師向家長介紹班級相關(guān)情況
第三項議程根據(jù)家長會的回執(zhí)情況家長老師做互動交流。
【總結(jié)】
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。
我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！再次感謝眾位家長準時參加學(xué)校的家長見面會。
祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
家長會主持稿5
各位家長：
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；
作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識
今天，我們?yōu)榱送粋�目標---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學(xué)歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名.及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享.等等.
大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力.
家長會主持稿6
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加學(xué)校家長會，也感謝各位家長一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在學(xué)校內(nèi)吸煙、會中不要隨意走動和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
父母是孩子的第一任老師，當(dāng)你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時，在感受信任的同時我們老師也感受到肩上擔(dān)子的份量。青少年是一個人成長的黃金時期，這段時間的教育學(xué)校任重道遠，家長的溝通配合也至關(guān)重要。教育孩子如同拉一輛車子，我們只有心往一處想，力往一處使，車子才能前進的快;如果只有一方面使勁，另一方面袖手旁觀甚至是幫倒忙，結(jié)果可想而知。今天各位能來，就是對孩子的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作的支持配合。
召開這次家長會的目的是為了進一步加強學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系。一方面你們走進學(xué)校，了解學(xué)校的管理、老師的要求、孩子的表現(xiàn)，從而與老師緊密配合教育好孩子;另一方面學(xué)校也能了解學(xué)生在家的情況，家長的訴求和愿望，以便老師能夠及時調(diào)整工作思路，學(xué)校改進管理方法。為了我們共同的目標，我們這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學(xué)校家長會，請夏校長就學(xué)校工作情況及學(xué)校取得的成就向大家作簡要匯報;
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，與家長見面交流。
下面，進行第一項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長講話。
家長會主持稿7
怡：各位家長，各位老師，大家上午好。首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！希望您能借此機會了解我們這一學(xué)期以來學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
�。撼跞且粋�充滿夢想、機遇和挑戰(zhàn)的名詞。初三也是一個充滿焦慮、壓力與困惑的名詞。
宋：面對已經(jīng)過去的初三第一學(xué)期，我們揮手告別。面對已經(jīng)到來的海浪，我們無所畏懼。讓我們駕著沖鋒舟，揚起風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪。
隆：不要忘記，我們做錯事時那些嚴厲卻語重心長的教誨，也不要忘記，我們?nèi)〉贸晒r，那一張張開心的笑臉宋：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵！有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程
陳：人們都說：青少年是人生中最美好的一段光陰人們還說：青少年是大人們最關(guān)注的一段時光。
怡：的確，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望此時正是收獲的時刻，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給您之前，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！
陳：在這學(xué)期中，我們以班級為集體，獲得了許多榮譽下面有請班長宋曉磊來介紹本學(xué)期我們班的活動及取得的成績
怡：謝謝宋曉磊的介紹，在過去的日子我們不知不覺中就取得了這么多的成績
�。合旅孀屛覀儊硗嬉粋�游戲吧�。ń榻B游戲的規(guī)則）
�。壕o張的時刻到了，我們在這奮斗了一個學(xué)期，終于皇天不負有心人，我們撥下的種子有回報了，下面有請呂老師來為本學(xué)期獲的獎項的同學(xué)頒獎。
宋：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力他在我們的心田上播撒愛的陽光他在我們的心田上滋潤愛的雨露他就是我們可親可敬的班主任
隆：是他領(lǐng)我們走出知識的迷宮是他教我們展翅飛翔
怡：下面有請我們的班主任呂老師發(fā)言
宋：謝謝呂老師對我們一學(xué)期來的情況作了最真實的總結(jié)。一次如此簡單的發(fā)言卻使我們感受到老師對我們的無比的關(guān)心。讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻
陳：我們是祖國的未來我們是您們的希望為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
怡：我們了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
隆爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望
陳：媽媽我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強！
宋，怡：最后，祝爸爸、媽媽們身體健康，萬事如意！
隆，陳：祝老師們工作順利、心想事成！
宋，怡：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、天天開心！
合：初三3班第一學(xué)年度期末家長會到此結(jié)束��！
家長會主持稿8
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!
今天的家長會共分兩個階段
會議第一階段：
會議第一階段共有兩項議程:
曹守仁副校長就家校聯(lián)手、采取得力確保學(xué)生安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話。
會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流。
首先進行會議的第一階段:
下面請曹守仁副校長講話。
曹校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談”。
曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘!
下面請周芳田主任、賈雙安副校長講話
一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，團結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。
各位家長、老師們:
我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發(fā)大財!
第一階段到此結(jié)束。
會議第二階段:
大會結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。
每學(xué)期學(xué)校都會要求班主任召開一次家長會，不同的階段不同的要求，今天的家長會三個議題：
一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的決定;(十大理由，略)
二是學(xué)校決定收取早晚自習(xí)和雙休日的補習(xí)費用;(理由十個，略)
三是我自己安排的內(nèi)容：高二年級下學(xué)期的學(xué)情特點及注意事項：
1、時間短：就三個半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不可能打則扣。
2、各門功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期;
3、準高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒有?
4、高二暑假可能只有一周的時間，不要制定較長的休假旅游計劃;
5、樹立合理的學(xué)習(xí)標高迫在眉睫。
注意：
1、家長要學(xué)會心理調(diào)節(jié)，提出合理的學(xué)習(xí)效果要求;
2、控制好周末的時間，杜絕浪費時間;
3、時常與老師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育;
4、與小孩一道制定一個補差計劃并迅速實施;
5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過程中的所有問題。
送大家一句話：
要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開始有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。
家長會主持稿9
一、會議開幕引詞
男：親愛的各位家長，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好�。ň瞎�
男：在過去的20xx年，我們慶祝建校六十周年；
女：在過去的一年里，我們?nèi)〉昧碎L足的發(fā)展。
男：這是晉江一中提升的一年，發(fā)展的一年；
女：這是我們學(xué)生進步的一年，成長的一年。
男：我們的每一個成長，都傾注了老師的心血。
女：我們的每一個進步，都貫注了家長的希望。
合：初三年家長會現(xiàn)在開始。
二、文化故事講述
女：晉江一中的辦學(xué)理念是“學(xué)生第一”；
男：晉江一中的辦學(xué)特色是道德教育。
女：學(xué)校堅持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構(gòu)建學(xué)校文化；
男：六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。
女：下面請分享文化故事：何穎琪的《爸爸的肩膀》、嚴海鈴?fù)瑢W(xué)的《一杯熱水》、張斯景同學(xué)的《幸福，只是幾句話》、陳雨陽同學(xué)的《修燈》。
三、單科“狀元”頒獎
男：讀書要追求精神，也要講究方法；
女：讀書要揚長補短，也要發(fā)揮優(yōu)勢。
男：創(chuàng)造優(yōu)勢科目，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；
女：保持優(yōu)勢科目，能堅定我們學(xué)習(xí)的信心和決心。
男：下面對單科“狀元”頒獎。
四、期末進步獎勵
女：每一種進步都要努力，每一種進步都要付出；
男：每一種進步都是成績，每一種進步都是成功。
女：在進步中，我們看到了希望，樹立起前進的信心；
男：在進步中，我們從一個目標走向另一個目標。
女：下面對期末考進步的同學(xué)頒獎。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
男：20xx年是不平凡的一年，12月18日，省委常委、副省長、省委教育工委書記陳樺到晉江一中調(diào)研；
女：20xx年是不平凡的一年，12月19日，舉行建校60周年慶典大會暨校園擴建工程竣工總剪彩儀式；
男：20xx年是不平凡的一年，12月19日，首屆校董會、第四屆校友總會主要成員受聘就職。
女：20xx年是不平凡的一年，高考又喜獲全面豐收，復(fù)辦初中首屆畢業(yè)生中考取得開門紅。
男：新的一年，新的起點，點燃新的希望；
女：新的一年，新的起點，開啟新的征程。
男：下面請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
六、結(jié)束語
女：初三年家長會至此結(jié)束，祝各位家長——
合：新春快樂，身體健康！
家長會主持稿10
一、班級概況及幼兒發(fā)展近況。
現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
本學(xué)期本班幼兒44名，男孩22名，女孩22名，新進四名插班生。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，從幼兒目前情況來看：
1．情感方面：
表現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷，在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，大多女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動。
2.生活方面：
自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。
2.學(xué)習(xí)方面：
能積極動腦，愛學(xué)好問，喜歡參加科學(xué)探索活動有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能根據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。
4.自律方面：
規(guī)則意識逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則，自我控制能力很強，在傾聽的習(xí)慣上有明顯提高。
當(dāng)然，幼兒之間在學(xué)習(xí)、生活能力方面還是存在差距。
1.其中有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不大好，有的小朋友喜歡咬指甲、吃手指。
2.在性格方面。有些幼兒膽子較小，一些孩子不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事都放在自己心里。
3.班中有一些好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識比較弱，而且經(jīng)常有攻擊性行為，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時表現(xiàn)較好，老師不注意他們時，他們又會故技重施。
4.還有部分孩子聰明、自信心很強、也很善于表達自己，但是自我意識較強烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較弱。
5.班級最普遍的現(xiàn)象就是在傾聽習(xí)慣上，隨意講話、插嘴的現(xiàn)象仍存在。有些幼兒偏向某一感興趣的學(xué)科，對沒興趣的內(nèi)容掌握較慢，例如，在數(shù)學(xué)方面：孩子們應(yīng)該可以用數(shù)字、圖畫、圖表的形式記錄結(jié)果，會用簡單的記錄單、統(tǒng)計圖。在圖形的認識上，應(yīng)該學(xué)會了圓形、三角形、正方形、長方形、梯形。在空間關(guān)系上，大班的孩子能辨別左右、前后及里外（不過有些孩子有時左右還是會分錯）�，F(xiàn)在我們的課程已經(jīng)教到了8的分成（即8以內(nèi)加減法），但有些幼兒3、4、5的分成還沒弄明白。因為有些家長在家教育，所以有些孩子能快速的心算，不過也有少數(shù)孩子不會，需要一個個點數(shù)。在平時作業(yè)時，部分孩子總是做得很快，而且正確率高；一些孩子需要幾次修改，才能完成；個別孩子甚至還不愿動手，需要老師手把手的幫忙。平時我們還會請孩子們寫數(shù)字，有些孩子的數(shù)字書寫的漂亮工整，但有幾個孩子還是會把數(shù)字寫相反。
6.美術(shù)方面，個別幾個孩子由于不同的原因不喜歡畫畫，也許是不會、也許怕畫不好、也許是想象力不夠豐富，所以每次遇到美術(shù)活動就無從下筆。
7.行為習(xí)慣方面：有些孩子上課時坐相不好容易走神，對老師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕、安全意識缺乏。
因此針對以上問題：本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作將做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、幼小銜接方面的事項。
通過前段時間《幼小銜接問卷調(diào)查》反饋中顯示，大多家長不了解幼小銜接階段，故名思議是指幼兒園與小學(xué)的銜接階段，主要為大班下學(xué)期孩子在升入小學(xué)前的各方面能力培養(yǎng)階段。其實，很多方面從孩子入園開始就已經(jīng)在培養(yǎng)，而本學(xué)期則作為重點時期進行鞏固加強。其實，如果我們家長多關(guān)注一些，提前做些工作，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，只要家長重視，在我們的共同引導(dǎo)下，孩子能慢慢取得進步。
問卷調(diào)查中的問題困惑？
困惑一：孩子能適應(yīng)小學(xué)生活嗎？上課40分鐘是否坐的��？家長應(yīng)該為孩子做哪些準備？
1．首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀未來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看，我知道有的家長可能沒有這個機會，這個到小學(xué)看看的活動，我們幼兒園在上周和學(xué)期末都會開展，但是去一、兩次，肯定不如多去幾次效果好，還是希望有機會家長能帶孩子去看看，如果沒有機會，可以讓在小學(xué)上學(xué)的孩子多和孩子說說小學(xué)的情況，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的，來避免孩子出現(xiàn)升入小學(xué)前的恐懼現(xiàn)象。
2．孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主。幼兒園的教育主要是以游戲為基本活動，保護孩子的安全和教育孩子也同樣重要；但是小學(xué)教育則是課堂教學(xué)是主要的，主要的是要認、讀漢語拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動“有章可循”，是非常必要的。小學(xué)生上課就是上課，下課就是下課，要求孩子必須有一個很嚴格的常規(guī)，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位，孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜，確實很難一下適應(yīng)，這是一個過渡時期，會給孩子一個適應(yīng)的時間段。
3．小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng)。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長困惑的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。需要意志的參與，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
建議：
�。ㄒ唬┰鯓优囵B(yǎng)孩子的注意力：
1．開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。
2．一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。
3．如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
4．小學(xué)一個班孩子數(shù)量也比較多，隨著孩子的年齡增長，老師對每個孩子的“關(guān)注”程度會相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓勵表揚的話也會減少，如何讓孩子在這種情況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性，自信心不受影響呢？
高招：在孩子入學(xué)前，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競爭性的游戲。其間，一方面鼓勵孩子力爭取勝；另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責(zé)備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
�。ǘ┱{(diào)整孩子的生活規(guī)律：
說到生活自理，其實每個孩子的能力都是很強的在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的，基本不需老師的幫忙，關(guān)鍵是在家里，作為家長有時候希望多幫孩子做做，真應(yīng)該克制自己，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情，有家長反映孩子不想做，那么責(zé)任還是在家長，家長如果多用鼓勵或者是感謝的語言堅持一下，孩子能找到成功以后，他就會經(jīng)常去做，不管想盡什么辦法，要讓孩子明白這句話：自己的事情自己做，大家的事情幫忙做。
上學(xué)后，孩子的生活就不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏，改掉拖沓懶散的習(xí)慣。
建議：
1．和孩子一起為選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時間概念有直觀的了解。教會孩子認識鐘點，使他養(yǎng)成時間觀念，學(xué)會掌握時間，以后上學(xué)不遲到。
2．和孩子一起按照小學(xué)的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻上，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子以鼓勵，但不一定是物質(zhì)上的，可以是增加游戲時間。
3．晚上固定睡眠時間，早些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺，和孩子一起養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，成為孩子的榜樣。
困惑二：現(xiàn)在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢？
（一）建議小法寶：
1．精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。
2．給孩子買書之前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。
3．在上小學(xué)以前的1~2年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。
4．每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習(xí)慣。
�。ǘ⿲W(xué)前知識儲備：
1．一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。
2．可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3．讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。ㄈ┙o孩子準備學(xué)習(xí)用具：
1.說到學(xué)習(xí)，建議家長從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢減少，為孩子準備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫，先熟悉這個學(xué)習(xí)的空間也是必要的。
2.準備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會用，為時過早，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
困惑三：孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？
幼兒園和小學(xué)的銜接，一旦解決不好，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此，家長一定要重視這個問題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標準，孩子入學(xué)一段時間后，可以用來衡量孩子對學(xué)校生活是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣，能積極主動地學(xué)習(xí)，不懂就問；二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；三是“生活有條理”，也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月，孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
本學(xué)期我大班“幼小銜接”相關(guān)活動安排
三月份：
1.制訂幼小銜接計劃。
2.下發(fā)大班“幼小銜接”問卷調(diào)查表。
3.各班制定階段目標。
4.開展主題教學(xué)活動《走近小學(xué)》，組織幼兒參觀小學(xué)，做好前期準備。從大環(huán)境參觀走近小學(xué)，走近一年級的課堂，與哥哥姐姐同上一堂課。
5.采訪小學(xué)生，通過采訪了解小學(xué)生的各種生活，以他們的親身體會和感覺，來感染孩子們，讓孩子之間的`溝通更加深切和必要。
6.邀請小學(xué)老師向家長介紹交流幼小銜接工作。
7．召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。
8.利用家園共育欄目、qq群、校訊通，向家長們宣傳和溝通各班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。
四月份：
1．繼續(xù)利用家園共育欄目、qq群、校訊通，向家長們宣傳和溝通各班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。
2．組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接經(jīng)驗（學(xué)習(xí)在幼小銜接工作特色的學(xué)校）
3．做好幼小的知識銜接。幼兒園大班教師適時參加培訓(xùn)，了解小學(xué)的知識體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學(xué)銜接，并適當(dāng)增加一些執(zhí)筆姿勢及書寫習(xí)慣的教學(xué)。
4.利用幼兒園“健康節(jié)”的開展，培養(yǎng)幼兒主動參加體育鍛煉，有競爭意識。
五月份：
1．適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。
2．幼兒學(xué)習(xí)背書包上幼兒園，培養(yǎng)自我管理能力。
3．小學(xué)幼兒園聯(lián)誼，搞“大手拉小手”活動，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準備。
4.調(diào)整課程時間和種類，增加語言、數(shù)學(xué)的課程和學(xué)科技能。
5.組織大班幼兒進行生活自理能力的表演賽，并注意對大班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
6．結(jié)合5月27號市級幼小銜接工作進行相關(guān)學(xué)習(xí)。
6.繼續(xù)利用家園共育欄目、qq群、校訊通、家訪、家長來園接送幼兒、電話交談、家園聯(lián)系本等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
六、七月份：
1.活動的調(diào)整（爭星手冊、閃亮十分鐘、建立課間游戲庫等）。
2.逐步延長活動時間，適時縮短游戲時間。
3.教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)整課室布置，模仿小學(xué)的上課模式，幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
4.習(xí)慣的培養(yǎng)（每天養(yǎng)成傾聽十分鐘、書寫十分鐘等）。
5.結(jié)合幼兒園“藝術(shù)節(jié)”的開展，鼓勵幼兒大膽參與、積極表現(xiàn)，張揚自信。
7.開展《離園倒計時》的主題教學(xué)活動。
8.家長代表參與教研，為幼小銜接獻策。
9.去小學(xué)生家做客。
10.大班畢業(yè)典禮。
11.認真做好幼小銜接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。
三、家長優(yōu)秀經(jīng)驗交流。
針對，上面提到的一些困惑，我也根據(jù)我班各方面表現(xiàn)突出的實際情況，邀請三名有經(jīng)驗的家長針對三個內(nèi)容：
幼小銜接的準備工作；2.學(xué)習(xí)興趣與能力的培養(yǎng)；
3.社交與表現(xiàn)力的發(fā)展進行單方面經(jīng)驗交流。大家掌聲歡迎！
感謝三名家長的積極配合準備，這三個方面對于孩子升入小學(xué)有著非常重要的意義與價值，希望我們其他家長能從中獲益，當(dāng)然一百個孩子有一百種教育方式，也許對別的孩子有效的方法可能對自己的孩子效果不大，就希望家長們多花點心思慢慢探索出適合自己的孩子好方法。
總之，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方提出來等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。
四、工作配合方面
1.平湖市級幼兒趣味運動會項目介紹
2.一班一品環(huán)境創(chuàng)設(shè)：材料收集
3.電子接送卡的宣傳運用
結(jié)束語：
最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！我們家園共同努力下，做好幼小銜接工作，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)！
本次的家長會到此結(jié)束，謝謝大家參與！大家回家路上小心。
家長會主持稿11
尊敬的各位家長
大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會。各位的到來，是對孩子的關(guān)心和支持，也是對我園工作密切配合的最好表現(xiàn)�！耙磺袨榱撕⒆印�，為了他們的成長、為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功!
本次家長會分為3個部分。
一、園長講話。
二、家長代表講話。
三、家長進入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長為大家講話。(剛才園長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，并對教育子女問題也向各位家長作了分析。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團隊，在胡園長的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!)
孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。
下面掌聲有請我們的家長代表講話。
孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。
今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。
我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;
我們的追求，給孩子營造美好的人生;我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動力;
我們的熱情，是孩子日益進步的保障。
讓家長與我們攜起手來，共創(chuàng)孩子美好的未來!
我們堅信，只要我們團結(jié)一心、眾志成城，只要我們與時俱進、開拓創(chuàng)新，我園的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!現(xiàn)在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通。
再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。
家長會主持稿12
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體初三老師努力做好本職工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解學(xué)校的發(fā)展狀況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是年級家長會，分別由學(xué)校副校長劉昌福同志就學(xué)校過去的一年學(xué)校所取得的成果做簡要匯報、家長代表發(fā)言以及xxx校長做重要講話。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，部分老師和你們見面交流。尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先對大家的到來表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們xx小學(xué)這個大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學(xué)校。
xx小學(xué)始建于xx年，學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚，在規(guī)范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學(xué)、xx省首批示范校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、省體育項目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級文明單位及各級各類榮譽稱號。獨特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會的廣泛贊譽，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。
下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，（略），這樣一支團結(jié)、實干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍一定會把xx小學(xué)建設(shè)的更好。
家長把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過硬、責(zé)任心強的一年級教師團隊：
x老師，擔(dān)任一年級一班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她務(wù)實、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長和學(xué)生喜愛的好老師，她把教育當(dāng)成事業(yè)來做，把班級當(dāng)作家來建設(shè)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育，她所教出來的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來的學(xué)生有規(guī)矩、有條理，我們相信在x老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會蒸蒸日上。
家長會主持稿13
尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表xx幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到xx用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、xx睡覺，xx入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)xx增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來，其中就有杜浩添。
二、本學(xué)期的班級情況
這學(xué)期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任xx、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴xx強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。
三、本期教學(xué)重點
1、社會：樂意完成xx交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒xx穿脫自己的衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。開展豐富多xx的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵xx格安靜的幼兒主動參與。
3、語言：鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認識獨體字。
4、科學(xué)：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。
5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。
本期我班的特xx還是美術(shù)，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會認識更多的美術(shù)材料，學(xué)習(xí)多種顏xx混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點。
1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8：30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9：30之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，以免老師擔(dān)心。
2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。
3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。
4、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。
5、生病需要吃xx的孩子，請家長把xx和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。
6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。
7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指xx，指xx長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。
今天的家長會到此結(jié)束！謝謝大家！
家長會主持稿14
各位家長：
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。
謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；
作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識
今天，我們?yōu)榱送粋�目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況。
我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學(xué)歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題。
比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。
有國內(nèi)外教育的動向。
更有您和孩子共同做的事情。
也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。
以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
家長會主持稿15
1（開場白：）
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
B：尊敬的各位家長；
A：尊敬的各位老師；
B:：尊敬的各位來賓；
AB：大家上午好！
A：現(xiàn)在我宣布××學(xué)校班首次家長見面會現(xiàn)在開始；
B：請允許我代表全體師生熱烈歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會；
A：也謝謝你們的支持和理解，正因為有了你們的支持，我們才能茁壯成長；
AB：（鞠躬）
2（介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)：）
A:今天我們也很榮幸的請到了一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天的我們之所以有這么大的進步與成績，與各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的；
B：他們分別是。
AB：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來；
3（學(xué)生代表致詞：）
A：下面有請學(xué)生代表××致詞，××同學(xué)在擔(dān)任班長以來是非常的盡心盡責(zé)，為本班付出了很多心血，讓我們以熱烈的掌聲有請他；
4（校長致詞:）
B:謝謝××的精彩致詞，下面有請××校長為我們講話，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他；
5（代表講話）
A：謝謝×校長的精彩講話，從×校長的精彩講話中我們聽到了家長式的語重心長和殷切希望；我們今天也很有幸請到了北大青鳥總部的老師們。下面就有請×主任為我們講話，大家掌聲有請；
6（班主任做班級工作報告：）
A：謝謝×主任的精彩講話。我想如果要各位家長想進一步的了解自己的孩子，最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該就是我們的班主任，××老師在擔(dān)任本班班主任以來對我們是非常嚴格，尤其是在家長面前不為我們隱瞞一丁點的缺點，但俗話說的好：嚴師出高徒嗎？那下面就有請×老師；
7（學(xué)生代表匯報學(xué)習(xí)生活情況：）
B：謝謝×老師的精彩講話；會議進行到這里，我想各位家長對自己孩子的學(xué)習(xí)、生活情況還不是非常的了解，那下面就有請學(xué)生代表為大家一一道來，他們分別是：××、××；
8（肖處長講話：）
A：謝謝曾××、××的精彩講話；下面有請學(xué)校就業(yè)處處長：×處長為我們講話，大家掌聲有請；
9（作品匯報展示：）
A：謝謝×處長的精彩講話。那各位家長心中會有很多疑問，說的是這么好聽，那實際行動呢？真的有說的那么好嗎？那我會慢慢的為各位解開這些疑問，首先有請：××同學(xué)為我們展示她的PHOTOSHIOP作品；接下來，有請××同學(xué)為大家展示他的FLASH作品；下面有請××同學(xué)為我們展示他的網(wǎng)頁；下面有請××為大家演示PHOTOSHOP作品最后有請××同學(xué)為大家展示他的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；謝謝他們的精彩展示；
10（現(xiàn)場操作：）
B：那各位家長可能還會有疑問，現(xiàn)場操作能力又怎樣呢？那不急不急，下面有請××同學(xué)為我們現(xiàn)場做一個PHOTOSHOP；請××同學(xué)為大家做一個FLASH作品；
11（家長代表講話：）
A：謝謝同學(xué)們的精彩演示；下面有請家長代表××，有請；
12（信息技術(shù)系主任蔡主任講話：）
B：謝謝××的精彩講話；下面有請信息技術(shù)系主任××講話,有請；
13（結(jié)束語：）
AB:今天的家長會到這里圓滿結(jié)束,謝謝各位家長,領(lǐng)導(dǎo),老師,來賓們的參加;謝謝；
14（照相留影：）
15（參觀作品：）
16（就餐：）
17（結(jié)束：）
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