給老師的介紹信(合集15篇)

　　在日常生活和工作中，我們?cè)絹碓叫枰�介紹信，介紹信有兩種形式，一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的給老師的介紹信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的介紹信1

　　教師調(diào)動(dòng)介紹信

　　精勤中心小學(xué)：

　　根據(jù)工作需要，茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。

　　XXX年八月二十九日

　　附名單：

給老師的介紹信2

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　他是一個(gè)很有前途的青年教師，主張學(xué)生要表現(xiàn)出自己的個(gè)性，不要像其他老師一樣死板。在他的課堂上，你可以暢所欲言，對(duì)課堂問題甚至教學(xué)方法發(fā)表自己的看法，而不用太擔(dān)心。他沒有具體說明什么，但是讓他的班級(jí)永遠(yuǎn)不要遲到早退。他是我們敬愛的李XX老師，現(xiàn)任XX班班主任。

　　李老師最常說的一句話就是:無論做什么，都要先學(xué)！表面上看，這對(duì)于我們大學(xué)生宣傳人格自由來說有點(diǎn)格格不入，但恰恰是我們都忽略的一點(diǎn)。再有想法，再有能力，基本功不扎實(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)成功。因此，在他的課上，李先生總是耐心地解釋每一個(gè)知識(shí)，直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出了詳細(xì)的板書，課后發(fā)給我們讓我們復(fù)習(xí)掌握。

　　李先生的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他愿意虛心聽取學(xué)生的.意見，努力讓他的課得到大家的認(rèn)可。不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對(duì)學(xué)校各方面的其他見解，他都記錄的清清楚楚，為我們解決了一個(gè)又一個(gè)的問題。值得一提的是，在一次班會(huì)上，最受歡迎的建議是希望學(xué)校能為李先生增加班級(jí)數(shù)量，因?yàn)樗�的班�?jí)太精彩、太短。

　　同樣的教學(xué)，其他老師只會(huì)給學(xué)生灌輸自己的固定方法。如果有哪個(gè)學(xué)生提出一些其他的想法，在李先生的課上就不會(huì)這樣了。他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維去解決問題，只要不太偏激，他都會(huì)欣然接受。

　　在李先生的帶領(lǐng)下，我們班受到了很多老師的喜愛，自然，在選拔優(yōu)秀老師的時(shí)候，李先生也得到班里每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)可。因此，我們衷心希望李老師的教學(xué)生涯越走越遠(yuǎn)，得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，贏得這頂桂冠。

介紹人:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信3

尊敬的xxx教授：

　　您好！

　　我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

　　最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上（其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績相對(duì)較好），具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。

　　其次我的英語能力也還可以，已通過六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的'國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

　　我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

　　非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自我介紹，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

　　xxxx年xx月xx日

給老師的介紹信4

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　推薦我們學(xué)校的英語老師XXX。在我校六年的教學(xué)中，這位老師表現(xiàn)出色，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，英語聽說讀寫能力良好，是我校的骨干英語教師。在過去的六年里，她一直在教英語，并取得了年復(fù)一年的優(yōu)異成績。而且在普通教學(xué)中學(xué)習(xí)課本的學(xué)生品行端正，教學(xué)風(fēng)格好，很受同事和同學(xué)的歡迎。

　　她是一個(gè)愿意并且善于溝通的人。與學(xué)校同事關(guān)系融洽，有積極參與教研工作的熱情，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，得到了同行的認(rèn)可。它在與學(xué)生的交流中充分掌握了學(xué)生的心理，可以通過各種方式進(jìn)行交流，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級(jí)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)期間，她各方面表現(xiàn)都很好，是一名優(yōu)秀的班主任。

　　她也是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的老師。六年來，她多次參加學(xué)校組織的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，樂觀向上。六年來，通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力有了很大提高。

　　掌握多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。運(yùn)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維，拓展教學(xué)能力，提高教學(xué)效率，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)課后與學(xué)生的交流互動(dòng)，取得了良好的效果。

　　作為XXX老師的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校委會(huì)決定，我們極力推薦他為優(yōu)秀教師。

　　特此推薦！

　　介紹人:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信5

人事處(教務(wù)處)：

　　經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門報(bào)考(聯(lián)系)學(xué)校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級(jí)研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等�，F(xiàn)該同志已收到x學(xué)校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：年月至年月。

　　本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該同志的'實(shí)際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：年月至年月。

　　本部門對(duì)該同志所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù)。

介紹人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信6

人事處（教務(wù)處）：

　　經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門xx報(bào)考（聯(lián)系）學(xué)校（單位）專業(yè)的碩（博）士研究生、碩（博）士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問（進(jìn)修）學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級(jí)研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等�，F(xiàn)該同志已收到xxx學(xué)校（單位）的錄取通知書（或接受函）。進(jìn)修起止時(shí)間為：xx年xx月至xx年xx月。

　　本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該同志的實(shí)際情況出發(fā)，同意該同志以（脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí)）的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：年月至年月。

　　本部門對(duì)該同志所承擔(dān)的'教學(xué)（工作）任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù)。

　　介紹人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信7

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的學(xué)生xx的推薦信！經(jīng)過四年的大學(xué)生活培訓(xùn)，作為一個(gè)課后學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，要求學(xué)生在思想上進(jìn)步，在專業(yè)知識(shí)上努力學(xué)習(xí)。

　　面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，經(jīng)過四年的高等教育和大學(xué)生活，他自信地向你展示了我的風(fēng)格。

　　這個(gè)學(xué)生是xx大學(xué)的一個(gè)課外學(xué)習(xí)網(wǎng)。

　　這四年，他深知知識(shí)就是力量，所以努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在是一個(gè)新世紀(jì)，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的挑戰(zhàn)，一個(gè)發(fā)展越來越快的社會(huì)需要越來越多的高素質(zhì)人才。

　　因此，除了專業(yè)的課外活動(dòng)，他還參加了高級(jí)英語口語培訓(xùn)班，以提高自己的外語水平。為了加強(qiáng)和提高自己的能力，他積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。

　　生活中，xx同學(xué)具有誠實(shí)守信、對(duì)他人熱情、勇于超越自己、生活習(xí)慣好、工作作風(fēng)細(xì)致的優(yōu)點(diǎn)。

　　他生來就有很強(qiáng)的親和力，總是和別人相處得很好。在學(xué)生時(shí)代，他交了許多好老師和好朋友

　　“勤奮創(chuàng)新，為人師表”作為一個(gè)師范院校的學(xué)生，我會(huì)把這句校訓(xùn)記在心里。

　　在今年9月開始的40天的教學(xué)實(shí)踐中，他努力鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和流利的語言調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成功完成了教學(xué)任務(wù)，受到了師生的好評(píng)。

　　在那里，他完成了從學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變的'第一步。

　　久聞貴校師資雄厚，桃李滿天下。他非�？释�成為貴校的一員，這將是他一生的榮幸。

　　雖然他是一個(gè)即將畢業(yè)的新老師，但我相信在你的培養(yǎng)和熏陶下，他會(huì)比你這樣的人做得更好。

　　他會(huì)用出色的表現(xiàn)和你的選擇證明自己的能力，不后悔！

　　我愿意推薦xx同學(xué)到你們單位工作。同時(shí)，我也相信他有資格勝任未來的工作。建議貴單位給你預(yù)約的機(jī)會(huì)！

　　推薦人:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信8

尊敬的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　很高興能以這樣的方式向你們介紹我校的學(xué)生—。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生介紹給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封介紹信既能夠幫你們更多更好的了解x同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使x同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的單位的殿堂。

　　我校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。xx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

　　四年的大學(xué)生涯，把x同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛生活的'，對(duì)生活和未來充滿希望、信心和勇氣，x同學(xué)就是這樣的。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。

　　我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，x同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位介紹，希望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。

此致

敬禮!

介紹人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　現(xiàn)介紹我校英語教師，在本校任教六年期間，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專業(yè)知識(shí)很扎實(shí)，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作，連年獲得優(yōu)秀成績。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材，品行好，教風(fēng)好，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎。

　　她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達(dá)自己的'觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進(jìn)行多方面的交流，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級(jí)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出，是一名優(yōu)秀的班主任。

　　她還是一位樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的教師。六年來，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，樂觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的提高。

　　在教學(xué)中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維，擴(kuò)展教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動(dòng)，起到了良好的效果。

　　作為x老師的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校委會(huì)研究決定我們極力介紹推薦其為優(yōu)秀教師。

　　特此介紹!

　xxx

　20xx年xx月xx日

給老師的介紹信10

X教授：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。我叫XX，XX人。200X年考入XX專業(yè)，200X保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從XX教授，研究方向?yàn)閤x、（簡單介紹一下個(gè)人情況）目前所做的課題是xxXXX，已投稿XXX，會(huì)議論文XX給導(dǎo)師自我介紹信格式給導(dǎo)師自我介紹信格式。在空余時(shí)間里，還負(fù)責(zé)xx，從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)。（介紹一下自己的科研成績）兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在xxX的研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去著名大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的.吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。xx是國內(nèi)著名大學(xué)之一，特別是xx目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀XXX專業(yè)人才的地方給導(dǎo)師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知XXX您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕XXX的學(xué)術(shù)成就（吹捧一下導(dǎo)師，呵呵），所以想報(bào)考您200X年的博士研究生，繼續(xù)從事xx專業(yè)的研究。

　　希望您能同意我報(bào)考您200X年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬分感謝！

　　此致敬禮！

　　xxx

　　20xx、 xx、xx

給老師的介紹信11

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我冒昧的給你寫信，打擾了。

　　老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲，因?yàn)槟�的方法�?yán)厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問題，只會(huì)像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲。

　　老師，我不知道您的服裝搭配的`怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。

　　老師，我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績好的學(xué)生，但我希望你不會(huì)，因?yàn)槟�越偏向成績好的，學(xué)生就會(huì)驕傲，反彈一下就到了成績不理想的學(xué)生那，往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。

　　老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺告訴我，您應(yīng)該是一個(gè)好老師。

給老師的介紹信12

敬愛的初中班主任老師：

　　您好!

　　我是六年級(jí)X班的學(xué)生。很快，我就將和你見面。我懷著美好的憧憬，有著對(duì)中學(xué)的無限向往等待著踏入中學(xué)的那一天。

　　我天真活潑，性格開朗，樂于助人，和同學(xué)相處得很愉快。因?yàn)槲覍?duì)別人真心，所以別人也對(duì)我真心。

　　記得有一回考試，有位同學(xué)沒帶尺子，正急得像熱鍋上的螞蟻。趕忙，我把自己的尺子借給了她，她十分感激我�？纪暝嚭螅�當(dāng)我收拾東西時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的.橡皮不見了。那位沒帶尺子的同學(xué)二話沒說就陪我去找了。雖然后來沒找到我的橡皮但我卻毫不介意，因?yàn)槲沂斋@了一份友誼。

　　看，這就是我的長處——樂于助人。盡管有時(shí)我會(huì)賭氣不幫助那些惹我生氣的同學(xué)，但后來想想，幫助一下別人自己又不吃虧，反而能交到更多的朋友，何樂而不為呢?

　　我就是這樣一個(gè)活潑的孩子，我未來的初中班主任你喜歡我嗎?

寫信人：XX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

給老師的介紹信13

ｘｘｘ：

　　大家好！

　　我叫xx，大家可以叫我的外號(hào)XX。我畢業(yè)于xx學(xué)校，正如大家一樣，在見到如此多的`新面孔的時(shí)候，我也激動(dòng)萬分。我很高興自己能夠有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)。我的性格……，我的愛好……

　　俗話說：有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)。因此我覺得能跟大家在一起學(xué)習(xí)是一種緣分，希望在以后的日子里我們互相幫助共同進(jìn)步，更上一層樓，爭取營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，共度美好時(shí)光。

　　謝謝！

給老師的介紹信14

　　老師好、同學(xué)們好：我叫***，今年6歲啦。

　　我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。

　　我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的`曲子有《***》《***》，我還參與過***演出，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我還會(huì)畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵(lì)我。

　　我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說我寫字又快又好看，計(jì)算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。

　　當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。

　　我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。

給老師的介紹信15

　　自20xx年XXX入我校以來，專業(yè)知識(shí)水平良好，學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀，樂于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，他具有誠實(shí)可信的品格和團(tuán)隊(duì)精神；作為，有技巧和果斷的'風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。接受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，在多個(gè)單位和公司有實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；具有較強(qiáng)的耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。作為學(xué)校的指導(dǎo)主任，我想推薦這位同學(xué)去你們單位工作。

　　謝謝你

　　部門負(fù)責(zé)人(簽名):

　　(公章)

　　20xx年xx月xx日

【給老師的介紹信】相關(guān)文章：

給老師的介紹信09-13

老師介紹信07-03

給老師介紹信12-06

老師的介紹信08-18

老師的介紹信03-12

給老師的介紹信11-07

給老師介紹信08-08

寫給老師的介紹信04-27

關(guān)于老師的介紹信11-12

家長給老師的介紹信08-31