小學少宮活動計劃書

時間：2022-10-27 16:41:04 計劃我要投稿

小學少宮活動計劃書

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的小學少宮活動計劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學少宮活動計劃書

　　一、指導思想

　　以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　主任：祝萬輝

　　副主任：王國軍、范春江、唐禮、張春華

　　成員：李艷良、薛立偉、丁志勇、吳志斌、從廣佳、從小明

　　輔導教師：范春江、李艷良、許世中、甘甜、蘇日古噶、李論、付雪、從春雙、王婷婷、姜鐵利、陳井波、劉長艷

　　領導組織下設辦公室：具體工作由團隊李艷良負責。

　　三、組織機構職責：

　　1.主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2.少年宮副主任和辦公室具體負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。。

　　四、活動內容:

　　1.文體科技類：合唱(唱紅歌)、籃球、、象棋、硬筆書法、足球

　　2.技能培訓類：舞蹈、繪畫、短跑、乒乓球

　　3.經(jīng)典誦讀道德實踐：相聲小品、誦讀、社會實踐;

　　五、活動要求:

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色。

　　3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本單位有特長的教師為主。

　　5.學校要經(jīng)常組織教師或學生"走出往"、"請進來"，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內教師資源的共享。

　　6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉(xiāng)村少年宮"建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證"鄉(xiāng)村少年宮"的良性發(fā)展。

　　六、活動時間:

　　每周三或者周五下午第七節(jié)課開始。

　　七、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教育教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。

　　2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，學期末進行考核評選先進并頒發(fā)證書，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4.學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。

　　八、安全治理:

　　1.設立專門的鄉(xiāng)村少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的.活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

　　2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　九、活動項目及要求：

　　(一)舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

　　(二)經(jīng)典誦讀類：

　　豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。

　　2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。

　　3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。

　　選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發(fā)音自選教材;觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力;參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

　　(三)繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　(四)相聲小品表演：用表演活動來育人，用情景來感人。

　　(五)體育活動類：

　　1、通過活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學生提供有效的生活和學習空間。

　　2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。

　　3、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。

　　4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動能力的全面發(fā)展。