四年級三班讀書計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的四年級三班讀書計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
以學校閱讀活動計劃為引領，以大量閱讀課外讀物為手段，以激發(fā)學生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高學生的語言素養(yǎng)，增加語文積累為核心，促進本班形成熱愛讀書的良好風氣，努力創(chuàng)建書香班級。
二、本班學生情況分析
本班現(xiàn)有學生69人，其中男生32人，女生37人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是四年級，但大部分學生并沒有學到一定的讀書方法，也沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不能靜下心來閱讀，讀書筆記更是應付了事，平時很難做到“不動筆墨不讀書”。所以，加強本班學生習慣培養(yǎng)，指導學生讀書，讓學生愛讀書、好讀書、會讀書是很有必要的。而且任務是艱巨的。
三、課標中學段要求（3-4年級）
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
5、能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7、學習略讀，粗知文章大意。
8、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9、誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。10、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。
四、活動目標
1、引導學生把課內閱讀延伸到課外，在班內形成好讀書的良好風氣，充分調動學生的閱讀積極性，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜歡讀書，和書交朋友。
2、培養(yǎng)學生好的讀書習慣，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。掌握好的讀書方法，提高學生閱讀和習作能力。
3、閱讀符合學段和年齡段的讀物，從中體驗讀書樂趣，與他人交流讀書收獲。
4、積累古詩文，體驗傳統(tǒng)文化，完成學段要求的閱讀總量和四年級上學期18首古詩背誦目標。
5、上好每周課外閱讀課，重視課外閱讀方法的指導與閱讀方法的運用。
6、教師閱讀帶動學生閱讀，構建師生同讀，生生共讀，其樂融融的書香班級。
五、活動內容及措施
1、拓寬閱讀渠道，進一步營造讀書氛圍，讓學生有讀書的欲望。
�。�1）充實班級圖書角，規(guī)范圖書管理，健全借閱制度，組織正常借閱。
�。�2）充分利用好閱讀教材、必讀書目及學校圖書館圖書，進行積極閱讀。
2、加強閱讀指導，提高閱讀水平
（1）指導學生選擇閱讀內容，倡導學生讀有益的書。本學期，完成學校規(guī)定的四年級的.必讀篇目：《愛的教育》、《草房子》、《希臘神話》。
（2）上好閱讀課，組織好方法指導、好書推薦、讀書交流、美文欣賞等閱讀活動。以《祖國如畫》、《傳統(tǒng)文化》、《古詩文誦讀手冊》和師生推薦的書目《草房子》、《愛的教育》、《希臘神話》為藍本，開足開好每周的閱讀課，教給學生符合特點和要求的方法（作批注、邊讀邊思考、寫讀書筆記、品味性精讀、邊讀邊想象等），培養(yǎng)良好的閱讀習慣，形成閱讀能力。
（3）規(guī)范讀書筆記，搞好閱讀積累。指導學生對讀書筆記的內容劃分好板塊，寫好讀后感。
�。�4）要求學生每天至少半個小時的閱讀時間。
3、開展豐富多彩的實踐活動，交流讀書成果。舉辦好“書香家庭”評選、“閱讀考級”、“古詩文誦讀比賽”、“讀書專欄”、“讀書筆記”展評等活動，加強班級讀書活動的評價，調動學生閱讀積極性。
4、以教師閱讀帶動學生閱讀，堅持每學期讀一本文學名著，做好讀書筆記，寫好讀書體會，并積極參與組內的讀書交流活動。
六、具體安排
閱讀課每周一詩《祖國如畫》《傳統(tǒng)文化》檢查交流假期讀書收獲《竹枝詞》傳統(tǒng)文化：《秋夕》《祖國如畫》（簡單品味精《樂游原》二讀）《走進名人》《早春》《民族之聲》《晚春》《愛書》《楓橋夜泊》《草房子》好書推介《詠風》《格林童話》講故事《游園不值》《惜時》《夜書所見》《綠色生命》《小故事大道理》《題西林壁》《動物百態(tài)》《六月二十七日望湖樓醉書》《生活中的學問》《飲湖上初晴后雨》講故事《走進夏洛的網(wǎng)》惠崇《春江晚景》《水晶心》《明日歌》《草房子》閱讀匯報舟夜書所見檢查本學期讀書情況
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