孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選20篇）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的.活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習(xí)好知識(shí)：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
一、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》是怎樣為您孩子制定的？
第一、您孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，能夠按照一個(gè)合理而科學(xué)的計(jì)劃學(xué)習(xí)，您孩子的學(xué)習(xí)效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學(xué)完全部課程。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)做過多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求是對(duì)50個(gè)英語(yǔ)單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，先讓20位學(xué)生來學(xué)，沒有時(shí)間限制，所用的時(shí)間以學(xué)生記住學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果平均用了38分鐘，最長(zhǎng)的用了1小時(shí)15分鐘。其中3人獲得滿分，其余的都有錯(cuò)誤。然后，讓另外38個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的單詞，但時(shí)間限制在20分鐘內(nèi)，其中有26位同學(xué)獲得滿分。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生用時(shí)少、效果好。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，按照合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自己提出要求，比如，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是否掌握了所學(xué)的知識(shí)，不僅能激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性，而且能節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。而毫無時(shí)間要求的學(xué)習(xí)，往往是所用的時(shí)間多、學(xué)習(xí)效果差。
第二、我們研究還發(fā)現(xiàn)，您孩子現(xiàn)在所學(xué)的主科，所用的教學(xué)時(shí)間可以縮短。學(xué)習(xí)是一件很苦很累的事，不然古人就沒有“頭懸梁、錐刺骨”的成語(yǔ)了。要想讓學(xué)習(xí)不累，的方式，就是為孩子制定一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三、學(xué)習(xí)計(jì)劃要求您孩子更集中精力學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)，您孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，可以很清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。集中精力是能否學(xué)習(xí)好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽20分鐘的課，和腦子開小差時(shí)聽20分鐘的課做一下對(duì)比，您就可以發(fā)現(xiàn)，如果在集中精力聽課，孩子以前感到很難學(xué)的課，聽不懂的課，一下子就聽懂了。
安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要特別遵從了您孩子的認(rèn)知規(guī)律和生理特點(diǎn)。比如，我們的聽課時(shí)間都盡可能地縮短在半小時(shí)以內(nèi)，使您孩子學(xué)習(xí)時(shí)感到輕松而不累。同時(shí)，把聽課時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，就給您更多重復(fù)聽課的時(shí)間。萬一哪一點(diǎn)您孩子走神了，沒有聽懂，可以再重復(fù)地學(xué)一遍。我們研究發(fā)現(xiàn)，記憶和理解的辦法就是重復(fù)！雖然重復(fù)很枯燥，但沒有辦法。這種重復(fù)可以讓您孩子把知識(shí)學(xué)通，可以幫您孩子在學(xué)校取得好成績(jī)，可以讓您孩子在同學(xué)和老師面前揚(yáng)眉吐氣，可以讓您為孩子的學(xué)習(xí)不操心或少操心了。更重要的'是，您孩子掌握了這種計(jì)劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計(jì)劃、有條理地學(xué)習(xí)和做事。所以我們希望您孩子能多聽老師講幾遍，直到學(xué)會(huì)為止。
二、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》對(duì)您孩子學(xué)習(xí)有多少幫助？
第一、毫無疑問，這個(gè)計(jì)劃可以讓您孩子提前把所學(xué)的功課學(xué)好，節(jié)省您孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少您孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩和痛苦。按照這個(gè)計(jì)劃，您孩子可以比班上的同學(xué)學(xué)習(xí)的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學(xué)完功課，提前去考大學(xué)！
第二、學(xué)習(xí)計(jì)劃第一次讓您孩子知道，學(xué)會(huì)一門功課需要多少時(shí)間，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可以保證您孩子學(xué)好。在以往的學(xué)習(xí)中，沒有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間才可能學(xué)完，學(xué)啊學(xué)啊，真是沒有盡頭，簡(jiǎn)直苦不堪言�，F(xiàn)在，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以準(zhǔn)確地告訴孩子，學(xué)完一學(xué)期功課需要多少小時(shí)，讓孩子清楚地知道比學(xué)校學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直輕松的太多了，關(guān)鍵之處就在于您孩子認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有。
第三、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計(jì)劃性和目的性。這是能力教學(xué)模式確保您孩子學(xué)習(xí)好的五個(gè)原則之一。這五個(gè)原則是：“學(xué)習(xí)要有目的，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)要有自己的方法，學(xué)習(xí)要有動(dòng)力�！边@五個(gè)原則同時(shí)使用并掌握，孩子的學(xué)習(xí)就能百分之一百地學(xué)好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)。這五個(gè)原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當(dāng)然，這五個(gè)原則之首就是學(xué)習(xí)要有目的和計(jì)劃，并使之找到好辦法來完成計(jì)劃。
您可以讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)成學(xué)習(xí)的一面鏡子。可以經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己，到底按計(jì)劃學(xué)了沒有？按學(xué)習(xí)計(jì)劃是否集中精力了？學(xué)習(xí)效果如何？掌握了沒有？考試時(shí)的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學(xué)校不讓父母著急？老師在講授知識(shí)時(shí)，有沒有講得不太理想的？等等。
當(dāng)然，還要有毅力，每天能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服以往影響學(xué)習(xí)的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請(qǐng)您孩子特別注意：
�、偾f不要瘋狂地打游戲機(jī)，這會(huì)使孩子不能自拔，必然影響學(xué)習(xí)。游戲等參加工作后再打也來得及，我們知道，初、高中對(duì)您孩子太重要了。
�、诰W(wǎng)上交友。這也會(huì)浪費(fèi)孩子很多時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學(xué)會(huì)分辨他是否是中學(xué)生，是否在一起討論學(xué)習(xí)問題，是否探討考大學(xué)？總之，交的朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來有無互相幫助的可能！否則，千萬不要交無意義的朋友。
�、壅剳賽�。這毫無疑問為時(shí)過早，如果您孩子愛上了喜歡的同學(xué)，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說是的辦法就是把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌噙_(dá)到前五名或第一名，然后輕松考上大學(xué)。因?yàn)檫@樣，他（她）會(huì)發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢，前途遠(yuǎn)大，誰(shuí)不愛這樣的同學(xué)呢？
以上三個(gè)因素是影響您孩子學(xué)習(xí)不良因素的一部分，希望您孩子能時(shí)時(shí)提醒自己。當(dāng)然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問題通過上網(wǎng)、寫信、電話或傳真遞給我們，我們會(huì)盡力幫助您孩子。
第四，孩子自己看一看，有沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了計(jì)劃，有了目標(biāo)，看看自己找到什么樣的學(xué)習(xí)方法達(dá)到目的。學(xué)習(xí)方法很多很多，關(guān)鍵是否適合自己。我們也會(huì)介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這將對(duì)孩子最有效！
最后我們真誠(chéng)地希望您孩子能輕松地學(xué)習(xí)好，成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，我們更真誠(chéng)地希望您全家生活幸福，永遠(yuǎn)快樂！
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
第一，要調(diào)整作息時(shí)間，必須養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣，最好能堅(jiān)持晨練，以保持充沛的精力；
第二，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；
第三，假如有寒假作業(yè)的話，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書籍、電視節(jié)目或上網(wǎng)；
第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看電視，以增強(qiáng)彼此間的感情。但電視不能看的太晚。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我們?cè)谌粘Ｉ钪心苡行虻囊龑?dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有計(jì)劃定時(shí)間的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；
2、培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、認(rèn)真思考、踴躍提問并能積極回答問題的好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)時(shí)書寫工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問、獨(dú)立守時(shí)完成的好習(xí)慣；
4、培養(yǎng)學(xué)生完成課外閱讀和整理錯(cuò)題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、措施方法：
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前，提出幾個(gè)能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè)，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的`興趣。并由家長(zhǎng)檢查簽名。這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時(shí)，老師可先用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預(yù)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)成。
2、聽講習(xí)慣。上課專心聽講，集中注意力，這是學(xué)生聽懂一節(jié)課的前提。學(xué)生只有明確聽課目的，聽講效果才會(huì)提高。所以，我每節(jié)課都告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的要求。教師的語(yǔ)言生動(dòng)、聲調(diào)變化、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)、各種競(jìng)賽、小獎(jiǎng)勵(lì)都使學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
3、答題習(xí)慣。在學(xué)生回答問題時(shí)，首先要求語(yǔ)言要完整，不要語(yǔ)無倫次。其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他敢于"說"的勇敢的精神，不要讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說。另一方面要多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)站起來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不管說對(duì)說錯(cuò)都沒關(guān)系。同桌的兩位同學(xué)互相說，四人小組討論等讓學(xué)生敢說。
4、思考習(xí)慣。在每節(jié)課中，老師都應(yīng)該非常留意學(xué)生的疑問，學(xué)生有什么問題都可以隨時(shí)發(fā)問。這樣，每天給學(xué)生思考，提問的時(shí)間，久而久之，他們思考質(zhì)疑的習(xí)慣就能養(yǎng)成了。
5、作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查督促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、卷面整潔、及時(shí)訂正，不拖拉，不抄襲。
6、及時(shí)收集錯(cuò)題，經(jīng)常整理錯(cuò)題集。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
孩子除了要在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還要在家里學(xué)習(xí)。為了讓孩子取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要。學(xué)習(xí)計(jì)劃有長(zhǎng)期和短期之分：一學(xué)期、一學(xué)年即為長(zhǎng)期計(jì)劃；一日、一周或一個(gè)月即為短期計(jì)劃。具體制定哪種計(jì)劃，應(yīng)根據(jù)孩子的所在年級(jí)、課程多少而定。
計(jì)劃制定的具體要點(diǎn)是：
�。ǎ保┯�(jì)劃要全面。既要充分考慮孩子的.體質(zhì)、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學(xué)習(xí)時(shí)間等因素，又要全面考慮各門學(xué)科的特點(diǎn)及對(duì)各門功課的掌握程度。
�。ǎ玻┲攸c(diǎn)安排自由學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)要幫孩子計(jì)算一下學(xué)習(xí)時(shí)間，如在校學(xué)習(xí)時(shí)間、課余時(shí)間等。早晨上學(xué)前可讀外語(yǔ)、語(yǔ)文等記憶性科目，晚上可做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)。何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)寫日記都要安排好。
�。ǎ常╈`活機(jī)動(dòng)，及時(shí)調(diào)整。定下計(jì)劃后，就應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際靈活安排，不可過于拘泥。應(yīng)注意引導(dǎo)孩子多與同學(xué)交流，多向教師請(qǐng)教，同時(shí)及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ǎ矗┳⒁饬舫隹臻e。文武之道，一張一弛，計(jì)劃制定時(shí)也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
1.確定數(shù)量
這個(gè)寒假你總共打算讀多少本書？請(qǐng)把準(zhǔn)確的數(shù)字寫下來。
精確的數(shù)字，白紙黑字的被寫了出來，是一份自己可以看到的承諾。按照明確的設(shè)定數(shù)量來看書，減少了“可能”的風(fēng)險(xiǎn)，縮小了“僥幸”的空間。
2.確定書單
書單越明確越好，最好能確定每本書的書名，這樣就可以準(zhǔn)確執(zhí)行了。當(dāng)然一切都應(yīng)建立在個(gè)人興趣和好奇心之上。
一些可供參考的選擇方向：
· 一本獲獎(jiǎng)作品
· 一本少于150頁(yè)的書
· 一本自傳類書
· 一本可以在一天內(nèi)就看完的書
· 一本講述真實(shí)歷史的書
... ...
根據(jù)這些例子請(qǐng)肆意頭腦風(fēng)暴吧，有時(shí)瘋狂一點(diǎn)沒啥壞處，重要的.事這些規(guī)則有你自行劃定。首先你喜歡這個(gè)計(jì)劃，然后才能更好地實(shí)現(xiàn)它
3.設(shè)定每天讀書時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)個(gè)人生活習(xí)慣和作息時(shí)間，寫下你每天打算花多久看書，計(jì)劃在什么時(shí)間段或情形下看書。
一般看書的人分兩種：
一種人專門空出特定的時(shí)間看書，比如說睡前、周末的某一個(gè)時(shí)段，或午休后等等；
另一種人傾向于用碎片時(shí)間閱讀，比如說在乘地鐵時(shí)、等人時(shí)、餐廳等位時(shí)、坐火車飛機(jī)等各種可以用來放空也可以用來看書的時(shí)間段。
想想自己屬于哪種看書人，根據(jù)自己的習(xí)慣來安排每天的讀書時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)；并注意要合理。
寫下你的安排，越明確越好。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
那么家長(zhǎng)如何才能幫助孩子制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?要做到以下幾點(diǎn)：
1、別讓孩子缺少短期目標(biāo)
什么叫短期目標(biāo)?短期目標(biāo)區(qū)別于孩子的理想、夢(mèng)想，是指在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而這些目標(biāo)是構(gòu)成理想、夢(mèng)想不可分割的一部分。比如，孩子的理想是當(dāng)作家，那么他的短期目標(biāo)就可以是在某段時(shí)間里，提高自己的閱讀能力，這個(gè)暑假閱讀多少本書，下個(gè)寒假寫多少篇文章，爭(zhēng)取一年發(fā)表多少篇作品……這些短期的目標(biāo)雖然看上去比較瑣碎，但是對(duì)于孩子來說卻相當(dāng)有用。
心理學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：
將小學(xué)三年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生分成3組，然后由3位老師領(lǐng)著到很遠(yuǎn)的地方去做行進(jìn)訓(xùn)練。
第一組的學(xué)生被要求跟著老師走就可以了；
第二組的學(xué)生知道距離為20公里；
第三組的學(xué)生不僅知道距離，還知道每一公里處都有一個(gè)告示牌，告訴學(xué)生已經(jīng)走了多遠(yuǎn)。
最后的結(jié)果是，第一組的學(xué)生越走越喪氣，沒有一個(gè)人走到終點(diǎn)；第二組的學(xué)生雖然知道距離為20公里，但他們不能及時(shí)知道已經(jīng)走過的距離，有近一半的學(xué)生中途放棄了；第三組的學(xué)生都走到了終點(diǎn)，并且還不覺得有多疲憊。
由此可見，即便同樣的長(zhǎng)期目標(biāo)，有短期目標(biāo)的人更容易達(dá)到。其實(shí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說同樣是如此，太長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)反而不能激勵(lì)孩子們前進(jìn)。因此，家長(zhǎng)有必要幫助孩子把長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)分解成若干個(gè)現(xiàn)實(shí)的短期目標(biāo)，并協(xié)助孩子把這些短期目標(biāo)逐個(gè)“擊破”。
2、把孩子的目標(biāo)細(xì)化
任何一個(gè)孩子想要進(jìn)步，都必須有堅(jiān)定、明確的目標(biāo)。那么是不是有了這些明確的目標(biāo)就一定能進(jìn)步了呢?毫無疑問是不可能的，孩子的學(xué)習(xí)要想進(jìn)步，還必須具備一個(gè)因素：將自己的'目標(biāo)細(xì)化，并且一步一個(gè)腳印完成這些目標(biāo)。相比較前者而言，后者顯得更加重要。
郝好拿著倒數(shù)第一名的成績(jī)單回家了，他想這下完了，等待他的肯定是媽媽的一頓打罵。但出乎他的意料，媽媽看到成績(jī)單后，并沒有責(zé)怪他的意思，而是說：“太好了，這下你沒有負(fù)擔(dān)了!”郝好不解地看著媽媽。
媽媽繼續(xù)給他解釋：“你想想，一個(gè)跑在最后面的人還有什么負(fù)擔(dān)呀!你再也不用擔(dān)心別人超過你了，只要你向前跑，你就是在進(jìn)步!”郝好很激動(dòng)，也很受啟發(fā)，他真誠(chéng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道該怎么做了�！�
“那你告訴我，下次考試你打算超過幾個(gè)人呀?”“我……”郝好在思考�！皨寢尣粚�(duì)你要求太高，下次你能超過兩個(gè)人就行。”媽媽很嚴(yán)肅地說。
讓老師和同學(xué)們大吃一驚的是，第二次考試時(shí)，郝好竟然前進(jìn)了10名。
3、為孩子尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
孩子似乎從小就有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望，無論做什么事情都喜歡和別人競(jìng)爭(zhēng)一下。吃飯喜歡和別人競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)吃得快；走路喜歡和別人競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)走得快；做作業(yè)喜歡和別人競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)做得快……
那么家長(zhǎng)在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，為什么不為孩子尋找一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)成孩子超越的目標(biāo)呢?經(jīng)過一系列的實(shí)踐證明，這種方法是相當(dāng)有效的。
小山的媽媽為了使小山的目標(biāo)更加清晰直觀，她從老師那里拿到成績(jī)單的花名冊(cè)，和小山一起商量，將誰(shuí)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象最為合適。
剛開始的時(shí)候，小山媽媽只要求小山能夠超過排在他前面的兩個(gè)人，成功之后又重新尋找，重新超越……
兩個(gè)學(xué)期過后，原本成績(jī)?cè)谧詈髱酌男∩骄谷慌艿搅税嗉?jí)的前幾名，進(jìn)步之大，讓老師都覺得不可思議。
4、計(jì)劃要有針對(duì)性
偏科的現(xiàn)象對(duì)于孩子來說并不少見。無論是男孩子，還是女孩子，或多或少都有這種現(xiàn)象。比如男孩子可能數(shù)學(xué)比較好，語(yǔ)文、英語(yǔ)比較差；而女孩子則可能語(yǔ)文、英語(yǔ)比較好，數(shù)學(xué)比較差。
那么家長(zhǎng)在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，就應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行。哪一科成績(jī)不好，就針對(duì)哪一科制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不要制定全部學(xué)科的計(jì)劃，這樣不僅不容易實(shí)現(xiàn)，而且還會(huì)束縛孩子的手腳。
四年級(jí)子涵是一個(gè)做事認(rèn)真的孩子，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢敝皇侵械�，原因是他比較偏科。子涵的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，�?shù)學(xué)成績(jī)卻只是中等偏下。
媽媽對(duì)兒子的情況很著急，在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求，但效果不佳。后來經(jīng)過教育專家的指點(diǎn)，子涵的媽媽知道了，原來是子涵的學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃性，想要提高就得從制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃入手。
自從制定了計(jì)劃之后，子涵將更多的時(shí)間花在了數(shù)學(xué)上。過了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)成績(jī)果然提高了不少，而英語(yǔ)還是按照以前的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)處在穩(wěn)定狀態(tài)。這樣一來，子涵的整體成績(jī)就提高了不少。
了解并掌握孩子的實(shí)際情況，針對(duì)孩子的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是掌握學(xué)習(xí)計(jì)劃性的第一步。
5、對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估并調(diào)整
計(jì)劃制定得好不好，要看效果來定。所以，家長(zhǎng)在制定計(jì)劃之后，要在一定時(shí)間之后對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，如果發(fā)現(xiàn)哪里不適合或者不好，則應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整。
生生的語(yǔ)文成績(jī)很不好，尤其是字詞聽寫非常差。爸爸針對(duì)他的情況，幫他制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天回家都要用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把當(dāng)天課堂作業(yè)中出錯(cuò)的字詞抄寫一行。爸爸很負(fù)責(zé)地監(jiān)督生生每天完成這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而一段時(shí)間后，生生的字詞記憶能力并沒有提高。為什么這么費(fèi)勁地執(zhí)行計(jì)劃，卻沒有效果？
后來，根據(jù)老師的指導(dǎo)，生生的爸爸在對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，生生雖然每天都抄寫不會(huì)的字詞，卻并不認(rèn)識(shí)它們。結(jié)果造成新的錯(cuò)誤沒有得到糾正，以前學(xué)過的東西也忘了。抄了半天，卻是白費(fèi)勁。
爸爸重新調(diào)整了計(jì)劃：規(guī)定默寫之前先讓生生認(rèn)，認(rèn)完了默記。默記完了，讓他讀，先不讓他動(dòng)筆，防止長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)筆造成反感。然后再聽寫，聽寫后，再篩出仍然不會(huì)的，繼續(xù)讓生生認(rèn)讀、練習(xí)。把這個(gè)過程作為每天的計(jì)劃堅(jiān)持下來，剛開始不要太多，從每天5個(gè)字詞開始，然后逐步增加到10個(gè)。通過這樣有針對(duì)性的練習(xí)，生生的字詞記憶能力很快就提高了。
6、督促孩子堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃
既然制定了計(jì)劃就要堅(jiān)決執(zhí)行，做到持之以恒。只有這樣，才會(huì)有所進(jìn)步。當(dāng)然，計(jì)劃的堅(jiān)持首先就要求家長(zhǎng)要堅(jiān)持，如果家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子則很難堅(jiān)持。對(duì)于家長(zhǎng)來說，要堅(jiān)持幫助孩子制定、調(diào)整、評(píng)估計(jì)劃，督促孩子按照計(jì)劃走下去。
而對(duì)于孩子來說，則應(yīng)該堅(jiān)持按照計(jì)劃，堅(jiān)定不移地完成計(jì)劃之內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白一個(gè)道理：很多計(jì)劃在短時(shí)間里效果不會(huì)非常明顯，但是到了一定的時(shí)間之后，這種效果就會(huì)顯現(xiàn)出來。
如有的家長(zhǎng)要求孩子每天抽出一段時(shí)間做大聲朗讀的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果，但是堅(jiān)持半年到一年甚至兩年，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作文的語(yǔ)感和詞匯量以及對(duì)文章的理解能力都會(huì)有驚人的提高。
孩子的學(xué)習(xí)必須制定有效的計(jì)劃，同時(shí)要堅(jiān)決執(zhí)行，并做到持之以恒。只有真正做到這一點(diǎn)，孩子的成績(jī)才會(huì)切實(shí)得到提高。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1、提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2、按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問題。
6、把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9、每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1、設(shè)計(jì)好每天的.生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
b份計(jì)劃：(督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))
此類計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。b份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。
語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
英語(yǔ)
記單詞，盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。
當(dāng)然每個(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、黃金時(shí)間來記憶
首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
2、尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排學(xué)習(xí)和休息，將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
3、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要給孩子“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
4、對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自身，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下;如果完成的不好時(shí)可以小小懲罰一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在孩子刻意忽略這種“完不成”的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們一定的提示。
5、公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
很多學(xué)生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好家長(zhǎng)能夠?qū)⑵涔冀o孩子周邊的人，包括孩子的長(zhǎng)輩和朋友同學(xué)。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)孩子自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行制作好的計(jì)劃”。
夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，5-7點(diǎn)的時(shí)間可以讀讀背背一些東西;上午的時(shí)候?qū)Ｑ幸恍┰嚲?中午最好養(yǎng)成午休的好習(xí)慣;下午做些試題作業(yè);晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。
暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語(yǔ)、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時(shí)開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
1、用心陪伴。如果作為家長(zhǎng)的我們發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)拖拉，請(qǐng)一定要每天用心陪伴在他們身邊，幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣，教他們改進(jìn)的具體辦法，不是催促，斥責(zé)，更不是用自己的“發(fā)火”“著急”去解決。最好在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，用引導(dǎo)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言說，如“這個(gè)地方要是這樣就好了�！薄澳銓懙谜婧茫絹碓桨袅�，我要和老師表?yè)P(yáng)你!媽媽寫一篇文章表?yè)P(yáng)你!”這樣的語(yǔ)言孩子比較容易接受，沒有抵觸
2、不要把一切寄托在老師身上，老師不是神仙。老師愛孩子這是不容置疑的，但媽媽們，你要記住，老師要面對(duì)30個(gè)甚至更多的`孩子，你面對(duì)的是自己一個(gè)寶貝，你付出的努力和陪伴一定是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的根基，如果你不付出，把孩子全權(quán)寄托給老師，那結(jié)果一定不如人意。
3、老師對(duì)孩子提出的要求一定要配合，否則當(dāng)其他配合的孩子變得優(yōu)秀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不配合會(huì)讓孩子跟其他孩子拉開距離，這個(gè)距離會(huì)直接影響孩子的自信心!影響孩子的學(xué)習(xí)積極性!
4、堅(jiān)持很重要，無論學(xué)習(xí)，還是做事，都貴在持之以恒。孩子就是孩子，他們無論做什么都會(huì)三分鐘熱度，興趣來了，高高興興地去按你的要求去做;脾氣來了，各種哭鬧，各種理由，各種讓你發(fā)火的行為，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要開動(dòng)腦洞，想方設(shè)法去和她一起堅(jiān)持，而不是去幫她找理由放棄。你的態(tài)度很重要，這個(gè)時(shí)候是觸發(fā)點(diǎn)，第一次發(fā)生的時(shí)候你沒有堅(jiān)持，那么以后你就得花千百倍的努力去改變，也許效果還不好。更不要以“尊重他的想法”為理由去放棄，你會(huì)給他一種“原來我放棄是媽媽在尊重我”的錯(cuò)覺，有的時(shí)候這就是他們不堅(jiān)持的直接原因。當(dāng)然我說的堅(jiān)持是在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，在一些選擇性的事情上，如課外興趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵從她的想法。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、每天日程安排：
8：00—9：00 起床（刷牙、洗臉、吃飯）
9：00—10：00 閱讀語(yǔ)文書（會(huì)認(rèn)生字、背誦的課文會(huì)背）
10：00—11：00 自由活動(dòng)
11：00—11：20 做口算題50道
11：30—13：00 午休
13：00—14：30 認(rèn)字20個(gè)并會(huì)組詞
14：30—15：00 戶外活動(dòng)
15：00—16：00 讀課外書、講故事
16：00—20：00 自由活動(dòng)的'時(shí)間
20：00—20：20 聽英語(yǔ)20分鐘（并要求會(huì)讀）
二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
2、讀兩本好書，看一部好的電影；
3、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事；
4、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；
5、一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物；
6、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铮?/p>
其中在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
一、語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)按照假期時(shí)間平均安排，只準(zhǔn)提前，不準(zhǔn)拖后。每天按計(jì)劃完成。當(dāng)然得除去20天，用以外出游玩和回老家探親。
二、興趣、愛好：興趣班只有一個(gè)，平時(shí)也這樣，只是想多一個(gè)愛好而已。但是其它愛好，尤其是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)方面，我大力贊成，現(xiàn)在兒子游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、溜冰等樣樣都行，天天練，計(jì)劃完成好，用時(shí)短，玩的時(shí)間就長(zhǎng)，否則，毫不猶豫縮水。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)：因?yàn)橐纤哪昙?jí)了，很多書都說四年級(jí)很重要，是孩子學(xué)習(xí)是否用功的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)，我作為一名老師，最崇尚孩子的自由發(fā)展，但現(xiàn)行的教育體制使我不得不稍稍偏離以前的`思路，作一些細(xì)微調(diào)整，增強(qiáng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在家開設(shè)新概念英語(yǔ)，一天一課，一周一復(fù)習(xí)。現(xiàn)在只處于會(huì)讀，簡(jiǎn)單的要會(huì)背。自己雖然累點(diǎn)，但免去了孩子路上時(shí)間，而且一課最多半小時(shí)就學(xué)完了，為孩子節(jié)省時(shí)間，用來玩。
四、我們老祖先為我們留下了一筆豐厚的文化大餐，不能不讀。每天比賽著背，先背會(huì)的得到夸獎(jiǎng)就十分高興。
五、玩電子游戲不可少，但時(shí)間不能長(zhǎng)，一天一次，每次20分鐘，如果延長(zhǎng)5分，第二天就取消。以上是孩子的計(jì)劃和我的想法。今天孩子臨睡覺前，我問他放假十幾天了，感覺如何，他說不錯(cuò)，我才放在網(wǎng)上，目的只有一個(gè)：把孩子的時(shí)間盡量節(jié)約下來，讓他在假期中學(xué)玩兩不誤。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
第一、要有一定的靈活性
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是絕對(duì)不變的，可以根據(jù)實(shí)際情況來做調(diào)整。例如，某天孩子因參加運(yùn)動(dòng)會(huì)覺得身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時(shí)改變計(jì)劃早早休息。
學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。
第二、考慮全部生活的平衡
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂的閑暇時(shí)間，還要留出和同學(xué)、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時(shí)間。
第三、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來決定。
1.不要照抄別人的計(jì)劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。
2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計(jì)劃中。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。
3.制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
a.自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課。
b.為了能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要注意中途休息五六分鐘左右。
c.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后，預(yù)習(xí)則盡可能在課前。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的'時(shí)間越近越好。
d.要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行。
e.娛樂時(shí)間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動(dòng)、娛樂、社交等活動(dòng)。
f.每一個(gè)科目的時(shí)間不應(yīng)定死，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來決定。
g.所學(xué)科目的時(shí)間分配順序，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的源泉，是成長(zhǎng)的階梯。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計(jì)劃如下：
一、目的：
都說“知識(shí)改變命運(yùn)”，知識(shí)的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識(shí)的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績(jī)選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種的途徑。好的中考成績(jī)對(duì)一個(gè)初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前，我的.孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長(zhǎng)的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、思想品德學(xué)習(xí)：
教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學(xué)習(xí)目的。“靈”就是豐富的知識(shí)，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí)，要從獲得知識(shí)中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識(shí)的目的是將來更好的做事，而要做事就必須先做人。
2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：
�、贉亓�(xí)：通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。
�、陬A(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
�、壑攸c(diǎn)課門學(xué)習(xí)：通過每次測(cè)驗(yàn)情況，找出自己需提高的課門作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)。
�、苓m當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)：做一些學(xué)校發(fā)的或者出版社出的課外習(xí)題及閱讀。
�、萦⒄Z(yǔ)聽力練習(xí)：利用復(fù)讀機(jī)等形式進(jìn)行一定的英語(yǔ)聽力練習(xí)。堅(jiān)持每日聽，培養(yǎng)語(yǔ)感。
3、全家讀書計(jì)劃
①開展家庭讀書會(huì)。
為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識(shí)，提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期開個(gè)小小型的讀書交流會(huì)，要求全家成員在一起交流近期讀書體會(huì)。
�、谟H子共讀。兒子現(xiàn)在還有點(diǎn)小，家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。
③寫讀書筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆，對(duì)于這一點(diǎn)，我們完全看孩子的實(shí)際情況，決不強(qiáng)求。何時(shí)喜歡完全自愿。
④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
�、蓍_展家庭閱讀競(jìng)賽。孩子年小，有時(shí)貪玩，讀書積極性會(huì)不高，為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。
三、在家規(guī)章制度
1、尊老愛幼，禮貌待人。
2、聽家長(zhǎng)話，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)情況及測(cè)試成績(jī)。
3、不許在作息時(shí)間規(guī)定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng)，不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。
4、在家期間要遵守學(xué)校規(guī)定的一切規(guī)章制度。
5、嚴(yán)格遵守在家作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、注意克服馬虎粗心等毛病。
7、嚴(yán)格服從學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練孩子克服懶惰的毛病，做自己的主人。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
爸爸：學(xué)會(huì)開車，順利拿到駕照。
媽媽：積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，順利通過本科考試。
女兒：期末班級(jí)前三，年級(jí)前三十，讀十本課外書。
兒子：期末數(shù)學(xué)、語(yǔ)文均在95分以上，平時(shí)課余時(shí)間讀拼音報(bào)。
對(duì)于兩個(gè)孩子的目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的會(huì)盡力去幫助他們完成。耕耘一份，就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，把握自己的人生，讓自己的學(xué)生時(shí)代不留遺憾。
家庭，它是生活的港灣，也是學(xué)習(xí)的加油站。我們一家在學(xué)習(xí)中交流，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，既是對(duì)美好生活的期待，也是對(duì)美好生活的積極創(chuàng)建，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個(gè)成員都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是效仿者。用句時(shí)髦的話說，就是我們的生活充滿了人文精神。
生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中，在情感的滿足和開發(fā)中，提高著知識(shí)的含量，不斷擴(kuò)展著人生的目標(biāo)與意義。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的`房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習(xí)好知識(shí)：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
（二）數(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
一、語(yǔ)文：每天保證半小時(shí)閱讀。多看課外書積累一些好詞好句為以后寫作文打好基礎(chǔ)。也要將文言文的內(nèi)容最基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。為此外，要學(xué)好語(yǔ)文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃當(dāng)中所以在這個(gè)寒假中會(huì)多讀一些課外書來增加自己的樂趣。
二、數(shù)學(xué)：我在數(shù)學(xué)屬于中下水平，所以我會(huì)把更多的時(shí)間留給數(shù)學(xué)這門課程。所以在這個(gè)寒假會(huì)多做一些基礎(chǔ)題來鞏固自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。將初中所學(xué)的`所有公式用本子記錄下來并背誦。每天至少做一套試卷，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。
三、英語(yǔ)：英語(yǔ)一直是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但人外有人天外有天。所以在寒假我會(huì)不斷鞏固自己的單詞和詞匯，每天默寫新的單詞50個(gè)，同時(shí)通過一些app來加強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)的了解，也可以多看一看國(guó)外的一些新聞報(bào)道或者是歐美片來增強(qiáng)自己的英語(yǔ)水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的英語(yǔ)水平提高了。
四、物理和化學(xué)：物理、生物和化學(xué)是新開的課程，對(duì)于我來說是比較新鮮的課程，在這個(gè)寒假我將借鄰居哥哥家的下學(xué)期課本，提前做個(gè)預(yù)習(xí)，以保證我在下學(xué)期課程中能很輕松的跟上腳步能爭(zhēng)取多的時(shí)間來做數(shù)學(xué)題。
以上是我對(duì)這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總的來說就是把自己喜歡的不斷加強(qiáng)，自己所欠缺的就不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，希望自己每天都能堅(jiān)持下去讓自己的寒假生活變得既有趣又有意義。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成 “在線測(cè)試”里的題目。完成的`不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容，把不懂的問題做好筆記。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題通過查找資料爭(zhēng)取解決。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆�，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測(cè)試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。
5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你！
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)
4、某一學(xué)科一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成 “在線測(cè)試”里題目。完成不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
周五：
1、同做“周一至周四”中1、2、3點(diǎn)。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外書(通過平臺(tái)或自己買都可以)。
周六：
1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文文章，把一些該記內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆椋m當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測(cè)試。
4、把一周所學(xué)復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。
5、針對(duì)自己學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”“精華區(qū)”中問題，把它當(dāng)作自己?jiǎn)栴}，先做一遍，再看老師解答。
周日：
除做周六內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你!
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 18
本學(xué)期我就進(jìn)入大三了，離畢業(yè)又近一步了，大三是專業(yè)學(xué)習(xí)比較專業(yè)的一年，所以本學(xué)期我必須把握好時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)，讓專業(yè)成績(jī)能夠得到更大的提升，為自己大四畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。以下是自己大三這個(gè)上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)
在對(duì)大二那一年的反思，我在這個(gè)學(xué)期最需要去重視的問題就是時(shí)間問題。大二時(shí)總覺得自己時(shí)間還有很多，所以總是不去好好學(xué)習(xí)，一天到晚都是在玩，對(duì)學(xué)習(xí)特別的放松，導(dǎo)致大二的成績(jī)一直很差。所以我本學(xué)期要吸取上一學(xué)期的教訓(xùn)，在大三這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)去珍惜自己每一天的時(shí)間，努力的去學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)得好對(duì)于我畢業(yè)以后找工作有很大的好處。因此本學(xué)期我會(huì)把每天的時(shí)間嚴(yán)格的管控起來，爭(zhēng)分奪秒的'去學(xué)習(xí)，讓專業(yè)成績(jī)和其他科目的成績(jī)都能夠有所上升，為自己之后的大四學(xué)習(xí)生活減輕重?fù)?dān)。
二、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃
這個(gè)學(xué)期，我打算制定好每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定一個(gè)小目標(biāo)，這樣會(huì)更好的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。從早上開始，我會(huì)詳細(xì)的把自己每一個(gè)時(shí)間要做的事情都寫在計(jì)劃表上，按照計(jì)劃表一步一步去做，把每天的學(xué)習(xí)都搞好，讓自己一天生活過得充實(shí)起來，不再像大二那會(huì)一樣虛無。大三課業(yè)增多，只有確定每一步怎么走，才可以讓這一天過的很有意義。
三、積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行校外學(xué)習(xí)
大三距離畢業(yè)只剩下兩年，是大學(xué)必須把握的機(jī)會(huì)。所以這學(xué)期，我一定努力去積累自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓自己在畢業(yè)后有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)去找工作。社會(huì)是一個(gè)很復(fù)雜的地方，但是也是能夠?qū)W到很多東西的地方。因此本學(xué)期我會(huì)多找一些兼職去做做，在校外去學(xué)習(xí)其他的東西，讓自己的知識(shí)更加的豐富，為自己積累更多有用的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷。
大學(xué)是提升自我的一個(gè)地方，只有真正的在大學(xué)里去找到自己的價(jià)值，未來才會(huì)有更好的發(fā)展。大三作為專業(yè)學(xué)習(xí)最重要的一年，我一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，讓自己不管是在知識(shí)還是在實(shí)踐上都要有一點(diǎn)的提高，只有讓自己有足夠的實(shí)力，才能去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃 19
回過神來才發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)已經(jīng)過半了，似乎就在不經(jīng)意間我就走到了大三，在過去的兩年里，我按照自己制定的計(jì)劃，嚴(yán)格地執(zhí)行著，雖然中間有過懈怠，但好在及時(shí)作了調(diào)整，而這也成為了一份獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了延續(xù)自己的計(jì)劃，在大三這一學(xué)期中，我也為自己做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、主要方向概述
在這一學(xué)期中，毫無疑問最重要的部分仍然是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，經(jīng)過了兩年時(shí)間的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)梳理已經(jīng)基本掌握，那么在大三這一年就是全力出擊的最好時(shí)機(jī)，在這一學(xué)期計(jì)劃將社團(tuán)的分配時(shí)間相對(duì)減少，將空余出來的時(shí)間去準(zhǔn)備幾次比較重要的比賽，目前在計(jì)劃中的有xx等那么為了有充足的時(shí)間備戰(zhàn)，一些相對(duì)不是很重要的時(shí)間就要分出來。同時(shí)在這一學(xué)期中要準(zhǔn)備幾項(xiàng)考試，分別是xx和xx。另外一點(diǎn)在這一學(xué)期中，開始考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向，那么對(duì)于涉及到的知識(shí)，自己也要進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
二、專業(yè)課的學(xué)習(xí)
在大三的學(xué)期中，專業(yè)課的難度在一定程度上也得到了提升，因此在學(xué)習(xí)上便要花費(fèi)更多的時(shí)間，這部分主要就是在課上認(rèn)真聽講，對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)及時(shí)做好筆記，在不打斷老師講解思路的前提下，有不懂的問題一定要及時(shí)的詢問，保證一點(diǎn)原則，“當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決”，這是最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的學(xué)習(xí)方式。那么對(duì)于實(shí)際操作上出現(xiàn)的問題，最起碼要進(jìn)行xx遍以上的復(fù)習(xí)，這是對(duì)只是最直觀的檢驗(yàn)，xx遍的.復(fù)習(xí)也能夠在最大程度上保證學(xué)習(xí)效果。
三、競(jìng)賽的準(zhǔn)備
競(jìng)賽是對(duì)知識(shí)最直接的運(yùn)用，相對(duì)前兩年來說，今年的幾項(xiàng)競(jìng)賽的含金量都比較高，而且從難度角度來看，也是提升了一大截，那么這部分主要利用課余的時(shí)間和周六周日的時(shí)間，課余的時(shí)間用來查找相關(guān)資料和了解比賽資訊，周六周日的時(shí)間主要對(duì)比賽所涉及到的知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，集中化的學(xué)習(xí)更能夠保證最終的效果。
四、對(duì)于下學(xué)期的準(zhǔn)備
其實(shí)在大學(xué)期間我認(rèn)為知識(shí)具有階段性，但并沒有明確的分界，因此換句話來說就是一個(gè)連貫性，也是一次升級(jí)，那么在這一學(xué)期中明確梳理各部分的知識(shí)，能夠和下學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行銜接，并且在自己有時(shí)間的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行提前的學(xué)習(xí)。
以上便是本次的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從大方向出發(fā)，決定學(xué)習(xí)走向，那么在接下來的學(xué)習(xí)中，自己也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，做出必要的調(diào)整，新的一學(xué)期依舊充滿期待。
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新學(xué)期即將到來，為給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的生活過得充實(shí)而不至于空虛，針對(duì)自身情況做一下計(jì)劃。
一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)
1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩(shī)。
2、現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。
3、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對(duì)相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國(guó)的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。
4、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的'博客。
二、等級(jí)證
1、重新考英語(yǔ)六級(jí)等級(jí)證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語(yǔ)單詞，針對(duì)性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。
2、拿到全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，一定要拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。
三、課外時(shí)間安排
1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。
2、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。
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