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期末復習計劃

時間:2023-05-27 18:38:49 計劃 我要投稿

【實用】期末復習計劃三篇

  時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的期末復習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】期末復習計劃三篇

期末復習計劃 篇1

  一、復習目標

  1、通過復習,使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。

  2、通過復習與練習,使學生融會貫通知識點,學會用科學知識來解決生活中的實際問題,學以致用。

  3、查缺補漏,同時學會做題方法。

  4、進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣,培養(yǎng)學生做科學實驗的良好習慣。

  二、復習時間:

  第19周、20周

  三、復習內(nèi)容:

  三年級科學上冊安排了4個單元,分別是《植物》、《動物》、《我們周圍的材料》、《水和空氣》。

  四、復習階段安排:

 。ü灿5課時)

  第一階段:單元復習(4課時)

  第二階段;模擬檢測(1課時)

  五、復習內(nèi)容 復習重點 時間安排 復習措施

  植物

  1、了解植物的基本生存需要。

  2、理解植物會經(jīng)歷生長、發(fā)育和死亡的過程。

  3、知道植物的`相同點。

  4、運用維恩圖處理觀察內(nèi)容,整理描述的結(jié)果。 1課時 知識復習,然后做練習進行鞏固。

   動物

  1、知道動物最基本的生存需要。

  2、理解動物會經(jīng)歷出生、發(fā)育和死亡的過程。

  3、知道動物有相同點。

  4、感受動物的多樣性,培養(yǎng)對不同動物的研究興趣。 1課時 先對課本基礎(chǔ)知識進行復習理解,然后做練習進行鞏固。

  我們周圍的材料

  1、物理性質(zhì)可以用來描述材料,例如硬度、柔韌性、吸水性和在水中沉浮能力,這些物理性質(zhì)可以被觀察和測量。

  2、通過驗證探索材料的物理性質(zhì)。

  3、將學習到的知識和解決問題的方法運用到新的情境中去。 1課時 進行實驗復習,請學生講解,然后做練習進行鞏固。

  水和空氣

  1、 物質(zhì)分為固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。固體有固定的形狀和一定的體積;液體沒有固定的形狀,但有一定的體積;氣體沒有固定的形狀和體積。

  2、 空氣確實存在于我們周圍,能被我們的感官感知;空氣能占據(jù)空間,空氣有重量。

  3、 量筒是一種標準工具,可以測量液體的體積多少。

  4、 識別并通過觀察比較認識水、空氣和其他液體的特征。

  5、 對液體、固體和氣體進行系統(tǒng)的比較觀察。

  1課 進行實驗復習,請學生講解,然后做練習進行鞏固。

期末復習計劃 篇2

  本學期新課標小學語文五年級上冊期末總復習的內(nèi)容,主要包括28篇課文、7個《口語交際·習作》和《回顧·拓展》及相應(yīng)的綜合性學習的復習。這次復習,將緊扣本冊教材的學習展開,著重幫助學生對本學期的語文學習作一次全面、系統(tǒng)的梳理,以溫故知新,查漏補缺,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,提高語文的綜合素養(yǎng),全面達成本學期的學習目標。

  一、期末復習總目標:

  1、能正確認讀課后《生字表(一)》中的200個生字,會寫《生字表(二)》中的150個生字。到本學期至,要求課內(nèi)累計識字2600個,會寫2000個漢字。

 。病⒊醪搅私鉂h字諧音的特點、漢字的起源和演變,增進熱愛祖國語言文字的情感。

 。、會使用字典、詞典,有一定的獨立識字能力。

 。、復習掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語,能大致理解詞語的意思,部分詞語還能在書面語言表達中運用。

 。、了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞,品味課文中關(guān)鍵詞語在表情達意方面的作用。

 。、復習掌握句子的一些基本知識,能修改一些常見的病句和按要求進行一些句式的變換。

  7、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

 。浮土曊_使用常用的標點符號,學習體會頓號與逗號、分號與句號的'不同用法。

 。、熟讀28篇課文,特別是14篇精讀課文,理解內(nèi)容,懂得課文所說明的道理,體會與理解文章所表達的思想感情與表達方法方面的特點。

 。保、能正確、流利地朗讀課文,背誦指定的課文或課文片段。

 。保、閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。

 。保、復習《回顧·拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容,鞏固語言積累,感受祖國文化的博大精深。

 。保场土曊肀緦W期的課外閱讀的收獲,背誦課標要求背誦的優(yōu)秀詩文。注意積累一些常見常用的諺語、歇后語、格言警句和名人名言。

  14、能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容,體會文章所表達的思想情感。

  15、學寫簡單的讀書筆記,學寫內(nèi)容梗概。

 。保丁土晫憣憣嵉奈恼潞蛯懴胂蟮奈恼,復習修改習作。

  17、能初步了解查找資料、運用資料的方法,能策劃簡單的社會活動,學寫活動計劃。

  二、復習時間:

  19周21月3日到22周1月21日上課時間共14天

  三、復習進度安排:

  19周復習第一單元完成《龍頭試卷》期末A卷

  復習第二單元校對《龍頭試卷》期末A卷完成《龍頭試卷》期末B卷

  復習第三單元校對《龍頭試卷》期末B卷

  20周復習第四單元完成《每》綜合一

  復習第五單元校對《每》綜合一完成《每》綜合二

  復習第六單元校對《每》綜合二

  復習第七單元完成專項訓練(一)

  復習第八單元完成《課堂作業(yè)本》期末總復習

  21周句子的復習校對《課堂作業(yè)本》期末總復習,

  課內(nèi)外閱讀積累的復習,完成專項訓練(二)

  查字典、標點符號和修辭手法的復習,校對專項訓練(一)完成專項訓練(三)

  口語交際和作文的復習校對專項訓練(二)完成專項訓練(四)

  做期末評價,校對專項訓練(三)(四)

期末復習計劃 篇3

  為了使學生在最后一次期終考試中能取得好成績,發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平,也為了能使我校的英語教學走出低谷,經(jīng)過全體英語老師的討論及學校的有關(guān)規(guī)定,作出以下的幾點期末復習計劃:

  一、精心備課,很抓課堂有效性。

  臨近期末,天氣漸熱,不少學生上課精神不佳,導致課堂效率不高,而影響最后的復習效果。所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學生學習興奮點,全面觀注學生學習狀態(tài),從激發(fā)興趣著手,開展如比賽,表揚,激勵等方法來進行教學,爭取更好的成績。

  二、認真抓基礎(chǔ),清理課文內(nèi)容。

  本學期初一共教學7個單元,初二共有6個單元,課文內(nèi)容多,詞匯多,詞組多,我們五個老師分工合作,負責每一單元的.詞匯,詞組,句子的整理工作,教師在上課時與學生仔細閱讀課文,提煉出關(guān)健東西,再通過抄寫,默寫來使學生掌握。具體由郁建衛(wèi),王漪負責初二的整理工作,張秀娟,張永珍,李鶯負責初一工作。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組,語法點,句子作出歸納總結(jié),然后再打印發(fā)與學生,并督促學生進行背誦及默寫,對不能過關(guān)的學生作課外輔導,爭取做到課課清。對于作業(yè)的編制,應(yīng)由組長進行審核。

  三、認真出好每一分試卷,提高應(yīng)試能力。

  期終考試說到底還是應(yīng)試,所以出好一份試裝,并進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們五個教師分工,由每人負責一單元的練習卷的編制。由老師對每一單元進行有效的練習及講評。對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。

  復習的時間安排:

  初二:

  1、1———3 第一單元的復習及作業(yè)練習。( 郁建衛(wèi))

  2、5——7 第二單元的復習及作業(yè)練習。(郁建衛(wèi))

  3、8——10 第三單元的復習及作業(yè)練習。(郁建衛(wèi))

  4、12——14。 第四單元的復習及作業(yè)練習。(王漪)

  5、15——17 第五單元的復習及作業(yè)練習。(王漪)

  6、19——21 第六單元的復習及作業(yè)練習。(王漪)

  7、22————考試 綜合練習并歸類。

  初一:

  1、1————10 7A第六單元,7B第一,二單元復習及作業(yè)練習(張永珍)

  2、11———16 第三,四單元復習及作業(yè)練習(張秀娟)

  3、17———23第五,六單元復習及作業(yè)練習。(李鶯)

  6、24——— 綜合練習并進行錯誤匯總分析。

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