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復習計劃

時間:2023-05-29 13:29:27 計劃 我要投稿

【精選】復習計劃模板合集5篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的復習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】復習計劃模板合集5篇

復習計劃 篇1

  復習目標

  第一輪:對雙基進行鞏固和提高;(2.25-------4、20)

  1、完成知識體系的建構,揭示知識的內在聯(lián)系;

  2、面向全體學生,重點是讓基礎差的'學生有所收獲,基礎好的同學有所提高。

  第二輪:專項復習及綜合訓練( 4、21-------5、20)

  1、通過計算、作圖、實驗與探究等題型,來提高學生的能力和方法;

  2、通過綜合訓練,來培養(yǎng)學生審題能力、分析能力和應用能力,以及信息處理能力。

  第三輪:模擬沖刺 (5、21-------6、19)

  依據中考命題說明,多方位、多渠道搜集信息,編寫質量較高的模擬試題,并據學生答題情況,及時查漏補缺。

  中考題型分析

  為了更好地做好總復習工作,教師必須研究、分析、把握好近幾年河北中考物理試題及命題原則、知識難度、題型結構、考試范圍和重難點,并把握以下特點:

  1、 重視在實際情景中考查物理知識;

  2、 突出實驗能力的考查,引導學生體驗探究的過程;

  3、 重視滲透科學思想、學科方法的考查;

  4、 試題載體體現當代科技、經濟、文化、社會發(fā)展的熱點;

  5、 關注科學技術與社會的聯(lián)系,培養(yǎng)對社會的責任感,發(fā)揮試題的教育價值,滲透情感、態(tài)度、價值感的引導。

復習計劃 篇2

  每天讀課本

  由于理綜試卷中生物試題量較少,知識覆蓋面較窄,考查內容偏少,因此很多學生不重視基礎知識,只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍,所有的知識點上都有可能出題,而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現。因此在第一輪復習過程中,要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處,認真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結合復習資料,對基礎知識加深理解,準確掌握知識的內涵和外延,融會貫通,力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

  學生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣,來加強基礎知識記憶。基本概念及理論的復習在整個生物復習中起著奠基、支撐的作用,如果不過關,后面的綜合復習就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看,基礎題仍占主要地位,做好了基礎題就拿到了基本分,失去了基礎題就失去了一切。

  抓住生物三大重點

  在全面復習基礎知識的同時,還要重點“攻堅”,突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內容,做題時容易出錯的地方。

  分析近幾年的高考生物試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現的差錯,及時反思,及時糾正。

  生物的新陳代謝、生命活動的調節(jié)和遺傳變異,這三部分知識是高中生物三冊書的'“靈魂”,也是高考的重點和難點。復習這部分知識時學生要特別留心,可以結合復習資料,分析涉及到的題型,并查閱自己經常出錯的題型,進行歸納總結。

  培養(yǎng)實驗設計能力

  考查能力是高考的基點和永恒的主題。學生在復習時要注意理論聯(lián)系實際,注重與生物科學相關的生產、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。

  生物學本身是一門實驗性的科學,因此生物實驗一直是高考試題必考的內容。從近幾年的高考試題看,理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設計題,所占分值還比較大。這部分試題是考生失分較多的地方。因此,一輪復習時,學生還應結合考綱熟練掌握課本實驗,做到活學活用,培養(yǎng)自身的實驗設計能力。

復習計劃 篇3

  在距離四級考試最后的這三周的時間里,每天都要做1~2篇仔細閱讀。做題方法要按照下面的`步驟:

  第一,每篇文章做四遍

  所謂的四遍就是:第一遍模擬考試,計時十分鐘做完,做完后不要對答案;第二遍放寬時間,借助字典,把不會的詞全部查出,要有做研究的心態(tài),爭取弄懂文章的每一個意思;第三遍查完意思后重新做一遍題目,做完后對比答案;第四遍重新閱讀文章,解決前面遺留的問題。

  第二,做完的文章要三無

  這樣四遍讀完后文章一定要做到三無。三無就是無不認識的詞,無不清楚的句子,無不會做的題。若一篇文章僅僅做完對完答案就放一邊,那這篇文章等于沒做。只有吃透了,弄懂

復習計劃 篇4

  一、 班級情況:

  本班學生61人,其中男生25人,女生36人,學生對語文知識的掌握兩極分化較嚴重,落后生有葉濤、翁春發(fā)等幾人,主要原因是學習態(tài)度不端正,沒有良好的學習習慣,語文基礎知識的掌握不過關;此外,班級大部分學生對課外閱讀、寫作還有很大難度。

  二、 復習內容:

  1、 課本知識,特別是背誦段、重點段、生字詞;

  2、 學區(qū)分發(fā)的九張復習卷子;

  3、 自己設計的一張卷子、兩份期末作業(yè)。

  4、 練習冊后面的“期末總復習”。

  5、 抓重點歸類復習。

  6、 有側重地進行作文指導。

  三、 復習方法:

  1、重視對差生的輔導工作。關愛學習不好的學生,對差生的作業(yè)實行彈性化管理,并盡可能地面批面改;對他們的點滴進步,要及時地給以表揚、肯定,讓他們也品嘗成功的歡樂。重視小組合作學習,建立班內學生之間的“一幫一,對對紅”,使他們互相關心,互相幫助,共同進步,讓落后生在教師、同學的幫助下循序漸進,跟上班級的腳步。

  2、 指導習作,要注意激發(fā)學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,表達真情實感。要鼓勵學生大膽想象。教師要根據實際,靈活運用教材,盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。

  3、 加強詞句訓練。要注意以下幾個方面:一是對課文中的重點詞句,要避免以詞解詞,要鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句,逐步做到能自行理解;二是鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累;三是重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯(lián)系;四是加強修改病句、陳述句與反問句互改、直接敘述句與轉述句互改等句型的訓練。

  四、寫作:

  從習作的類型來看,有寫記敘文,也有寫應用文。從習作的形式來看,有記實性的習

  作,寫自己平時所見、所聞和所想;有想像性的習作,包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內容來看,有寫人、記事(記敘一次活動)、有寫景。從習作的.命題形式來看,主要有三種:全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式,習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。

  研究和改進復習的方法,提高復習的效率和質量:

  重復是記憶之母。但是復習不是重復練習。簡單的重復是不能湊效的。我們要在復習中,要運用通過科學的分類、比較、遷移等方法,幫助學生鞏固知識,提高綜合運用知識的能力。總復習時我打算采用以下幾種方法:

 。ㄒ唬、綜合性復習

  1、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習,最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達上的特點。

  2、讀寫結合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

 。ǘ、分類性復習

  從大的方面分,可以分為:基礎知識、閱讀、寫作等三部分;A知識部分,就按上面提到五個方面。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內容來分,也可以從文章的表達方式上分。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分。

  在進行總復習的過程中,還要注意以下兩點:

  1、突出重點。從學生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關鍵。

  2、講練結合。在整個復習階段,要以學生自己的復習為主,要以練習為主,但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習,又有筆頭的練習。

  五、 復習時間安排:

  從1月6日到1月17日,具體時間安排詳見“復習時間安排表”。

復習計劃 篇5

  好的復習計劃是備考時所必須的,但它不是萬能的。很多考生在考研暑期復習之前,要么漠視考研計劃的重要性,要么制定了學習計劃卻不貫徹實施,最后都或多或少沒有達到自己理想的復習成績。綜觀考生這些復習特點,我們對此問題進行一下探討。

  一、考研落榜有原因

  在每年考研落榜的考生里,就有很多考生的復習計劃制訂得非常詳細、周到?伤麄冇幸粋共同的缺點,那就是復習計劃貫徹不徹底、執(zhí)行不堅決、應用不靈活,根據我們對學員的跟蹤調查,其主要原因就是考生要么缺乏恒心,要么怕吃苦(“苦”主要是復習枯燥、費腦子、休閑娛樂的時間減少等);或者是過于放松而緊張不起來,或者是對自己今后的發(fā)展方向(如考研、工作、出國留學等)遲遲拿不定主意。

  二、考研暑期復習計劃重在貫徹實施

  對于這些失敗的教訓未來的'考生,尤其是現在正上大三、對考研還缺乏“感覺”的在校大學生,一定要認真吸!考生們要記住:無論考研與否都要早下決心,如果不打算考研那就不要再眷戀考研的好,趕快將自己的精力集中到更緊迫的目標上去,否則就會顧此失彼、雞飛蛋打;然而,如果決心考研,考生也要盡快謹慎、穩(wěn)妥地制定一個好的復習計劃,然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅決而靈活地貫徹、實施復習計劃。

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