有關(guān)成長計劃集錦8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的成長計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長計劃 篇1
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、 認(rèn)真履行好班組長職責(zé),并積極主動的投入工作
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。
再次,定時召開班務(wù)會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、 積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、 尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、 探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,
4、 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
6、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
7、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
三、 重視師德修養(yǎng)
首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的`點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。
再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、具體實施內(nèi)容:
二月份:
1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。
4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
三月份:學(xué)習(xí)教師觀察技能。
成長計劃 篇2
一、活動背景
大學(xué)生活的開始,是很多大學(xué)生遠(yuǎn)離父母開始獨立生活的第一步。伴隨著如今社會的高速發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快和生活方式的轉(zhuǎn)變,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,加之大學(xué)生正處在心理變化激烈動蕩的時期他們思維活躍,社會認(rèn)識敏銳但膚淺,情感豐富而不穩(wěn)定,心里矛盾、心理沖突時常發(fā)生,情感與情緒、學(xué)業(yè)與就業(yè)等問題深刻的困擾著他們的內(nèi)心世界。因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高大學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其人格的成熟,為此我們班召開了“ 放飛心靈, 健康成長”的心理班會。
二、活動目的
為營造和優(yōu)化一個健康向上、積極進(jìn)取的校園環(huán)境,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛的人際氛圍,也為了幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自我、規(guī)劃自我、超越自我,真正培養(yǎng)出不僅有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)而且有良好心理素質(zhì)人才,同時也為了營造一個輕松愉悅的氛圍讓大家學(xué)習(xí)心理知識,減輕心理負(fù)擔(dān)。為今后的學(xué)習(xí)、生活鋪好道路。
三、活動主題
放飛心靈,健康成長
四、活動時間
10月18日
五、具體方案
前期準(zhǔn)備:
1、心理委員聯(lián)系班長提前通知同學(xué)心理班會的召開時間及地點,以便于學(xué)生的準(zhǔn)時參加,并對活動作出準(zhǔn)備(比如自己對大學(xué)的困惑、迷茫以及遇到的問題)2、心理委員通過與同學(xué)的交流找到他們對大學(xué)生活的感悟、迷茫以及困惑,并通過與那些已經(jīng)適應(yīng)新環(huán)境并可以積極參加活動的同學(xué)交流學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,在班會時做出交流,希望可以對同學(xué)有所幫助
3、對班會的主持、記錄及參與活動的同學(xué)做好詳細(xì)的安排,以便于班會的順利進(jìn)行和對后期宣傳起到一定的幫助。
4、制作幻燈片,通過幻燈片將本次活動的主題,目的,背景等告訴同學(xué),使他們對本次活動有更深的了解,并通過幻燈片將10·10世界精神衛(wèi)生日介紹給同學(xué)。同時通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解到大學(xué)生普遍存在的問題并通過幻燈片對主要的三個問題(學(xué)習(xí)與實踐之間的關(guān)系,如何培養(yǎng)自信及如何處理情感問題)
5、寫策劃書,虛心聽取意見,力求全面、詳盡。
六、活動流程
一、首先要感謝同學(xué)的積極參與,然后通過幻燈片來展開心理班會,并通過提問的方式對10·10引發(fā)同學(xué)的思考,進(jìn)而引出主題1?3
二、通過幻燈片介紹10·10世界精神衛(wèi)生日以及本次班會的主題、背景、目的`。通過提問的方式讓同學(xué)積極說出自己對大學(xué)的感悟及困惑迷茫,同時也可以談?wù)勛约菏侨绾稳谌脒@個集體的。
三、通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解到大學(xué)生普遍存在的問題并通過幻燈片對主要的三個問題(學(xué)習(xí)與實踐之間的關(guān)系,如何培養(yǎng)自信及如何處理情感問題)通過演示文稿做出一定的解釋。
四。在三個問題之間分別安排三段表演(包括最后的“誰是臥底”游戲)以調(diào)節(jié)氣氛,從而使同學(xué)之間的友誼增進(jìn),使同學(xué)盡快的融入新的大家庭。
五、主持人作總結(jié),心理委員把一些事情(“我的成長故事”征文大賽、班會心得)告訴同學(xué),保證在規(guī)定的時間完成任務(wù)。
七、活動地點
商學(xué)院220教室
八、后期宣傳
1、總結(jié)活動,組織同學(xué)寫心得感悟同時心理委員寫活動總結(jié)。
。、通過網(wǎng)絡(luò)上傳一些精彩片段(包括照片及同學(xué)的體會)。
九、人員安排
主持人——張俊鵬
記錄者——史春暉、眭麗華等
表演者——劉勇等主動參與者
參與者——13級工商班全體同學(xué)及湖南大學(xué)、中南大學(xué)班長
成長計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導(dǎo)下,積極參與各項工作,努力完成向各項任務(wù),把握成長鍛煉的機(jī)會,真正讓自己各方面的能力再更上一層樓。特制定計劃如下:
二、成長目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)知識和理論水平,不斷傳播先進(jìn)教育思想,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗成果,探索有效教學(xué)方法,研究教學(xué)疑難問題;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神,積極參與工作室團(tuán)隊先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)、成果輻射的作用;積極參與開展課題研究,全方位內(nèi)斂素質(zhì),外樹形象,為工作室、為學(xué)校、為學(xué)生盡自己綿薄之力,真正讓他人因我成長而幸福。
三、成長要求
1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年研讀至少2本教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得,并利用名師工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,分享彼此的感悟與收獲,在交流中碰撞提升,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。應(yīng)積極主動承擔(dān)校級以上評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課(或說課)1節(jié),承擔(dān)縣級以上專題講座1次,切實提高自己的教育教學(xué)能力。
3、開展課題研究。充分利用工作室的總課題《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”》的子課題三年實施方案,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),三年有課題研究總結(jié),切實提高自己的.教育科研能力。
4、利用工作室qq群開展交流研討活動。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動,對當(dāng)下的研討熱點、疑難問題開展有針對性的交流研討,提高自己的網(wǎng)絡(luò)交流水平,如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。
5、 培養(yǎng)中青年教師。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年教師,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,作為自己的合作、教研團(tuán)隊,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,使青年教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平得到有效提升。
6、提高寫作水平。每學(xué)年至少撰寫2篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文(教學(xué)隨筆或案例反思);力爭發(fā)表1篇以上的cn級數(shù)學(xué)教學(xué)論文(教學(xué)隨筆或案例反思)。
7、加強(qiáng)工作室網(wǎng)站和個人博客的建設(shè)。繼續(xù)撰寫收集并上傳當(dāng)前教學(xué)熱點文章,豐富網(wǎng)站和個人博客教學(xué)資源,為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息,為進(jìn)一步完善名師工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站盡綿薄之力。
8、積極參加工作室成員所在縣(市、區(qū))開展的教學(xué)觀摩研討活動和工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)以及“送教送培”活動,擴(kuò)大自幾的教育視野,發(fā)揮工作室團(tuán)隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用。
四、課題規(guī)劃
1、研究的子課題
把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究
3、研究的主要方法
按照行動研究的原則、步驟,綜合運用多種方法開展研究。如:文獻(xiàn)研究法、實證研究法、課堂觀察法、調(diào)查研究法、個案研究法、對比研究法等。通過大量文獻(xiàn)資料的收集、比較、分析與提煉,認(rèn)識本課題的內(nèi)涵。通過教學(xué)實踐、探索和研究,通過比較、分析與提煉,總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的教學(xué)方法和策略。
1、課題申報、準(zhǔn)備階段(XX年7—9月):依據(jù)自身實際,根據(jù)課題研究總方案要求,制訂個人課題研究方案及階段計劃。
2、實驗研究階段(XX年10月—XX年12月):開展實踐研究;舉辦交流研討會;撰寫階段小結(jié)。
3、分析整理階段(20xx年1—4月):收集、分析、歸納有關(guān)實驗資料,交流、研討實驗研究情況。
4、成果總結(jié)及推廣階段(20xx年5—6月):撰寫結(jié)題報告;向市教育局教科室申請結(jié)題驗收;召開經(jīng)驗交流會,展示和推廣實驗研究成果;匯編專輯等。、
成長計劃 篇4
我,一名普通的幼兒教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,身為幼兒教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說:“幼兒是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特擬定個人專業(yè)成長計劃如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神,堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。在個人角色定位上:一要從單純的'教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜。在教學(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒,為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上:一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是幼兒學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助幼兒形成探究意識,使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。 教師個人專業(yè)成長計劃
當(dāng)今社會,政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
成長計劃 篇5
對象分析:
XXX老師從教多年來,一直擔(dān)任語文教學(xué)以及班主任工作,今年是第二年擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作。從過往一年的觀察與接觸中發(fā)現(xiàn),
龍老師是一位責(zé)任心強(qiáng),而且虛心好學(xué)的好老師。盡管從聽課的過程當(dāng)中我們?nèi)匀豢梢?/p>
從龍老師的科學(xué)課堂聽出些許“語文味”,但是也從另一個側(cè)面看到注重課堂常規(guī)的科學(xué)課堂也帶給學(xué)生更多冷靜思考的空間。20xx學(xué)年,面對
龍老師這位新接觸科學(xué)教學(xué)的老師,科學(xué)科組重點從科學(xué)教學(xué)的理念、基本的教法、基本的教具以及教學(xué)用語的使用三個方面對
龍老師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過雙方一年的`努力,現(xiàn)今
龍老師可以說是對科學(xué)教學(xué)已經(jīng)入門了,但是由于科學(xué)教學(xué)的理念——“注重科學(xué)思維的培養(yǎng)”的實現(xiàn)對教師本身的科學(xué)素養(yǎng)要求相當(dāng)高,而且要讓科學(xué)課能夠上出“科學(xué)味”,就必須使用多元化的科學(xué)教學(xué)方法。因此,
龍老師在本學(xué)年可以從提高自身科學(xué)素養(yǎng)、嘗試多樣教學(xué)方法兩個方面努力,向?qū)I(yè)的科學(xué)教師發(fā)展。
預(yù)期目標(biāo):
在本學(xué)期結(jié)束前,使得幫扶對象能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法,獨立完成教學(xué)設(shè)計,并且上出具有“科學(xué)味”的全校性公開課。
幫扶措施:
1、 閱讀指導(dǎo):教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事,但是可以通過對相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計劃把積累多年的《科學(xué)課》雜志分批推薦給
龍老師看,并且利用大家處于同一個辦公室的優(yōu)勢抽取與
龍老師任教年級內(nèi)容相關(guān)的問題進(jìn)行反復(fù)討論,進(jìn)一步增加
龍老師的閱讀興趣。
2、 教材分析指導(dǎo):科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使
任教老師不知道從何入手,在知識的教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個合適的平衡點。我計劃每當(dāng)
龍師提出教學(xué)困惑的時候,就對照《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》與她一起仔細(xì)分析教材編寫的目的何在,選擇哪種教法更合適。
3、 聽課指導(dǎo):這里所指的聽課是指歡迎
龍老師隨時到我的課堂聽課,雖然每個人都有自己的教學(xué)風(fēng)格,但是可以讓
龍老師感受不同的內(nèi)容所對應(yīng)不同的教法,從而體驗科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。
4、 評課指導(dǎo):建立了與
龍老師平等溝通的橋梁后,我會隨堂聽
龍老師的科學(xué)課,了
解龍老師最真實的課堂行為,課后則可以從教學(xué)用語、教法、設(shè)計等多方面進(jìn)行評析。而且,要注意每次聽課評課只重點指出一個小問題,循序漸進(jìn)地讓
龍老師逐步接受。
5、 競賽壓力:本學(xué)期天河區(qū)會舉辦科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽,以及國家教委會舉辦一個教學(xué)案例評比,我會要求科組內(nèi)每一位老師參加,在參賽過程中通過反復(fù)研討幫助
龍老師提高把握教材、融通教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力。
成長計劃 篇6
作為一名青年幼兒教師,我們必須注重自我發(fā)展,提升自身修養(yǎng)。有幸加入青年幼師成長工作室,參與其中的語言領(lǐng)域的工作感到既榮幸又開心。我將通過學(xué)習(xí)完善自己,提升自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。
一、個人基本情況分析
劉佳,女,中共黨員,20xx年8月正式參加工作,任職于驛道鎮(zhèn)中心幼兒園。能夠認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,盡自己最大的努力將工作干好。對待幼兒有三心,愛心、細(xì)心、耐心。其次,勤于動筆,堅持寫教學(xué)反思,經(jīng)常把教學(xué)中的得與失寫下來,不斷總結(jié)與實踐,并升華經(jīng)驗,渴求新知。
二、發(fā)展愿景
1、明確作為優(yōu)秀幼兒青年教師的發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,實現(xiàn)從合格教師向優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。
2、踏實做好“青年幼師成長工作室”的各項工作,力爭在我們語言領(lǐng)域里的工作有所突破,使自己更進(jìn)一個新階梯。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。
三、實施方案
1、做好“青年幼師成長工作室”的各項工作
作為“青年幼師成長工作室”語言領(lǐng)域的一員,我要嚴(yán)格遵守工作室的工作職責(zé),服從實驗幼兒園王瑞君主持人和工作小組的安排,做好本職工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的各項素質(zhì)。在思想政治方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面加強(qiáng)進(jìn)步。
2、積極向本小組組長學(xué)習(xí)。
工作小組李小艷組長一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,不僅人長的漂亮,說話辦事都漂亮,一堂《讓愛不孤單》的優(yōu)質(zhì)課給我留下了深刻的印象,字字句句幾乎挑不出任何毛病,是我學(xué)習(xí)的楷模。
3、提升自己的教育教學(xué)水平。
每天利用工作外的一小時,哪怕半小時的時間,遠(yuǎn)離手機(jī)屏幕,去看看教育教育著作和期刊,更新教學(xué)理念。抓住每一次外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會,向其他園所學(xué)習(xí),回來將自己的工作更新調(diào)整。
四、建議和期望
對于“青年幼師成長工作室”這個新鮮的事物,我希望它的開展是像工作室主持人和成員代表發(fā)言一樣熱血沸騰的搞下去的。我想說,年輕就是資本,我們?nèi)R州市青年幼師團(tuán)隊是可以沖鋒陷陣的,遇到難題是可以共同攻克的。按部就班、踏踏實實、一步一個腳印,相信萊州市幼兒教育事業(yè)可以再創(chuàng)輝煌,再創(chuàng)佳績。
成長計劃 篇7
“刀不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后!笔篱g每天都在發(fā)生著日新月異的變化。二期課改、新綱要、指南的推出,對于站在教育第一線的我是一個很大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,才能跟上時代的步伐。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己;在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。
自身的優(yōu)勢與弱勢
能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。班主任工作事無巨細(xì),一一細(xì)致、周到地完成。同事之間和睦相處,與搭班親密合作,師幼關(guān)系融洽,經(jīng)常與家長溝通共同一致地教育孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也樂于接受,在不影響班級工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。由于連續(xù)幾年擔(dān)任大班的教學(xué)工作,對大班幼兒不同時期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,并能夠客觀地進(jìn)行分析與評價,給予鼓勵和肯定。因此幼兒的進(jìn)步較快,繪畫作品也逐漸豐富。只是我的水平有限,幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一,不能夠使幼兒的作品錦上添花,沒有以最美的方式傳遞給大家。只求方便、快及,因此我們班的環(huán)境不夠出彩。
由于本質(zhì)與性格關(guān)系的緣故,內(nèi)向、不善于表達(dá)、表現(xiàn)。語言不夠精練,婉轉(zhuǎn)。有時常常會詞不達(dá)意,說不到點子上,心里越急越說不清楚,以至影響活動效果。平時缺少看書學(xué)習(xí),沒有很好地給自己充電,沒有勤于思考的良好習(xí)慣,所以進(jìn)步不快。針對以上情況和自己的能力,制定本人的個人成長發(fā)展計劃。
發(fā)展目標(biāo)
1、提高自己的審美情趣、審美能力,能欣賞美和接受美的熏陶,逐漸設(shè)計一些較為和諧、美觀的環(huán)境。
2、勤學(xué)習(xí),善思考,能夠把學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動等書籍仔細(xì)地閱讀一遍。提高自己的理論和實踐操作能力。
3、虛心地向同行、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在主題活動中全面的思考、精心的設(shè)計、到位的總結(jié)。
具體計劃與措施
一、繼續(xù)踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作,盡自己最大的能力,做到三個心:愛心、耐心、恒心。
二、做一個有心人,不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料,并把它整理好。提高自己的審美情趣和能力,能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。多關(guān)注周圍的'環(huán)境變化,學(xué)習(xí)其他班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長處,能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)寓教寓樂的環(huán)境。
三、積極參加各項學(xué)習(xí)活動,特別是外出觀摩活動。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,使每一次的學(xué)習(xí)活動都對自己有所啟迪、有所幫助,使每一次的學(xué)習(xí)活動成為真正的學(xué)習(xí)活動。
四、對新課程、新教材理念,以及活動價值的把握,特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時多看看各種書刊雜志:課程指南、幼兒教育、學(xué)前教育等等。每月每期都不要漏看,從書中吸收養(yǎng)分,提高理論水平和實踐操作能力。對各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。
五、虛心地向同行學(xué)習(xí),從優(yōu)秀教師的活動案例、活動設(shè)計中去體會,并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué),有創(chuàng)造性地學(xué)。
六、在集體場合能夠仔細(xì)地聆聽每位教師的發(fā)言,學(xué)習(xí)他們對問題的分析、思考、研究和大膽表述;學(xué)習(xí)他們語言的簡潔、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法。
七、勤于思考:每次活動前期有一個全方位的思考。活動的預(yù)設(shè)、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握、活動前的準(zhǔn)備、活動中的具體操作、適時的調(diào)整、活動后的反思。只有不斷思考、不斷問自己為什么、不斷從中提取經(jīng)驗,才會使自己更快地有所提高。、
成長計劃 篇8
來到陜壩小學(xué)教音樂已經(jīng)一年多的時間了,我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師,我還需要做更大的努力,提高自身的修養(yǎng),這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀,讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。
為此,我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃:
一、自我分析:
1.作為一名青年教師,我有一顆關(guān)愛孩子的心,年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕,考慮問題不夠周全,應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱,對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.個性隨和,和同事相處和睦,在工作中能認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的事情。但是不夠勤于鉆研業(yè)務(wù),不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面,都應(yīng)該不斷地督促自己進(jìn)步。
3、自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),具有個性的'教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
二、專業(yè)發(fā)展計劃
(一)、近期計劃:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,提高職業(yè)道德水準(zhǔn),爭做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流,讓學(xué)生喜歡上我的音樂課,并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取在五月份的比賽中取得好成績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主,開展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力,學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評,讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。
5、利用課余時間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),全面提升自身專業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校安排的各項活動,開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃
20xx年
1.專研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用。
實施方式與途徑:
1.多聽,多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂課堂中摸索,實踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),嘗試自己做簡單課件,為音樂課服務(wù)。
20xx年
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書,擴(kuò)充專業(yè)知識,增長見識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng),將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5.抓好民樂教學(xué)工作,使之逐步規(guī)范、有序,活動開展正常,鼓勵學(xué)生多參加各項器樂類比賽。
實施方式與途徑:
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變,爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué),盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。
3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子,進(jìn)行培養(yǎng)。
20xx
1.從閱讀到實踐,上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例,發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流,提高自己音樂教學(xué)水平。
4、民樂工作規(guī)范化,完善各項評價制度,課堂器樂教學(xué)有實效。
5、完成個人課題,積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑:
1.備教材,備學(xué)生,在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐;勤思考,多操作,提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2.多讀音樂教學(xué)書籍,借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗,結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。
3.多開校與組內(nèi)公開課,請同行或老師點評,找不足。
三、保障措施
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)!皩W(xué)高為師,身正為范!币幻處,我要以身作則,注意自己的言行儀表,愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生,要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。我全心全意投入教書育人的事業(yè),做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材,不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平,不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思,完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師,采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,活潑有序,并重視對學(xué)生的引導(dǎo),有效地加以控制課堂,從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段,愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上,以笑面對每個學(xué)生,和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中,我要努力做到多看、多聽、多寫。多看:多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜,多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等,提高自身的教育教學(xué)理論水平,豐富自己的閱歷。多聽:多聽不同風(fēng)格的音樂,豐富自己的音樂知識,多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動,豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫:上完課后多寫反思,把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來,努力設(shè)計好每個教學(xué)活動,使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之,作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
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