德育教育工作計劃14篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　德育教育工作計劃 篇1

　　積極探索學(xué)科滲透教育

　　積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的.有機統(tǒng)一。

　　積極探索德育工作思路

　　理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

　　積極開展心理健康教育

　　建立一個合格的心理健康并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。

　　德育教育工作計劃 篇2

　　濃濃師生情

　　在素質(zhì)教育深入開展的今天，如何實行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作者，特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個個值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化，人文意識的復(fù)雜化，個性思維的自主化，道德價值觀念的市場化，都對現(xiàn)階段的教育形成強大的沖擊波，加上小學(xué)生的辨別能力差，可塑性強，思想幼稚等特點，如果不以正確引導(dǎo)和教育，會讓孩子們走上不良的成長之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實例，談幾點做法。

　　案例一自我溝通是解決矛盾的良方。

　　小學(xué)生之間的矛盾無處不有，如果不妥善解決，再摻雜上家長的因素，問題就會復(fù)雜化。 我們班的學(xué)生趙志榮和許啟鴻是同桌，經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾，雙方家長也經(jīng)常為了孩子的事來找我，多次要求兩個人不要在同桌學(xué)習(xí)，甚至在放學(xué)的路上，兩家長也常常斗嘴，不但影響了孩子的成長，在其他的學(xué)生家長中也都產(chǎn)生了不良的影響。

　　[做法]：我首先做好雙方家長工作，不讓家長參與孩子之間的小矛盾。愛孩子之心人皆有之，孩子自己的事自己解決，不僅養(yǎng)成孩子自我交往和處事能力，還會加強同學(xué)間團結(jié)。我分別找來兩位學(xué)生談了自己的想法，問他們愿不愿做團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。想和誰做同桌。兩位同學(xué)都承認自己的不對，并保證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾，我根據(jù)他倆的意見進行了適當?shù)恼{(diào)整，現(xiàn)在他倆成為很要好的同學(xué)，和其他同學(xué)的關(guān)系也處理得很好。

　　案例二弱勢群體的孩子的更需要關(guān)愛。

　　愛心是老師親近學(xué)生，學(xué)生愛戴老師基礎(chǔ)，是"愛其師，信其道"的關(guān)鍵。對每一位學(xué)生，特別是單親或無親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生，更對他們應(yīng)該付諸愛心。

　　我們班有個叫寧逍馳的孩子，父母常年在外打工，孩子跟著爺爺生活，其自主意識差，學(xué)習(xí)差，打架、罵人、違紀現(xiàn)象時常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品。

　　[做法]：我首先用自己的愛心，關(guān)懷這個孩子，從生活上，思想上去教育孩子，讓孩子重新燃起父愛的希望，感受到被人關(guān)懷的溫暖。同時我讓他當了小組長，用嚴格的`職責約束他，并針對他拿別人東西的這種行為作了嚴厲的批評。我問他，你喜歡拿別人東西的壞人嗎，孩子搖頭，我告訴他，監(jiān)獄中那些壞人，都是從拿別人東西小事開始的，你再這樣做，老師就不喜歡你啦!一個月來，寧逍馳逐漸轉(zhuǎn)化為一名好學(xué)生，讓我深深感受到教育的付出絕對大于孩子的成長。

　　還有一個智障的女孩和一個患嬰兒癱的男孩，生活都難以治理，我發(fā)現(xiàn)后在班里對全班同學(xué)強調(diào)，平時一定要保護好這兩個同學(xué)，并派了四個同學(xué)負責課下護送這兩個殘疾學(xué)生去廁所，上下樓梯都有班里的同學(xué)時時刻刻保護著。確保這兩位殘疾學(xué)生在校內(nèi)的安全。兩位學(xué)生的家長知道后很是感動，多次到我的辦公室表示感謝。

　　案例三，孩子的意識需要正確的引導(dǎo)

　　現(xiàn)在小學(xué)生，生活在社會的大熔爐中，家長的意識，社會風氣，價值的取向都影響著孩子的成長。江湖義氣、大手花錢、唯我獨尊等現(xiàn)象，如果不加強引導(dǎo)，都將會直接影響孩子的一生。

　　我班學(xué)生張得彪自認為家庭比較富裕，在學(xué)生中擺譜，經(jīng)常去商店買零嘴吃，還買一些小玩意帶到學(xué)校里來玩耍，學(xué)習(xí)一點也不用心，把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了，并且拉幫接派，拉攏學(xué)生和他一起玩。針對這種孩子，我和他談心，問他最喜歡什么樣的人，什么人才是受人尊重的人。并告訴他，老師為何受到尊重，英雄為何受人敬佩，是他們本身具有做

　　好人好事的品質(zhì)，具有團結(jié)同學(xué)的好品質(zhì)。靠拉攏別人，靠花錢收買人心，是不會長久的。漸漸的相處中，我及時引導(dǎo)他熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)的心理，運用小紅花鼓勵他多關(guān)心他人，替同學(xué)著想并多次獎勵，，他很快轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�遵守紀律，學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生。

　　十年樹木，百年樹人。小學(xué)生的道德品質(zhì)教育，是貫穿一生的養(yǎng)成教育。這一過程任重而道遠，我們每一個人，只有把握小孩子的生理心理特征，適合社會發(fā)展的需要，科學(xué)的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會的人。

　　德育教育工作計劃 篇3

　　德育工作應(yīng)該以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑�，F(xiàn)制定德育工作計劃如下。

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班本學(xué)期共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

　　二、主要工作及目標

　　1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　2、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　三、具體工作措施

　　1、常規(guī)教育方面

　�。�1）充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立＂小小監(jiān)督崗＂，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　�。�2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用XX重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　2、班級紀律方面

　�。�1）課課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂

　　（2）課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生方面

　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　4、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　四、班主任自我要求

　　嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

　　總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

　　德育教育工作計劃 篇4

　　20xx年，我校對學(xué)生的德育工作進一步抓緊，根據(jù)上一年德育工作總結(jié)，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來，以下是高二年級德育工作計劃：

　　我校的指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合高二年級學(xué)生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設(shè)成為一個“文明、健康、禮貌、團結(jié)、拼搏”的集體。

　　本學(xué)期工作計劃：

　　一、建立健全年級學(xué)生會根據(jù)學(xué)校的'統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會，建制同學(xué)校學(xué)生會。

　　二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務(wù)管理，聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）

　　三、建立健全家長會例會制度本學(xué)期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計劃期末考試前。

　　學(xué)生會機構(gòu)安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生，加強學(xué)習(xí)管理。

　　1、學(xué)生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責學(xué)生會全面工作。

　　2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學(xué)生活動和集會以及體育運動會等事宜。

　　3、學(xué)習(xí)部長一名，成員兩名，負責年級同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）

　　4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

　　5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

　　6、紀律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。

　　德育教育工作計劃 篇5

　　學(xué)生是祖國的未來，一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應(yīng)有強健的體魄，頑強的毅力，還應(yīng)該具備高尚的情操，講仁義、講道德，講文明，只有這樣，才能成為國家的棟梁。因此，學(xué)校的德育教育更為重要，為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育，特制訂了德育教育工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

　　二、工作目標

　　以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的.措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

　　各年級德育工作目標

　　初一：勤奮自信

　　1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　初二：求實向上

　　1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。

　　2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

　　初三：拼搏沖刺

　　1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。

　　2、加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一） 加強德育隊伍建設(shè)。

　　1、兩月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

　�、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；

　�、谝�(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

　�、塾械姆攀傅亟�立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。

　　3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)�！�—級長——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 爭創(chuàng)“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。

　　5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

　�。ǘ�）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

　　1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　2、 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

　　4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會作用。發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

　　5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛心。

　　6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。

　　7、加強學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。

　　8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強宿生管理。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學(xué)生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明校園活動。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校法制專題教育”各項工作，并組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

　　3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生心理健康健康教育

　　本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)

　　德育教育工作計劃 篇6

　　我班有一個男同學(xué)叫傅開軍，他小學(xué)畢業(yè)的學(xué)校是中村中心小學(xué)，由于成績不是很理想，到我班里的時候習(xí)慣也不是太好。從他一進教室我就感覺到這個孩子的臉相有點橫，肯定是有點小脾氣的主，剛好我妹妹在張村小學(xué)教書，所以當時向她了解了幾個我班上的學(xué)生情況，當她聽到傅開軍的名字時，頓時替我擔心起來，因為她在小學(xué)時就頑皮的出名。了解到這些情況后，我默默地想好了對策。首先在沒有征求全班同學(xué)的情況下，我宣布由他出任我的語文課代表，從他聽到這個消息時的驚訝表情來看，我知道他一定認為自己受到了重視。開學(xué)后的幾個星期里，他的表現(xiàn)還是不錯的，但是他的懶散自由的習(xí)慣總是難以徹底改變，有好幾次我的語文作業(yè)他都收不上來，具體原因居然是他自己沒做好。

　　我沒有找他的父母，只是很好地和他談了一次心，從他入學(xué)的成績談起一直到這幾周的良好表現(xiàn)，他好像又有所觸動，后來把自己的作業(yè)都主動補好，并且保證了自己作業(yè)率先完成，我也很為他高興，從入學(xué)分班考試語文60幾分后來考到優(yōu)秀，我以為自己已經(jīng)轉(zhuǎn)變了他，因為這一階段他對班級事務(wù)變得很關(guān)心，只是粗言穢語比較多點。

　　我想到第二學(xué)期來提醒他一下，沒想到，第二學(xué)期一開學(xué)，他就主動提出不想當課代表了，因為自己的語文成績不夠冒尖，而且整體成績也不好，但是從我私底下了解，應(yīng)該是另一個女的語文課代表非常優(yōu)秀令他感到難堪，所以想不干了。如果就這樣讓他又獨自游離在集體之外，我怕他的壞毛病又要多起來，所以馬上我說，那好，現(xiàn)在班里正好缺個強有力安全班委，你來做吧，他聽了，沒有推辭。在這個崗位上，他的工作表現(xiàn)很積極，粗言穢語明顯減少，有好幾次制止了班級的安全事件，后來他還主動申請在餐廳為同學(xué)打菜管理，在進入初三的時候他也被全班同學(xué)光榮選入團校學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在憑著他的努力，已經(jīng)考入馬金中學(xué)學(xué)習(xí)。

　　失敗案例

　　班上的黃軼鵬同學(xué)入學(xué)時的成績比較差，個子也比較大，了解了他的小學(xué)情況后，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生還是個品質(zhì)比較惡劣的人，在小學(xué)的時候就和老師鬧過，而他老爸又是個社會上混的人。和傅開軍一樣，我也想調(diào)動他的'責任感和集體榮譽感，早點融入班級，所以，我馬上又在班里宣布讓他擔任班級的生活委員，專門負責餐廳管理和同學(xué)日常生活管理�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他當任這個職務(wù)之后，有點擺起老資格，雖然食堂就餐開始幾天好像不錯，可是后來就有學(xué)生向我反映他自己要插隊，打菜的時候總是自己要多點，我聽了很不高興，找他聊了兩次，但沒有進行全班批評。在第一個學(xué)期的寒假期間，我還去他家進行了家訪，發(fā)現(xiàn)他的家人其實還挺客氣，家庭條件也不錯，所以我覺得有必要讓他繼續(xù)承擔這一份責任。沒想到，開學(xué)之后，他居然拿我到他的事又擺起了老資格，暗地里欺負起班級里的小同學(xué)，這時候傅開軍剛好擔任安全委員，有次為了保護其他同學(xué)兩人居然在班里打了起來。碰到這樣的情況，其實他已經(jīng)很不適合擔任班干部，班里的學(xué)生對他也很有意見，于是我果斷地免去了他的班級職務(wù)，我以為這樣他會清醒一點，會有一點反思。沒想到，這以后倒更讓他有點為所欲為了，包括和老師頂嘴，不做班務(wù)，不交作業(yè)，雖然每次都由我出面處罰了，當然主要是責罰打幾下，批評寫檢討，約見家長，但效果越來越差，最終在初二下學(xué)期的時候，期末考試他不來參加了，主動申請了退學(xué)�，F(xiàn)在，我想來覺得自己有好多方面可能是沒做到位的。因此，也想通過本次培訓(xùn)，提高一點自己班級管理的水平。

　　德育教育工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　目前初三的英語教學(xué)中，因種種因素，造就相當一部分英語學(xué)習(xí)比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。英語作為語言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育。

　　二、20xx年工作計劃中工作要點

　　對于向?qū)W生進行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：

　�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛學(xué)生。

　　要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活愛。其實，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。

　�。ǘ�）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)

　　傳統(tǒng)的`英語教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學(xué)生，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　�。ㄈ�）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

　　情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們。他們是不會讓老師失望的。

　�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹立自信心

　　自尊心是一個人對自身的評價，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學(xué)習(xí)上取得點滴成績時，總希望得到老師的表揚，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導(dǎo)的同時，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心。

　　德育教育工作計劃 篇8

　　學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主題，促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在實踐上下功夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

　　一、明確一個方向

　　學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風，學(xué)生的學(xué)風和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

　　二、加強兩支隊伍建設(shè)。

　　1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

　　進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個成員能主動的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

　�。�1）正確把握“以人為本”的內(nèi)涵

　　教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任真誠與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。

　　（2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度逐步完善德育導(dǎo)師制

　　班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。配班教師為班級德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導(dǎo)，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的`思想、學(xué)習(xí)有所進步。

　�。�3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合

　　班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學(xué)風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。

　　三、完善三個德育基地建設(shè)。

　　1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學(xué)習(xí)的場所、大隊委員商量議事的場所。

　　2、成立紅領(lǐng)巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。

　　3、建立少先隊種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地，作為學(xué)生勞動實踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　四、抓好四項重點工作。

　　1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　堅持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

　�。�2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)會看書，學(xué)會寫字，學(xué)會說普通話。通過在國旗下講話、晨會班會教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學(xué)會傾聽是讓學(xué)生在別人講話時安靜地聽別人講話，學(xué)會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會看書是讓學(xué)生會讀課本上的課文外，還要學(xué)會閱讀課外的知識。本學(xué)期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學(xué)生認真寫字。

　　（3）加強對學(xué)生的心理健康教育

　　繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。

　　2、營造濃郁的校園文化

　　本學(xué)期校園電視臺開始進行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學(xué)生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風景線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。

　　3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。

　　安全責任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學(xué)校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。

　　4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。

　　（1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。

　�。�2）活動形式：每月一個學(xué)習(xí)主題，在國旗下講話時宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個月結(jié)束時開展主題隊會，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴展學(xué)生的知識面。

　　學(xué)校德育工作要在不斷實踐、總結(jié)中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。

　　德育教育工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以縣教委教育工作會議精神和我校本學(xué)期工作目標為指導(dǎo)，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實驗區(qū)建設(shè)為契機，認真貫徹《北京市德育整體工作綱要》，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境，積極創(chuàng)建追求實效，育人為本的德育校。

　　二、工作目標：

　　通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。

　　三、工作思路：

　　真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心；以全體學(xué)生為活動主體；以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、�；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點，加強校風、教風、學(xué)風建設(shè)，以“奧運年”為契機，開展多種形式的“情系奧運，做有責任感的中國人”主題教育活動，從奧運禮儀入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。

　　四、本學(xué)期常規(guī)工作：

　　1、落實市縣德育工作會議精神，加強德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè)；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。

　　2、落實全員德育，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

　　3、加強學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。

　　4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。

　　5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。

　　6、加強對班干部、團干部培訓(xùn)，提高班、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。

　　7、加強校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

　　8、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。

　�。�1）繼續(xù)加強班級量化管理，推行月紅旗班、進步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比活動。

　�。�2）繼續(xù)辦好“知心信箱”和“面對面”的咨詢工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實效。

　�。�3）堅持和完善家訪制度，深入開展家長學(xué)�；顒�，實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的`有機結(jié)合。

　�。�4）嚴格升降旗制度，增強學(xué)生愛國主義教育。

　　（5）辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

　　（6）規(guī)范班主任素質(zhì)工作手冊的使用。

　　五、本學(xué)期重點工作：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍建設(shè)。

　�。�1）進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》及《密云且中學(xué)班主任工作條例》，加強規(guī)范化管理。

　�。�2）開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。

　　（3）以我縣開展的班主任基本功大賽為契機，充分發(fā)揮縣、校優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的作用，加經(jīng)強驗交流和表彰，以推進我校班級管理再上新臺階。

　�。�4）進一步推進新型班集體文化建設(shè)，加強對班干部、團干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

　�。ǘ�）加強社會主義榮辱觀教育

　　1、以“3·5日學(xué)習(xí)雷鋒”活動為為契機，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。

　　2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、科技節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)”為契機開展系列主題教育，對學(xué)生進行行為教育和品德教育。

　�。ㄈ�）以“情系奧運，做有責任感的中國人”主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

　　1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。

　　2、以活動為載體，在中學(xué)生中廣泛開展奧林匹克知識的宣傳教育活動。

　　（1）開展校級“奧運項目觀賽禮儀知識”競賽；

　�。�2）與班級文化建設(shè)相結(jié)合開展“我班的奧運項目”活動，豐富學(xué)生的奧運知識。

　�。ㄋ模┘訌姺ㄖ平逃�和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

　　1、通過落實法制校長定期講座制度、每兩周一次舉案說法制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。

　　2、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理

　�。�1）建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。

　�。�2）進一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進行成功案例征集與評比。

　�。�3）貫徹縣教委《關(guān)于加強嚴重不良行為學(xué)生教育和管理工作的意見》（XX年11號文），認真落實六項制度，即：不良行為學(xué)生不到校追蹤制度，出現(xiàn)問題及時報告制度，學(xué)期轉(zhuǎn)化情況上報制度，法制校長定期講座制度，幫教人和政教處定期與不良行為學(xué)生談話制度，定期案例評析制度。要嚴格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學(xué)生還要確定民警幫教人，不斷增強轉(zhuǎn)化效果。

　�。ㄎ澹┬睦斫】到逃�工作

　　一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導(dǎo)等形式，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。

　　面向中學(xué)心理健康教師，開展心理健康咨詢個案和心理健康教育課教學(xué)設(shè)計征集、評選活動。

　�。�六）做好縣級三好學(xué)生推薦工作。

　　德育教育工作計劃 篇10

　　一、工作思路

　　本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀律等習(xí)慣。

　　2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

　　3.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹和學(xué)習(xí)反思不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期對學(xué)生進行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1.加強德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。

　　以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制�？荚u結(jié)果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。

　　2.繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。

　　學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀律安全等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，班主任要做好學(xué)生的`養(yǎng)成教育管理，重視崗位隊伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細、抓嚴、抓實。

　　3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

　　少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀律、安全、規(guī)范、文明禮儀等。

　　重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。

　　以愛班級、愛學(xué)校為載體，對學(xué)生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”、“孝順之星”、“環(huán)保之星”、“勞動之星”、“希望之星”等，學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，發(fā)揮模范作用

　　德育教育工作計劃 篇11

　　這學(xué)期我校德育工作堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊伍建設(shè)放在首位。

　　德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

　　班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

　　二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學(xué)生干部培訓(xùn)）

　　1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

　　2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時在校園宣傳欄公布，促進學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。

　　3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。

　　三、團隊工作。

　　以團校為陣地，加強團的知識學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。

　　四、常規(guī)教育

　　1、實施文明班、抓好行為規(guī)范教育。（重點工作）分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查，落實文明班評比制度，強化行為規(guī)范教育，著重點在于紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。

　　2、實行學(xué)生自主管理。加強學(xué)校校風建設(shè)，增進學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車、早讀、午練），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

　　3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的'思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己，提高自我認識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學(xué)會運用各種交流和溝通的方法。

　　五、開展多項專題活動

　　1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實違反紀律后的處罰細則。

　　2、加強班風、學(xué)風建設(shè)。促進學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣。

　　3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

　　德育教育工作計劃 篇12

　　一.指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)年新起點，繼續(xù)落實學(xué)校第二個三年發(fā)展規(guī)劃目標，是質(zhì)量之年，管理之年，建一流學(xué)校，創(chuàng)一流業(yè)績，抓好德育日常管理和創(chuàng)新提升工作，提高學(xué)校文化軟實力和社會美譽度，從規(guī)范走向成熟。

　　二.工作目標：

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風學(xué)風。

　�。ǘ�）提高班主任專業(yè)工作水平和紀律規(guī)范意識，培育優(yōu)良的德育隊伍。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和德育活動，產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。

　　備注說明：

　　全體會議重點傳達第一個話題，第二三個話題只做簡要概述。

　　班主任會上重點闡述第二和第三個話題。

　　三.工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風學(xué)風。

　　非數(shù)據(jù)化，常規(guī)工作反復(fù)抓。教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數(shù)字，是學(xué)校的招牌，學(xué)生的天安門，德育處關(guān)注后進生和問題學(xué)生更多一點，是學(xué)校的面子，學(xué)生的派出所。

　　老師的樣子 + 學(xué)生的樣子 = 學(xué)校的樣子

　　1.主流價值觀引領(lǐng)，強化宗旨思想。

　　加強學(xué)習(xí)，提高認識。在學(xué)校顯著位置設(shè)立社會主義核心價值觀、新時期菏澤精神、教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書等宣傳內(nèi)容，耳濡目染，潛移默化。

　　老師是先進文化的傳承者，更是主流價值觀的踐行者，必須了解這些內(nèi)容。

　　XX年2月12日，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。核心價值觀要像空氣一樣無所不在。

　　XX年6月17日，菏澤召開“新時期菏澤精神發(fā)布會”，正式公布新時期菏澤精神為：崇文尚德，務(wù)實圖強。

　　教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書已經(jīng)在宣傳欄里展示，后天以年級為單位簽訂，這里不再說。

　　學(xué)校三風一訓(xùn)行知樓電子屏天天滾動播放，教學(xué)教研手冊前面每本都印，都是真正記住并理解的人又多少呢，我們每個人都是在這些內(nèi)容中被裹挾著行動的啊。

　　學(xué)校把學(xué)生的'健康幸福作為教育的核心內(nèi)涵和首要指標，以“師生為本，和諧共生，德才兼?zhèn)�，奠基未來”為辦學(xué)思想，以“身心和諧，品行高雅，崇文尚智”為育人目標，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實的文化素養(yǎng)和強烈的社會責任感，為學(xué)生幸福人生奠基。

　　校訓(xùn)：實知實驗，進德成才

　　校風：追求卓越與完美，信賴學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧。

　　教風：敬業(yè)，樂業(yè)，專業(yè)

　　學(xué)風：勤奮善思，博學(xué)約取

　　自我約束，榜樣引領(lǐng)。簽訂學(xué)校四德建設(shè)教師承諾書，設(shè)立四德善行義舉榮譽榜。

　　德育教育工作計劃 篇13

　　一、年度工作目標

　　1.構(gòu)建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。

　　2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。

　　二、主要工作安排

　　（一）專題學(xué)習(xí)

　　1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

　　2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

　　3.工作室定期組織閱讀分享活動。

　　（二）專題調(diào)研

　　1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。

　　2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

　　3.問卷調(diào)研情況匯總并進行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。

　　4.隨著專題研討的推進，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

　　（三）專題研討

　　1.各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)�；顒诱�合、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。

　　2.根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。

　　3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。

　�。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO(shè)

　　1.建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。

　　2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。

　　4.做好工作室活動宣傳報道工作。

　　5.加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

　　三、年度工作月歷

　　一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

　　2.制定年度工作計劃。

　　3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報告。

　　二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。

　　2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報告。

　　三月：1.個人三年專業(yè)成長計劃、學(xué)校調(diào)研報告交流。

　　2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

　　3.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。

　　四月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。

　　五月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。

　　六月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的'交互作用（二）。

　　七-八月：1.暑假讀書活動。

　　2.完成學(xué)期專題小結(jié)。

　　九月：1.專題小結(jié)交流。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。

　　十月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。

　　十一月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）。

　　十二月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。

　　3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。

　　德育教育工作計劃 篇14

　　本學(xué)期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、工作重點

　　1、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；

　　2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；

　　3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

　　4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

　　5、進一步完善班主任工作考評細則，科學(xué)實施，形成有效的激勵機制；

　　6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、具體工作

　　1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

　　2、實施閱讀工程，提高師德魅力。新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的`讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)

　　廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書心得比賽。

　　3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。范文網(wǎng)[_]要進一步加強學(xué)生的紀律教育，強化學(xué)生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結(jié)合班級和學(xué)生個體差異，找準學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

　　4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升

　　在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學(xué)生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。

　　5、強化自主管理，促良好校風的形成。

　　以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學(xué)生良好品性。

　　以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學(xué)優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導(dǎo)學(xué)生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

　　7、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。

　　8、認真開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。

　　9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　體育工作。各校要認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚奧運精神，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。

　　藝術(shù)工作。各校要范文網(wǎng)[_]結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動�；顒右�做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。

　　10、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家�；�動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。

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