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訓(xùn)練計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-04 19:43:03 計(jì)劃 我要投稿

精選訓(xùn)練計(jì)劃模板匯總5篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的訓(xùn)練計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選訓(xùn)練計(jì)劃模板匯總5篇

訓(xùn)練計(jì)劃 篇1

  一、訓(xùn)練目的任務(wù):

  為豐富校園課余生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平及我校體育競(jìng)賽水平,迎接吳江市的小學(xué)生籃球比賽活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),特制定本計(jì)劃。

  二、基本情況:

  由于我;@球球隊(duì),學(xué)生的身體素質(zhì)不高,基本功不扎實(shí),訓(xùn)練時(shí)間缺乏,因而面臨重重困難。結(jié)合去年在吳江市籃球球比賽的實(shí)際情況特制定訓(xùn)練計(jì)劃。

  三、加強(qiáng)課余籃球隊(duì)訓(xùn)練

  1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練的興趣。

  訓(xùn)練首先要激發(fā)學(xué)生興趣,采用的方法有:(1)學(xué)習(xí)的目的和要求,用學(xué),F(xiàn)有的多媒體效果介紹籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況,我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)水平,上海小巨人姚明在美國(guó)籃球聯(lián)賽中的輝煌業(yè)績(jī)。并且利用電視錄像觀看大型籃球比賽,來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。(2)學(xué)習(xí)難度適中,循序漸進(jìn)。如:三步上籃技術(shù);先教籃板底下定點(diǎn)投籃技術(shù)→跨兩步跳起投籃技術(shù)→拍一次跨兩步跳起投籃技術(shù)→完整運(yùn)球上籃技術(shù)。讓學(xué)生看老師的動(dòng)作,盡量地去練,獲得三步上籃投術(shù)的第一感覺(jué)。(3)采用競(jìng)賽法進(jìn)行比投籃命中率比運(yùn)球速度,注重讓學(xué)生經(jīng)常體會(huì)成功的`快樂(lè),這樣使學(xué)生需要不斷滿足,心情舒暢,精神愉快,對(duì)教學(xué)訓(xùn)練的興趣就易于形成和鞏固。

  2、籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施。

  訓(xùn)練過(guò)程由淺至深,循序進(jìn)漸。根據(jù)中高年級(jí)學(xué)生體質(zhì)與接受有限的特點(diǎn),在訓(xùn)練中常采用分解練習(xí)法,并利用一定的輔助手段;如訓(xùn)練運(yùn)球中,在籃球場(chǎng)上設(shè)制幾個(gè)標(biāo)志物,讓學(xué)生快速繞過(guò),從而提高自己控球能力;練習(xí)三步上籃時(shí)可在場(chǎng)地上畫(huà)上合適的標(biāo)志線,讓學(xué)生明確起步時(shí)自己與籃板的位置。高年級(jí)學(xué)生已具備了良好的個(gè)人技術(shù),在加強(qiáng)練習(xí)自身技術(shù)的同時(shí),主要以隊(duì)員間的配合訓(xùn)練為主;內(nèi)容有全場(chǎng)三人間的短傳快攻與運(yùn)球快攻、半場(chǎng)三打三與全場(chǎng)五打五等練習(xí),教師常采用圖解法讓學(xué)生明確自己的跑動(dòng)與穿插的位置。

  四、籃球隊(duì)訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間:

  每天下午16:00~17:00訓(xùn)練,每次1小時(shí)左右星期六上午訓(xùn)練。

  五、運(yùn)動(dòng)員名單:

  五(6)任一聞、李振羽六(1)丁凱六(2)蔡偉田、費(fèi)俊風(fēng)、徐秋晨六(3)王顯東、六(4)錢(qián)斌、祝勝喆、王凱強(qiáng)、俞振威六(5)姚正豪、六(6)李博聞張亮

  六、具體訓(xùn)練要求:

  分類(lèi)重點(diǎn)技(戰(zhàn))術(shù)一般技(戰(zhàn))術(shù)自學(xué)技(戰(zhàn))術(shù)移動(dòng)原地重心移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)滑步、跨步急停轉(zhuǎn)身、跳步急停、基本姿勢(shì)、變向跑撤步、側(cè)身跑、后退跑跳運(yùn)球原地、行進(jìn)間高運(yùn)球有防守運(yùn)球、運(yùn)球急停急起、運(yùn)球轉(zhuǎn)身體前換手變向運(yùn)球投籃原地單手肩上投籃、行進(jìn)間單手底手投籃、跳起單手肩上投籃、雙手胸前投籃行進(jìn)間單手高手投籃突破原地持球交叉步突破原地持球同側(cè)步突破轉(zhuǎn)身突破傳接球雙手胸前傳接球、單手胸前傳接球單手肩上傳球、單手反彈傳球雙手反彈傳球、雙手頭上傳球防守防無(wú)球隊(duì)員防有球隊(duì)員中鋒技術(shù)搶防守籃板球搶進(jìn)攻籃板球快攻發(fā)動(dòng)、接應(yīng)、2X1結(jié)束打法推進(jìn)、3X2結(jié)束打法基礎(chǔ)配合傳切配合、掩護(hù)配合、擠過(guò)配合側(cè)應(yīng)配合、突分配合交換防守配合、關(guān)閉配合全隊(duì)半場(chǎng)人盯人防守、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)半場(chǎng)人盯人防守進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇2

  一、訓(xùn)練目的任務(wù):

  為豐富校園課余生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平及我校體育競(jìng)賽水平,迎接吳江市的乒乓球比賽活動(dòng),特制定本計(jì)劃。

  二、基本情況:

  由于我校乒乓球隊(duì)處于初創(chuàng)階段,學(xué)生的基本功不扎實(shí),理論知識(shí)缺乏,因而面臨重重困難。其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生積極性高,運(yùn)動(dòng)興趣強(qiáng)烈、能吃苦耐勞。綜合去年在吳江市乒乓球比賽的實(shí)踐中各校的運(yùn)動(dòng)水平,特制定主要訓(xùn)練女隊(duì)員為主。

  三、訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間:

  每天放心班開(kāi)始訓(xùn)練,每次1辦小時(shí)左右,每周訓(xùn)練4天,星期六上午訓(xùn)練。

  四、訓(xùn)練要求:

  1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。梯隊(duì)的學(xué)生主要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功,比賽隊(duì)的學(xué)生主要培養(yǎng)其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。

  五、運(yùn)動(dòng)員名單:

  比賽隊(duì):

  鄒靜怡 五(2) 張 云 五(3) 葉 婷 五(5) 吳雨岑四(4)

  金成挺 六(4) 張權(quán) 五(2) 黃錚陽(yáng) 四(4) 孫進(jìn)杰 五(1)

  梯隊(duì):

  馬儀卿 一(3) 樊思儀 二(1)

  任 婷 三(1) 班姚瑤 二(1)

  六、具體訓(xùn)練要求:

  準(zhǔn)備期:(一周)

  1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、招運(yùn)動(dòng)員。

  2、召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,制度訓(xùn)練紀(jì)律。

  3、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材。

  第一階段:(2月):恢復(fù)性訓(xùn)練階段,以乒乓球球性訓(xùn)練為主。

  1、教師陪練,學(xué)生反手推擋。

  2、教師陪練,正手攻球。

  第二階段:(3-4月):鞏固基本功球性訓(xùn)練,鞏固及提高階段

  1、學(xué)生的.相互推擋,及正手攻球。

  2、以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行球性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  第三階段:(5月):專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)、發(fā)球和接發(fā)球練習(xí)。

  1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作。

  2、發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。

  3、接發(fā)球要求站位正確,注意力集中。

  第四階段:(6-7月):以賽前訓(xùn)練為主

  1、由教師陪練打比賽。

  2、學(xué)生隊(duì)內(nèi)的比賽,可和去年的男隊(duì)隊(duì)員比賽,以提高比帶成績(jī)。

  3、訓(xùn)練學(xué)

  生在比賽中的心理素質(zhì)。

  七、具體訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、球性練習(xí):

  (1)正反手的向上顛球

  (2)正手攻球

  (3)反手推檔

  (4)對(duì)攻

  2、發(fā)球和接發(fā)球:

  (1)發(fā)側(cè)旋球。

  (2)發(fā)下旋球。

  (3)發(fā)奔球。

  3、賽前訓(xùn)練。

  (1)由教師陪打比賽。

  (2)隊(duì)內(nèi)的教學(xué)比賽。

  (3)觀看比賽錄象。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇3

  教學(xué)目的:

  1)配對(duì)目的:訓(xùn)練觀察和對(duì)比能力。方法:將兩個(gè)相同的玩具放在一起,再將兩個(gè)完全不同的圖卡放在一起, 讓孩子學(xué)習(xí)配對(duì)。在熟練的基礎(chǔ)上,將兩個(gè)相同的漢字卡,類(lèi)同的 數(shù)字(如1 和0),圖形(如圓形、方形、),顏色(相同的紅色)先后混入圖片中,讓孩子學(xué)習(xí)配對(duì)。

  2)教認(rèn)顏色目的':培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)能力。方法:繼續(xù)教孩子認(rèn)識(shí)顏色,搜集紅黃兩種顏色的多種物品,如用紅色的絲帶 捆紅色的書(shū)、紅上衣、紅鞋;再拿出來(lái)紅扣子、紅盒子、紅粉筆等物品, 讓孩子識(shí)記,使孩子能從各種物品中認(rèn)識(shí)紅色的共同特性。再用相同的 方法再訓(xùn)練 對(duì)黃色的認(rèn)識(shí)。

  2、教學(xué)游戲

  1)小紅有禮貌目的:進(jìn)行禮貌教育,豐富幼兒詞匯。方法:媽媽將孩子送到托兒所時(shí),老師親切地說(shuō) :“小紅早”,小紅說(shuō):“老師早!” 走的時(shí)候媽媽招招手說(shuō) :“再見(jiàn)”,小紅說(shuō):“媽媽再見(jiàn)”。可結(jié)合兒歌 “有禮貌”進(jìn)行。

  2)認(rèn)識(shí)筆和紙目的:讓幼兒初步認(rèn)識(shí)筆和紙,能說(shuō)出名稱(chēng),學(xué)習(xí)詞、筆、紙。方法:老師分別將筆和紙分給小朋友,并教小兒認(rèn)說(shuō),讓小兒學(xué)說(shuō) “紙”、“筆”、“紙”。然后發(fā)給每個(gè)小朋友筆或紙,然后分別說(shuō): “請(qǐng)拿紙的小朋友把紙舉起來(lái)”,“放下”;再說(shuō) “請(qǐng)拿筆的小朋友 把筆舉起來(lái)?凑l(shuí)對(duì)了。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)宿城區(qū)小學(xué)生排球比賽計(jì)劃,結(jié)合我校排球隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)際情況,堅(jiān)持經(jīng)常、科學(xué)訓(xùn)練,保證時(shí)間、確保效果的精神,特制定其訓(xùn)練方案。

  二、訓(xùn)練目標(biāo)

  1、使隊(duì)員能堅(jiān)持訓(xùn)練,認(rèn)真刻苦,服從指揮。

  2、鞏固排球基本技術(shù),扎實(shí)掌握排球戰(zhàn)術(shù),熟悉排球進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)體系。

  3、進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì)。

  三、訓(xùn)練方案

  1、訓(xùn)練時(shí)間:9月11日至比賽之日每天早晨7:30—8:10,下午:第三節(jié)下課后。

  2、訓(xùn)練內(nèi)容:發(fā)球(有能力的練上手發(fā)球)、接發(fā)球、前排兩點(diǎn)進(jìn)攻(重點(diǎn))、教學(xué)比賽(重點(diǎn))、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

  3、訓(xùn)練措施:隊(duì)員每天摸球一千次以上,包括傳、墊、扣、發(fā)。鞏固排球各項(xiàng)基本技術(shù),熟悉

  進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)體系。著重進(jìn)行教學(xué)比賽,為本學(xué)期縣比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)訓(xùn)練,包括滑步、交叉步、前進(jìn)步、后撤步、仰臥起坐、俯臥兩頭起、原地摸高、后蹬跑、雙手過(guò)膝移動(dòng)、左右快速移動(dòng)、“矮子”跑、 聽(tīng)哨音連續(xù)來(lái)回跑手觸地、 墊上腰腹肌練習(xí)。

  4、訓(xùn)練方法:

  第一階段:

  恢復(fù)性訓(xùn)練:熟悉球性,恢復(fù)球感。

  A、墊球:重點(diǎn)初步掌握正面墊球技術(shù)要領(lǐng),提高墊球的質(zhì)量。

  練習(xí)方法:

 。1)對(duì)墊、自墊(各100次)

 。2)三人一組三角形連續(xù)墊球

 。3)兩人一組,一人拋,另一個(gè)人移動(dòng)墊球

  B、傳球:練習(xí)傳球,初步掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。

 。1)對(duì)墻傳、自己傳(各100次)

 。2)兩人一組,一人拋,一人傳

  (3)兩人對(duì)傳。

  C、扣球:初步掌握扣球的最后擊球動(dòng)作要領(lǐng)。

  方法:個(gè)人對(duì)墻扣球、原地扣固定的吊球、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習(xí)。

  D、發(fā)球:重點(diǎn)提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。有能力的初步掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。 方法:近距離對(duì)墻發(fā)球練習(xí)

  兩人一組隔網(wǎng)較遠(yuǎn)距離的發(fā)球。

  專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練:主要以發(fā)展上肢力量為主。

  身體素質(zhì)訓(xùn)練:主要以靈敏性練習(xí)為主。

  第二階段:

  發(fā)球訓(xùn)練、前排兩點(diǎn)進(jìn)攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的訓(xùn)練。

  A、墊球:重點(diǎn)掌握正面墊球技術(shù)要領(lǐng),提高墊球的質(zhì)量。

  三人一組跑動(dòng)墊球

  B、傳球:糾正傳球時(shí)不正確的手型及全身的不協(xié)調(diào),進(jìn)一步掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。

  糾正方法:反復(fù)做傳球的模仿練習(xí),按傳球的手型接住拋來(lái)的實(shí)心球,然后做傳球的蹬腿、伸臂動(dòng)作體會(huì)全身的協(xié)調(diào)用力。

  C、扣球:掌握扣球的最后擊球動(dòng)作要領(lǐng)。

  方法:個(gè)人對(duì)墻扣球、原地扣固定的吊球、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習(xí)。

  D、發(fā)球:重點(diǎn)提高發(fā)球的'準(zhǔn)確性和攻擊性。

  方法:在發(fā)球區(qū)反復(fù)進(jìn)行發(fā)球練習(xí)

  E、前排兩點(diǎn)進(jìn)攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的練習(xí)。

  專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練:主要以發(fā)展下肢力量為主。

  身體素質(zhì)訓(xùn)練:主要以靈敏度和移動(dòng)速度為主。

  第三階段:

  繼續(xù)掌握前排兩點(diǎn)進(jìn)攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的訓(xùn)練,并且在第二階段的基礎(chǔ)上開(kāi)始接觸教學(xué)比賽,使隊(duì)員了解自己在場(chǎng)上的位置與職責(zé),明確場(chǎng)上意識(shí)。

  A、,練習(xí)墊球、傳球、發(fā)球。

  方法:站在六號(hào)位跑動(dòng)墊兩邊的球

  站在五號(hào)位接扣球和吊球

  定位發(fā)球

  B、扣球:改進(jìn)助跑起跳時(shí)早跳和晚跳,以及全掌包不住球的錯(cuò)誤動(dòng)作。

  方法:起跳扣固定的球,自拋?zhàn)钥郏B續(xù)對(duì)墻扣球,

  C、 “一攻”提高接發(fā)球組織進(jìn)攻的能力

  比賽:通過(guò)六對(duì)六,三對(duì)三,四對(duì)四比賽提高臨場(chǎng)防反應(yīng)變能力

  專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練:主要以下肢和移動(dòng)的配合為主。

  身體素質(zhì)訓(xùn)練:主要以上、下肢的協(xié)調(diào)配合為主。

  第四階段:

  正式進(jìn)行比賽,提高場(chǎng)上的應(yīng)變意識(shí)以及比賽的積極性。

  方法: 可以與各兄弟學(xué)校進(jìn)行比賽。

  專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練:主要發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  身體素質(zhì)訓(xùn)練:主要以力量和耐力素質(zhì)為主。

  第五階段:

  本階段為調(diào)整階段,主要對(duì)隊(duì)員的身體和心理進(jìn)行調(diào)整,為比賽做準(zhǔn)備。

  四、排球隊(duì)員:

  每天根據(jù)具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,并在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在每次訓(xùn)練之前都要點(diǎn)名,保證訓(xùn)練時(shí)人數(shù)、時(shí)間、訓(xùn)練質(zhì)量。

  注意事項(xiàng):

  1、每次訓(xùn)練隊(duì)員都必須準(zhǔn)時(shí)參加,遲到必須接受懲罰。

  2、每次訓(xùn)練都無(wú)條件服從教練的安排與指揮。

  3、在訓(xùn)練時(shí)懂得自我保護(hù),防止受傷。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇5

  為展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌,特制訂此計(jì)劃:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)工作,成立學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練組。

  組長(zhǎng):

  成員:

  二、訓(xùn)練時(shí)間

  每天早晨7:35—8:05

 。ㄖ饕M(jìn)行步伐訓(xùn)練,其中7:30—7:35為簽到考勤。)

  每天下午4:10—5:00

  (主要進(jìn)行技能訓(xùn)練,其中4:05—4:10為簽到考勤。)

  三、訓(xùn)練場(chǎng)地

  學(xué)校操場(chǎng)

  四、訓(xùn)練步驟

  第一階段(3月中旬):

  一。準(zhǔn)備器材(12單元全套)

  二。選拔隊(duì)員(130人)

  第二階段(3月中旬—4月上旬):

  一。擊、吹奏基礎(chǔ)訓(xùn)練

  二。步伐輔助訓(xùn)練

  第三階段(4月中旬—5月中旬):

  一。擊、吹奏訓(xùn)練

  二。隊(duì)列基本知識(shí)及動(dòng)作訓(xùn)練

  第四階段(5月下旬—6月下旬):

  一。合奏訓(xùn)練

  二。徒手操訓(xùn)練

  三。行進(jìn)擊奏訓(xùn)練

  四。行進(jìn)擊奏樂(lè)曲訓(xùn)練(分區(qū)域訓(xùn)練)

  第五階段(9月):

  一。入場(chǎng)訓(xùn)練

  二。離場(chǎng)訓(xùn)練

  第六階段(10月):

  一。分段訓(xùn)練

  二。全程訓(xùn)練

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