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五年計劃

時間:2023-06-06 15:07:19 計劃 我要投稿

【精華】五年計劃四篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的五年計劃4篇,歡迎大家分享。

【精華】五年計劃四篇

五年計劃 篇1

  一、復習內(nèi)容及要點:

  1、因數(shù)和倍數(shù):

  復習時,要抓住數(shù)的整除特征以及質(zhì)數(shù)和合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)等一些重要的概念,把一些易混淆的概念區(qū)別開。這些內(nèi)容是以后學習分數(shù)和分數(shù)四則計算的基礎,務必要求學生掌握好。

  2、分數(shù)和意義和性質(zhì)

  復習分數(shù)和意義和性質(zhì),要使學生清楚地知道什么叫做分數(shù),分數(shù)與除法的關系如何。讓學生知道,分數(shù)可以表示一個量,當一個量不能用整數(shù)個計量單位來表示時,可以用分數(shù)表示;分數(shù)還可以表示兩個量的關系,在復習的過程中,還要讓學生弄清分數(shù)與整數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系,以及分數(shù)單位、約分和通分等重要基礎知識,為學生今后學習分數(shù)的計算和應用題打下扎實的基礎。

  3、分數(shù)的加法和減法

  注意使學生弄清同分母分數(shù)加、減法和異分母分數(shù)加、減法的聯(lián)系和區(qū)別。另外,還要注意使學生掌握在進行分數(shù)、小數(shù)加減混合運算時,怎樣算比較簡便,真正提高學生正確、迅速、合理、靈活的計算能力。計算是復習中的重點內(nèi)容,提高學生計算的正確率是非常重要的,所以訓練學生良好的計算習慣是勢在必行的。

  4、長方體和正方體:

  在復習長方體和正方體的表面積、體積及容積時,除了要掌握好它們的外在特征之外,還要根據(jù)已有的空間觀念,分清表面積和體積、容積的概念,然后再做習題。在復習中,要適當溝通知識間的聯(lián)系,注意綜合運用知識解決一些簡單的實際問題,在解決問題中,培養(yǎng)學生良好的'計算習慣很重要。

  5、統(tǒng)計

  在復習中一是注意與先前學習過的統(tǒng)計知識的聯(lián)系,幫助學生理解所學的新內(nèi)容。二是注意提供豐富的現(xiàn)實生活素材,凸現(xiàn)統(tǒng)計知識和方法的價值。進一步擴大學生處理信息的范圍,更好地體會統(tǒng)計知識和方法在實際生活中的作用,有利于發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,形成從數(shù)學的角度思考問題的良好習慣。

  6、圖形的變換

  通過復習讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特征和性質(zhì),能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。旋轉(zhuǎn)是本節(jié)內(nèi)容的難點內(nèi)容,應進一步加強學生旋轉(zhuǎn)方面的講解與動手探索,爭取讓學生都掌握有關旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容。

  二、具體安排

  6.26.4復習《因數(shù)和倍數(shù)》

  6.56.9復習長方體和正方體 6.136.17復習《圖形的變換》、《統(tǒng)計》、《數(shù)學廣角》 以上安排可以根據(jù)學生的具體情況靈活的使用。

五年計劃 篇2

  本學期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學習生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃:

  一、自身做示范德高為范。

  教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

  二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。

  用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

  三、公平待生對人公道,公道是做人的公德,也是為師的'美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

  四、基本工作要點

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  五、主要措施

  1、規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  5、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

  7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

  六、本學期班級主要工作內(nèi)容如表周序具體工作安排

  1組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

  2“教師節(jié)”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

  3對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。4對學生進行行為規(guī)范教育,并嚴格上課紀律要求。

  5開展愛國主義教育,辦“國慶”?、演講比賽。

  6召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

  7進行環(huán)保意識的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

  8對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

  9開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。

  10考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。

  11期中小結(jié),召開家長會。

  12與外校聯(lián)歡,舉行手拉手活動。

  13開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。

  14準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

  15對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。

  16組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

  17在班上開展行為規(guī)范的互查活動,強化學生的規(guī)范意識。

  18對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。

  19參加廣播宣傳評比,并備戰(zhàn)期末考試。

  20對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。

  21進行期末考試,做好假期安排工作。

  22對學生進行暑期教育,發(fā)放素質(zhì)報告單。

五年計劃 篇3

  我班現(xiàn)有學生62名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況,結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂了如下工作計劃。

  一、班級存在的主要問題和原因:

  (一)問題: 從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:

  1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

  2.對學生干部的滿意程度不夠。

  3.班級學生遵守紀律不夠。

  4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

  5.班級重視并發(fā)展學生的.興趣愛好不夠。

  (二)原因:

  1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

  2.學生干部以身作則不夠。

  3.自律程度不夠:(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;

  (2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;

  (3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

  4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

  5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

  (1)學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;

  (2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。

  6.家庭教育上的問題。

  (1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;

  (2)少數(shù)家長對子女期望值低。

  二、班級的主要目標及主要措施

  (一)目標:

  1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

  2 .學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。

  3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

  4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

  (二)主要措施

  1.完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。

  2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。

  3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。

  4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

  5.完善多樣化小組,安排每周活動時間。

  6.加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平,完善自己的工作

  7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。

  三、逐月工作安排

  八月份

  1.報名注冊,做好保學控流工作。

  2.對學生進行思想及安全教育。

  九月份

  1.9月10日開展慶!敖處煿(jié)”活動。

  2.民主選舉班干部。

  十月份

  1.10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。

  2.進行安全、衛(wèi)生教育。

  3.開展“我愛讀書”活動。

  十一月份

  1.組織好家長開放日。

  2.開展“我是勞動小能手”活動。

  3.進行班務小結(jié)。

  十二月份

  1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。

  2.進行“人人守信”演講賽。

  3.開展體育競賽活動。

  20xx年元月份

  1.慶“元旦”節(jié)目匯演

  2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

  3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)

  二月份

  安排好學生寒假生活

五年計劃 篇4

  教學內(nèi)容:教科書第54頁例4和“做一做”,練習十三第1~5題

  教學目的:通過解答有關計劃數(shù)與實際數(shù)的應用題,使學生了解生活中這種常見的數(shù)量關系,進一步學習三步應用題的解答方法,及其與兩步應用題的聯(lián)系,提高學生解答應用題的能力。

  教學重點:引導學生明確兩步應用題可以通過改變條件或問題成為三步應用題,三步應用題也可以通過改變條件和問題變成兩步應用題;讓學生學習和了解有關計劃與實際相比較的.應用題。

  教學過程:

  一、口算練習

  教師出示口算卡片,指名學生口答

  1.8×50.78-0.330.6÷0.12

  6.3+2.90.08×0.77.3-0.7

  4.8÷0.62.4+0.521.5×40

  二、新課

 。.教學例4。

  教師出示例4:“學校運來1噸煤,計劃燒40天。由于改進爐灶,每天節(jié)。登Э。這批煤可以燒多少天?”

  教師:誰能說一說這道題是怎么一回事?題中告訴我們計劃燒40天,為什么又問可以燒多少天?

  教師:這就是說,計劃燒的和實際燒的都是這1噸煤。要想求實際可以燒多少天,必須先知道實際每天燒多少煤。實際每天燒多少煤題中沒有直接給出,只告訴我們“每天節(jié)省5千克”。誰知道怎樣算出實際每天燒多少煤。

  小組討論數(shù)量關系,指名回答。

  教師:好,數(shù)量關系弄清楚后,請同學們自己在練習本上解答這道題。注意算出得數(shù)以后,要先檢驗再寫答案。

  學生解答,教師巡視,幫助有困難的學生分析、列式。最后集體訂正。

  2、改變例4的條件和問題,進一步練習分析解答應用題。

  教師:如果我把這道題的第三個已知條件和問題改了,你們還會解答嗎?

  板書:學校食堂運來1噸煤,計劃燒40天。改進爐灶后,這批煤比原計劃多燒了10天,實際每天燒多少千克?

  先由學生自己審題、分析數(shù)量關系,在練習本上解答。然后,請一、兩名學生說說自己是怎樣想的,或者做在黑板上。最后集體訂正。

  三、鞏固練習

 。、書第54頁做一做

  教師巡視,個別指導。同時指名板演,然后讓他們給大家講一講,應該怎樣分析和解答這道題。

 。病⒕毩暿4、5題

  這是兩道與例題有所不同的題目,解答時幫助學生充分理解其意義,計劃與實際之間的關系。

  四、小結(jié)

  今天我們學習了解答有關計劃數(shù)與實際數(shù)的應用題,而且還通過改變題中的已知條件和問題,進一步研究了怎樣分析和解答應用題。一道題三步應用題還是兩步應用題,要在分析了已知條件和問題之間的關系以后才能確定。以后我們還要做這方面的練習。

  五、作業(yè)

  課堂作業(yè):練習十三第1、2、3題

  六、教后感:

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