有關培訓計劃范文匯編五篇
時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的培訓計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
為了進一步加強學校的德育工作,加強少先隊干部思想政治教育,培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人,我校以少先隊干部隊伍建設為抓手,大力開展新課程下的學校德育活動,不斷提高隊干部素質和管理組織能力。
培訓目標:
通過培訓,提高少先隊干部的自身素質,具有正確的人生觀和世界觀,組織能力和管理水平有進一步提高,為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。使之成為班主任、輔導員的得力助手。
培訓內(nèi)容:
(一)中低段
1. 黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育;
2.中國少年先鋒隊章程;
3.少先隊的光榮歷史;(不同時期組織名稱、小英雄介紹)
4.少先隊干部的`職責與要求。
(二)中高段
1.少先隊的光榮歷史;
2.共青團組織及共產(chǎn)主義理想;
3.隊干部的素質與能力;
4.環(huán)境與我們的品德培養(yǎng)。
具體做法:
1.集中培訓與中隊實踐相結合;
2.學校、大隊部、各中隊協(xié)調配合;
3.根據(jù)年齡特征分段進行;
4.中高年級印發(fā)資料;
5.了解隊干部情況;
6.進行實踐能力檢測;
培訓計劃 篇2
一、組織人員參加省、人口計生委組織的調訓
年,省、人口計生委將繼續(xù)舉辦各類培訓班,市、各鎮(zhèn)、街開發(fā)區(qū)計生辦要按照上級要求選派人員參加。
二、市人口計生局組織的培訓
(一)全市鎮(zhèn)村計生干部業(yè)務培訓班
培訓時間:年6月,共2天。
培訓對象:鎮(zhèn)計生辦流管員、政法員、統(tǒng)計員、微機員、農(nóng)村計生主任
培訓內(nèi)容:流動人口管理、依法行政、統(tǒng)計知識等。
主辦科室:辦公室
(二)生殖健康咨詢師國家職業(yè)資格培訓班
培訓時間:年6月,共2天。
培訓對象:部分鎮(zhèn)、街、開發(fā)區(qū)計生干部、農(nóng)村計生主任
培訓內(nèi)容:生殖健康方面的知識。
主辦科室:辦公室
(三)人口計生工作領導干部培訓班
培訓時間:年7月,共3天。
培訓對象:全市鎮(zhèn)(街)、開發(fā)區(qū)分管人口計生工作的'領導、計生辦主任、市人口計生委機關干部
培訓內(nèi)容:學習輔導新時期人口計生工作的目標、任務和要求;計劃生育依法行政、優(yōu)質服務等業(yè)務知識。
主辦科室:辦公室
。ㄋ模┤丝谟嬌旁L工作培訓班
培訓時間:年7月,共1天。
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)人口計生辦信訪工作人員、部分鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)計生辦主任。
培訓內(nèi)容:市《人口計生信訪工作規(guī)范》;信訪事項金宏網(wǎng)上登記流轉辦法;處理信訪事項的技巧。
主辦科室:政法科
。ㄎ澹┤丝谟嬌婪ㄐ姓嘤柊
培訓時間:年每月1天,共12天。
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)行政執(zhí)法工作人員、計生辦主任、市人口計生局機關干部。
培訓內(nèi)容:違法生育案件的處理;行政執(zhí)法過程中存在的問題及解決辦法。
主辦科室:政法科
。┤丝谟嬌y(tǒng)計和信息化知識培訓班
培訓時間:年每月1天,共12天。
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)統(tǒng)計(微機)員。
培訓內(nèi)容:統(tǒng)計業(yè)務基本知識、獎勵扶助業(yè)務、村級臺帳的填寫。
主辦科室:規(guī)統(tǒng)科
。ㄆ撸┝鲃尤丝谟媱澤芾砉ぷ髋嘤柊
培訓時間:年每月1天,共12天。
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)流管員。
培訓內(nèi)容:省流動人口信息交流平臺、PADRS流動人口信息交流平臺、特殊人員信息交流平臺。
主辦科室:流管辦
。ò耍┯嬌鷧f(xié)會專職人員培訓班
培訓時間:年每月1天,共12天
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)計生協(xié)會專職人員。
培訓內(nèi)容:協(xié)會工作的基本知識、生育關懷活動的具體要求。
主辦單位:計生協(xié)會辦公室
。ň牛┯媱澤⻊照鹃L培訓班
培訓時間:年每月1天,共12天
培訓對象:各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)計生服務站站長。
培訓內(nèi)容:孕環(huán)情檢測、長效節(jié)育措施落實、二胎孕期隨訪、病殘兒鑒定、目標人群葉酸發(fā)放、持證流引產(chǎn)審批。
主辦處室:科技科
三、各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)的培訓任務
根據(jù)計生委關于印發(fā)《年全市人口計生系統(tǒng)干部培訓計劃》的通知要求,各鎮(zhèn)(街道)開發(fā)區(qū)要制定年度培訓計劃,強化師資力量,創(chuàng)新培訓方式,認真組織開展全員學習、全員培訓及崗位技能競賽活動,努力提高計生工作人員綜合素質。要注重加強村(居)計生主任學歷教育,爭取高中以上學歷的村(居)計生主任的比例每年有所提高。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
教師要以人為本,立足新課程,轉變教與學的方式,重能力,重探究,重體驗,研究新教法,探索新方法,引導學生自主學習,合作交流,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、任務目標
教師認真學習洋思中學、杜郎口中學等名校的具體做法,觀看教學實錄,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,優(yōu)化教法、學法,提高課堂的有效性,使每個學生不同程度的有所提高,探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。
三、主要措施
1、學習學習洋思中學、杜郎口中學等名校的做法,觀看教學實錄,明白課改的原因和做法,把課堂變?yōu)閷W堂,給學生主動學習的“時間”、“空間”、“工具”、“提問權”、“評議權”,讓學生真正動起來,做學習的主人。
2、備課
博采眾長,集體備課,確定符合學生實際的“教學案”。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習慣
規(guī)范學生行為,從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣,教會學生會預習復習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結。
4、反思
每節(jié)課后進行教學反思,隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解,反思教學中的不足,向同行學習,向學生學習,多途徑解決教學中遇到的困惑。
5、輔導
加強特長生的競賽輔導,重視對學困生和臨界生的幫扶。
6、教學質量分析
每次考試后,從試題的易中難比例,學情等方面進行分析,總結不足,確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課。教師之間相互隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收,達到以老帶新,以能帶新,共同提高的'目的。
8、積累和完善教學資料
。1)、每位教師勇于創(chuàng)新,善于總結,積累素材,使改變教學方法成為個人的自覺意識,逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格,并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。
。2)、各備課組要做好資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同受益,逐步完善本組的教學資源庫。
四、具體活動安排
表略
培訓計劃 篇4
一、指導思想
以“三個面向”為指針,依據(jù)國家教育政策和法規(guī),根據(jù)第三次全國教育工作會議提出的基礎教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求,從幼兒園骨干教師素質現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅持按需施教,學、研、用相結合,突出前瞻性、創(chuàng)造性、針對性、實效性,構建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性、針對性和地域文化特色的培訓新體系,探索多樣化的培訓模式。努力造就一支適應新時期需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊伍。
二、培訓目標:
以現(xiàn)代教育教學理論為指導,以教育研究為主線,以各種教育活動為載體,引導、激勵、幫助培訓教師自主發(fā)展。從而培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新,知識視野寬,智能結構合理,具有高尚師德修養(yǎng),具備現(xiàn)代教育觀、質量觀和人才觀,掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法,具有較高的實施素質教育能力、較強的教學能力、較規(guī)范的教育科研能力,教育教學個性鮮明的創(chuàng)新型、實踐型、研究型的西湖區(qū)有一定影響,在教師隊伍中能起示范作用,在實施素質教育和教育現(xiàn)代化工程中起積極推動作用的骨干教師隊伍。
具體要求是:
1.堅持正確的政治方向,熱愛幼兒教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心,高度的責任感和高尚的師德修養(yǎng)。
2.確立正確的教育觀、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識,并逐步形成初步的幼兒教育思想。
3.拓寬科學文化視野,系列研修現(xiàn)代教育理論,掌握更豐富扎實的幼教專業(yè)知識,熟悉國內(nèi)外幼教理論與實踐的最新成果,逐步構建更為合理的知識結構。
4.具有較高的教學水平和說課、評課能力以及課堂教學設計能力,逐步形成具有鮮明個性特征的、有效的教育、教學風格。在教學改革中發(fā)揮帶頭示范作用,并能指導青年教師的教育、教學工作。
5.掌握計算機及其網(wǎng)絡為基礎的現(xiàn)代教育技術,能獨立獲取有關信息資料,
掌握使用多媒體計算機輔助教學的方法。
6.掌握幼教科研方法,提高學員主持或獨立開展教育科研的能力,撰寫論文
能在無錫市級以上刊物發(fā)表或交流。能在幼教領域內(nèi)運用科學的測評技術,進行各種類型的教育教學評價。
三、培訓對象:
幼兒園骨干教師培訓對象為:在職幼兒園教師中有工作5年以上中青年教師,具體條件為:
1.具有良好的政治思想素質和師德修養(yǎng)。
2.幼教專業(yè)基礎知識和教學基本功扎實。
3.有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。
四、培訓內(nèi)容:
為實現(xiàn)培訓目標,根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關要求及培訓對象
現(xiàn)有條件和基礎,幼兒園骨干教師培訓設置集群模式課程,其內(nèi)容由五個板塊構成。
1.教育教學理論:
著眼于提高培訓學員的職業(yè)道德和教育教學理論水平,開拓視野,更新知識
能力結構,增強其自我發(fā)展能力。學員在集中理論輔導的同時,還應在導師指導下進行廣泛而有針對性的自學,利用各種途徑收集資料,為課題研究打下基礎。
2.教育實踐與考察:
著眼于提高培訓學員實施素質教育的能力,加強理論指導教育實踐的能力,
向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學習,交流經(jīng)驗,取長補短,為形成各自的教學風格和教學特色打好基礎。
3.現(xiàn)代教育技術:
著眼于提高培訓學員的計算機基礎知識和操作技能,不同程度地掌握用計算
機進行輔助教學和開展教育科研的能力,提高獲取和使用現(xiàn)代信息技術的能力,為教育、教學、科研服務。
4.課題研究:
著眼于提高幼兒教師的科研意識和研究能力,善于反思性的總結實踐經(jīng)驗,
不斷增強創(chuàng)新能力,學員從自己的教育教學實踐出發(fā),結合當前幼教改革的熱點選擇或自帶研究課題,在導師指導下確立課題。
5、思德修養(yǎng)具體課程名稱如下:
教育教學:
1.骨干教師基本素質2.現(xiàn)代幼兒教育觀3.幼兒園課程理論與實踐
4.游戲在幼兒教育中的運用5.幼教科研方法6.幼兒教育心理學
實踐與考察:
1.系統(tǒng)觀摩導師授課、說課、評課
2.教師相互聽課、評課、說課
3.教師在一定范圍內(nèi)的.公開教學
4.考察本地名教師的教學、思路及藝術現(xiàn)代教育技術課題研究師德修養(yǎng)
五、培訓形式:
幼兒園骨干教師的培訓形式強調開放性、多樣性和創(chuàng)造性,具體做法為:
1.做到“四個結合”:即集中培訓與分散指導相結合,理論學習與教學實踐相結合,教育教學與課題研究相結合,業(yè)務指導與品格熏陶相結合。
2.基本形式:理論學習--分散實踐--現(xiàn)場交流--參觀考察--總結提高--成果展示。
3.集中培訓:教育教學理論部分擬聘請有關專家、學者、導師講學,采取講座、授課、案例教學、學員論壇、課題研討、實地考察、論文交流等方式;分散指導
采取導師指導下的個人自修、課題研究、課件研制、教學實踐、論文撰寫等方式。
4.重視培訓教師的個體差異,導師根據(jù)各自學員的特點,制訂出個性化的
“帶教計劃”,加強個別指導,培育教育教學風格和特色。
5.在階段性集中培訓之外,對培訓對象開展為期10個月左右的跟蹤培訓。跟蹤培訓由學員自主地進行各項教學技能的訓練,導師提供專業(yè)指導,培訓單位提供信息咨詢服務。
六、考核認定:
1.幼兒園骨干教師培訓的考核由理論與技能課程考核、教育與教學實踐考核和課題研究與論文考核三方面成績構成。
2.考核采用綜合評定的方式進行。
3.考核結論由考核小組綜合各項考核內(nèi)容形成,考核小組由培訓領導小組和導師組成員構成。
4.具體考核內(nèi)容:
(1)教育教學理論考核合格。
(2)教學水平有明顯提高,并且教學能體現(xiàn)出新的教育觀念,能在各園班級成功地實踐教學。培訓期間按教學計劃完成亮相課、研究課、匯報課等形式的教學實踐任務。
培訓計劃 篇5
一、心理建設:
1、貴接部的性質及職能
2、貴接行業(yè)存在的原因及生存空間
3、接待員如何給自己定位,正確的心理定位對日后工作的影響
4、貴接行業(yè)的發(fā)展空間及接待員個人價值的體現(xiàn)
二、技能培訓:
1、禮貌:(注重習慣的養(yǎng)成)要求:親切 自然
2、規(guī)范:(注重整體的統(tǒng)一及絕對的服從性)要求:整齊 協(xié)調
3、酒水知識:掌握酒水的分類、品名、配飲及飲用方法
4、點單 點歌:要求:速度 準確度
5、書寫房消費卡 出入卡:要求:書寫標準、字體規(guī)范
6、促銷意識、促銷手法及客人的消費心理
7、常見的房內(nèi)游戲及作弊手法
三、房內(nèi)服務:
1、進房服務流程:要求二十個步驟無遺漏,能夠靈活運用
2、進房的服務標準:衛(wèi)生標準、杯具的`取換方法、開酒、倒酒
3、積極、友善的促銷
4、溝通能力及公關技巧:a:客人的分類及應對方法
各種狀態(tài)房的突破口
與客人間接溝通的橋梁
b:了解男性客人的虛榮心理
正確的外在偽裝
清醒的頭腦、準確的感情投入
客人離場后的感情聯(lián)絡
公司架構及有關部門的操作流程
各種突發(fā)事件及解決方法:停電
打架
客人逃單
房內(nèi)服務時公司管理人員進房
營業(yè)中房內(nèi)電器出現(xiàn)故障
公安例行檢查
六、培訓總結、上崗前的心理建設:
強調團隊精神、協(xié)作精神、加強員工的自信心
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