關于頂崗實習計劃模板十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的頂崗實習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
頂崗實習計劃 篇1
課程名稱：頂崗實習
實習對象： 20xx級鐵道工程技術專業(yè)三年制大專學生
實習時間： 20xx年x月—20xx年x月
一、實習目的：
通過到具體的工作崗位頂崗實習，進一步加強鐵道工程技術專業(yè)知識的應用，親身體驗工作過程，增長社會知識，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。通過本次頂崗實習達到以下目的：
1、貫徹理論聯(lián)系實踐的原則，在真實生產環(huán)境中，通過生產勞動，加深對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀。
2、接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優(yōu)秀 品質和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，明確自己的社會責任。
3、結合專業(yè)情況學習土木工程的施工、維修養(yǎng)護、管理等技術。
4、了解單位的運作模式，單位的組織結構、技術結構和單位文化。 5、了解單位的生產管理、技術管理、質量管理、設備管理等基本情況。
二、實習內容：
1、了解崗位工作職責及相關崗位的工作有關的內容。并體會在全過程中崗位工作 的職責。
2、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術員的綜合、協(xié)調作用。
3、學習具體的操作技術方法，具有適應崗位要求的全面工作能力
4、能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實際工作中。
三、實習方式：
1、實習單位以學院和系部安排實習單位為主，也可由學生自己聯(lián)系。 2、實習單位指定專人指導學生（指導教師應該為企業(yè)工程技術人員或高級崗位 操作人員），負責學生的實習計劃，實習工作，對學生的`實習情況做出評價和鑒定。 學院和系部指派老師配合指導。
四、實習要求：
1、到實習單位后及時與指導老師聯(lián)系，在20xx年xx月xx日前將《頂崗實習回執(zhí)單》與《定崗實習協(xié)議書》經單位蓋章后寄回指導老師。不能按時寄回視為沒有按時去實習，將無頂崗實習成績，將不能進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，無法畢業(yè)。
2、要自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在企業(yè)的各項規(guī)章制度，服從領導， 聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗實習，嚴格遵守各項安全紀錄，確 保安全第一。
3、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病、因事請假必須取得崗位領導的 同意，并同時按制度要求進行考核。
4、嚴格遵守實習單位的各項管理制度，文明、和諧實習，要虛心向所在企業(yè) 崗位的工友學習，與所在崗位的工友搞好團結，學會溝通，學會先做人后做事。
5、要做到不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習，力求收到嘴滿意的 效果。
6、學生每周向指導教師通過電子郵件、電話或其它形式進行實習匯報，同時 指導教師將給與及時指導。
7、要認真學習，努力工作，做好每周記錄，每月小結，完成實習要求，并在規(guī)定的時間內完成實習總結報告。
8、實習報告：在實習結束后，學生應提交書面的統(tǒng)一格式的實習報告。
五、實習成績考核
頂崗實習成績考核由兩大部分組成：一是單位指導教師對學生的考核，占總成 績的50%；二是學校指導教師結合學生提交的頂崗實習報告和平時表現(xiàn)進行考核， 占總成績的50%。
1、單位指導教師對學生的考核
由單位指導教師對學生在頂崗實習部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填"實習單位鑒定"，并簽字確認，力口蓋單位公章。
2、學校指導教師對學生的考核
由學校指導教師對學生在單位頂崗實習部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，包括頂崗實習報告成績和平時成績。平時成績主要由學校指導老師根據(jù)學生頂崗實習的記錄總結和平時學生與指導教師交流的情況進行評定，占總成績的20%。頂崗實習報告成績主要根據(jù)報告的質量、是否完成規(guī)定任務來進行評定，占總成績的30%。
3、考核方式為四級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
4、確定實習成績時還須考慮以下情況：
�。�1）頂崗實習報告文字草率，或打印錯別字多者'不得給"優(yōu)
�。�2）實習不認真'違反企業(yè)和校方規(guī)定，無組織無紀律者，應給"不及格"。
�。�3）不論什么原因，凡超過二周時間未進行實習者，一律不給成績，按"缺頂 崗實習"對待。
�。�4）對無故不參加實習的學生或實習不及格者，按學院學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經批準未參加頂崗實習或頂崗實習不及格者，由學校負責另行安排頂崗實習并考核其頂崗實習成績。
頂崗實習說明：
一、頂崗實習報告包含以下內容：
1、封面
2、頂崗實習成績評定表
3、頂崗實習任務書
4、頂崗實習分月小結
5、頂崗實習總結報告
6、頂崗實習剪影
二、頂崗實習總結報告不少于3000字， A4紙打印，正文為小四號仿宋，應該 具備的內容如下：
1、對企業(yè)文化的認識
2、對專業(yè)崗位職責及崗位實踐過程的認識
3、對理論與實踐結合的認識
4、對所學專業(yè)技能應用及相關知識的認識
5、最大收獲
三、指導老師指導學生頂崗實習過程材料另外裝訂，主要包括：
1、學生頂崗實習單位匯總
2、指導老師對學生頂崗實習跟蹤指導記錄表
3、頂崗實習指導情況記錄
4、頂崗實習報告回執(zhí)單
5、頂崗實習協(xié)議書
頂崗實習計劃 篇2
新的學期的開始，又意味著新的征程又要開始了。而這一學期，我們迎來的是更加特殊的一段旅途——頂崗實習�？v然有不安，有害怕，有焦慮，但也隱隱有著歡喜與期待。我們將要以不同的身份進行一段新的、別樣的.生活。未知而陌生前路更加需要我們認真地去做好規(guī)劃和步驟。
在這個學期，我決心以更加飽滿的精神和熱情來迎接新的體驗。頂崗實習不僅僅是與我們自己切身實際相關，也關系到未來與我們共同學習的學生。我們不能將孩子們的人生當做是一場無關緊要的演習，而是要將它作為一項使命來完成。首先，我一定會遵守河北師大和當?shù)貙W校的規(guī)章制度，認真完成布置下來的每一項工作和任務，寫好教學日志，做好教學記錄，聽從駐縣老師的安排與領導，不違反紀律，恪盡職守，既要做好一名學生，又要做好一名老師。其次，實習對于將來終究會進入社會的我們來說是一種非常好的體驗，我們可以從中找出自己所欠缺的，努力學習，為以后的工作預先做好體驗。與此同時，要做好一名老師就要不斷學習新知識，新經驗，樹立終身學習的理念。我會向指導老師好好學習，如何才能成為一名真正的語文老師，虛心接受老師的教導，盡自己最大的努力為學生呈現(xiàn)出最好的課堂。
冰凍三尺，非一日之寒，不論是知識還是經驗都需要每天一點一滴地去積累。在新學期的實習中，我希望能和小伙伴們好好相處，與當?shù)貙W校的老師和學生相處融洽，努力做最好的自己，學習更多的知識與經驗，爭取讓這學期成為人生中難忘的時光。未來的陌生與未知固然可怕，但只要一步一個腳印，終會走出屬于自己的美好明天。
頂崗實習計劃 篇3
一、畢業(yè)實習目的
畢業(yè)實習是學校本科教學培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業(yè)競爭力。
畢業(yè)實習是實現(xiàn)課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過度階段。因此，加強畢業(yè)實習工作，對保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有十分重要的意義和作用。
二、畢業(yè)實習安排
1.實習時間:
20xx年11月08日-20xx年01月14日
2.實習地點
公檢法司及律師事務所、法律服務所等法律機構
3. 實習回執(zhí)寄回時間:20xx年11月20日前寄出
4. 實習回執(zhí)寄回地點(信封上注明實習回執(zhí))
河南省鄭州市新鄭雙湖經濟技術開發(fā)區(qū)淮河路1號
中原工學院政法學院
張冀鵬 〈收〉
郵編:451191
請及時登陸法學專業(yè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)查詢回執(zhí)寄達情況，如無回執(zhí)，畢業(yè)實習將認定為不合格。
5.實習要求
學生在畢業(yè)實習過程中應獨自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項中的任何一項任務。
(1)實習結束時應提交能夠證明獨自處理案件的證明文件(如:能體現(xiàn)由學生作為委托代理人、原告或被告的'法院的判決書、裁定書等)。
(2)實習結束時應提交能夠證明參與處理案件的證明文件，該類證明文件需包括:該案件的案情;訴訟請求(答辯);代理意見;法官判決;由法院、檢察院、律師事務所或相關法律機構出具的證明學生參與處理案件的證明，應寫清參與案件的具體情況及詳細評價。
6.實習報告內容
實習報告中實習經歷部分應體現(xiàn)對實習中所處理案件的分析與思考。
7.實習報告格式(可參見網(wǎng)站首頁畢業(yè)實習報告模版)
(1)計算機打印，A4紙
(2)單面固定行間距21pt行距，32行/頁，34字/行打印，
(3)打印題目:黑體小二號字
打印正文:宋體小四號字(英語用新羅馬體12)
(4)頁數(shù)用宋體小五號字下方居中標明
(5)版面上空3.1cm，下空2.8cm，左空3.17cm，右空2.5cm
(6)最后留一空白頁，裝訂不露釘。
三、畢業(yè)實習要求
1. 畢業(yè)生落實好實習單位后應將實習回執(zhí)及時寄回學校。
2. 認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務。
3. 實習結束時完成畢業(yè)實習報告，實習報告必須理論聯(lián)系實際，字數(shù)不少于20xx字。
4. 實習的證明文件不得弄虛作假;實習報告必須獨立完成，嚴禁抄襲和由別人代替完成，違者按畢業(yè)實習不合格處理。
5. 畢業(yè)實習結束時由實習單位指導人員在實習任務書上做出書面評定，并加蓋實習單位公章。
四、畢業(yè)實習紀律
1. 畢業(yè)實習期間，應自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校畢業(yè)實習紀律和實習單位的各項規(guī)章制度，特別要遵守保密制度。
2. 畢業(yè)實習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向實習單位請假。
3. 畢業(yè)實習期間，學生因違反畢業(yè)實習紀律，造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家或他人財產損失，應由學生本人承擔經濟和法律責任。違紀學生，按照有關規(guī)定嚴肅處理。
4. 發(fā)揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，尊重實習單位的領導、指導教師和其他工作人員。
5. 畢業(yè)實習必須嚴格按照規(guī)定的時間進行，法學系將組織指導教師不定期抽查畢業(yè)實習情況，如抽查兩次均未在實習單位，且無正當理由，畢業(yè)實習認定為不合格。
頂崗實習計劃 篇4
一、 政治思想方面：
畢業(yè)實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養(yǎng)護生德、智、體全面發(fā)展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質教育、紀律教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，指導護生發(fā)揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫(yī)院各項政治活動，遵守各項規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護人員學習，熱愛護理專業(yè)，熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。
二、 業(yè)務方面：
用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業(yè)基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛(wèi)生保健知識、醫(yī)學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：
1. 每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，并請優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，達到取長補短的目的。
2. 崗前培訓可使護理實習生了解醫(yī)院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實習生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓。培訓主要內容有：護士的素質要求，醫(yī)院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度 等，護士禮儀、行為規(guī)范以及文明用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護士長及帶教老師介紹親身經歷和臨床事例，進行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護生的專業(yè)思想，增強護生的職業(yè)自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養(yǎng)他們良好的服務意識。
3、每個病區(qū)負責一項技能操作的培訓和考核，護生實習結束前，護理部組織一次全體實習生的技術操作培訓。
4、大內科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業(yè)務講座，內容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在�？茖嵺`中的應用、�？平】到逃龋棺o生將所學理論知識與臨床實踐相結合，提高對�？普w護理、專科技能的認識。
5、我院各病區(qū)每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一�？萍膊〉牟∫虿±�、臨床表現(xiàn)、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發(fā)帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
6、 指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程序，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，并進行效果評價。實習生在每病區(qū)實習期間至少要完成1份護理計劃。
7、要求實習生掌握規(guī)范的基礎護理，熟悉各科�？谱o理基本操作技能。護生在各病區(qū)實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區(qū)常用護理技能進行示范，并且每周為護生舉辦1～2次科內小講課。
8、要求實習生掌握對常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力。
1)指導實習生積極主動參加各科室急危重癥病人的搶救工作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。
2)要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關內容，針對不同病人的`不同階段健康問題進行健康教育，并能達到健康教育的效果。
3) 護理實習生應具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫(yī)院工作人員及同學保持良好的人際關系，并能團結協(xié)作。
4) 指導實習生初步運用護理管理知識，協(xié)助帶教老師、護士長對病區(qū)進行相關的管理。
5) 實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業(yè)知識，并與臨床實踐相結合，同時不斷學習掌握臨床護理新知識、新技能。
6)實習生應堅持鍛煉身體，具有健康的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質，做到身心健康，為順利完成實習任務打下良好的基礎。
9、實習成績評定
1.)每位實習生結束內、外科實習前護理部安排統(tǒng)一考核并進行成績評定，內容包括內科或者外科的各項基礎理論知識。
2.)每位實習生結束各病區(qū)實習前必須進行有關理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱，給予指導性的意見�？己瞬缓细裾咭a該病區(qū)的實習內容。個人做好實習日志的記錄和自我小結，將實習內容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態(tài)度、工作作風、服務態(tài)度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。
10、動態(tài)教學評價
實習期間和實習結束后，我們召開實習生和教學組長座談會及教學小結會，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質量的提高。
頂崗實習計劃 篇5
一、指導思想
為做好教育與生產勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。
二、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。
施工工地頂崗實習是建筑工程技術專業(yè)教學計劃中極為重要的教學環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學結合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。
在實習中，學生以施工員、資料員、質檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。
三、實習內容
根據(jù)所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。
管理崗位實習內容：
(一)施工員
1、明確施工員的基本工作內容和崗位職責。
2、明確土方工程的特點及回填土的質量要求。
3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。
4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。
5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。
6、鋼筋安裝、綁扎后的質量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間的確定。
7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。
8、熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。
9、會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法。
(二)資料員
1、明確資料員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。
3、各種表格的填寫與檢查。
4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。
5、試塊的留置及送檢實驗工作。
(三)質量員
1、明確質量員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質量控制內容及控制方法。
3、能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質量。
4、明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質量通病問題。
5、掌握質量檢查的方法、并能夠進行簡單的質量評定，填寫表格等。
(四)安全員
1、明確安全員的基本工作內容及職責。
2、協(xié)助工地負責人制訂和落實安全措施，協(xié)助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況。
3、熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內容及相關的安全規(guī)程。
4、能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。
(五)材料管理員
1、了解材料員的基本工作內容及職責。
2、了解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。
3、協(xié)助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部所有文件進行收發(fā)登記。
4、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。
5、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質量文件的規(guī)定。
6、了解各種建筑材料的性質、規(guī)格、選用要求及存儲要求。
(六)預算員
1、明確預算員崗位職責。
2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。
3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。
4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。
5、能夠進行簡單的成本分析。
6、掌握預算書的編制程序和方法。
操作崗位實習內容：
(一)鋼筋工崗位
1、明確鋼筋的基本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。
2、進行簡單的鋼筋加工。
3、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術的檢查。
4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。
(二)模板工崗位
1、明確模板的基本知識，熟悉各種構件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。
2、掌握模板尺寸、部位、標高的`確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。
3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。
4、處理模板支、拆過程中的常見問題。
(三)混凝土工崗位
1、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。
2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。
3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。
4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。
5、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。
(四)瓦工崗位
1、明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質量檢查驗收等。
2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。
3、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。
4、能處理砌體工程施工中常見問題。
四、紀律要求
1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。
2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。
3、虛心向實習單位的同事學習，與畢業(yè)單位的同事搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。
4、應按頂崗實習內容，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習每周記錄，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內完成頂崗實習總結報告。
5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。
五、實習目標
1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結合，以服務人民為榮，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質。
2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。
3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認識水平，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。
4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。
5、教育引導學生發(fā)揚團結友愛精神。以團結互助為榮，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學子風采。
6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。
六、成績評定
學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。
1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。
2、實習表現(xiàn)：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。
3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定。
4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。
頂崗實習計劃 篇6
根據(jù)教學計劃的規(guī)定，按照教學進程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)（三方），物流管理（生產）班組織畢業(yè)頂崗實習，時間安排在20xx年。為了確保這次實習順利進行，特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務工作，加深學生對物流管理專業(yè)理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實戰(zhàn)演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯(lián)系實際與實踐動手能力，學會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，為就業(yè)奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段：物流企業(yè)實習階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。
A、到各類物流企業(yè)中去實習
了解該企業(yè)的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構。
實習內容
1、物流管理各崗位職責熟悉
2、倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調派。
3、運輸管理運送車輛的大小與數(shù)量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。
4、流通加工業(yè)務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業(yè)。
5、配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6、會計作業(yè)出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務報表。
7、營運管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數(shù)及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統(tǒng)計報表、作業(yè)人力的使用率分析。
8、物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實習
1、參觀企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構設置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構�；纠沓銎髽I(yè)產、供、銷、管理的存在意義�！痢疗髽I(yè)對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解企業(yè)的銷售部門
了解市場營銷管理過程。了解市場營銷處處長職責范圍。了解營銷人員的職責。了解銷售公司的目標（任務）。了解銷售機構。了解銷售人員的報酬。了解銷售人員的應知應會。了解銷售人員的考核和評價。了解分銷渠道的選擇。了解新產品開發(fā)程序。了解產品定價的程序和方法。了解物流的戰(zhàn)略考慮。了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現(xiàn)信息化管理。了解年度銷售計劃的基本內容。了解月度銷售計劃的基本內容。了解銷售記錄的基本內容。
3、了解企業(yè)的生產部門
了解生產管理。了解企業(yè)20xx年奮斗目標。了解生產管理部門人員職責范圍。了解生產調度會議制度。了解安全生產制度。了解技術管理制度。了解生產管理部門的考核內容。了解生產部門和有關單位的工作關系。了解資料管理制度。了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經營管理信息化系統(tǒng)。
4、了解企業(yè)的供應、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構設置。了解倉庫管理制度。了解倉庫負責人崗位職責。了解運輸部門工作流程。了解貨托中心工作流程。了解供應部門機構設置。了解供應部門負責人崗位職責。了解供應流程。了解供應合同管理。了解供應人員素質要求。了解采購管理工作的內容。如何依據(jù)物料需求計劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃。根據(jù)訂單如何進行收貨、送、檢、入庫。學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理。學會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習
1、了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機構及其職責。
2、了解該企業(yè)的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環(huán)境，服務對象、規(guī)模、核心業(yè)務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業(yè)中實習
1、了解實習企業(yè)的性質、經營范圍、主要業(yè)務、管理機構和企業(yè)的發(fā)展前景，學習企業(yè)的各項規(guī)章制度
2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業(yè)務的程序，加深對國際貿易術語的理解和運用
4、了解合同洽談中有關商品的規(guī)定、書面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對進出口價格的核算及貿易效益的'分析
6、學習相關外貿業(yè)務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸?shù)牧鞒碳柏涍\代理的相關程序
8、了解企業(yè)有關國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單，按有關規(guī)定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續(xù)
10、了解國際商務談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少于八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假。要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密。要注意自己的人身安全與財產安全。有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯(lián)系。
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎。
3、實習開始后三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯(lián)系與理論指導。實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。
6、學生實習完成后必須提交：①實習日志。②實習單位鑒定表。③實習報告和畢業(yè)論文。
實習紀律：
1、聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。
2、講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。
3、按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4、勤學好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。
5、注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6、不準抽煙、酗酒、聚眾生事，不準打架、斗毆、賭博。
7、實習期間，凡違反實習紀律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1、本次實習采取以本人聯(lián)系實習單位為主，學校聯(lián)系安排為輔的分散實習的方式進行。
2、指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位后由實習單位確定，主要負責實習期間的業(yè)務指導，并對學生實習期間的實習表現(xiàn)簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑒定。
3、學生確定實習單位后，應第一時間將實習地點、實習單位、聯(lián)系方式告知實習指點教師。若變動實習單位的，應及時與指導老師聯(lián)系。
4、實習期間，學生應與指導老師經常保持聯(lián)系。實習指導老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績評定
1、實習鑒定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2、實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件發(fā)送給指導老師。占20%。
3、實習報告：實習結束返校后要提交一份實習報告。占40%。
4、實習態(tài)度：有指導老師根據(jù)實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯(lián)絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態(tài)度。占20%。
依據(jù)實習周志、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定：滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附件：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內容要求：
實習報告內容要體現(xiàn)以下內容：
�。�1）簡述實習單位的基本情況。
�。�2）概述參加實習和完成任務的基本情況。
（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會。
�。�4）企業(yè)對人才素質的要求及自己存在的差距。
3、實習報告要求：3000字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗。
二級標題：宋體，4號字，加粗。
三級標題：宋體，小4號字，加粗。
正文：宋體，小4號字，行間距1。25倍行距。
插入頁碼（居中）。
頂崗實習計劃 篇7
一、 頂崗實習目的和任務
我院機電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機電設備的安裝、調試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實習”是學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程后進行的一個重要教學環(huán)節(jié),是高職示范院校“職場體驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結合人才培養(yǎng)模式中的重要部分，同時也是畢業(yè)論文撰寫前的一個重要的教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實習可達到以下目的`：
（1）鞏固學生所學專業(yè)知識，提高其專業(yè)技能水平。
�。�2）拓寬知識面，增強感性認識，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。
�。�3）為學生畢業(yè)頂崗實習報告撰寫環(huán)節(jié)的實施收集資料，增加經驗。
�。�4）為學生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的基礎。
同時畢業(yè)頂崗實習可以檢驗教學效果，可為進一步提高教育教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗。
二、 頂崗實習能力培養(yǎng)目標
1 專業(yè)崗位及崗位群：
機電專業(yè)崗位及崗位群：
(1) 機電產品的制造加工；
(2) 機電產品的組裝、調試;
(3) 機電設備的操作、維護;
(4) 機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理;
(5) 自動化生產線的調試維護;
(6) 機電一體化設備的調試維護;
�。�7）機電一體化設備研發(fā);
(8) 生產一線服務人才;
(9) 生產現(xiàn)場工藝技術人員。
2 頂崗實習中崗位及崗位群能力培養(yǎng)目標及分解：
能力分解表
三、 實習時間和方式
�。�1）實習時間：
20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關資料。
�。�2）實習方式：
�、� 學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統(tǒng)一安排進入某幾個企業(yè)進行頂崗或在校內實習；分散實習由學生根據(jù)自己的實際情況，自行聯(lián)系實習單位進行頂崗歷練。
�、� 集中實習的學生應根據(jù)企業(yè)的具體安排，跟班上崗，具體工作內容由實習單位與學校協(xié)商安排。
③頂崗實習的學生應根據(jù)頂崗崗位確定實習報告內容。
④學生基于班級進行分組管理。頂崗實習的指導教師由企業(yè)工程師、技師和學校老師共同組成。
四、 頂崗實習內容與崗位要求
五、 頂崗實習基本要求
1 學生在頂崗實習期間，應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；對于違反學院和實習單位相關規(guī)定的學生，應認真接受學院或實習單位的批評教育；情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。
2 學生實習期未滿，不得擅自離開或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批準。學生未經批準擅離、調換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴�，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。
3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。
4 實習生在實習單位要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到相關重大問題，應及時與學院指導教師取得聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關規(guī)定給予相應處分。
5 學生在頂崗實習開始前，到系部辦理有關頂崗實習手續(xù)。如在頂崗實習期間，實習崗位發(fā)生變化，請及時與系部和指導教師聯(lián)系。
6 為加強學生的管理和考核，注重過程監(jiān)控，學生定期要向學校指導教師提交定崗實習過程小結，將頂崗實習的工作崗位、工作內容、工作過程（流程）、與所學專業(yè)知識的關系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給指導教師。
7 學生在頂崗實習期間，累計達到2次未按學校要求向指導教師提交定崗實習過程小結，頂崗實習成績考核不合格。
8 學生在頂崗實習結束時，要向學院提交以下材料：
①撰寫一份頂崗實習報告；
�、谡堩攳弻嵙晢挝惶顚憽皩W生頂崗實習企業(yè)考核表”。
頂崗實習計劃 篇8
一、目的要求：
畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
畢業(yè)實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、會管理�?實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。
二、實習內容：
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產管理。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略，生產運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產運作過程組織、生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
頂崗實習計劃 篇9
再過一個月，我將啟程前往魏縣四中開展為期四個月的頂崗實習歷程。這四個月的頂崗實習既是對我大學前兩年所學知識的綜合檢驗，也是我走向職場之前非常重要的實踐準備。而這四個月的實習生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時間，為此次實習做好準備。下面我對自己的實習工作做一個簡單的總結。
（一）教學工作見習
根據(jù)相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間，堅持互相聽課和參加教學評議。
�。�1）聽課
聽課不少于30節(jié)，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。
�。�2）參加教學評議3—5次。
（3）備課
要認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據(jù)班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。
�。�4）上課
上課前，應在指導教師的主持下說課和試講，運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的意見。上課必須使用普通話。努力將自己在大學期間學到的知識教授給學生，努力開闊學生眼界，豐富他們的知識。將自己學到的教學技能運用到實踐中，努力讓學生培養(yǎng)對美術的專業(yè)興趣。
（二）班主任工作見習
如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點：
1、做好熟悉新生的.工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡學生。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，組織組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導學生的問題。
5、要求并引導學生嚴格約束自己的言行，規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，積極帶領學生參加學校組織的各項活動。本學期，我會幫助和指導學生打掃衛(wèi)生，給學生提供一個良好的學習空間。
（三）認真完成小組長的工作，全力配合老師完成各項任務，與崗友搞好關系，密切關注崗友的工作、生活動態(tài)，及時匯報工作。
（四）總結
實習期間將認真研究教師的教學技能、方法，了解中學生的心理特點和學習特點，將這半年的收獲運用于以后的教學實踐中。實習期間將嚴格要求自己，認真履行老師安排的各項任務，及時上交實習日志。作為一名經驗很淺的教師，我在教育教學方面、組織管理方面等，還有很多欠缺和不足�？傊�，我會嚴格要求自己，提高自己。為學校盡一份自己的力量。
頂崗實習計劃 篇10
根據(jù)信息學院工作安排，結合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學計劃要求，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、組織領導為加強對專業(yè)認識實習的指導與管理，本專業(yè)成立專業(yè)認識實習工作領導小組如下：
組長：王燕副組長：熊曙初
成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍
二、專業(yè)認識實習安排
(1)我系共有1個班：工管1101參加專業(yè)認識實習，時間為20xx年7月-20xx年8月。
(2)指導老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉
(3)專業(yè)認識實習報告上交時間：下學期開學后第一周交指導老師評閱
三、專業(yè)認識實習形式本次專業(yè)認識實習，采取集中調查和分散調查相結合的方式。由工程管理系安排集中調查的調研地點，并組織學生分批進行工地參觀。分散調查則由學生根據(jù)其社會關系就近自行選擇專業(yè)認識實習地點和單位，分散進行(可以是個人或小組)。
四、專業(yè)認識實習內容和要求集中調查實習時間為期1周，由工程管理系系部統(tǒng)一進行安排。分散調查由學生自行選擇實習地點和單位進行專業(yè)認識實習，為期三周。工程管理專業(yè)認識實習，重點是認識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關施工資料，將已學到的相關知識與施工現(xiàn)場進行有機的結合。推薦的暑假調查選題方向及其主要內容如下：
(1)施工現(xiàn)場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標構成，業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務。
(2)施工管理的關鍵流程：要求學生了解施工管理的關鍵流程，了解施工過程中的'參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權責劃分問題。
(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的全面闡述：要求學生了
某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術措施。
五、專業(yè)認識實習報告要求要求理論聯(lián)系實際，結合專業(yè)認識實習單位的實際狀況，完成專業(yè)認識實習報告。字數(shù)和具體格式參考系部專業(yè)認識實習報告要求。整個報告主要應包括如下內容：調查目標，調查時間和地點，調查單位的基本情況介紹，調查的主要內容，調查的體會等;正文主體字數(shù)為3000字以上，包括調查內容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確。
(1)優(yōu)秀：內容真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企事業(yè)相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的專業(yè)認識實習報告。
(2)良好：內容真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際的專業(yè)認識實習報告。
(3)中等：內容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結論的專業(yè)認識實習報告。
(4)及格：內容較真實，基本能對暑假社會調查寫出心得體會的專業(yè)認識實習報告。
(5)不及格：內容抄襲、無具體內容的專業(yè)認識實習報告。
工程管理專業(yè)建設小組
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