[優(yōu)秀]培訓(xùn)計劃4篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的培訓(xùn)計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計劃 篇1
暑期教師培訓(xùn)工作是教師專業(yè)進(jìn)修的重要方式,也是我區(qū)開展師訓(xùn)工作,促進(jìn)師資隊伍建設(shè)的基本經(jīng)驗之一。通過暑期培訓(xùn)使教師更好地反思教學(xué)工作中的問題,吸取新的知識,拓展理論視野,服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作。按照區(qū)教育局有關(guān)文件精神,今年中小幼教師的暑期培訓(xùn)工作照常進(jìn)行,在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強培訓(xùn)的針對性,提高培訓(xùn)的實效。為做好這項工作,特制定如下方案:
一、培訓(xùn)目的
本次培訓(xùn)以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學(xué)改革,努力提高教師整體素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的,貼近課堂教學(xué)實踐,著重解決“二期課改”推進(jìn)中迫切需要解決的問題,通過理論學(xué)習(xí)、案例剖析和交流研討,提高教師對二期課改的認(rèn)識,增強工作中的信心,改進(jìn)教育教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)和實施有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
二、培訓(xùn)主題
課堂教學(xué)的有效性
三、培訓(xùn)內(nèi)容
因各科在課改推進(jìn)中遇到的問題不同,教師的情況不同,為增強培訓(xùn)的針對性,切實解決教師面臨的問題,故本次培訓(xùn)內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定,各科教研員根據(jù)學(xué)科教師所面臨的共性和難點問題,選擇組織培訓(xùn)內(nèi)容。
四、培訓(xùn)方式
本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)的時間為1天。在培訓(xùn)過程中,各科會根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,組織專家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等多種形式,提高教師的參與度,從而達(dá)到提高培訓(xùn)實效性的目的。
五、培訓(xùn)考核
本次培訓(xùn)屬于教師240培訓(xùn),全程參加集中學(xué)習(xí)并完成培訓(xùn)作業(yè)者,可獲得2個學(xué)分。教師按要求參加集中學(xué)習(xí),不遲到、不早退,若有事請假,需出具學(xué)校蓋章的請假條。培訓(xùn)作業(yè)需在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi),掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。
六、培訓(xùn)安排
本次培訓(xùn)地點:z區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(具體教室安排見當(dāng)天電子屏幕);培訓(xùn)時間:原則上小學(xué)、幼兒園安排在6月30日,初中安排在7月1日,高中安排在7月2日,但因?qū)W科不同,其中有些變化,具體請看培訓(xùn)安排一覽表。(另各學(xué)科各年段參加培訓(xùn)的對象不同,請參看表中對象一欄)早上培訓(xùn)時間為8:00-11:30,下午培訓(xùn)時間為12:30-3:30。若當(dāng)天下午繼續(xù)培訓(xùn),統(tǒng)一安排午餐。
培訓(xùn)計劃 篇2
感染屬于一個多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域,它的發(fā)生發(fā)展貫穿于醫(yī)療領(lǐng)域,直接影響醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量。為此制定20xx年科室感染管理培訓(xùn)及考核計劃如下:
一、 培訓(xùn)目的
為了不斷提高全科醫(yī)護(hù)人員對預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識及知識水平,把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動中,從而提高全科醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)院感染的防范意識,減少醫(yī)院的感染發(fā)生,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,從而保證醫(yī)療安全
二、 培訓(xùn)的對象
1、培訓(xùn)的對象:全科醫(yī)護(hù)人員、實習(xí)生及保潔人員。
2、患者及探視陪伴人員
三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時要求時間
1、 針對醫(yī)護(hù)人員,特別是大夫的手衛(wèi)生意識薄弱、依存性較低的特點及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療感染監(jiān)測與防治的培訓(xùn)、培訓(xùn)時間不少于6學(xué)時。
2、醫(yī)師:醫(yī)院感染管理知識的培訓(xùn)不少于6學(xué)時。內(nèi)容為有關(guān)醫(yī)院感染知識、院內(nèi)感染的`診斷及處理、抗菌藥物的合理使用、傳染病隔離知識及手衛(wèi)生等相關(guān)知識。
3、護(hù)理人員:醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)不少于6學(xué)時。內(nèi)容為: 學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、手衛(wèi)生、消毒及隔離技術(shù),環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)知識,提高無菌觀念及消毒隔離技術(shù)。
4、保潔人員:培訓(xùn)不少于3學(xué)時,如醫(yī)療廢物的分類、收集、運送,病房的隔離與清潔,消毒液的配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療分類處置方法、個人防護(hù)方法等培訓(xùn)。內(nèi)容等。
5、新上崗人員,包括實習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識的崗前培訓(xùn),重點為消毒隔離制度、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、個人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn),培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時。
6、各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn),提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識,培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時。
7、對患者及陪人安照疾病護(hù)理常規(guī),利用巡回病房及公休座談會教育病人及陪人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守醫(yī)院規(guī)章制度,不串病房,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成良好洗手的習(xí)慣,了解那些疾病可以通過呼吸道、消化道、皮膚接觸傳播等。從而預(yù)防交叉感染。向病人講解現(xiàn)患疾病防治知識,手衛(wèi)生知識及保持環(huán)境衛(wèi)生的方法。
8、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核 四、培訓(xùn)形式及考核方法
1、每月由科室院感質(zhì)控組長組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識學(xué)習(xí),月底質(zhì)控考核時根據(jù)科室學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行提問,將考核結(jié)果記錄在院感質(zhì)控手冊。
2、每季度由質(zhì)控組長出題筆試一次。
培訓(xùn)計劃 篇3
時間過的真快,理論學(xué)習(xí)時間已離我們遠(yuǎn)去,匆匆迎來的是校本研修、在培訓(xùn)院的指導(dǎo)安排下,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,在實踐中不斷探索、積累、更新,讓自我利用學(xué)到的理論用到教學(xué)實踐中去,以便更適應(yīng)新的教學(xué)趨勢,努力構(gòu)建充滿智慧,激情的課堂,努力伴隨學(xué)生的成長提升專業(yè)化水平,使自我成為一位21世紀(jì)的新型教師、,從而展示自我的精神面貌和專業(yè)進(jìn)步、
一、研修目標(biāo)與指導(dǎo)思想
規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動,使自我由習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、用心開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自我的帶頭作用青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平、
二、研修任務(wù)
一)、每月上一節(jié)公開課,公開課的課型應(yīng)盡量多樣化、在上課前我準(zhǔn)備以低年級,中年級,高年級的教學(xué)資料進(jìn)行備三節(jié)公開課,要求自我每上一節(jié)課務(wù)必帶著問題,去思考,去感受不一樣階段的教學(xué),然后及時反思,,,把學(xué)生的獨到見解,自我的.得失記錄下來,以便到達(dá)“一問多思多探”的目的,從而促進(jìn)自我的教學(xué)水平和提高專業(yè)知識、
(二、每周聽8節(jié)課,學(xué)會進(jìn)行聽課、評課,感悟課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點虛心向帶教老師請教學(xué)習(xí),同時多觀摩其他骨干教師的課,進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)潛力、根據(jù)本中心校的“同課異教,一問多思多探”的教研活動,實行新型有效的教學(xué)設(shè)計,用心和各老師撰寫教學(xué)設(shè)計的心得,設(shè)計出最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的個性教案、結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動,自我上好示范課,并鼓勵其他教師主動探究,大膽創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑,相互溝通,相互合作,相互聽課、評課,再寫優(yōu)質(zhì)教案、構(gòu)成教學(xué)研究的共同體,到達(dá)相互借鑒,取長補短,優(yōu)勢互補,資源共享,共同提高的目的、
三)、透過網(wǎng)絡(luò)載體,充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源平臺,用心在網(wǎng)上互動,開展教學(xué)反思和經(jīng)驗交流、在日常的課堂教學(xué)情境中,也要充分利用教學(xué)課件,深化對信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的認(rèn)識、用心發(fā)揮骨干教師的作用,在學(xué)校、區(qū)里起好帶頭作用及輻射作用、準(zhǔn)時參加教育平臺的網(wǎng)絡(luò)研討,用心發(fā)表自我的觀點、
三、個人讀書學(xué)習(xí)
“讀書,是最長遠(yuǎn)的備課、”除了以上的研修任務(wù),我準(zhǔn)備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等,爭取利用課余時間讀書充實自我,并養(yǎng)成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作,多研讀教學(xué)教法理論專著,落實到課堂并及時做好教學(xué)反思,用理論指導(dǎo)到教學(xué)實踐中來、讓讀書成為我們務(wù)必的生活吧!
以上是本人制定的校本學(xué)習(xí)計劃,我會認(rèn)真努力做好的!
培訓(xùn)計劃 篇4
一、工程概況
本工程為新建變電站,該工程為室內(nèi)110kV GIS站;主變設(shè)置于室外;該站的設(shè)計烈 建筑物內(nèi)外墻為抹灰墻面并刷涂料,廁所間內(nèi)墻為瓷磚墻面;地面為水泥、細(xì)石混凝土地面,部分為通體地磚樓地面。建筑物的屋面為卷材防水。建筑物的采暖采用空調(diào)。通風(fēng)采用墻體軸流風(fēng)機
建設(shè)管理單位:國網(wǎng)河北省分公司石家莊供電公司
設(shè)計單位:石家莊電業(yè)設(shè)計研究院有限公司
監(jiān)理單位:河北電力建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司
施工單位:石家莊思凱電力建設(shè)有限公司
二、標(biāo)準(zhǔn)化施工目標(biāo)
創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程必須以“百年大計,質(zhì)量第一”為宗旨,有優(yōu)化的設(shè)計方案;選擇性能先進(jìn)、質(zhì)量高、信得過的廠家的各類設(shè)備和主要材料;有過硬的'施工隊伍;有監(jiān)理人員克盡職守嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);有各級單位明確分工,工程才能創(chuàng)優(yōu)。
創(chuàng)優(yōu)的基礎(chǔ)必須是通過全面落實國家電網(wǎng)公司標(biāo)準(zhǔn)工藝要求,規(guī)范施工工藝行為,提高施工工藝水平,強化工程建設(shè)工藝管理,統(tǒng)一施工工藝要求,進(jìn)一步推動施工技術(shù)水平和工程建設(shè)質(zhì)量的提升,從而實現(xiàn)創(chuàng)國家電網(wǎng)優(yōu)質(zhì)工程。在燕山(格力)110kV變電站新建工程中,對符合條件將全面應(yīng)用“標(biāo)準(zhǔn)工藝”。
本工程“標(biāo)準(zhǔn)工藝”應(yīng)用率100%,最終實現(xiàn)燕山(格力)110kV變電站新建工程創(chuàng)國家電網(wǎng)公司優(yōu)質(zhì)工程的總體目標(biāo)。
在施工標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用過程中按照《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝管理辦法》的要求,并結(jié)合業(yè)主項目部的《建設(shè)創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃》37項的規(guī)定,本工程適用37項。
三、培訓(xùn)目的
項目部為貫徹標(biāo)準(zhǔn)工藝質(zhì)量技術(shù)的方針,實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)工藝質(zhì)量技術(shù)目標(biāo),向客戶提供滿意的建設(shè)工程項目,同時提高施工人員的職業(yè)技能,增強項目部管理人員的業(yè)務(wù)水平,使標(biāo)準(zhǔn)工藝體系文件在本工程中有效地運行,能夠更好的對工程實行過程控制,特制定此培訓(xùn)計劃。
要求本項目部現(xiàn)場施工管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝管理辦法》及相關(guān)的施工規(guī)范要求和國家優(yōu)質(zhì)工程所規(guī)定的內(nèi)容,把掌握的職業(yè)技能和科學(xué)管理方法貫徹到施工標(biāo)準(zhǔn)工藝過程的始終,處處以《國網(wǎng)輸變電標(biāo)準(zhǔn)工藝管理辦法》及
驗收規(guī)范要求為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程管理,為工程創(chuàng)優(yōu)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方法為授課和現(xiàn)場實際施工兩種方法
由授課老師在會議室對項目部人員進(jìn)行培訓(xùn)和宣貫,施工人員利用課余時間自行學(xué)習(xí);現(xiàn)場實際操作考核以施工現(xiàn)場實物檢查為準(zhǔn)。
五、培訓(xùn)依據(jù):
《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝管理辦法》國網(wǎng)(基建/3)186-20xx號
(1)《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝(一) 施工工藝示范手冊》
。2)《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝(二) 施工工藝示范光盤》
。3)《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝(三) 工藝標(biāo)準(zhǔn)庫》
。4)《國家電網(wǎng)公司輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝(四) 典型施工方法》
六、培訓(xùn)時間:
20xx年08月25日-08月30日對施工隊進(jìn)行基礎(chǔ)工程標(biāo)準(zhǔn)工藝培訓(xùn)
20xx年09月01日~20xx年04月30日到施工現(xiàn)場進(jìn)行土建施工階段實際操作考核
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