【精選】個(gè)人計(jì)劃4篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
今年,我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,在去年的工作基礎(chǔ)上,本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚(yáng)公司群狼博虎,無堅(jiān)不摧的理念,全面開展20xx年度的工作,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
一、進(jìn)一步熟悉金龍魚客服工作的整個(gè)流程,多參與多走動(dòng),對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目按時(shí)結(jié)案,做到少出差錯(cuò);
二、全面負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的辦公行政管理工作,協(xié)調(diào)公司各部門間各項(xiàng)協(xié)作事 宜;
三、完善公司各項(xiàng)管理規(guī)章制度,定期或不定期對(duì)各部門的制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,保證公司的管理規(guī)章制度切實(shí)可行;
四、根據(jù)今年的具體實(shí)際情況,進(jìn)一步完善考評(píng)制度,對(duì)員工業(yè)績(jī)考評(píng),及時(shí)匯報(bào)上級(jí),將結(jié)果及時(shí)反饋給員工,幫助員工更好地工作,最重要的是加強(qiáng)員工的工作積極性;
五、根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)公司人員的'培訓(xùn)工作,基本思路和去年一樣,力求形象多樣化,增強(qiáng)趣味性;
六、及時(shí)按實(shí)登好各類臺(tái)賬,做好各項(xiàng)目的成本核算,以及各種材料的購買、使用情況,正確節(jié)約各項(xiàng)開支;
七、協(xié)助各項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)做好應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)的工作
個(gè)人計(jì)劃 篇2
校開展“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建鮮活、靈動(dòng)的226課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究已經(jīng)快兩年了,本學(xué)期,我們將在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)本著科學(xué)的態(tài)度,遵循規(guī)律,循序漸進(jìn)地進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,本課題組將圍繞市教研室的總課題組實(shí)施方案,制定好本課題研究計(jì)劃。以新的課程觀深化語文教學(xué)改革,根據(jù)語文學(xué)科教育的特點(diǎn)認(rèn)真開展好“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建鮮活、靈動(dòng)的226課堂”課題研究活動(dòng),巧借信息技術(shù)對(duì)當(dāng)前的課堂教學(xué)狀況進(jìn)行改進(jìn),從而更好地深入地提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及綜合運(yùn)用能力。
二、本學(xué)期具體工作目標(biāo):
1、繼續(xù)探究有效學(xué)習(xí)小組模式。
2、布置班級(jí)文化,營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)小組的凝聚力。
3、在課堂的活動(dòng)形式中突出合作,以合作來促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
5、教師巧借網(wǎng)絡(luò)信息,收集教學(xué)資源為我所用。
6、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)案做好課前預(yù)習(xí),使課堂體現(xiàn)出“以學(xué)定教,少教多學(xué)”的模式。
7、課堂中注意關(guān)注學(xué)生的匯報(bào)能力,自評(píng)、互評(píng)能力的培養(yǎng)及教師的引導(dǎo)、激勵(lì)評(píng)價(jià)。
8、課堂教學(xué)中,教師要落實(shí)“雙主體”、“兩轉(zhuǎn)變”、“六要素”的教學(xué)框架。
9、繼續(xù)探究導(dǎo)學(xué)案的撰寫方法。
10、實(shí)踐中不斷反思、總結(jié),爭(zhēng)取在期末撰寫有質(zhì)量的論文。
三、工作措施及方法:
1、根據(jù)本班實(shí)際情況,調(diào)整個(gè)別小組的對(duì)子搭配。
2、建立個(gè)人評(píng)比欄、小組評(píng)比欄等激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及小組的凝聚力。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、教師巧借網(wǎng)絡(luò)信息,收集教學(xué)資源為我所用。
5、教師要多“充電”,以理論知識(shí)為支撐,課堂實(shí)踐要突出“兩轉(zhuǎn)變”。
6、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力,多讓學(xué)生發(fā)言,展示,如果學(xué)生的表現(xiàn)不如人意,教師應(yīng)該加以引導(dǎo),以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
7、課堂中,教師時(shí)刻提醒學(xué)生:你的發(fā)言代表的是小組還是個(gè)人要表述清楚,另外,教師要引導(dǎo)其他同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,相機(jī)做到自評(píng)、互評(píng)。
8、主張?jiān)谛〗M學(xué)習(xí)過程中,掌握某種知識(shí)和技能的成員,把知識(shí)與技能教給組內(nèi)的其他成員,達(dá)到人人教我,我教人人。
9、在教學(xué)過程中,構(gòu)建以學(xué)生主體活動(dòng)、小組合作為主要形式,以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,主動(dòng)實(shí)踐,主動(dòng)探索,主動(dòng)創(chuàng)新為基本特征的教學(xué)形式。
10、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)六個(gè)要素:創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)問題、自學(xué)互幫、展學(xué)交流、講解質(zhì)疑、訓(xùn)練達(dá)標(biāo)。
11、積極參加學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)研究會(huì),在研討中不斷反思、改進(jìn)。
12、本學(xué)期認(rèn)真上好研討課,多聽課題組其他成員的課,學(xué)別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己的短。
13、通過多渠道地學(xué)習(xí),不斷提升自身的專業(yè)能力。在實(shí)踐中不斷反思、總結(jié),在期末撰寫有質(zhì)量的論文。
四、具體工作計(jì)劃:
二月份:
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,制定本學(xué)期的個(gè)人實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章。
3、教師巧借網(wǎng)絡(luò)信息,收集教學(xué)資源為我所用。
三月份:
1、參加研討如何讓小組合作發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和如何規(guī)范課堂語言。
2、學(xué)習(xí)226有效教學(xué)模式及導(dǎo)學(xué)案的撰寫方法。
3、探討“合作學(xué)習(xí)小組”的合作意識(shí),讓人人主動(dòng)參與小組活動(dòng)。
4、聽實(shí)驗(yàn)教師上實(shí)驗(yàn)研討課。
5、撰寫教學(xué)反思,以便交流。
四月份:
1、探討課堂中如何機(jī)智地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
2、進(jìn)行案例研究。
3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章。
4、撰寫個(gè)人研究心得體會(huì)。
五月份:
1、進(jìn)行案例研究。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章。
3、實(shí)驗(yàn)教師集中交流實(shí)驗(yàn)研究心得。
六月份:
1、上好實(shí)驗(yàn)研討課。
2、撰寫教學(xué)反思,教學(xué)案例。
3、寫學(xué)習(xí)心得,寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、進(jìn)行學(xué)期階段性小結(jié)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),我收獲頗多,下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),我認(rèn)為是我的榮幸,能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力,同樣是我的驕傲。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造,才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃:
一、我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課,在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合,找到的教學(xué)方案。通過與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn),以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求。
二、提煉適合個(gè)人的.教學(xué)風(fēng)格和特色,在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下,切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),和學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、積極聽課,做好聽課記錄的同時(shí),我還要進(jìn)行課后反思,想一想聽課時(shí)自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西,為什么我會(huì)沒有想到成員老師所想到的方法,之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),寫出課后反思。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí)。
四、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。認(rèn)真做好以上記錄,才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課、評(píng)課、反思等途徑,使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。
五、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變,努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示,在總結(jié)、實(shí)踐、反思中尋找到的教學(xué)方法。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在張玉萍名師工作室的工作室目標(biāo)“帶一支團(tuán)隊(duì),抓一個(gè)項(xiàng)目,做一次展示,建一個(gè)網(wǎng)頁,出一批成果”的精神指導(dǎo)下,積極支持首席名師開展各項(xiàng)研究工作,同時(shí)與各成員相互配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,開展系列教研教改和培養(yǎng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作,有效地推動(dòng)名師工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng),力爭(zhēng)形成在縣內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師群體。
二、工作目標(biāo)
1、每學(xué)年制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;做好各種研修記錄,提交研修總結(jié)。
2、每學(xué)年校級(jí)及以上教學(xué)展示不少于1次,提交2份及以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。
3、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,并做好筆記、反思。論文獲獎(jiǎng)至少1次以上。
4、指導(dǎo)青年教師李云艷參加上學(xué)期青年教師課賽,經(jīng)常聽課、評(píng)課,并有記錄存檔。
三、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身修養(yǎng)和師德意識(shí),不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真履行《工作室研修員職責(zé)》,,積極支持首席名師開展各項(xiàng)研
究工作,同時(shí)與各成員相互配合,積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,為工作室做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、根據(jù)工作室的研究課題,推薦書目等,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫讀書筆記或心得,并能確立自己研究的.小專題。
4、在工作、學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中,加強(qiáng)各成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、在課堂教學(xué)實(shí)踐中,逐步滲透本工作室的研究課題《新課標(biāo)指導(dǎo)下城鄉(xiāng)地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)分組教育研究》的理念,讓自己的教學(xué)水平,教學(xué)成績(jī)有所提升。
6、深入課堂,認(rèn)真指導(dǎo)和幫扶青年教師,讓她們?cè)诮虒W(xué)能力方面逐步提高。
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