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護理實習生帶教計劃(通用10篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的護理實習生帶教計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
護理實習生帶教計劃 1
為提高我院實習帶教水平,為各院校提供更好的實習帶教服務,特制定此實習帶教計劃。
一、培訓目標
1、培養(yǎng)學生良好的醫(yī)德醫(yī)風和健康的心理素質(zhì)。
2、掌握本專業(yè)的基礎理論知識和實踐技能。
3、熟練掌握病房管理、護理管理的內(nèi)容。
4、具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察和應急處理能力。
二、實習安排
根據(jù)實習大綱要求,各科制訂科內(nèi)帶教計劃(包括操作、理論講座)。
2、崗前培訓一天經(jīng)考核合格后上臨床。
3、各科室要設專人負責帶教工作,負責管理實習生思想業(yè)務工作,做到一對一帶教。
4、各科進行專業(yè)知識及操作培訓每周一次,護理部業(yè)務培訓每月1次。
5、護理部每季度召開帶教老師和實習生座談會,進行實習生何帶教老師的雙向測評,了解實習計劃及實習大綱執(zhí)行情況。
三、考核
1、各科在實習生出科前進行理論、操作考試和出科鑒定。
2、實習一月后護理部進行操作抽查,成績與帶教老師的績效掛鉤。
3、每季度護理部進行一次?评碚摽荚。
4、實習結束前護理部進行?浦R考試和操作考試,作為最后實習鑒定的'內(nèi)容之一。
四、實習生管理
1、各科室負責本科室的實習生管理。
2、由實習組長對本組實習生進行工作通知,生活管理等。
3、實習生請假超過三天需向護理部批假。
4、帶教老師有義務對同學的身心健康做指導。
5、護理部組織,報辦公室批準,每月參加院方組織的文娛活動,每年安排實習生到周邊景點旅游一次,車費及食宿由醫(yī)院報銷。
護理實習生帶教計劃 2
。ㄒ唬┠康
通過骨科的學習,掌握骨科護理基本操作技能,熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理,熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理,了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,掌握護理病歷的書寫,掌握骨科常見病種的健康宣教知識,骨科實習生帶教計劃。
。ǘ⿻r間
8周
。ㄈ┮竽繕
1、掌握骨科護理的基本操作技術。
2、了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應的護理。
3、了解各種常見醫(yī)療儀器的.使用。
4、熟悉各班工作職責。
5、熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。
6、熟悉骨科常見病的康復護理。
7、掌握病歷書寫,每月完成兩份完整的護理病歷。
8、參加護士長或帶教老師組織的小講課,病例討論及教學查房。
護理實習生帶教計劃 3
護生進入臨床是理論和實踐相結合,培養(yǎng)動手能力的極好機會。為了培養(yǎng)適用型人才,做好因材施教,從抓基礎著手,分層次培養(yǎng)角度出發(fā),通過制定教學目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務學習、舉行護理查房等,使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用,并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃,結合本科具體情況制定帶教計劃如下:
教學目的
將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起,使護生在臨床實習期間做到學以致用,全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程,幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。
教學目標:
一、掌握各項?谱o理技術。如:生命體征的測量、血糖的`測定,心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾。ǜ哐獕、冠心病、糖尿。┑闹委熀妥o理。
三、了解其他相關疾。ㄈ缧乃ァ⑿穆墒С,心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。
四、掌握?铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马。
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
護理實習生帶教計劃 4
要求:
一、對學生的要求:
1、遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度。
2、服從科室安排,著裝整齊。
3、按時上下班,不遲到、早退、曠工。
4、尊敬老師。
二、對帶教老師的要求
1、必須具有帶教資格(工作三年以上或護師)。
2、盡職盡責,認真負責。
3、嚴于律己。
4、細心、耐心講解。
三、因材施教:
根據(jù)學歷的不同制定不同的教學內(nèi)容,可分為本科生、大專生、中專生
第一周
1、入科介紹:
(1)環(huán)境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區(qū)房間位置。
(2)人員介紹:科主任、護士長、醫(yī)護人員、護理帶教老師。
(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度,按護理技術操作要求,嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度,各項工作必須在老師的帶領指導下完成,不能獨立完成。
2、評估實習生的基本素質(zhì)情況,制定具體教學計劃。(針對不同學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃)
3、介紹各班的工作職責。
4、進行正確的'操作技術示范。
5、生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。
第二周
1、向?qū)嵙暽v解神經(jīng)外科基礎知識,進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類,常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)`觀察要點,同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓及心得體會,通過靈活的教學,使實習生盡快掌握學習要點。
2、掌握病人出入院的工作流程。
3、了解護理病歷書寫原則及方法。
4、掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。
5、掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執(zhí)行“三查八對”。
6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結果的判斷,過敏反應的臨床表現(xiàn)及急救措施。
7、掌握各種標本的留取方法及注意事項。
8、中藥足浴,耳穴,蠟療
9、掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值、臨床意義、
10、了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物、
11、?撇僮魑酢⑿碾姳O(jiān)護儀、靜脈輸液的講解及示范。
12、?菩≈v座:心、腎科危重病人的觀察及護理要點。
第三周
1、掌握神經(jīng)外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等、
2、掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監(jiān)護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。
3、熟悉專科疾病的觀察要點及護理。
4、護理查房,不定期提問,以了解學生知識掌握程度。
5、實習生了解整體化護理方法及健康教育,給予患者個性化護理,按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下,獨立完成基礎護理及?撇僮鳎诶蠋煹闹笇峦瓿奢^復雜的?谱o理操作。指導實習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協(xié)助完成1~2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導,為患者進行全程護理,完成護理病歷,進行護理效果評價。
6、?菩≈v座:高血壓病。
7、完成實習大綱各項操作要求。
第四周
1、本科實習生完成專科小講座。
2、征求實習生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姟?/p>
3、對實習生進行理論及操作考核、綜合素質(zhì)能力測評。
4、填寫實習鑒定。
護理實習生帶教計劃 5
臨床實習是醫(yī)學教育的重要組成部分,是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程,也是今后走向崗位的預練。而臨床實習帶教則是培養(yǎng)優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節(jié),因而臨床教學質(zhì)量關系到人才的培養(yǎng)目標的實現(xiàn),基于此特定如下計劃:
第一周:
1、介紹本病區(qū)的環(huán)境、設施、各班職責、工作制度、病區(qū)主要收治病種及?铺厣。
2、掌握分級護理的.基本內(nèi)容,使護生了解如何按要求巡視和護理。
3、掌握各種鋪床法,晨午間護理的要求及操作常規(guī),并要求護生能夠獨立完成。
4、掌握生命體征的測量。
5、熟悉外科常用器械的用途、物品清潔、消毒的方法,各類醫(yī)療廢物的分類放置,手衛(wèi)生。
6、外科常用藥物的使用方法、用途及副作用。
6、學習三查七對及交接班制度,并在工作中嚴格要求執(zhí)行。
第二周:
1、向護生介紹護理工作程序,并要求護生在平常工作中按常規(guī)進行。
2、掌握各種注射法(皮下、肌肉、皮內(nèi)、靜脈注射、靜脈輸液等)各種皮試液的配置方法,皮試結果的判斷及過敏反應的搶救。
3、掌握外科常規(guī)術前準備及術后護理的相關?评碚摚莆崭鞣N手術前皮膚準備范圍等。
4、熟悉本科常見的主要癥狀、體征及病情觀察以及?瞥S盟幬锏乃幟褪褂梅椒。
第三周:
1、講解護理文書書寫要求,本科的常見病種的?评碚。
2、介紹各種標本采集方法,要求護生掌握并能操作三大常規(guī)的收集方法。
3、掌握各種引流袋的更換,觀察和護理。
4、講解更換胸腔閉式引流裝置的操作規(guī)程,在可能打得情況下盡量熟悉掌握。
第四周:
1、講解口腔護理、胃腸減壓、導尿術、灌腸、鼻飼的操作規(guī)程,在盡可能的情況下要求護生熟悉并獨立完成。
2、講解肝、膽、脾、胃、腸等疾病的護理要點,術后護理及健康宣教內(nèi)容。
3、熟悉中醫(yī)外科常見病種的辯證護理。
4、講解不同外科疾病患者術后飲食,臥位的要求,并要求護生熟悉掌握,盡可能親自指導患者。
5、介紹相關新技術,新業(yè)務,以及邊緣學科,如臨床心理學、健康宣教在臨床上的應用’
6、在總帶教老師的領導下完成理論及操作考試。
護理實習生帶教計劃 6
為了使護理專業(yè)學生把所學專業(yè)理論知識與臨床護理實踐相結合,真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能,按照護理程序進行整體護理實踐,并通過實踐進一步鞏固所學理論知識,提高實踐技能,培養(yǎng)實習生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì),為社會培養(yǎng)合格的護理人才,特制定護理專業(yè)學生實習帶教計劃,內(nèi)容如下:
一、護理部:
1、根據(jù)實習大綱要求,結合本院特點安排各科實習時間,制定出輪轉計劃,保證臨床實習和見習任務的完成。
2、在進入臨床實習、見習前對實習生進行崗前培訓,適時進行思想品德及素質(zhì)教育,盡快實現(xiàn)護生角色的轉換。培訓內(nèi)容為:
。1)職業(yè)道德教育:職業(yè)道德直接關系到護生實習效果及今后的發(fā)展。要求新護士及實習生具有良好的職業(yè)道德,樹立以病人為中心的服務理念,對病人高度負責的思想,教育熱愛護理工作,樹立牢固的專業(yè)思想。
。2)醫(yī)院規(guī)章制度、科室設置及醫(yī)院護理概況。
(3)組織實習護生學習臨床實習總則,使護生人人皆知,自覺遵守,按總護理部的實習安排進行輪轉;加強組織紀律性,有事請假,嚴格執(zhí)行請假制度。
(4)實習生安全教育。強調(diào)實習生在實習期間注意人身安全,在外住宿人員注意用電安全、防煤氣中毒、防盜、防交通事故,不允許出入娛樂場所。
3、每季度組織全院性理論講課一次,技術操作示范一次,各2學時;
4、定期召開帶教人員會議,經(jīng)常了解和抽查實習生實行計劃完成情況,及時解決帶教中存在的問題;
5、學生實習結束時,最后審閱實習鑒定并總結評價、蓋章。
二、臨床科室
1、科室成立實習生帶教管理小組,有帶教計劃、措施并落實到位。各科帶教人員上報護理部審查備案。
2、向護生介紹病區(qū)環(huán)境,了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度,加強安全知識和法律知識的學習。
。1)介紹本科室環(huán)境布局(包括床位號順序、病房結構、傳呼系統(tǒng)、常見物品、搶救藥品的放置、消防設施)、專業(yè)特點、護理常規(guī)、技術操作、人員分工等,使她們盡快熟悉環(huán)境,進入角色,以擺脫陌生、恐懼的緊張心理,了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度。
(2)組織學習《執(zhí)業(yè)護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等法律、法規(guī),增強護生的法律意識、風險意識、安全意識。使之懂法、知法、守法。充分認識到護理行為時刻都受到法律的制約,應嚴格按操作規(guī)程辦事,加強安全知識學習,確保安全。
3、強化基礎護理操作技能,掌握疾病的常規(guī)護理及技能操作和護患溝通技巧。
。1)操作能力的培養(yǎng):根據(jù)大綱要求制定實習生切實可行的教學計劃,并注重個性化教學,實行一對一帶教。實習生未實踐過的護理操作,由帶教老師先示范,然后在帶教老師的指導下進行,嚴禁實習生單獨進行治療和操作,要求帶教老師做到放手不放眼。
。2)注重三基訓練基礎理論、基礎知識、基礎技能的訓練貫穿整個臨床護理教學的全過程。通過護理操作示教和床邊指導對護生進行操作訓練,鼓勵護生多問,不斷完善護生的知識體系,鍛煉其解決問題的能力,樹立強烈的責任心。
。3)建立良好的護患關系:在護理教學查房中要注重培養(yǎng)護生的溝通技巧和口頭表達能力。要求護生在工作中要充分體現(xiàn)對患者的人文關懷,鼓勵護生主動與患者及其家屬交談,在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的'及注意事項,從患者人院宣教到出院指導,利用一切可能的機會對患者進行宣教,以提高護患溝通的能力。
4、加強理論知識學習,培養(yǎng)護生獨立思考能力及創(chuàng)新思維,指導護生運用護理程序,因人施教。
。1)加強理論知識學習護理部定期組織業(yè)務學習,以掌握新知識、新理論。結合各?乒ぷ鲗嶋H情況,帶教老師每周為實習生進行小講課一次,有教案,有記錄。使護生了解掌握?浦R,能夠理論與實際相聯(lián)系,指導臨床實踐。
。2)在工作中穿插講解疾病知識,開展病歷書寫和臨床病歷討論工作,督導護生在工作中自己制訂計劃,并應用于實踐,用此檢驗計劃的合理、條理性,培養(yǎng)其今后獨立工作時的能力。
。3)堅持教學查房:科室每月1次以上護理教學查房,護士長和(或)帶教老師結合典型病例或某個問題、某種疾病、某種現(xiàn)象深入淺出地講理論、談實踐,以啟發(fā)學生的臨床思維,培養(yǎng)學生思考分析問題的能力。通過每一次的教學查房,使學生掌握某一疾病的治療及護理要點,達到教學大綱要求并做好記錄。
三、考核
1、政治思想考核,每科實習結束時,根據(jù)平時實習生政治學習、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務態(tài)度等方面,由個人寫出小結,科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結束時,先由學生個人作自我鑒定,護理部簽署詳細的鑒定意見。
2、業(yè)務考核:
(1)平時考核:護士長,帶教老師要隨時了解實習生的工作,學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作等方式,考核實習生基礎理論,基本知識的深度和廣度,掌握技術操作的正確和熟練程度,特別注意實習生分析問題和解決問題能力,對待病人態(tài)度,遵守規(guī)章制度的情況,并請護士長、護士同志及相關人員協(xié)助做好考察工作。
。2)出科考核(理論占50﹪、技能占50﹪):各科實習結束時,學生填寫實習手冊交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務考核意見,經(jīng)過該科考核后輪轉,考核可采取理論考試,臨床技能操作,經(jīng)護士長,帶教老師,評議分數(shù)。
四、畢業(yè)實習成績評定辦法
1、實習成績評定標準
。1)完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。
。2)系統(tǒng)觀察病人,臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。
。3)臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護理和治療措施掌握的情況。
(4)能否遵守實習守則,做到關心病人,工作主動、學習認真,以及參加時政學習情況。
2、實習成績記分:實習成績采用四級記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準:
。1)優(yōu)(85-100):積極主動,認真而又圓滿地完成以上四五個方面。
。2)良(75-84):能認真負責,較好地完成以上四個方面。
。3)合格(60-74):基本上做到以上四個方面,但不夠主動認真,偶有缺點和差錯,還能虛心改正。
。4)不合格(60分以下):以上四個方面大部分不能做到。
3、關于實習生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定:
。1)在任何一科實習,無故缺勤超過3天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習,同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。
。2)在任何一科實習,病、事假累計超過7天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習。
。3)未經(jīng)帶教老師同意,擅自操作,造成醫(yī)療事故者,根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。
。4)違反醫(yī)院院紀院規(guī),造成不良后果者,根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。
護理實習生帶教計劃 7
教學目的:
將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起,使護生在臨床實習期間做到學以致用,全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程,幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。
教學目標:
一、掌握各項專科護理技術。如:生命體征的測量、血糖的測定,心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的`治療和護理。
三、了解其他相關疾病(如心衰、心律失常,心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。
四、掌握?铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排:
每周要求科室講課一次;第四周考核(包括理論和操作),由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。
護理實習生帶教計劃 8
臨床實習是護理教育的一個重要階段,是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合,順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具體情況,制定的帶教計劃如下:
一、帶教目標
1、培養(yǎng)護生熱愛祖國、熱愛護理事業(yè),具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟,時刻為病人著想,千方百計為病人健康服務。
2、嚴謹求實、奮發(fā)進取,能虛心向帶教老師和其他醫(yī)護人員學習。積極參加醫(yī)院、科室組織的學習和活動。遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和紀律,不隨意離崗或調(diào)換實習科室。上班不遲到、不早退,做到有事先請假。
3、尊重、關心和愛護病人,培養(yǎng)護生良好的人際交往、護患溝通能力。
4、培養(yǎng)護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心傾聽。
4、通過神經(jīng)內(nèi)科的實習,能敘述神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理措施。
5、對常見的護理操作能獨立進行;熟悉護理文書書寫規(guī)范;具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。
二、實習指導方法
1、實習生進入科室,首先由護士長或總帶教老師介紹科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。
2、實習生跟隨指定的老師上班,在老師的指導下完成各班的工作職責。
3、帶教老師必須嚴格帶教,做到放手不放眼,做到三三制帶教,對臨床上遇到的問題多給予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼,并應嚴格把關準確
無誤后方可實施并簽名。
4、帶教老師根據(jù)本科的'特點進行提問,并要求學生帶著問題去復習有關理論知識,實習生同時做好記錄,帶教老師每月檢查一次。
5、每周交一份反思日記(作為考核的內(nèi)容)。
6、每月進行一次小講課,每月進行四次教學查房。
7、實習結束最后一周時護生應進行理論和操作考試:(如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復蘇、口腔護理、肌力的分級、格拉斯評分)帶教老師進行出科理論和操作考核后并如實打分,實習生必須認真寫好個人小結,將各項操作次數(shù)記入實習手冊,帶教老師認真填寫評語和考核成績,并交護士長簽字。
三、具體計劃
第一周:
1、熟悉病區(qū)的科室制度、環(huán)境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等;
2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床;
3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制;
4、了解神經(jīng)內(nèi)科收住病人種類和護理程序在臨床工作中的運用;
6、熟悉內(nèi)科護理常規(guī),護理操作規(guī)程,重申無菌技術及三查七對、六步洗手發(fā)的內(nèi)容及重要性。
7、教學查房:(內(nèi)容另訂)
第二周:
1、在帶教老師指導下完成基礎護理操作和?谱o理技術操作;
2、掌握神經(jīng)內(nèi)科部份儀器的使用,如心電監(jiān)測儀、氣壓治療儀等等;
3、熟悉?萍膊〉挠^察要點及護理。
4、教學查房:(內(nèi)容另訂)
第三周:
1、能獨立完成基礎護理操作和?谱o理技術操作;
2、掌握神經(jīng)內(nèi)科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥
評分常見病理征等;
3、認識護患關系的重要性,運用適當?shù)臏贤记膳c患者及家屬溝通。
4、能在帶教老師的陪同下進行護理病史的采集和護理查體,完成護理病歷的書寫。
5、小講課、教學查房:(內(nèi)容另訂)
第四周:
1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和?谱o理技術操作;
2、掌握常見的急救技術,在帶教老師指導下配合搶救工作;
3、組織理論和操作考試。
4、征求實習生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾蛯Ы汤蠋熃虒W打分。
5、填寫實習鑒定及出科總結。
6、教學查房:(內(nèi)容另訂)
護理實習生帶教計劃 9
一、實習要求:
1、實習生應遵守科室一切規(guī)章制度,服從帶教教師的安排。
2、因故不能上班應履行請假手續(xù),須提前向科教科及科主任請假,辦理完請假手續(xù)才能休假。
3、尊敬老師,認真執(zhí)行各種操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作,否則取消實習資格。
4、必須服從科室安排,按時參加科室組織的講課及各種活動。
5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責,并取消帶教資格。
二、具體安排:
分為兒科普通病區(qū)及兒科ICU病區(qū):
1、對每一批學生進行入科教育,了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點。ICU病區(qū)應學習并嚴格掌握無菌觀念,嚴格執(zhí)行ICU病區(qū)規(guī)章制度。
2、規(guī)范兒科病歷書寫,各級醫(yī)師嚴格把關,教學秘書定期抽查,對不合格病歷應及時修正或重寫。
3、熟悉兒科常見病及多發(fā)病的診療常規(guī),對兒科急重病有初步的了解。
4、在實習期間帶教老師應教會學生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規(guī)、胸片的基本分析。
5、每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進行教學查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學。
4、出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查:包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。
三、理論學習:
1、小兒體液平衡的'特點和液體療法。
2、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3、小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4、小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):胎兒新生兒循環(huán)轉換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉)、病毒性心肌炎。
5、小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6、造血系統(tǒng)疾病:小兒造血和血液特點、營養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。
7、神經(jīng)系統(tǒng)疾。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8、小兒常見為重癥:小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實踐:
1、小兒病史詢問及病歷書寫。
2、了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3、了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4、了解ICU心電監(jiān)護及吸氧的適應癥及操作規(guī)范。
5、了解呼吸機的基本參數(shù)及意義。
五、兒科教學組成員:
帶教組長:
成員:
護理實習生帶教計劃 10
為了配合護理部及護士長的工作,培養(yǎng)合格的護理人員,幫助實習生規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。根據(jù)學校實習大綱的要求,制定20xx年骨科病房的學生帶教計劃。
一、總目標
通過四周骨科病房實習,掌握骨科護理基本操作技能,熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應的術前術后護理,了解各種常見醫(yī)療儀器的使用、掌握護理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通、做好心理護理。能用護理程序方法對骨科病人進行整體護理。
1、態(tài)度目標:培養(yǎng)學生熱愛護理事業(yè),樹立全心全意為病人服務的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛。能尊重、關心和愛護病人,建立良好的護患關系。護理操作前向病人進行耐心的解釋,操作時動作輕柔,態(tài)度和藹。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進行心理護理。嚴謹求實,奮發(fā)進取,虛心向指導老師學習,師生之間互相關心、尊重。
2、知識目標
(1)掌握骨科護理的基本操作技術:無菌技術操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標本收集原則,口腔護理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧,靜脈輸液及留置針護理、留置導尿管護理、測量生命體征、輸血、灌腸、叩肺,有機會時掌握VSD護理技術。
(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應的護理(全髖關節(jié)置換術病人的護理,全膝關節(jié)置換術病人的護理,脊柱骨折、脊髓損傷病人的護理,四肢骨折病人的護理,骨科新進展,斷肢再植病人的護理。)
(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀、心電監(jiān)護儀、微泵、脈氧儀)。
(4)熟悉各班職責。
(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。
(6)熟悉骨科常見病的看康復護理。
(7)掌握病歷書寫,每月完成一份完整的護理病歷。
(8)參與護士長或帶教老師組織的小講課,病歷討論及教學查房。
(9)參與病區(qū)組織的`健康教育活動。
3分層次培養(yǎng)人才
中專生以加強三基訓練和?谱o理為主,在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓練外,以拓寬知識面,增強動手能力培養(yǎng)為主,在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓練外,重點抓好整體護理的實習,同時還要注重學生教學、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護生在科室實習時,每周要接受1次單項技能和理論考試,出科時要進行?凭C合理論知識和技能考試。帶教目標如下:
3.1中專生帶教目標:
(1)掌握各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理,掌握中醫(yī)飲食宜忌,重病人鼻飼法。掌握T、P、R、BP測量與記錄。基本掌握中醫(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。
(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標本收集法。
(3)掌握手術病人術前準備如皮膚準備和藥物過敏試驗,術后護理包括傷口外敷料的觀察和護理、各種引流管的處理和觀察,掌握術后病人的健康教育、心理護理、功能鍛煉、飲食指導等方法,學會觀察術后病人各種不適,能及時發(fā)現(xiàn)各種術后并發(fā)癥。掌握無菌技術操作,掌握心電監(jiān)護儀的使用及觀測項目,學會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。
(4)掌握?萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護理常規(guī),如小夾板外固定或石膏外固定,患肢血運的觀察,骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發(fā)癥及預防措施,包括骨科備皮、無菌導尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、正確的牽引力線、牽引重量,能對骨折病人、截癱、全膝關節(jié)置換術、全髖關節(jié)置換術病人進行康復指導、功能鍛煉。基本掌握輸液泵、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。
(5)在帶教老師的指導下,根據(jù)護理診斷,為病人制定出切實可行的護理目標,實施整體護理。
3.2大專生帶教目標:
(1)掌握上述護理理論基本知識和基本技能。
(2)參與危重病人的搶救,學習護理文件的書寫。
(3)掌握整體護理理論,護理程序的工作方法,對病人及家屬實施健康教育計劃,完成大專實習量化為主。
3.3本科生帶教目標除掌握上述護理理論基本知識和基本技能外還應:
(1)應用護理程序?qū)?瞥R姴∵M行整體護理,學習溝通技巧。參加護理查房,提出護理措施。
(2)對所管床位,每周參加主治醫(yī)師查房1次,配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作,學習護理文件的書寫。
(3)在帶教老師的指導下組織一次全院性護理查房。
二、計劃
1、排班:實習生入科第一天介紹,護士長排班指定帶教老師,跟二周責任班和二周其他班,如治療班、護理班、主班、前夜、后夜班。實習生各個班次的職責參照帶教老師各班次的職責完成本班工作。
(1)責任班職責
重點完成應用護理程序?qū)λ懿∪诉M行全面的整體護理,對病人進行健康教育、心里護理、病情觀察(包括并發(fā)癥)、功能鍛煉、護理記錄的書寫等,完成各項治療及出入院、手術病人的護理。掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護理及危重病人的管理。
(2)連班職責
重點完成配液體、做皮試、查對醫(yī)囑工作。
(3)辦公班職責
重點完成正確處理醫(yī)囑、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人。
(4)輔助班職責
重點完成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護送手術病人。
(5)前夜班職責
重點完成交接班、急診病人的護理、核對·液體、抽血標本的準備、應用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。
(6)后夜班職責
重點完成靜脈抽血、晨會交班術前準備、應用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。
2小講課結合臨床病例每周一次。
(1)一般內(nèi)容:第一周至第三周,骨科一般知識及斷肢再植護理;牽引病人及石膏固定病人護理;脊柱骨折病人的護理。
(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容:a全髖關節(jié)置換術病人的護理;b高位截癱病人的護理;c骨科新進展。
3、教學查房
結合臨床典型病例每輪一次。(安排第四周)
4、評價
(1)自我評價:實習生在本科室實習結束后應寫好實習小結;
(2)科室評價:內(nèi)容包括:
a隨時評價;
b操作考核:內(nèi)容為吸氧護理;
c綜合測評;
d實習作業(yè)。
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