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社團活動計劃

時間:2024-03-25 11:06:42 計劃 我要投稿

社團活動計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的社團活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動計劃

社團活動計劃1

  一、宗旨:

  為了豐富學生的課余生活,幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能,擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識,使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊,讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng),促進自身的全面、均衡發(fā)展。

  二、加入條件:

  對合唱有一定的興趣和愛好,并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調、協(xié)作、聲音的表現以及聲部的均衡等等,因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

  三、成員選拔:

  隊員:除自愿報名參加以外,還需通過必要的選拔,然后才能成為正式隊員。

  指揮:在正式隊員中選出,由具有良好樂感,并具備一定指揮基礎的同學擔任。

  伴奏:在正式隊員中選出,由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

  四、合唱隊結構:

  指導教師(2名蔣妙純宮彩艷)

  隊員(40名)

  指揮(1名)

  伴奏(教師1名、學生1名)

  合唱隊隊長(正、副各1名)

  五、內容安排:

  l1、作品:古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著:

  A、作品選擇由易漸難,并對每首作品的評價都會有一定的標準,不僅要會唱,更要唱好、唱出水平。

  B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域,排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現時代氣息的'一些優(yōu)秀作品。

  本學期演唱曲目:

  練聲曲目:《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

  中國作品:《聽媽媽講那過去的事情》

  外國作品:《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

  備選曲母:《半個月亮爬上來》

  l2、基本訓練:

  包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等,努力提高合唱隊員的演唱水平、表現能力。

  l3、擴展內容:

  本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出,而且還包括a、音樂知識的普及。b、大師風采賞析:主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型,包括演唱多種類型的合唱曲目(比如對唱、小組唱)、音樂劇等等。

  l4、隊形排列:

  一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個學生能看到指揮,后排要略高于前排。

  六、紀律要求:

  合唱隊一經成立便是一個有組織、有紀律的團體,因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時,必須請假說明,經批準后方可不參加本次排練。

  3次以上(包括3次)未請假者,以自動退出合唱隊處理。

社團活動計劃2

  中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶,有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外,還兼有體育競技,藝術欣賞等功能于一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好,以及實施素質教育的最佳載體之一。為了豐富學生的“藝體2+1”活動,學校成立象棋社團。

  一、活動目的

  棋類游戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的.智力體育項目。象棋活動有助于少年兒童智力開發(fā),培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力,提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質,增進友誼,陶冶高雅情操。本著“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,我們繼續(xù)開展象棋社團活動,為豐富學生課余生活,創(chuàng)建我校社團活動特色,發(fā)揮積極作用。

  二、社團組建

  初級隊:招收二、三、四年級隊員,要求品學兼優(yōu),對象棋有一定興趣,原則上每班3—4人,總人數不超20人。

  提高隊:招收五至七年級隊員,要求有一定象棋基礎,對象棋興趣濃厚,原則上每班3—4人,總人數不超15人。

  、社團任務:

  本社的任務是團結學生,加強學生積極開展課余活動的能力,提高象棋愛好者的象棋興趣與水平,擴大交流師生。

  四、活動時間、地點

  活動時間:初級隊每周三下午第一節(jié)課,提高隊每周三下午第二節(jié)課由指導老師組織社員開展活動。(如遇特殊情況另行通知)

  活動地點:學校三樓棋類活動室

  五、教學目標

  1、認識棋盤,了解一些簡單的象棋術語,知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值,了解對局中兌子的基本方法,熟練掌握它們走法和吃子,認識全盤棋的走法,會比較完整地下一盤棋,能和同學,朋友或家長對弈。

  2、初步掌握棋譜的記錄方法,會看棋譜,能按照棋譜擺棋,能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

  3、掌握象棋的基本規(guī)則,懂得一盤棋勝,負,和的判定,在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則,并能說出一盤棋的最后結果,了解一些比賽的基本規(guī)則。

  4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性,知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑,正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能,能在實戰(zhàn)中靈活應將。

  5、學習一些簡單的基礎殺法,進一步掌握各種棋子的性能,初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧,能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。

  六、內容安排(根據學生掌握情況靈活調控)

  1、介紹中國象棋歷史;棋盤與棋子;

  2、常用術語;記錄方法和簡單規(guī)則。

  3、基本著法:馬、炮、車、像、士、將

  4、成果展示

社團活動計劃3

  一、指導思想

  學校是社會主義精神文明建設的重要陣地,是學生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所,所以禮儀教育是學校德育教育的一項重要內容,學校的禮儀教育應是融愛國主義、集體主義、社會公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育。在學校教育中應該多措并舉,生動活潑,卓有成效地開展禮儀教育。

  二、活動目的

  為了促進中學生全面發(fā)展,引導學生多學習一些禮儀知識,不斷提高學生自身的修養(yǎng),努力提高學生的交往能力,糾正學生已養(yǎng)成的不文明的習慣,讓學生成長為懂禮貌、講禮儀的文明的中學生。

  三、內容和形式

  主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的.活動對學生進行禮儀教育。如學習有關禮儀知識、開展禮儀知識競賽、禮儀訓練等。

  活動時,學生有相應的學習資料,同時觀看相應的視頻材料,教師進行適當的指導。

  四、活動安排

  1、學習個人禮儀

  2、學習課堂禮儀

  3、學習交往禮儀

  4、學習待客禮儀

  5、學習集會禮儀

  6、就餐禮儀、就寢禮儀

社團活動計劃4

  美術書法社團活動計劃

  美術社團活動是美術教育的一個重要組成部分,是課堂教學的補充和延續(xù)。組織美術社團活動是開展課外活動的一種形式,是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。學生通過參加美術社團,不僅豐富校園文化,還可以提高學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,更能提高學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。

  一、擬成立美術類社團

  以豐富學校校園生活,構建有特色的校園藝術文化,培養(yǎng)學生的美術綜合素養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。

  在活動初期集中學習繪畫的有關知識,以漫畫作為學生興趣的突破口,掌握美術的基本知識技能。

  等時機成熟,學生對美術的基礎知識有一定了解,準備把社團分為三個方向。

  1、漫畫(15人)

  以培養(yǎng)美術特長生為主,繼續(xù)把一批對美術感興趣的同學學習繪畫,以漫畫為主。因為漫畫藝術與其它繪畫藝術相比,具有獨特的藝術特質和美學特征,在內容和形式上漫畫的內涵和外延遠遠大于其他繪畫藝術,取材廣泛,在材料上不受繪畫品種限制,

  如:國畫,版畫,剪紙,泥塑等。一切繪畫手段為它所用,因此,漫畫藝術無論內容形式都具有審美情趣和審美價值。

  2、書法(15人)

  很多同學對毛筆書法有一定的基礎,這也是我國一種燦爛的民族文化,開設書法課很有必要。首先讓學生對寫毛筆字有正確的認識,端正寫字姿勢,其次是教給正確的讀貼方法和臨帖方法,再次是創(chuàng)作作品的基本要求和技巧。通過書法的學習,培養(yǎng)學生有一定的耐力和定力,達到修身養(yǎng)性的效果。同時了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,使學生更加熱愛我們的偉大祖國。

  3、黑板報(12人)

  為了更好的美化校園,美化學生學習的教室,初一、初二各班最少派一名學生進行黑板報的學習,使之回到班級中能帶領班上同學設計一份好的.黑板報。

  二、社團活動時間

  每周三下午活動時間

  三、社團活動地點

  教學樓六層空教室

  三、社團活動展示、總結、評比

 、俣ㄆ谂e辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生表現自己實力的機會,增強自信心。作為教師則精心指導,嚴格把關。學生的一些作品可在校內展覽以起到示范和美化校園的作用。 ②參加美術繪畫比賽

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。能使學生產生極大地熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。

  對于藝術社團的建設需要學校的大力支持,我們教師將會以最大的能力把社團文化發(fā)展壯大,將美術社團開展的豐富多彩、富有特色。

社團活動計劃5

  一、指導思想:

  為了促進我校學生的學習熱情,提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力,為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“播音主持社團”,為學校各項活動培養(yǎng)“主持人”做積極準備。

  二、教學目標:

  播音主持是一種藝術,它有自己的藝術創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應學會淋漓盡致地去表達語言,從而詮釋生活。培養(yǎng)學生良好的表達(即口頭作文)能力,克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發(fā)學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力,敢于表現自己。能說會講:敢說、喜歡說、會說,做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

  三、教學措施:

  社團每周二社團活動日課按時上課,根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練,力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色,卓有成效,特制訂以下教學目標:

  1、學會正確的語音方法:讓學生接觸正確的發(fā)音方法,為說一口標準流利的普通話打下基礎。

  2、提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚,或說了很多沒有說到重點上,也有些學生說一件事情的時候會斷斷續(xù)續(xù),心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

  3、訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌,會講故事,從頭到尾一字不漏地說下來?墒菦]有表情,沒有動作,語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩,必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練,讓學生學習一定的表情動作及肢體語言,使他們的表達活起來。

  4、讓學生擁有大方的.儀態(tài)及良好的氣質。播音主持人培訓班每節(jié)課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

  5、培養(yǎng)學生在公共場合交流的自信心,這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現,可是在陌生人面前,在眾人面前就沒有聲音了,讓他上臺表演更是不可能的事情,要不就是在眾人面前不出聲,臉紅、緊張等,播音主持人每節(jié)課都會讓孩子不斷的上臺表現,逐漸樹立起學生的自信心。

  6、培養(yǎng)學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰(zhàn)勝困難等等。

  四、活動安排:

  1、指導教師授課。

  2、師生、生生互動。

  3、觀摩學生文藝活動主持錄像等。

  五、培訓內容:

  1、學習普通話語音、發(fā)聲技巧。

  2、學習舞臺上鏡頭前的表達技巧。

  3、學習即興演講技巧。

  4、會場基本主持知識技巧等課程。

  5、播音主持片段欣賞。不定期的播放優(yōu)秀作品及學習方法,成員可以從觀看視頻過程中學習,提高自我水平。

  6、實際模擬。不定期進行實際模擬,以增加成員處理突發(fā)情況的能力。

  六、時間安排:

  第一階段(前期籌備階段)

  1、組建社團;

  2、宣傳納新篩選社團成員;

  3、社團成員學習社團計劃,熟悉社團制度,推選社長、副社長,分組、明確職責目標等。

  第二階段(誦讀正音學習以情傳聲階段)

  1、學會正確的發(fā)音方法,了解科學的保護嗓子的注意事項。

  2、誦讀抒情性的詩歌散文故事新聞等。

  3、能正確流利有感情地朗誦,爭取每天自我訓練十分鐘。

  4、進行一次美文誦讀比賽。

  第三階段(演講練習階段)

  1、了解播音及主持的基本方法;

  2、觀摩電視臺主持人、電臺播音員的主持與播音;

  3、模擬播音主持一次。

  第四階段(總結交流階段)

  社團成員交流學習心得。

社團活動計劃6

  一、活動主題

  為了提高學校排球運動的水平,活躍校園氣氛,結合學生的實際情況,讓學生在業(yè)余時間學到更多的知識,確保學習效果的前提下,特制定本學期排球社團的'活動計劃。

  二、活動目的

  1、使隊員能堅持學習、訓,認真刻苦,服從指揮。

  2、掌握基本的排球技術,包括墊球、傳球、發(fā)球,了解基本的排球裁判常識等。

  3、提高排球隊員的身體素質。

  三、活動時間

  周一至周四:晚上19:30——21:00

  四、活動地點

  室內排球館

  五、活動內容

  1、3月x日-3月x日:墊球

  2、3月x日-3月x日:傳球

  3、4月x日-4月x日:復習墊球、傳球

  4、4月x日-4月x日:扣球

  5、4月x日-4月x日:發(fā)球

  6、4月x日-4月x日:復習扣球、發(fā)球

  7、5月x日-5月x日:學習基本的排球裁判常識

  8、5月x日-5月x日:學生自行學習

  9、5月x日-5月x日:社團班上的學生自行組織比賽

  10、5月x日-5月x日:社團班上學生進行墊、傳、扣、發(fā)球的配合練習,組織社團學生組隊報名參加排球社團內部的排球比賽

  11、6月x日-6月x日:學生比賽,學生執(zhí)裁

  12、6月x日-6月x日:排球社團學生進行排球比賽

  13、6月x日-6月x日:比賽總結,放松,娛樂排球

  六、活動對象

  自愿報名參加排球社團的全體學生。

  七、活動注意事項:

  1、每次活動每位隊員都必須準時參加。

  2、每次活動都要服從教練的安排與指揮。

  3、每次活動結束必須總結,并根據隊員的表現給予適當的評價。

  4、在活動過程中,懂得自我保護,防止受傷。

社團活動計劃7

  一、策略主題成功在重慶工商職業(yè)學院舉辦展覽以及研討會提倡“以純藝術為基礎,打造一流設計型人才!钡膫鞑ダ砟,并將該理念貫穿整個活動當中。

  二、招新分析

  1、求學動機表現:學生學習純藝術為設計打好扎實基礎,部份同學由于興趣愛好進入學習。

  2、招新目標群:傳媒藝術系20xx入校新生

  3、宣傳形式:學生對雕塑以及油畫第一印象及為重要,其宣傳形式包括:展覽、研討會、師生宣傳等。

  4、新生了解工作室的概念及工作室現狀:目前工作室發(fā)展情況,以及工作室成員個人發(fā)展情況。讓新生了解工作室概念,以及新生能在工作室獲得何種能力和開展興趣事業(yè)等。

  5、雕塑、油畫工作室工作室成立時間不長,但藝術作為設計必要原素,競爭力量強大。利用展覽講座以及實力擊敗競爭對手。

  三、招新目的'

  通過招新活動,引進藝術人才,拉動雕塑油畫工作室發(fā)展,加強人才戰(zhàn)略儲備,樹立良好學校形象,加強傳媒領導地位,維護傳媒利益。

  四、活動推廣

  20xx年9月~20xx年11月

  該活動主要分三個階段,每個階段都是對學生進行一次次有效的過濾、篩選。然后重點攻堅,刺激其學習需求,實現20xx屆招新計劃。

  第一階段為“展覽”,通過“環(huán)藝20xx年度油畫雕塑作品展”活動讓新生了解純藝術,并為之萌發(fā)興趣為后期招新作好鋪墊。具體安排如下:由雕塑及油畫工作室安排人員進行宣傳海報、場地布置、作品安排、展覽安排。展覽時間為大一軍訓結束至開課一星期。主辦方為云頂藝術庫,承辦方為雕塑與油畫工作室。

  第二階段為“研討”,通過和“藝術為設計基本元素”研討會,讓10屆新生了解雕塑與油畫工作室,及純藝術對設計的重要性。具體安排如下:由雕塑及油畫工作室安排人員做好研討活動通知和研討會PPT以及具體內容,由學生會下發(fā)通知到各班班長手里,通知各班上專業(yè)成績230以上的同學,召開研討會。時間為展覽結束次日。

  第三階段為“報名”,研討會結束后,次日開始正式報名,報名時間為期三天,如人數過多,以考試形式擇優(yōu)錄入。報名地點:重慶工商職業(yè)學院綜合樓103雕塑工作室與401油畫工作室。

  收費標準按工作室報名收費條例執(zhí)行:每人500元整,單科成績達80以上免試,單科90以上免費教學。20xx年考試時間暫定報名結束后。

  考試內容:雕塑考素描,油畫考色彩,評分由上級領導執(zhí)行。

  雕塑油畫課程安排 開課時間:

  暫定為基礎課程結束后

  開課地點

  教學樓七樓

  雕塑課程時間安排:

  暫定為每晚8點~10點及星期六全天。

社團活動計劃8

  一、指導思想

  為了更好地貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力,體現健康第一的指導思想,結合我校田徑社團的具體情況,做好訓練、比賽以及思想教育工作,促進學生身心和諧發(fā)展,發(fā)展隊員的.身體素質,學習和改進專項技術水平。培養(yǎng)隊員綜合素質及能力,提高訓練成績,把學校田徑社團工作做得更好,并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

  二、活動目標

  1、增強隊員體質,提高隊員體能。

  2、培養(yǎng)鍛煉意識,形成自覺鍛煉習慣。

  3、鞏固提高隊員的運動強項,不斷改善運動能力。

  4、形成社團梯隊,不斷補充新鮮血液,以形成初中社團活動的良性循環(huán),使社團蓬勃發(fā)展。

  三、訓練時間和地點時間:

  每周周一、周三、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點:學校田徑場

  四、訓練計劃

  周一耐力訓練,周三力量訓練,周五柔韌訓練,周六調整訓練或專項訓練 周一速度訓練,周三反應、爆發(fā)力、靈敏訓練等。訓練采用循環(huán)訓練法輔以重復訓練法,在不斷重復中提高身體素質,在不斷循環(huán)上升的訓練下提高各項運動能力,使弱項變強,強項更強在,為提高學生訓練興趣,在調整訓練中多采用游戲和球類練習。

  五、訓練內容

  (一)素質訓練:小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿,轉髖,擺腿;

 。ǘ┧俣扔柧殻50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑;

  (三)力量訓練:單足跳、雙腳縱跳,抱膝跳,蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐,收腹舉退,仰臥起坐,俯臥兩頭起等;

 。ㄋ模┠土τ柧殻800米、1500米、3000米、(男)5000米、領跑、計時跑,變速跑等;

 。ㄎ澹┓磻柧殻杭泳嚯x觸地往返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習;

 。┤犴g練習:壓肩、壓腿、劈叉,坐位體前屈等;

 。ㄆ撸⿲m椨柧殻100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠、接力4×100米、4×400米;

  六、具體訓練內容計劃

  (一)耐力訓練:

  1、準備活動:

  a.5分鐘跑。

  b.拉韌帶練習:壓肩,壓腿。

  c.原地30秒小步跑、高抬腿各兩組,蹲起50下兩組。

  2、各項技術輔助性動作練習

  3、3000米計時跑;

  4、放松

  (二)力量訓練。

  1、繞場地3-5圈

  2、負重深蹲20次5組

  3、跳深5組

  4、仰臥起坐20次5組

  5、俯臥撐10-30次5組

  6、背起20次5組

  7、負重深蹲跳20次5組

  8、慢跑放松(墊子上放松上下肢)。

  (三)速度訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿; 20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。

  3、30米加速跑4組

  4、50米加速跑3組

  5、80米往返跑3組

  6、快速跑:100米3組

  7、放松

  (四)調整訓練

  1、準備活動:慢跑3-5圈;壓腿、壓肩;小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

  2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組;計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。

  3、游戲或球類活動(注意安全防止損傷)

  4、墊上放松

  (五)柔韌訓練:

  1、準備活動:

  a.領跑。

  b.行進間拉肩、踢腿各兩組。

  c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跳。

  2、壓肩、壓腿、劈叉

  3.放松

  (六)反應訓練:

  準備活動:

  a. 繞場地7圈。

  b.拉韌帶練習。

  c. 30米折返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習。

  2測試:30米6組、立定三級跳。

  3.放松

  (七)爆發(fā)力訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、行進間準備活動

  3、跨步跳50米4組

  4、30米單足跳、縱跳30下、蛙跳5級6組、高抬腿40次各兩組

  5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組

  6、快速跑:50米4組、100米2組

  7、放松

  (八)靈敏性練習

  1、準備活動:

  a.領跑。

  b.行進間拉肩、踢腿各兩組。

  c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跑

  2、原地縱跳接30米跑3次;

  3、頻率練習接30米跑3次;

  4、5米、10米交叉往返跑4次;

  5、站立式起跑30-40米×3次;

  6、墊上放松

  (九)專項訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。

  3、100米、200米、400米 4組800米、1500米 2組3000米 1組跳高、跳遠 100次接力4×100米、4×400米 2——4組放松

  七、可根據不同訓練期適當調整訓練計劃。

  制定人:張月平20xx年9月

社團活動計劃9

  一、指導思想:

  活躍學生身心健康,培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學生對足球的基本技術、基本戰(zhàn)術、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。

  二、具體要求:

  1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動,遵守紀律,注意安全,防止傷害事故。

  2、認真學習足球的基本技術、基本戰(zhàn)術,初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術,學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術、技術,學會自己組織足球比賽。

  3、要求學生愛護公物,活動結束,組長負責把球歸還器材室。

  足球社團詳細授課內容

  三、教育目標

  1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,積極參與足球運動。

  2、使學生初步了解足球運動的基礎知識,掌握幾項足球運動的基本技術和簡單戰(zhàn)術,并能在比賽或游戲中運用。

  3、發(fā)展學生的奔跑能力,增強速度、力量、耐力等身體素質。

  4、通過足球游戲和比賽,培養(yǎng)學生的合作意識,改善心理品質,提高社會適應能力。

  四、教學特點

  1、講究教學方法,加強學法指導

  2、教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養(yǎng)能力之間的關系,建立“終身體育”的觀念

  3、教師在教學過程中應充分考慮學生的心理特點,創(chuàng)設良好的學習氛圍,建立新型的師生關系

  4、加強思想滲透,寓思想教育于教學之中

  5、關注學生的身心健康和社會適應能力的發(fā)展

  五、納新

  只要你對足球擁有熱情,激情,不論你水平的'高低都可以加入足球社,社團將予你正確的指導提高你的水平

  六、技術指導

  與高密東俊體育進行協(xié)商,定期進行足球技戰(zhàn)術教育,每周二和周五進行社內訓練。

  七、比賽(聯賽)

  迎新杯是青科大高密校區(qū)一貫舉辦的賽事,新學期增加了五人制,七人制等一系列的比賽,計劃申請大學生足球聯賽校園組的參賽資格。聯合高密足球協(xié)會進行熱身與切磋比賽。如情況允許嘗試參加高密足球聯賽

  八、氛圍

  1.組織觀看歐冠以及中超等比賽,增加同學們之間的交流與認識2.校區(qū)比賽

  3.社團聯誼,增進社團同學之間的感情

  4.盡可能邀請一些女生來加入社團,并提高女生對足球的關注度

社團活動計劃10

  一、指導思想

  貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展、

  二、工作目標

  本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓練、訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊、

  三、工作措施

  1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子、

  2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作、

  3、做好社團的常規(guī)訓練工作,系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功、

  4、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備、

  5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持、

  6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才、

  四、工作內容

  1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課、

  2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目、

  五、工作要求

  在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣、并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等、充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信、

  六、工作想法

  1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現力、

  2、在扶把上以芭蕾基本功的'下半身訓練為主,做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落、而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人、

  七、工作期待

  少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學生的審美素質、對于現學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈——靈魂的共鳴、

  舞蹈社團活動計劃9

  訓練目的:

  為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練舞蹈《女兵》。在進行技能技巧訓練的同時,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強自信,學會展現自我。 活動措施:

  舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

  培訓內容及課次安排:

  培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節(jié)課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習(舞蹈暫定《女兵》)。

  具體安排如下: 第一周:地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練

  第二周:胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練

  第三周:踢腿和力量的練習、勾繃腳練習

  第四周:半蹲、全蹲訓練

  第五周:擦地練習第

  第六周:腳位訓練

  第七周:小踢腿訓練

  第八周:腰組合訓練

  第九周:踢腿訓練

  第十周:小跳練習

  第十一周:中跳練習

  第十二周:呼吸的訓練

  第十三周: 大跳訓練

  第十四周:平轉訓練

  第十五周:總體訓練

  第十六周:總結

  每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習,在學期末保證舞蹈成型。

  活動時間:

  每周三下午第四節(jié)課

  活動地點: 校舞蹈房

  指導老師: 康渝 學生名單: (附后)

社團活動計劃11

  一、指導思想

  豐富學生校園生活,為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質,鍛煉同學們的意志,團結其他同學增強彼此之間的聯系,培養(yǎng)各班級同學的`感情,為同學們提供一個展示自己的平臺,陶冶學生的情操。

  二、工作目標

  為對乒乓球感興趣的同學們提供鍛煉,學習,展示自我的舞臺。本社團推動校園乒乓球文化的建設,提高學生身體素質為宗旨。團結全校乒乓球愛好者,利用課余時間通過廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活,緩解學習壓力,在開展課外體育活動,促進乒乓球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。

  三、工作措施

  (一)訓練任務:培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點,同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,樹立新的隊伍形象,爭取獲得更大的進步。

  (二)訓練原則。

  1、根據學生的實際情況制定訓練計劃,注重挖掘學生的潛力。

  2、訓練工作中突出狠抓思想作風,注意調整學生的心理狀態(tài)。

  四、訓練內容

  1、握拍復習

  2、顛球(原地、行進間、正反顛、對墻顛)

  3、發(fā)球(上拋發(fā)球復習鞏固)

  4、正手攻球(復習加強)

  5、推擋球(復習加強)

  6、推攻(復習加強)

  7、搓攻(復習加強)

  8、乒乓球裁判法學習

  9、乒乓球對打比賽

社團活動計劃12

  一、指導思想

  自學校開展中華經典誦讀活動以來,已經取得良好的教育效果和社會影響,但也遇到了一些問題,我會堅定不移地抓好實驗工作。使中華經典誦讀成為學校的一大特色。

  二、總體目標

  通過學校和家庭組織小學生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《古詩詞》讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

 。1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

 。2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,心地向善,修養(yǎng)提高。

 。3)提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

 。4)培養(yǎng)小學生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。

 。5)引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位。

  三、具體措施

  采取學生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動,不斷激發(fā)學生的誦讀興趣。如:采用比賽的形式,看看五分鐘的`時間內誰背的多;比比看誰最先背下一條;規(guī)定任務,誰先背下誰就可以先出去玩(這一方法最好用,能更好地激勵孩子背誦的熱情,只是咱們場地有限,讓先背下來的孩子在走廊上玩,他們的聲音又太響了,影響其他孩子背誦)著重面向家長進行相關的宣傳,贏得家長的理解和更多支持,多向家長征詢意見和建議,形成校內校外的合力,促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

  通過古詩誦讀活動我們大有收獲,也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,并不斷摸索出更新更好的方法,為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎!這學期,我們將繼續(xù)努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中,在唐風宋雨的滋潤下,健康幸福地成長。

社團活動計劃13

  一、指導思想:

  秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。

  二、社團宗旨:

  快樂樂音,有你有我。

  三、社團的期初目標:

  本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習,有疑問的.地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。

  四、社團的發(fā)展目標:

  社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

  五、活動時間:

  分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,大課時為集中安排時間,安排在周二下午,小課時安排在每周二、四中午。

  六、活動月歷:

  9月:重組社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師

  10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。

  12月:舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

  下年1月:學期社團活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,舉辦優(yōu)秀學員音樂展,交流、回顧、總結學習成果。

  3月:組建社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學計劃,分班授課。

  4、5、6月:按計劃授課。

  6月:舉辦慶“六一”音樂活動。

  7月:活動結束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,布置獲獎作品展示。

  小金牛音樂社團規(guī)章制度

  1、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動,分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。

  2、各部門的具體活動由各部門部長負責。

  3、新聞部每學期至少在校園網上發(fā)一篇新聞報道。

  4、宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。

  5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。

  6、社團干事每月月底交流,小結該月的活動情況,由社長主持,副社長做記錄。

  7、制度正在完善中,未盡事宜由音樂組解釋,本制度20xx年9月起實施。

  音樂社團活動計劃5

  古箏——音樂器材室

  揚琴——勞技教室

  小金牛民樂社團制度

  1、準時參加每一次活動,不得無故缺席或早退,有事有病需上交書面請假條(有家長或班主任簽名)。

  2、組長做好每次活動的考勤,并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

  3、活動時隊員要做到認真、積極,遵守紀律。

  4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

社團活動計劃14

  一、指導思想

  通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展。

  二、活動設想

  豐富學生的課余文化生活,提高學生的語言與表演藝術的`能力,使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學生的視野,促進學生綜合素質不斷提高,增強學生創(chuàng)新意識、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

  三、活動目標:

  1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣,培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力。

  2、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功,如:氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練(繞口令)、朗讀訓練、模擬主持等。

  3、培養(yǎng)學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力,提高學生的審美能力和藝術鑒賞力

  4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。

  5、培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。

  四、每月活動計劃:

  三月份

  1、召集、了解社團成員,提出注意事項,布置活動內容,嚴格活動紀律。

  2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。

  3、才藝展示:各施所長。

  4、見面時的禮節(jié)。

  四月份

  1、表演訓練

  2、語音訓練

  3、語氣練習

  4、朗讀訓練

  5、游戲《小鳥飛》

  6、相聲表演

  7、在小舞臺中展現自我

  五月份

  1、無實物表演訓練

  2、語音訓練

  3、語氣練習

  4、朗讀訓練

  5、少兒故事

  6、快板兒表演

  六月份

  1、動物模擬表演

  2、主持模擬表演

  3、少兒故事

  4、相聲表演

  五、活動地點:

  希望樓三樓教室

  六、活動時間安排:

  每周星期四下午第三節(jié)課

  七、“小主持人”社團成員:

  共 9 人

社團活動計劃15

  一、教材分析

  通過一系列的編織學習活動,以項目為載體,引導學生動手實踐,學習編織技術,了解編織材料等方面的技術信息,激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣。

  圖片資料豐富實用

  在教學內容中,精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物,拉近了學生和手工編織的距離,體會到我們的生活中處處都有編織,激發(fā)學生編織的興趣。

  在第二部分“我們一起學編織”中,清晰的圖片使學生在學習編織方法時更主動,更準確,有助于提高學生的自學能力和技術素養(yǎng)。

  拓展了學生的學習空間,“用不同材料編織的各式籃子”、“神態(tài)各異的編織小動物”、“不同樣式的網袋”、“造型各異的中國結”等,開闊學生的視野,促進創(chuàng)新能力的提高。

  編織方法不斷深入,學生的編織技能得到深入發(fā)展。

  通過學習,使學生對于編織有了更多的認識和體會,編織材料更豐富。從紙條、擴展到了草、塑料條、線繩等,引導學生在編織實踐。

  中體會到:經過雙手的創(chuàng)造性勞動,一根線、一條帶子都能成為有用的物品,產生新的價值。

  二、教材處理意見

  編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學編織”兩個部分學習內容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學,通過展示編織物的實物和圖片,介紹編織以及編織材料等技術信息,使學生了解編織在我們生活中的運用,激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及動手制作的欲望。

  在我的教學實踐后,我體會到,這部分教學內容的學習并不能很好的激發(fā)學生的編織熱情,學生在課堂上面對多姿多彩的編織物,只能欣賞,不能通過實踐活動體會編織的樂趣。在欣賞編織物時,學生表現得較為活潑,但是欣賞活動結束后,學生變現的比較被動,課堂教學氣氛沉悶,教學效果并不好!岸嘧硕嗖实木幙椢铩毙蕾p可以作為編織單元的導入環(huán)節(jié),引領學生開始學習編織技法,激發(fā)學習興趣。 “想一想,說一說”這部分教學內容安排比較呆板,雖然通過這個環(huán)節(jié)可以幫助學生認識到編織材料的豐富多樣,但是學生對這些編織材料的理解和體會,往往是在學習編織方法的過程中收獲到的。 我在運用教材后有這樣的感受:讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學習中去。

  通過編織學習,使學生知道編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝,了解編織品與人們的生活有著密切聯系,學習多種編織技法,設計編織物品,在實踐活動中,培養(yǎng)認真細致的勞動態(tài)度和勇于探索的科學精神;谶@樣的教學目標,我認為在本單元教學最后一課時,可以設計一個

  環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”。重點指導學生圍繞一個主題進行設計制作,綜合運用學到的編織技法,合理選擇編織材料,開展小組設計活動,進行分工合作,使學生在這個設計制作活動中,體會編織的樂趣。

  三、教學活動基本策略

  在編織課堂教學中,我努力尋找能激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生探究意識的`教學方法,使學生在編織活動中提高技術素養(yǎng)。我在編織教學實踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下:

  1.看一看 拆一拆

  學習者基本技能和態(tài)度的習得都是以每個學生的個體經驗和親身實踐為基礎的。在教學活動中,要激發(fā)學生對編織技術的關注,鼓勵學生通過觀察獲得知識和技能信息。讓學生看一看,拆一拆。思考:這個繩結是怎么做出來的通過組織觀察活動,幫助學生加深對新事物,新技能的印象。學生充滿探究的興趣,對編織技法的學習更主動、更投入。

  2.做一做 比一比

  小學勞動與技術課程以項目為載體,培養(yǎng)學生的勞動態(tài)度,提高勞動技能,形成勞動素養(yǎng)。在課堂教學中,“做一做”是學生掌握編織技能的重要環(huán)節(jié)。教師要充分了解學生的技能水平,給學生提供充分的實踐時間。在獲得實踐體驗的基礎上,組織開展“比一比”的活動。比什么呢?比一比,誰的制作方法準確?哪個小組分工更合理?誰的編織效果最好?如教學“編網袋”一課,學生掌握了編織網袋的步驟和方法,在兩人合作編織的過程中,有的小組速度迅速完成網袋編織,

  有的小組卻是動作緩慢,這是為什么呢?在比一比活動評價中,有學生發(fā)現,因為編織網袋時是將線繩架在一個塑料瓶上進行編織的,兩人合作時,這個塑料瓶因為受力不均勻,總是東倒西歪的,影響了小組合作的速度。如果在瓶子里裝上水,那么,瓶子重心穩(wěn)定,編制過程中不會出現瓶子倒地現象,兩人合作就會順利的多!比一比,讓我們收獲了技能操作中的新經驗。

  3.想一想 改一改

  培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點,在小學勞動與技術這樣實踐性強的課程中,創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要。在編織單元中,教師應該關注學生編織方法的改進、作品造型的變化,編織材料的合理選擇等,使創(chuàng)新意識滲透到每個細節(jié)中!“想一想,改一改”這個環(huán)節(jié)的設計,讓學生帶著問題去實踐和嘗試,體驗編織的樂趣。

  四、活動要求

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周四第二節(jié)課后開始活動,小組成員必須準時到達指定教室。 活動時間為4:10——5:10

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在會議室大聲喧嘩,不準做與手工制作無關的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  5、愛護教室內的設施和用品。

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