初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃1
為使初二期末考試取得理想成績，做好期末復(fù)習(xí)工作，我們備課組以課程標(biāo)準(zhǔn)為大綱，以考試規(guī)則為指導(dǎo)，現(xiàn)制定以下教學(xué)計劃：
一、制定計劃
我們應(yīng)該制定一個詳細(xì)的時間表，每天畫每天要復(fù)習(xí)的科目的內(nèi)容，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，并制定一定的復(fù)習(xí)保證措施。如果我們不完成任務(wù)，我們將采取什么樣的懲罰措施。制定復(fù)習(xí)計劃，必須從自己的實際學(xué)習(xí)入手。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點，如果他們?nèi)狈茖W(xué)，我們在制定計劃時，應(yīng)該花更多的時間在自己的薄弱學(xué)科，在一個學(xué)科上，我們應(yīng)該花更少的時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)他們的弱學(xué)科。
二、認(rèn)真閱讀課本
現(xiàn)在的孩子大多浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。事實上，所有的考試都是從教科書知識中傳播出來的，所以在復(fù)習(xí)時必須閱讀教科書，反復(fù)閱讀，細(xì)節(jié)非常重要，閱讀你必須仔細(xì)閱讀，最好閱讀聲音，這樣，一些細(xì)節(jié)就會無意中記住。讀完后，你應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊碌膬?nèi)容有一個清晰的想法，并以自己的`方式構(gòu)建一個知識框架，并根據(jù)框架重復(fù)本章的內(nèi)容。這樣，書本知識就可以整體掌握�？偟膩碚f，掌握書本知識有利于我們對試卷中的一些基本問題有一個宏觀的把握。我們可以從多個角度理解和掌握試卷中的問答，從而達(dá)到回答問題的嚴(yán)密性。
三、復(fù)習(xí)要注重科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)。復(fù)習(xí)時要注意重復(fù)性、系統(tǒng)性和理解性，學(xué)會回憶和整體安排。
根據(jù)人腦的記憶特點，我們不希望通過復(fù)習(xí)來掌握書本的基本知識。一般來說，人們需要至少六到七次才能完全掌握某一知識。這樣，就不可能通過復(fù)習(xí)來掌握書本知識。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的。當(dāng)我們感覺到一些東西時，我們無法理解它。只有當(dāng)我們理解它時，我們才能更深刻地感受到它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們理解。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們有沒有想過為什么我們選擇四個而不是八個數(shù)學(xué)例題？這四個例題的特點是什么？典型性是什么？他們有什么共同點？復(fù)習(xí)的時候，越是思考，越能理解書本，越能掌握知識。
記憶是一個復(fù)雜的過程。復(fù)習(xí)時，我們不能只盯著書看。讀完一本書后，我們應(yīng)該抬起頭，仔細(xì)思考，試著回憶，看看我們剛才讀的書的內(nèi)容是否被記住和理解。你也可以張開嘴，大聲告訴自己。只要你能說出知識點，這意味著你已經(jīng)背誦了它。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是大腦移動最快的時期。
四、復(fù)習(xí)小技巧
必須記住，如單詞、漢語文學(xué)知識、容易錯誤的單詞、古代翻譯、語言非常重要，關(guān)鍵是你擅長幾門，因為分?jǐn)?shù)差距不太大，所以主要依靠擅長與他人的距離，回答問題，筆跡必須整潔，事實上，很多問題是主觀問題，你的筆跡是非常重要的。最簡單的復(fù)習(xí)方法是閱讀錯誤的問題（你的錯誤的問題書，或課堂上的錯誤，用紅筆改變的地方），這樣你就可以很快閱讀，效果很好，唯一的缺點是，很久以前的知識，會有一些沒有復(fù)習(xí)，在考試前，背誦，沉默必須完成。
五、復(fù)習(xí)注意事項
在復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體，注意休息，一般來說，我們的大腦專注于某一學(xué)科不是很長，很長一段時間，我們的思維可能停滯，所以我們應(yīng)該合理安排時間，努力安排一定的時間，以確保大腦的效率。同時，我們也應(yīng)該注意休息。
考試期間的復(fù)習(xí)效率很低。那時候看書就夠了，其他基本學(xué)不到。考前注意保持充足的睡眠�，F(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒精神，甚至睡著了，沒時間做容易的題。
初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃2
考試內(nèi)容相對較少，八年級第一冊前兩章的知識。中國的領(lǐng)土和中國的自然環(huán)境。難度系數(shù)中等。有一些東西需要學(xué)生記住，比如中國的面積和民族特色 xx行政區(qū)域概況、長江黃河概況、問題及處理措施；還需要了解和分析的知識，如溫度和降水的分布、中國內(nèi)海和人口密度的計算；因此，我的計劃如下：
一、知識
綜上所述，系統(tǒng)整理，提高學(xué)生記憶效率，這些筆記反映在課堂上，只需要學(xué)生整理，記憶，督促學(xué)生方法：班級代表是每個班級的最高領(lǐng)導(dǎo)，分配幾組領(lǐng)導(dǎo)，針對每個學(xué)生，檢查筆記是否完整，知識是否掌握，及時反饋，及時糾正監(jiān)督。
二、了解知識
改變練習(xí)的方式，進(jìn)行多次訓(xùn)練。每天留作業(yè)，為需要訓(xùn)練的知識點做填寫練習(xí)，作業(yè)評價，100分完成，分別低于100分，完成作業(yè)及時反饋給學(xué)生，作業(yè)成績作為通常成績和評價的基礎(chǔ)。
三、制定目標(biāo)
每個學(xué)生都設(shè)定自己的考試目標(biāo)，趕上對象。
四、明確考試意義
鞏固所學(xué)知識，為以后的考試做好充分準(zhǔn)備。
五、培養(yǎng)考試答題技巧
1.態(tài)度第一，認(rèn)真的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的保證。認(rèn)真回答問題，認(rèn)真閱讀問題，不要?dú)怵H，不要放棄，跳過最后的檢查。
2.回答技巧：仔細(xì)閱讀每個問題的問題干，大量隱藏的.信息將幫助你解決問題。必須仔細(xì)閱讀，否則會因為粗心而導(dǎo)致錯誤的問題，不是不，不夠認(rèn)真。認(rèn)真回答問題是一種能力。從某種意義上說，粗心并不意味著不。
3.答卷要求:字寫清楚正確，否則會影響你的成績。字跡潦草，成績會大大降低。
4.檢查：每次考試，每次考試都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查可以充分發(fā)揮你所學(xué)到的東西，避免所謂的表現(xiàn)異常，因為粗心。我們非常感動，每次考試后總是有10分或更多，而不是粗心地看錯了問題或看不到問題。
初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃3
本學(xué)期內(nèi)容多，導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時間較短，只有兩個周的復(fù)習(xí)時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，以取得較好的成績，結(jié)合所教學(xué)班級學(xué)生的情況，對期末復(fù)習(xí)作以下安排：
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
落實知識點，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1、通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；
2、通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復(fù)習(xí)方式
1、總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)；
2、單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；
3、綜合練習(xí)：教師及時認(rèn)真批改，講評時根據(jù)學(xué)生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。
三、方法和措施
第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)：
期末復(fù)習(xí)從xx號開始，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的'題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中，前面三章花3天的時間復(fù)習(xí)結(jié)束，最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強(qiáng)復(fù)習(xí)、主要把復(fù)習(xí)的重點放在第11章、第14章、第15章。
xx月xx日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形
xx月xx日復(fù)習(xí)第十二章軸對稱
xx月xx日復(fù)習(xí)第十三章實數(shù)
xx月xx日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)
xx月xx日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解
xx月xx日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解
實際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測。一課時講解。
初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學(xué)完所有課文，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階斷，我們到了大顯身手的時候，“平時不燒香，臨時抱佛腳�！薄芭R陣磨刀，不快也光。”的傳統(tǒng)終于可以好好的`發(fā)揚(yáng)一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復(fù)習(xí)計劃，具體內(nèi)容如下：
先從語文方面說吧!我語文閱讀題做得不太好，所以我要獨(dú)立完成閱讀題，增強(qiáng)我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點針對閱讀題的方法：
(1)要多讀幾遍，理解題意。
(2)理解問題的要求，不能敷衍了事。
(3)不能漏題，要把每題都看清楚。
(4)要看懂題，仔細(xì)體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。
必須多讀、多寫、多看，只有這樣我們才能把作文寫好，下面我還有幾點關(guān)于考試寫作文的方法：
(1)要看清題目，不能寫跑題。
(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。
(3)字要寫得端正，不然就會被扣分。
然后，數(shù)學(xué)方面。尤其是數(shù)學(xué)方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù)，所以我以后要多做些練習(xí)題，提高我的數(shù)學(xué)水平。
最后是英語，你們可別小看英語哦，前幾天，還考了一次英語，我英語主要錯的就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應(yīng)付。
希望大家和我一起要做到以上幾點，正確復(fù)習(xí)，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰(zhàn)刀，在考場上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績，歡歡喜喜回家過暑假。
初二學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃5
二年級是一個分化階段。為了使二年級數(shù)學(xué)考試取得理想的成績，做好期末復(fù)習(xí)工作，我們的課程準(zhǔn)備小組以課程標(biāo)準(zhǔn)為大綱，以考試規(guī)則為指導(dǎo)現(xiàn)制定以下教學(xué)計劃：
一、復(fù)習(xí)原則
1、基本原則研究課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，低起點復(fù)習(xí)�；氐浇炭茣�，基于基本知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思維方法的滲透。為所有的學(xué)生，讓每個人都能收獲和提高。
2.框架原則允許學(xué)生以樹圖或表格的形式梳理知識，消除盲點，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對所學(xué)知識有全面的了解和提高。
3.規(guī)范原則強(qiáng)調(diào)例題的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生通過例題規(guī)范思考和寫作。讓學(xué)生從有感覺到有把握，從能做到做對。
二、復(fù)習(xí)模式
1.整理知識點，注重基礎(chǔ)知識考試。復(fù)習(xí)主要以印刷試卷的形式進(jìn)行，并根據(jù)知識點-例題-跟蹤訓(xùn)練-方法總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。試卷以填空選擇和簡單答題為主，注重題目多樣化、層次化、層次化訓(xùn)練，讓不同的'人接受不同的數(shù)學(xué)教育。
2.加強(qiáng)集體討論。進(jìn)一步總結(jié)考試重點和難點，提高團(tuán)隊合作意識。
3.密切關(guān)注通過率，提高優(yōu)秀率。我教的x班，xx班兩極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。因此，我會更加關(guān)注他們，讓他們建立信心，在課堂上提問，鼓勵更多；家庭作業(yè)設(shè)計最基本的內(nèi)容，只有奠定良好的基礎(chǔ)，才能運(yùn)用知識。
4.堅持每天小考的反饋。我會通過課堂測試來調(diào)查學(xué)生在教學(xué)中學(xué)到的知識，讓80%的學(xué)生盡可能通過。
5.制定有效的教學(xué)策略。高效課堂是我們的目標(biāo)，45分鐘是關(guān)鍵。我將在復(fù)習(xí)中充分利用4 教學(xué)，提高學(xué)生的合作意識、競爭意識，并結(jié)合評價表及時表揚(yáng)和鼓勵。
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