二年級班主任教學(xué)計劃

時間：2024-11-27 17:00:10 計劃我要投稿

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二年級班主任教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的二年級班主任教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。

二年級班主任教學(xué)計劃

二年級班主任教學(xué)計劃1

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生28人。本學(xué)期我班的基本目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　１、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。

　　⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　　⑶進行家庭訪問、通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�。�1）檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的.值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　　（2）組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。

　　⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二年級班主任教學(xué)計劃2

　　一、學(xué)情分析

　　二年級共有學(xué)生32人，優(yōu)秀生5人，中等生21人，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有6人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認真，能按時完成老師布置的各項作業(yè)，只有少部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，書寫也較為潦草。本班學(xué)生比較活躍，自制能力差，教師在抓好學(xué)生思想工作的前提下，有目的、有計劃的進行學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生在技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績有所提高，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

　　具體分析：

　　1、認知方面

　　經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有一定的計算能力（100以內(nèi)的加法和減法、表內(nèi)乘法），掌握了初步統(tǒng)計、圖形知識，進行了簡單的數(shù)學(xué)實踐活動，掌握了簡單的的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較平均，尖子生較少，學(xué)習(xí)困難生比較多。

　　2、情感方面

　　大部分學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，表現(xiàn)為上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。但還存在以下缺點：

　　個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)的意識不強，不會主動學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo)。

　　部分學(xué)生由于父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，整天忙于工作，無暇顧及孩子，這些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課開小差，作業(yè)馬馬虎虎完成。

　　二、學(xué)期課程目標

　�。ㄒ唬┱J知方面

　　1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大�。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

　　2、比較熟練地口算百以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。

　　3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

　　7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和統(tǒng)計表和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。

　　8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　（二）情感方面

　　1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　3、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、教材和課程資源分析

　　這冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。

　　這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學(xué)解決問題。

　　四、減負提質(zhì)的措施

　　1、確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。利用小組合作學(xué)習(xí)的`方式，充分給學(xué)生動口、動手、動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究意識。

　　2、注重引導(dǎo)學(xué)生解決日常生活中的問題。利用新教材的優(yōu)勢，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使學(xué)生在現(xiàn)實的數(shù)學(xué)實踐活動基礎(chǔ)上獲得數(shù)學(xué)的知識、思想和方法。

　　3、建立探索性的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)，發(fā)揮個別學(xué)生的特長，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。

　　4、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

　　5、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

　　6、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

二年級班主任教學(xué)計劃3

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一、班級概況：

　　行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

　　學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、工作重點：

　　本學(xué)期本班的工作重點有三點。

　　第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

　　第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

　　第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

　　四、內(nèi)容及措施：

　　(一)行為規(guī)范：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的.好學(xué)生。

　　抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　(三)對學(xué)生進行思想品德。

　　1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

　　3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德。

　　(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

　　(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

　　五、每月工作安排：

　　三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質(zhì)量。加強學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團結(jié)友愛、互相幫助。

　　發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛。

　　四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

　　五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。對學(xué)生加強安全知識，強化學(xué)校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

　　六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生要誠實和做事認真負責(zé)，并加強品德和行為習(xí)慣。

　　七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

　　總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!

二年級班主任教學(xué)計劃4

　　一、班級基本情況：

　　我們二年級二班有學(xué)生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進步，關(guān)心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。但還有少數(shù)同學(xué)對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學(xué)生的思想境界有待提高。

　　多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好，體育成績水平不低于其他班，今后更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種活動中去。

　　二、工作設(shè)想：

　　（1）政治思想教育，側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，全面貫徹《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》

　�。�2）良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級輿論導(dǎo)向。

　　（3）鼓勵同學(xué)伸出援助之手，為別人解決困難。

　�。�4）配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。

　　三、工作要求：

　　為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：

　　端正教育思想，面向全體同學(xué)，全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活，對每個同學(xué)全面負責(zé)。

　　身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

　　深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動。

　　四、工作具體計劃及措施：

　　第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學(xué)生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等。

　　第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國。

　　第五周：組織學(xué)生為爸爸、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。

　　第七周：評比文明少年，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　第九周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。

　　第十一周：各小隊書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。

　　第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

　　第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌的行為。

　　第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　第十五周：做好冬季安全教育，保證學(xué)生的`人身安全。

　　第十六周：做各種評比活動，總結(jié)爭章情況。鼓勵學(xué)生再接再厲，爭取取的更大的成績。

　　總之，班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖，是指導(dǎo)班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。

二年級班主任教學(xué)計劃5

　　一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

　　一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修以后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)題目，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次遇上來。在長時間這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　我一直以為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用畢生。在平常的工作生活中，我非常重視學(xué)生品德方面的教育。我答應(yīng)學(xué)生出錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐漸滲透，用自己的行為給他們建立榜樣，對我們班學(xué)生來講，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的'。

　　三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

　　1、愛就是了解。

　　初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀態(tài)，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有甚么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

　　2、愛就是關(guān)懷。

　　秋季是疾病的多發(fā)期，孩子感冒的比較多，天天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀態(tài)。天天吃過中飯，我總是親身喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了以后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。

　　3、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮謹慎理間隔，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，碰到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在久長的這類交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大緣由。

　　4、愛就是責(zé)任。

　　教師的責(zé)任不但在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進行常規(guī)的教育，不但使他們了解了一平常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地捉住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了�，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和題目也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新題目，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

二年級班主任教學(xué)計劃6

　　一、情況分析

　　我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學(xué)習(xí)上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階。

　　二、采取措施

　　針對此情況，多找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

　　1、確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。

　　2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的.過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，后得出結(jié)論，有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　3、實行班級管理民主化、細致化

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

　　4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。如“學(xué)習(xí)委員”負責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)，“勞動委員負責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。

　　5、開展各種有意義的教育活動。

　　集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系�！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。

　　6、大力加強安全教育

　　安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

　　總之，班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情，這就需要班主任做大量的工作，我相信，耕耘和收獲是成正比的，本學(xué)期，我將針照計劃，在教學(xué)中，根據(jù)實際靈活進行，爭取把班務(wù)工作做好。

二年級班主任教學(xué)計劃7

　　我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班風(fēng)：

　　團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　二（1）班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。

　　三、奮斗目標

　　學(xué)校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。

　　四、采取的措施：

　　1、抓好常規(guī)

　　二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　�。�1）充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的`作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、抓實班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　�。�1）課堂紀律。

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　�。�2）課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲（隊歌、國歌、校歌）。

　�。�3）路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　�。�4）衛(wèi)生紀律

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　A、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

　　B、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　�。�5）學(xué)習(xí)紀律

　　重點強調(diào)上課專心聽講（聽好課）、早上大聲晨讀（讀好書）、中午認真午寫（寫好字）、課后規(guī)范做作業(yè)（做好作業(yè)）的習(xí)慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。

　　（6）養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

　　比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙；掃地抹灰是不浪費一滴水；到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

　�。�7）落實監(jiān)督的作用

　　將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。

　　3、注重班干部的培養(yǎng)

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、注重培養(yǎng)特長人才

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　5、注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，積極去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。

　　四、班級主題活動安排：（略）

　　五、其它

　　1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

　　2、認真組織各項評比。

二年級班主任教學(xué)計劃8

　　一、從思想認識上來說

　　通過其它教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

　　二、為人師表，率先垂范

　　我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。

　　俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

　　三、班主任工作中仍需改進的兩大難

　�。ㄒ唬┬l(wèi)生問題

　　班級的衛(wèi)生總是工作搞不好，比如：地面上有細碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了。而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在，又如窗臺、講臺有灰塵等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，如一（1）班、三（2）班等，每次查看扣分表，扣分欄總是一分未扣，讓我很是感慨。

　　我想，一年級的孩子都能打掃的干凈，為什么二年級卻做不到？既然不是孩子的問題，那一定是作為班主任的我的原因了。反思了一下，可能平時對學(xué)生強調(diào)得還不夠多，相對應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強。那么肯定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。

　　加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的'言行中受到良好的熏陶。

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。

　　幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了。對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學(xué)生做出個樣來，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快。

　�。ǘ┘o律問題

　　這一直是一個讓我頭疼的問題，不論強調(diào)過多少次，總是做不到老師在和不在一個樣，哪怕老師剛走出教室，班級中立刻就像炸開了一鍋粥。我也曾在私下里找?guī)讉€同學(xué)談話多次，一直不見好轉(zhuǎn)。后來在一本書中看到這樣一句話：“關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生�！�

　　的確，低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。于是我會在課下的時候把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，收到了很好的效果。

　　由此我想，要想使班級的各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我要把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員！

二年級班主任教學(xué)計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐潛力”為重點，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、狀況分析

　　本班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種狀況，我決定有的放失，透過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。

　　2、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，增強班群眾的凝聚力。

　　4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生必須的口頭表達潛力、寫字水平。

　　6、培養(yǎng)一批潛力較強的班干部，成為老師得力的助手。

　　7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

　　四、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　�。�1）保護校園，進行愛學(xué)校的教育。

　�。�2）加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的.好習(xí)慣。

　�。�3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，定期培訓(xùn)。

　�。�4）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

　　2、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達潛力，動手操作潛力，在活動中增加班群眾的凝聚力。

　　3、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　6、認真鉆研教材，運用三式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

二年級班主任教學(xué)計劃10

　　一、學(xué)生情況分析：

　　大二學(xué)生在過去的一年里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們可以在課堂上積極思考和發(fā)言，認真按時完成作業(yè)。大部分學(xué)生能熟練計算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單問題。位置、圖形、統(tǒng)計等知識。也可以很好的掌握。個別學(xué)生還沒算準，算快，以后要加強輔導(dǎo)。

　　二、教材分析：

　　本教材包括以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，一萬以內(nèi)數(shù)的理解，一萬以內(nèi)簡單加減，圖形與變換，克與公斤，統(tǒng)計，求規(guī)律，用數(shù)學(xué)解題，數(shù)學(xué)實踐活動。這本教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，一萬以內(nèi)數(shù)的理解，用數(shù)學(xué)解題。

　　表內(nèi)劃分的安排體現(xiàn)了兩個特點。首先，在學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材側(cè)重于表內(nèi)除法的教學(xué)。第二，“等分”和“包容分”的區(qū)分不再明確。在平均操作活動中，讓學(xué)生體驗和領(lǐng)悟兩種不同的人生原型(平均將15個蘋果分成5份；24人包船一艘，每艘限4人)，讓學(xué)生明白分工的意義。

　　對一萬以內(nèi)數(shù)的理解改變了原來的排列結(jié)構(gòu)，先教一千以內(nèi)數(shù)，再教一萬以內(nèi)數(shù)，產(chǎn)生了數(shù)字順序表和近似數(shù)。一萬以內(nèi)加減法的排列有過渡特點：在上冊十萬以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算加減兩位數(shù)；寫作教學(xué)三位數(shù)(百或十幾)加減法，為進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法做準備。本單元還結(jié)合幾百個、幾十個加減法來安排估計的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)具體情況進一步學(xué)會運用估計來解決實際問題。

　　解決問題主要包括兩個方面。一是布置解題教學(xué)單元，以學(xué)生生動活潑的課外活動為素材，展示學(xué)生在實際活動中遇到的各種問題；第二，結(jié)合表內(nèi)除法、一萬以內(nèi)數(shù)的加減運算的教學(xué)，及時安排解題的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握一些數(shù)和計算的知識后，學(xué)會用自己的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。

　　在空間和圖形方面，本教材安排了一章關(guān)于圖形和變換的內(nèi)容，包括“銳角和鈍角”、“平移和旋轉(zhuǎn)”。與原教材相比，“銳角和鈍角”的理解明顯超前，“平移和旋轉(zhuǎn)”是新增內(nèi)容。在量的測量上，克重教學(xué)突出學(xué)生在具體生活情境中通過自主探索和動手實踐感受克重，初步樹立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的含義，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)和排序方法，了解以一為五的條形圖和簡單的復(fù)合統(tǒng)計。本教材還安排了“發(fā)現(xiàn)規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗和推理，探索圖形和數(shù)字的排列規(guī)律。它不僅讓學(xué)生知道現(xiàn)實生活中事物的規(guī)律性排列蘊含著數(shù)學(xué)知識，而且培養(yǎng)學(xué)生的觀察、運算和歸納推理能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)之美，用數(shù)學(xué)創(chuàng)造美感。

　　三、教學(xué)目標和要求：

　　1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情況，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會用兩步計算法解題，知道圓括號的作用。培養(yǎng)學(xué)生細心等良好習(xí)慣

　　2.讓學(xué)生了解具體情況下除法的含義，讀寫除法公式，知道除法公式各部分的名稱。使學(xué)生理解乘除的關(guān)系，熟練用乘法公式求商。讓學(xué)生根據(jù)除法的意思解決一些簡單的實際問題。結(jié)合教學(xué)，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、勞動和自然。培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.讓學(xué)生識別直角、銳角、鈍角；讓學(xué)生通過例子感知翻譯和旋轉(zhuǎn)；會在正方形紙上畫一個簡單的橫向和縱向平移的圖形；初級滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想方法。

　　4.讓學(xué)生體驗用乘法公式7-9求商的過程，掌握用乘法公式求商的一般方法；讓學(xué)生學(xué)會綜合運用乘除法解決簡單或略復(fù)雜的實際問題；在解決問題的過程中，學(xué)生們試圖運用分析、推理和轉(zhuǎn)化的方法。

　　5.讓學(xué)生管理員體驗計數(shù)的'過程和作用；能讀寫一萬以內(nèi)數(shù)字的人都知道，這些數(shù)字是由幾千、幾百、幾十、幾個一組成的；可以用符號來描述一萬字以內(nèi)數(shù)字的大�。荒苷f出每個數(shù)字的名稱，并能識別每個數(shù)字上數(shù)字的含義；結(jié)合現(xiàn)實材料，讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義，知道近似數(shù)，結(jié)合現(xiàn)實進行估計；能算出整百，整千的加減；讓學(xué)生進一步學(xué)會用具體的數(shù)字來描述生活中的事情，與人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字感。

　　6.在具體的生活情境中，讓學(xué)生感受和認識克和公斤的質(zhì)量單位，初步建立1克1公斤的概念，知道1公斤=1000克；讓學(xué)生知道如何稱物體，做簡單的計算；在樹立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生測量物體質(zhì)量的意識。

　　7.要讓學(xué)生正確計算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，就要正確計算幾百幾十個加減；使學(xué)生結(jié)合具體情況，進行加減估計，培養(yǎng)估計意識；訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)具體情況選擇合適的方法解決實際問題

二年級班主任教學(xué)計劃11

　　班級情況綜述

　　這個班級共有25個孩子，其中有10個女孩和15個男孩。他們天真活潑，頑皮可愛，學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

　　工作目標和要求

　　本學(xué)期我們的工作重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明、懂禮貌、學(xué)會寬容、學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　在此工作目標和要求下，我們將采取以下措施：

　　1. 于集體主義觀念、班級建設(shè)方面做好工作

　　我們的首要目標是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，形成良好的班風(fēng)，并且營造出讓學(xué)生們能夠融入到班集體中，感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力的良好氛圍。我們希望每位同學(xué)都能感受到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽有關(guān)。因此，我們要時刻提醒學(xué)生在心中裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說是終身受益的。我們要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，并且從身邊的小事做起。我們了解到這是一個適應(yīng)的過程，需要班主任花大量的力氣進行常規(guī)教育。我們時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并具體執(zhí)行以下行動：

　　（1）禮貌教育：教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。

　�。�2）安全教育：課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧；上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜；加強學(xué)生外出安全教育，例如放學(xué)回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等；加強假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育，注意自身安全；通過一些事例，加強學(xué)生的自我保護意識。

　　（3）行規(guī)教育。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽（專注傾聽對話，理解目的和要求，同時思考問題）表達（清晰明了地表達意思，使用簡潔易懂的語言，有力量的聲音）閱讀（準確識別詞匯和語音）寫作（正確書寫字母和姿勢）、思考（聽和讀時思考）、提問（果敢面對困難提出問題）。

　　良好的生活習(xí)慣：準時到達學(xué)校（睡眠和起床時間規(guī)律）中午文明用餐，避免浪費糧食。

　�、軇趧咏逃�

　　培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自理自強的'好習(xí)慣。例如：每日按照課表自行整理背包，自己保潔并主動協(xié)助家務(wù)。

　　3、加強學(xué)生衛(wèi)生方面的教育教育，樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和個人的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。

　�、偌訌妼W(xué)生個人衛(wèi)生教育和培養(yǎng)，包括吃飯前后洗手，勤剪指甲和更換干凈衣服，男生剪發(fā)頻繁，女生維持整齊的發(fā)型。

　�、诮淌冶３指蓛粽麧�，無灰塵桌子，無紙屑地板，要勤刷黑板，桌椅擺放整齊。

　　4、為提高教學(xué)水平，研讀教材并深刻領(lǐng)會新課改的理念，推崇師生合作和互相交流，用戶友好互相提高，以樂趣為先。

　　5、加強與家長聯(lián)系和溝通，緊密配合家長，照顧每一位學(xué)生。

　　三、實施步驟

　　1．布置教室環(huán)境。

　　教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的條件會直接影響學(xué)生的情緒。打造一個文明、整潔、舒適的環(huán)境，有助于學(xué)生的身心健康。在線教學(xué)環(huán)境下的教室布置有許多變化。

　　可以設(shè)置與教學(xué)進度緊密相關(guān)的布置，收集相關(guān)資料和新聞剪報等。這有助于延伸學(xué)習(xí)時間和拓展課外內(nèi)容，獲取更多知識。

　　可以設(shè)置學(xué)生作品展示類的布置。張貼學(xué)生的作品會給予他們面對成功的榮譽感和喜悅之情。主題可以是“來一份傳送門”或“我最佳的一面”等。

　　可以設(shè)置評比類的布置。（與綠色行動、班級規(guī)則評比相關(guān)）可以布置一棵充滿生機的小樹。

　　“小樹快快成長”變成了孩子們的夢想。他們會設(shè)計淺綠色的葉子，用自己的手掌描畫來裝飾它。每當(dāng)孩子在某一方面有進步，老師就會獎勵他們一個小紅星，并把星星敲在他們貼在自己樹葉上的地方。每張樹葉可以換成另一種顏色，綠色的淺綠色變成翠綠色、金色、結(jié)出果實，這暗示著小樹快速成長的歷程。通過這一活動，孩子們變得更加專注于上課，更加自信、作業(yè)也更加工整，很像樹一樣茁壯成長著。

　　此外，班級也會在各種節(jié)慶活動期間布置環(huán)境，展示班級的特色。

　　2．營造平臺和活動。

　　活動是小學(xué)生最喜歡的班級生活方式，它是一個理想的自我教育機會。班級文化的創(chuàng)造離不開活動的引導(dǎo)。本學(xué)期班級的活動主要基于隊部活動的整合，建立班級特色活動。

　　九月：

　　主題：中國人了不起

　　通過觀看各種國際比賽和資料收集，講述一個中國冠軍的成長故事。

　　從“冠軍從這里起步”入手，交換故事。

　　“我從奧林匹克冠軍身上學(xué)到了什么”活動。

　　十月：禮儀月

　　主題：我是禮儀小甲蟲

　　說一說“你知道哪些禮儀用語”。

　　講述一個禮儀小故事。

　　模擬場景，演示禮儀。

　　評價小“禮儀小甲蟲”。

　　十一月：科技月

　　主題：小小科學(xué)家

　　向同學(xué)展示一個科技實驗。

　　分享收獲，收集科學(xué)家的故事。

　　廢物再利用，創(chuàng)造一些小玩意兒。

　　十二月：健身月

　　表揚一下你身邊的同學(xué)，講述他們的體育特長，并評選“健身小兵”。

　　拜見師傅：向體育小兵拜師，學(xué)習(xí)他們的技巧。

　　二、樹立行為準則

　　良好的行為習(xí)慣需要反復(fù)的、長期的訓(xùn)練才能養(yǎng)成。經(jīng)驗表明，越早開始訓(xùn)練，越容易形成行為習(xí)慣。

　　一、背誦兒歌，規(guī)范行為

　　孩子們的行為習(xí)慣往往需要經(jīng)常提醒和規(guī)范，因為他們不自覺地形成習(xí)慣。為了應(yīng)對這種情況，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法來引導(dǎo)孩子們。在每次上課鈴響起后，一名同學(xué)會帶領(lǐng)全班唱兒歌，邊拍手邊唱：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶�！彪S著兒歌結(jié)束，教室里的同學(xué)們變得安靜，迅速轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就為一節(jié)課的成功開端打下了良好的基礎(chǔ)。我還使用了“一、二、三”和“坐端正”的兒歌來糾正孩子們的坐姿不正確。這種形式兒童們樂于接受，容易產(chǎn)生群體影響。

　　動作提示也是一種有效的方法來引導(dǎo)孩子們的行為。在課堂上，為了不打擾教學(xué)氣氛，我使用一些適當(dāng)?shù)膭幼鱽硖崾緦W(xué)生們。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在插話時不舉手，我就會向他們擺手并做舉手的動作來提醒他們，這會讓學(xué)生們自然地明白老師希望他們在發(fā)言時要舉手。再例如，當(dāng)有個別學(xué)生的坐姿不正確時，我會做一個伸直腰的動作來提醒他們。這種動作提示不僅減少了與課程無關(guān)的語言，而且能讓學(xué)生的注意力更加集中，不會影響課堂教學(xué)氛圍。

　　榜樣的力量是無窮的，所以在行為訓(xùn)練中，我試圖培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，并讓他們時時刻刻為班級創(chuàng)建綠色的環(huán)境，使大家集體團結(jié)友愛，互相幫助，為班級爭光。這種方式可以促進班級中文明、守紀、積極向上的良好氛圍。在課堂上，我會教育孩子們認真聽他人發(fā)言，在生活中珍視他人的勞動成果。這樣可以讓全班同學(xué)在每一個角落都滲透著綠色教育。

　　在樹立先進典型時，我會要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡到自覺行為。此外，我還會頒發(fā)各種獎項，以激勵同學(xué)們努力取得進步。例如，上課認真聽講的學(xué)生可以獲得“綠色聽課”獎；文明游戲的學(xué)生可以獲得“綠色游戲”獎；排隊做操、聽從指揮的學(xué)生可以獲得“綠色做操”獎；認真早讀的學(xué)生可以獲得“綠色誦讀”獎；文明守紀的學(xué)生可以獲得“綠色守紀”獎；不浪費、文明就餐的學(xué)生可以獲得“綠色就餐”獎；課間主動撿垃圾的學(xué)生可以獲得“綠色環(huán)保”獎。

二年級班主任教學(xué)計劃12

　　指導(dǎo)思想

　　堅決貫徹黨的教育方針，遵循教育原則和英語教育的規(guī)律，努力建設(shè)與現(xiàn)代社會發(fā)展相適應(yīng)的英語課程，初二年級/七年級班主任及英語教學(xué)計劃。英語課程應(yīng)致力注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫的能力。同時關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神。還應(yīng)聯(lián)系生活，扎根課堂，向課堂要效益，向課堂要成績，把課堂內(nèi)外的知識加以整合，取得較好的教育教學(xué)效果

　　工作目標

　　教育教學(xué)

　　1、正確引導(dǎo)，促進學(xué)生健康發(fā)展；

　　2、努力創(chuàng)建良好的班集體，加強三風(fēng)建設(shè)；

　　3、從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

　　4、做好與科任教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)和溝通工作。

　　5、努力研究教材，提高課堂效率，爭創(chuàng)好的教學(xué)質(zhì)量，工作總結(jié)《初二年級/七年級班主任及英語教學(xué)計劃》。

　　個人發(fā)展

　　1.堅持每天一小時鍛煉，用健康的身體為教學(xué)作保障。

　　2.集思廣益，加強學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率。

　　3.加強學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　工作措施及方法

　　教學(xué)工作：

　　1、加強英語興趣教學(xué)，控制好課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率；

　　2、注重英語基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成自己的'學(xué)習(xí)方法；

　　3、突出“優(yōu)生補差，差生補優(yōu)”的措施。

　　班主任工作：

　　1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣；

　　2、抓好常規(guī)的教育工作，關(guān)注學(xué)生心理變化，及時給予矯正；

　　3、加強德育滲透，以班會活動等為載體，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想品質(zhì)；

　　4、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項活動，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

二年級班主任教學(xué)計劃13

　　一、基本情況

　　本班共有55名學(xué)生，其中男生25人，女生30人。今年有2人轉(zhuǎn)出，分別去了貴州老家和奉化求真學(xué)校。同時有1人從四川轉(zhuǎn)入。

　　二、工作目標

　　積極推進課程改革，重視“新課程、新課堂”。以教育質(zhì)量為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。實施輔優(yōu)補差工作，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　三、具體措施

　　充分利用班隊課，加強思想教育。通過師生共同管理班級，組建班級核心團隊，并分配工作職責(zé)，以實現(xiàn)班級目標。利用40分鐘課堂教育時間，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技能。及時總結(jié)、指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的每次考試表現(xiàn)。認真批改并訂正學(xué)生的每個作業(yè)，以促進知識消化和掌握。重點抓好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試的挑戰(zhàn)。平時與學(xué)生交流，給予他們關(guān)注和贊賞，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。尖子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步。通過明確任務(wù)和慣例，讓尖子生將輔導(dǎo)差生作為責(zé)任，提高整個班級的.學(xué)習(xí)水平。

　　行事表

　　第1、2周：

　　1、開展五項競賽。

　　2、發(fā)行校報和班報。

　　第3、4周：

　　1、開始假日活動。

　　2、舉辦“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

　　3、開展校簿和校服征訂工作。

　　第5、6周：

　　1、舉行跳繩比賽。

　　2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

　　3、開展植樹節(jié)活動。

　　第7、8周：

　　1、發(fā)行校報和班報。

　　2、召開“輔優(yōu)補差”工作交流會。

　　第9、10周：

　　1、舉行“我會生活”系列活動成果匯報。

　　2、1至3年級進行口算過關(guān)考試。

　　第11、12周：

　　1、發(fā)行校報和班報。

　　2、開展立定跳遠比賽。

　　第13、14周：

　　1、舉行“偉大的民族精神”演講賽。

　　2、評選表彰達標優(yōu)秀生和優(yōu)秀班級。

　　第15、16周：

　　1、進行校排球賽。

　　2、進行朗讀和寫字測試。

　　第17、18周：

　　1、完成體育達標考核。

　　2、發(fā)行校報和班報。

　　3、舉行“六一”手抄報比賽。

　　4、1-3年級進行數(shù)學(xué)智多星比賽。

　　第19、20周：

　　1、展示假日活動成果。

　　2、進行期末復(fù)習(xí)和交流。

　　第21、22周：

　　1、進行期末考試。

　　2、進行期末班主任工作考核。

　　3、舉行休業(yè)式。

二年級班主任教學(xué)計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種、種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點：

　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

　�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　�。�2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

　�。�2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

　�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的`評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨8：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！

二年級班主任教學(xué)計劃15

　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　下面就是我新學(xué)期的工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學(xué)生68人，其中女生24人，男生44人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的.日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。