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家訪(fǎng)記錄表怎么寫(xiě)
家訪(fǎng)記錄表怎么寫(xiě)1
家訪(fǎng)對(duì)象:四(2)馬少杰
參加家訪(fǎng)人員:3人
家訪(fǎng)具體時(shí)間:7月23日
家訪(fǎng)目的:不愿和教師作深層次的交流,只是一言不發(fā),并且只要一批評(píng)他,就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié),避免他的成績(jī)下降,構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進(jìn)行家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)過(guò)程:
1、孩子的.成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的作用,鑒于孩子目前的情景,我覺(jué)得和孩子的家長(zhǎng)很有必要見(jiàn)面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。
2、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。
3、我和孩子的母親交流,明白了家的大概情景:家里的經(jīng)濟(jì)條件差。
4、該生在校情景:尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),節(jié)儉樸素,樂(lè)于助人。
5、了解該生家庭狀況:家中住房面積很小,經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。
6、說(shuō)明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請(qǐng)方法
心得:在這次家訪(fǎng)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到,作為教師我們要進(jìn)取的指導(dǎo)家長(zhǎng),同時(shí)多進(jìn)行交流,家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
家訪(fǎng)記錄表怎么寫(xiě)2
學(xué)生姓名
馮xx
家訪(fǎng)時(shí)間
xxxx.3.7
家訪(fǎng)形式
面談
學(xué)生在校表現(xiàn):
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,上課能進(jìn)取回答問(wèn)題,喜歡體育活動(dòng),在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)?墒沁@孩子卻十分的.粗心。
家訪(fǎng)資料:(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景:)
該生在家尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情,也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng),主動(dòng)完成各科作業(yè)。勞逸結(jié)合,積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后,最大的興趣就是看課外書(shū),父母如果強(qiáng)加一些練習(xí)給他,他就十分的不情愿。
(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及提議:)
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰,認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉,期望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng),讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
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