關(guān)于親情的美文2018

　　親情對(duì)你來(lái)說(shuō)，是什么呢？下面，小編為大家分享關(guān)于親情的美文，希望對(duì)大家有所幫助！

　　關(guān)于親情的美文一：

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

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　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

　　關(guān)于親情的美文二：

　　父親離開(kāi)我已經(jīng)十四年了，他的音容笑貌依然深深地刻在我的腦海里。說(shuō)到父親和我的親情，可能說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。而最讓我不能忘懷的是在他將要離開(kāi)我時(shí)的一件事。

　　我父親是因肺癌去世的。在我家治療的三個(gè)月，轉(zhuǎn)移在腰椎引起的疼痛已經(jīng)不疼了。在一天的早上父親起床后，笑著對(duì)我說(shuō)：“華，我的病好了。我和你媽今天就回家了”。可是我知道，已經(jīng)轉(zhuǎn)移的癌瘤是治不好的。我強(qiáng)忍著淚笑著對(duì)爸說(shuō)：“別回去了，鞏固幾天吧”。爸說(shuō)：“我離家也三個(gè)多月了，挺想家的”。看著爸爸一臉幸福的神態(tài)，還能說(shuō)什么呢。

　　爸爸回到家，高興地和我叔說(shuō)：“是小華給我治好的”。一臉的自豪，還有什么比兒子的“成功”讓父親驕傲的呢。父親騎上三輪車找他的表兄弟下象棋去了，我跟著出去背棉柴。這時(shí)爸爸在不遠(yuǎn)處叫我：“小華快來(lái)”。我急忙跑過(guò)去，爸爸已經(jīng)坐在車坐上腰疼得不能動(dòng)了。我推著他回來(lái)，躺在炕上一動(dòng)不能動(dòng)了。

　　妹妹來(lái)了，要讓爸爸到她家住幾天，為了不給妹妹心里留遺憾，爸爸答應(yīng)了。上車時(shí)爸爸的`腳，抬了幾抬才上去，我的淚“欻”的一下子就流了下來(lái)。十幾天很快過(guò)去了，爸爸把我叫到床前：“華，咱家走吧”。爸爸的臉都浮腫了，面目漆黑。在回家的路上，在我記憶里，爸爸從來(lái)沒(méi)有撫摸過(guò)我。可是，他突然抓住我的手，一路上沒(méi)松開(kāi)。叫我十幾年一想起這一雙溫暖手就淚流不止。今天，是爸爸的生日。我心靈深處突然又想起爸爸，又想起爸爸這溫暖的手。

　　母親離開(kāi)我快兩年了，娘的身影時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。我實(shí)在不愿意讓娘走啊，我流著淚循著娘走過(guò)的路，到處尋找娘的身影。

　　走在村南十字道上的時(shí)候，我好像又看見(jiàn)三十幾年前：就在這里、放麥?zhǔn)占俚臅r(shí)候、紅風(fēng)在西北天上滾滾而來(lái)，娘推著一車給生產(chǎn)隊(duì)里割的苜蓿往回跑，紅風(fēng)刮的人睜不開(kāi)眼，娘連人帶車翻到溝里。我趕著小毛驢車遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，就飛跑過(guò)來(lái)，把娘扶起來(lái)。問(wèn)問(wèn)：“娘摔著了嗎”？娘說(shuō)：“沒(méi)事，在這坐一會(huì)兒風(fēng)頭過(guò)去再走”。

　　在傍晚村頭，我仿佛看見(jiàn)娘又和一群嬸子大娘們拾棉花回來(lái)。那也是三十幾年前了，娘在地里拾棉花，在棉花棵下一顆甜瓜藤，接了一個(gè)“蛤蟆蘇”甜瓜。大秋天還撿到甜瓜很稀奇。我放學(xué)回來(lái)，正遇上娘和嬸子大娘們拾棉花回來(lái)。老遠(yuǎn)的嬸子就叫我：“小華，你娘給你拾了一個(gè)大甜瓜”。我也很高興，娘笑著從棉花包里拿出那“蛤蟆蘇”：黃黃的皮上布滿墨綠色的碎點(diǎn)，香香甜甜特有的瓜香撲鼻而來(lái)。我高興地抱著跑回家，洗都沒(méi)洗掰開(kāi)了。我把瓜遞到娘的嘴邊，娘笑著咬了薄薄的一小口，看著我狼口虎咽吃了。娘一臉的幸福，好像比她吃了還高興。

　　我父親弟兄四個(gè)，奶奶跟著我四叔在石家莊，爸爸每年都帶著我去看奶奶一次。四叔家洪昌哥哥小時(shí)跟奶奶在老家，1963年四叔把奶奶和洪昌哥哥接走了。在一起長(zhǎng)大的我對(duì)洪昌哥哥，比對(duì)另外三個(gè)弟弟親一些。在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸把放暑假的洪昌哥哥接回來(lái)。洪昌哥哥給我?guī)��?lái)“小人書”、傘型圓珠筆、棉紡廠用的剪線頭的小剪刀、乒乓球，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。農(nóng)村學(xué)校放農(nóng)忙假，一個(gè)暑假洪昌哥哥陪著我上學(xué)。轉(zhuǎn)眼暑假就要過(guò)去了，爸爸回來(lái)接洪昌哥哥走。洪昌哥哥把他扎的軍用皮帶、藍(lán)背心、心愛(ài)的鋼筆，一件件輕輕放到我手里，跟著爸爸走了。我在后邊跟著追出村，看著爸爸的自行車上洪昌哥哥越走越遠(yuǎn)，我攆不上、也看不見(jiàn)了。我蹲在蓖麻子叢里放聲的哭吧。娘來(lái)了把我領(lǐng)回家，看見(jiàn)我眼都哭腫了，輕輕的給我擦干眼淚說(shuō)：別哭了，明年再去看你奶奶時(shí)候又見(jiàn)面了。

　　今年我已經(jīng)五十多歲了，想起這些零零碎碎的事，就想起爸爸想起娘，想起遠(yuǎn)方的親人。是什么把家庭、家族聯(lián)系起來(lái)的呢？我想：就是親情吧。

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