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貧富的作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的貧富的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貧富的作文 1
這是兩個(gè)人看到的。
一個(gè)人看到：在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，一天來(lái)了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐看上去只有30來(lái)歲，張的很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯，他的`要求不高，無(wú)論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。
日子稍稍長(zhǎng)了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之以若干工錢(qián)。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說(shuō)：給人打工掙錢(qián)多苦，遠(yuǎn)不如討飯來(lái)得省力省心。
另一個(gè)人看到：每天傍晚，某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里揀垃圾。老人是個(gè)駝背，這使他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。老人每次從垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為了拾到垃圾，他必須將臉緊緊的靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就不足以夠到里面的寶貝，而那個(gè)口子正是整個(gè)垃圾箱最臟的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一場(chǎng)勝仗，他完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷�？粗切┛梢該Q錢(qián)的戰(zhàn)利品，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。
貧富的作文 2
今天，我們和大姑去了麥當(dāng)勞吃東西，臨出門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)到一聲驚呼：今天，我覺(jué)得很幸福！
難道，去一次麥當(dāng)勞就能擁有幸福么？那那些沒(méi)錢(qián)的貧苦家庭，不就是沒(méi)有了幸福？
書(shū)說(shuō)：窮也罷，富也罷，窮和富，只是生活的一種方式，一種不同的享受。
有錢(qián)，可以買(mǎi)到幸福么？有錢(qián)，能夠買(mǎi)到健康么？有錢(qián)，可以買(mǎi)到生命所有的樂(lè)趣么？
沒(méi)有錢(qián)，但是擁有健康的體質(zhì)，體會(huì)到人生在世的樂(lè)趣，難道不是幸福而是悲哀？
記得一篇文章，寫(xiě)一個(gè)年輕人覺(jué)得自己沒(méi)有幸福而四處打聽(tīng)，他認(rèn)為，有錢(qián)就可以得到幸福，一老人問(wèn)：“小伙子，把你的手切斷，我給你2萬(wàn)元，你愿意么？”那年輕人，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。老人有問(wèn)：“那你把你的腿廢了，我給你5萬(wàn)元，你愿意么？”年輕人又搖了搖頭，老人說(shuō)：“你已經(jīng)擁有幸福，何須要錢(qián)？”年輕人頓悟，笑了。
過(guò)得好，不代表你一定幸福，反而認(rèn)為有錢(qián)為幸福的.人，更是一種愚笨的行為。
如果，幸福有貧富只分，那什么是貧？什么，又是富？
貧富的作文 3
在一個(gè)平凡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要事件——貧與富，它對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)：就是“有錢(qián)”和“沒(méi)錢(qián)”�？墒桥笥褌兡銈冎绬幔恳粋�(gè)人他在怎么的有錢(qián)，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，也會(huì)被一些人給輕視。同理，往往一些窮人，他們不顧“有錢(qián)”人的輕蔑，只是盲目的去用這句話證明他們是個(gè)“人窮志不窮的人”——人窮志不窮。
今天，我要以一個(gè)受過(guò)教育的人，學(xué)生，窮人來(lái)對(duì)那些富人說(shuō)：“若你們懂的一個(gè)“有意的生活”和一個(gè)“無(wú)意的生活”的區(qū)別，那你就是一個(gè)真正的`富人，然而你不懂，你將是個(gè)志窮者。富人他們不一定是因?yàn)橛绣X(qián)而富的，而是因?yàn)樵谒麄兩砩嫌兄鴥?yōu)良的品質(zhì)，也正是那些品質(zhì)讓他們?cè)谏钪杏辛巳藗兊闹С�，社�?huì)的肯定，國(guó)家的認(rèn)可，也就成為了國(guó)家的棟梁，成了一個(gè)真正的富人�！�
在我看來(lái)在生活中往往有一些窮人在受著深痛的打擊，他們也是同生活在一個(gè)和我們?cè)谝黄鸬牡厍蛏�，為什么我們不可以讓那些窮人有著自己的意義生活呢？富人是有錢(qián)，可是敢問(wèn)一下：錢(qián)可以干什么？他可以買(mǎi)到窮人的“志氣”嗎？不，“志氣”你永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到，真正的有錢(qián)人他是存在著“志氣”，我相信“富人”與“窮人”你們的區(qū)別不會(huì)在存在，因?yàn)槟銈儗⒊蔀橐粋�(gè)“一身正氣”的有錢(qián)人。
貧富的作文 4
今天早上，我擔(dān)任上帝的第一天，走進(jìn)會(huì)議室，我就感到不對(duì)勁。原來(lái)，各地教徒正為窮與富的問(wèn)題吵得不可開(kāi)交。我立刻下命令，將窮人與富人來(lái)一次大交換，以平息這場(chǎng)舌戰(zhàn)。一年過(guò)去了，這個(gè)世界發(fā)生了巨大的變化……
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)富人變成窮人時(shí)，他們變得非�？旎�。早晨，他們不像窮人那樣唉聲嘆氣地去種地，而是唱著歌，喊著口號(hào)。可能是捐錢(qián)留下的“后遺癥”吧，自己的地種完了，還去幫別人種。由于經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，他們的肌肉發(fā)達(dá)了，人人都賽過(guò)健美先生。原來(lái)，富人順境時(shí)不過(guò)分樂(lè)觀，逆境時(shí)不過(guò)分悲觀。這就是富人特有的自信吧！
再看看窮人變富人這一邊。窮人變成富人后，他們吃飽了，營(yíng)養(yǎng)上來(lái)了，從前那些營(yíng)養(yǎng)不良的毛病一掃而光。并且，他們發(fā)現(xiàn)了致富的奧秘，那就是：一、結(jié)交比自己有成績(jī)的人。二、學(xué)習(xí)一些管理知識(shí)。三、珍惜時(shí)間。四、具有投資意識(shí)與經(jīng)濟(jì)頭腦。五、懂得一本萬(wàn)利的道理。如今的.他們紅光滿面，學(xué)識(shí)淵博，風(fēng)度翩翩，誰(shuí)見(jiàn)了都不承認(rèn)他們?cè)?jīng)是窮人。
看到這個(gè)局面，一位仆人勸我一做做到底。我便將窮國(guó)與富國(guó)來(lái)了一次大交換。從前那些仗勢(shì)欺人的國(guó)家不見(jiàn)了，世界一派和平景象。令我十分驚奇的是，落后的國(guó)家不論到多么好的國(guó)家去，它都依然落后；而發(fā)達(dá)國(guó)家即使到沙漠上去也很發(fā)達(dá)。
夜晚，我躺在床上沉思良久，我一定要讓所有人明白，有一些好的東西，是必須靠雙手、靠大腦、靠努力才能擁有的。
貧富的作文 5
誠(chéng)信是金子，如果一個(gè)富人沒(méi)有誠(chéng)信，那他的靈魂就是貧窮的；如果一個(gè)窮人擁有誠(chéng)信，那他的靈魂就是富有的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)商人，他經(jīng)常賣(mài)一些高仿的商品，所謂高仿的商品，就是模仿真實(shí)商品的物品，俗稱假貨。高仿的商品比真貨所需的成本要少，卻能按照正品的價(jià)格來(lái)賣(mài)，這樣就可以賺到三倍或四倍的價(jià)錢(qián)。因此，很多商人都走上了賣(mài)假貨這條不歸之路，既賣(mài)了假貨，也賣(mài)了自己的誠(chéng)信。
假貨畢竟是假貨，總有自己的缺點(diǎn)。比如，有的.炮仗一碰就炸，因?yàn)橛玫氖沁^(guò)期火藥；有的盾牌一砸就碎，就只是蒙了一層鐵皮。有的商人很精明，他們特意把真貨和假貨各準(zhǔn)備一份，每當(dāng)政府有人來(lái)查時(shí)，他們就拿出真貨應(yīng)付，政府的人一走，他們繼續(xù)銷(xiāo)售假貨。就這樣，他們賺了很多的錢(qián)，成為了一個(gè)富人，一個(gè)出賣(mài)誠(chéng)信的富人。
假貨傷害了很多人，所以，老百姓怨聲載道，抵制假貨的百姓越來(lái)越多，政府對(duì)假貨的打擊力度越來(lái)越大。最終，那些制造、銷(xiāo)售假貨的人，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)沒(méi)收所有的財(cái)產(chǎn)，只能在牢房里度過(guò)自己的后半生。他們因出賣(mài)誠(chéng)信，還是成為了窮人，甚至連窮人都不如，窮人還有自由。
擁有誠(chéng)信，窮人也能成為富人。
在秦朝末年，有一位名垂青史的大將軍，他就是韓信，人們只看到他怎么上陣殺敵，怎么成功，怎么英勇，人們卻不知道，他在成名之前，只是一個(gè)十分窮苦的小伙子。少年的韓信，每天在外面流浪。有一次，他餓得暈倒了，一位在河邊洗衣服的老婆婆給了他一碗飯，救活了韓信。韓信發(fā)誓，以后一定會(huì)報(bào)答這個(gè)老婆婆。因?yàn)樾闹杏羞@份諾言，韓信一生努力，永不放棄，最后當(dāng)上了大將軍，馬上報(bào)答了那位老婆婆。言出必行，這就是誠(chéng)信，韓信也因此由一個(gè)窮小子變成了一個(gè)富人。
誠(chéng)信，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為自己說(shuō)出的話做出保證，然后，不管有多少困難，我們都沿著誠(chéng)信的路標(biāo)走下去，這樣，即便我們很窮，最終，一定能成為一個(gè)富人！
貧富的作文 6
跪倒在地上，顫抖地伸出一雙烏黑的手，渾濁的眼睛呆呆地注視著從面前走過(guò)的人……，這就是乞丐。一個(gè)人在物質(zhì)上貧窮并不可怕，但如果在精神上把自己的命運(yùn)交給一個(gè)個(gè)陌生人，在他們哀憐的目光中獲得生存，這種生活還有什么意義？
我并不是一個(gè)冷血少年，我的心中并不缺少同情。但每當(dāng)在路旁看到那些乞討的人，總會(huì)哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。
但那天，一個(gè)人讓我看到了一種別樣人生。
寒風(fēng)中，我走在路上，到補(bǔ)習(xí)班上課。路旁，一位白發(fā)蒼蒼地老人進(jìn)入我的視線。他靜靜地站在街邊，頭戴一頂飛著舊棉絮的帽子，身穿一件洗得發(fā)白的風(fēng)衣，手上戴著兩只手套。之所以說(shuō)是兩只，是因?yàn)橐缓谝患t，格外顯眼。在他身邊斜靠著一把二胡，一個(gè)滿是傷痕地搪瓷盆放在前面，空空的，就像他的空空的人生。
我心中不禁冷笑了一聲。想，不會(huì)有哪個(gè)一根筋的人可憐你的�，F(xiàn)在社會(huì)上這樣的人多了！用紅藥水作血，用白乳膠作疤，騙取人們的'同情，這樣的事情網(wǎng)上、電視上報(bào)道的多了。于是我加快腳步，向前走去。
突然，一陣裂帛般的二胡聲響起。
我回頭望去，那位老人已經(jīng)坐了下來(lái)，那把二胡放在膝上，左手已經(jīng)脫去手套，那粗大的手指在弦上輕盈地躍動(dòng)。那激昂的樂(lè)曲，就從他的右手的弓弦上發(fā)出，直撞向我的心底。我不懂音樂(lè)，但那一聲聲二胡，急促，有力。我的眼前似乎有飛奔的馬群疾馳而來(lái)。寒風(fēng)中，這二胡聲似一團(tuán)火，把我的心靈點(diǎn)燃。
這是一個(gè)乞丐嗎？這是一個(gè)遲暮的老人發(fā)出的聲音嗎？那二胡聲涌動(dòng)著激情，那生命的活力令人震撼。人也許會(huì)因?yàn)樯畹碾H遇無(wú)法擺脫物質(zhì)的窮困，但有這種激情，卻向人展示出一種富足的人生，而這種富足是任何物質(zhì)財(cái)富都無(wú)法替代的。
我愣住了，不知不覺(jué)向那老人走了過(guò)去。我伸出手，把兜里的10塊錢(qián)默默放到那個(gè)搪瓷盆里，那是我今天中午的飯費(fèi)。這10塊錢(qián)，是對(duì)他的同情？我不清楚。我有資格同情他嗎？裹了裹衣服，我邁開(kāi)步子，向前走去。
貧富的作文 7
現(xiàn)代社會(huì)，窮富被裝在一間間房間內(nèi)，那防盜鎖相匹配的鎖匙已真實(shí)地一如它的光澤度般，變成切切實(shí)實(shí)的金黃了。
甲問(wèn)乙：貧否，富否？大家已遭通俗化了的乙，意料跳出不來(lái)窠臼將回應(yīng)的并不是家徒四壁便是家產(chǎn)責(zé)重，而千萬(wàn)不容易是心情苦悶亦或心曠神怡。大家好像默認(rèn)設(shè)置了富就是富有、家財(cái)萬(wàn)貫，貧則是不名一文，忘卻了這世界，精神的圓潤(rùn)才算是真實(shí)的富！原以為，其知根由，的的確確是我們?cè)谖镔|(zhì)上不足富。
貧，不但取決于物質(zhì)，也取決于精神。人常說(shuō)，物質(zhì)是精神的基本。殊不知，在追求物質(zhì)中，大家的精神就在所難免地要外流么？
我國(guó)中國(guó)改革開(kāi)放三十年至今，其燒殺搶掠、不義而求財(cái)運(yùn)者數(shù)不勝數(shù)。就拿三鹿事件而言，它牟取似地?fù)屪吡死习傩盏慕疱X(qián)總算發(fā)家致富甚至變成企業(yè)500強(qiáng)，傷到殃及了恁多嫩幼的寶寶，這不但是對(duì)性命的損害，更取決于對(duì)精神的極端嚴(yán)厲打擊。得以惡浸大家精神的，必是一種腐敗問(wèn)題之者的模版。事實(shí)上，三鹿還不夠富有，真正富有的人應(yīng)該是極度貧窮的，像比爾·蓋茨捐贈(zèng)的一樣窮；三鹿，因?yàn)樗�不夠富裕，想變得更富有。在整個(gè)追求的過(guò)程中，它缺乏精神，這決定了它仍然無(wú)法達(dá)到精神財(cái)富。不要說(shuō)哪些它是基本國(guó)情，由于不管在哪兒，全是邪不勝正，精神的外流通常阻攔大家物質(zhì)的求取。
假若充足的富有(物質(zhì)層面)，它便無(wú)須另驅(qū)邪徑努力實(shí)現(xiàn)更大的富，反倒它能安守本分，真心實(shí)意也好假心也好它都是擺出一副回報(bào)社會(huì)、為人民服務(wù)的姿勢(shì)。而貧者，當(dāng)然將本純真的金錢(qián)不義化，使精神缺口了。
充足的富有也來(lái)自于貧困，由貧困一步步的累積發(fā)家致富。假如貧者都自主將金錢(qián)不義化，那麼世界上可有真實(shí)的富者？盧梭有言：大家手上的金錢(qián)是維持隨意的'專用工具；大家所追求的金錢(qián)，則是使大家當(dāng)奴仆的專用工具。如今的公司確乎是以便奴隸自身，又為何不將總體目標(biāo)列入隨意，而追求金錢(qián)只做為方式呢。
因此，物質(zhì)匱乏者求富，先應(yīng)求精神的富，而物質(zhì)的富僅僅全過(guò)程、方式罷了，是為更強(qiáng)的鑄就精神的富。
貧富的作文 8
貧窮和富貴是生活中最大的兩種差別。對(duì)于生活在貧窮世界里的人來(lái)說(shuō)，他們對(duì)金錢(qián)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬；在富貴人的眼中他們卻被金錢(qián)、利益充昏頭腦，在他們的誘惑下，出賣(mài)朋友和家人，同時(shí)對(duì)于自己的事業(yè)的偉大成果而感到驕傲自豪，近而忽略了自己家的溫暖，友情的珍貴，眼中只有金錢(qián)和利益·······
在現(xiàn)實(shí)生活中，人的野心很大，往往通過(guò)小渠道得到的利益以后，在野心的驅(qū)使下，希望得到說(shuō)的更多，人真的很貪······
我記得看過(guò)一個(gè)電視，講述的是一個(gè)女孩不過(guò)家人反對(duì)，和一個(gè)窮小子組成了溫暖的家，從貧窮到富貴，從富貴回到原點(diǎn)，女主人公似乎一直在努力，（我很佩服她），因?yàn)楣ぷ髟颍蚱廾芘c日俱爭(zhēng)，從而忽略了教育孩子的時(shí)間，讓孩子變成問(wèn)題青年，同時(shí)夫妻兩家因從貧窮到富貴的財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，女主人公頂著巨大壓力活著，她真的很累······
她的不斷努力，并沒(méi)有得到回報(bào)。丈夫因被騙入獄，企業(yè)宣布破產(chǎn)，自己得了重病，孩子還是問(wèn)題青年。但是女主人公并沒(méi)放棄，她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，把家安度好后，帶著孩子離開(kāi)了家，為了好好教育孩子，她付出一切，來(lái)償還之前所犯下的錯(cuò)誤。就在女主人公倒下的那一刻（我知道她盡力)。當(dāng)知道自己母親病危的那個(gè)瞬間······ 孩子明白了一切。兩家的`恩怨就此化解。一切的一切顯得那么親切！一個(gè)圓滿的結(jié)局······
劇中的故事曲折又漫長(zhǎng)，對(duì)于她的勇氣值得我們佩服。雖然這不見(jiàn)得是真事，但是現(xiàn)實(shí)生活中一定會(huì)有類似的，我堅(jiān)信······
我記得她說(shuō)過(guò)：生活就像登山，聰明的人在累的時(shí)候，會(huì)喝口水，休息一下，觀賞一下美景；而那些不知道是愚昧，還是平凡的人，登了半輩子山了，還在努力。當(dāng)他們回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，所有的山都一樣，只是高低不同，回想過(guò)去，留下的只有遺憾······
通過(guò)這個(gè)電視劇，我希望那些平凡的人，在恰當(dāng)時(shí)，也要休息一下，不要被利益充昏頭腦，更不要被金錢(qián)蒙蔽了心靈的窗戶，去傷人、害人。這樣只會(huì)害人害己，不會(huì)有好結(jié)果。同時(shí)，希望大家不要認(rèn)為；“天上會(huì)掉餡餅”，那是不可能的事，大家應(yīng)該靠自己雙手的勞動(dòng)，不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取應(yīng)有的未來(lái)······
貧富的作文 9
繁華的市井巷里，衣著艷麗的有錢(qián)人們四處奔走，但他們臉上卻沒(méi)有衣著那么光亮，而是被疲憊、忙碌所遮掩。在街旁的一隅，兩個(gè)乞丐分食著一顆紅薯，他們衣衫襤褸，露出的表情卻是淡淡的微笑。我無(wú)法理解兩者表現(xiàn)出的差異，決定踏上尋找答案的旅途。
那是一棟簡(jiǎn)陋的小屋，屋旁雜草叢生，青苔遍布了整個(gè)石階，破敗腐朽的氣味彌漫于小小的庭院之中。一個(gè)胡子花白眼神卻如同燭火一般清明的老者站在屋前，對(duì)我笑笑。我不禁疑惑：這么破舊的老屋住著會(huì)舒適開(kāi)心么？那老者或許是從我眼中看出了疑惑，對(duì)我笑道：斯是陋室，惟吾德馨。我不明白，那老者對(duì)我解釋道：你看，這滿院青翠，不是很有自然的氣息么？而能夠被這些吸引而來(lái)的人，又怎么會(huì)是粗俗的白丁呢？自然也都只會(huì)是那些懂理易交流的`鴻儒雅士啊。這地方還不會(huì)有官場(chǎng)那嘈雜的絲竹禮樂(lè)之聲，雖然是簡(jiǎn)陋了一些，但這又何妨呢？
在那老者的目送下，我?guī)е悦５纳袂殡x開(kāi)了那“陋室”。我還無(wú)法理解那白胡老者所言，只能發(fā)著呆，有一步?jīng)]一步的離開(kāi)了
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)走到了一片田園之中，一個(gè)農(nóng)夫正哼著小曲，提著水壺澆著含苞待放的菊花。那農(nóng)夫注意到了我，大概是發(fā)現(xiàn)了我的迷茫，用他那獨(dú)特的大嗓門(mén)喊了一聲：“小哥，沒(méi)有必要那么迷茫，一切隨心就好。你看看我，一身補(bǔ)丁無(wú)數(shù)，想不到我原來(lái)也在官場(chǎng)中瀟灑過(guò)吧？但我覺(jué)得做官?zèng)]意思，太累了，就辭了。”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，原來(lái)這位就是五柳先生啊。
告別了先生，仿佛眼前出現(xiàn)了一絲光亮，我繼續(xù)前進(jìn)在尋找答案的路上。先生與老者所說(shuō)，并沒(méi)有全部明白，但也理解了不少了。
正走在路上，迎面“走”來(lái)了一個(gè)人——一個(gè)失去了雙腿殘疾人——他雙手撐著小板凳，一步三停的“行走”在路上。他發(fā)現(xiàn)了我的驚奇，對(duì)著我微笑。在他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我注意到了，他眼中沒(méi)有一絲怨天不公，只有對(duì)未來(lái)的希望。
我想我找到答案了。
富與窮不過(guò)是人生坐標(biāo)中的兩個(gè)點(diǎn)，他們可能會(huì)是起點(diǎn)，但絕不會(huì)是終點(diǎn)。富人依舊在追求著更高的富貴而窮極了內(nèi)心，窮者放開(kāi)了心胸而豐富了精神。富與窮不是用物質(zhì)來(lái)衡量，而是由心態(tài)來(lái)決定。
貧富的作文 10
愛(ài)本無(wú)界，何必讓貧富劃開(kāi)一條深深的溝壑？
——題記
合上了課本，我卻與大堰河在腦海里遇見(jiàn)。我們邂逅時(shí)，正值黑夜，我看見(jiàn)，在那烏黑的桌子旁邊的烏黑的床上有著一副烏黑的臉龐，那烏黑的臉龐上有著被幸福填滿了的常人無(wú)法看到的淺淺的笑意。大堰河啊大堰河，她正做著一個(gè)不能對(duì)別人說(shuō)的夢(mèng)。夢(mèng)中她的養(yǎng)子正牽著他的新媳婦來(lái)到她面前，微笑，鞠躬，敬酒，叫她“婆婆”。她是多么地幸福，可她又是多么地明白，這種夢(mèng)里的'幸福有多么的遙不可及——自己的養(yǎng)子是地主家的兒子。
幸�？此颇敲疵利悾瑓s隔著玻璃，而這玻璃，大堰河很明白——貧富差異。在那樣的年代，錢(qián)將人與人隔絕在兩個(gè)不同的世界里。大堰河是窮人，養(yǎng)子是富人家的子弟，他們之間有那么多的差異，甚至讓大堰河對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)也變得安靜。可是，大堰河不知道的是：錢(qián)并不是萬(wàn)能的，否則她的養(yǎng)子——艾青先生不會(huì)那么深深地懷念她，敬愛(ài)她，不會(huì)為她冒著生命危險(xiǎn)向那不公平的時(shí)代發(fā)出詛咒。
可是，看看現(xiàn)如今，盡管像大堰河那樣的悲苦的人已不復(fù)存在，但是，用錢(qián)來(lái)衡量愛(ài)的程度的人又何嘗少呢？特別是青少年。曾聽(tīng)語(yǔ)文老師講述過(guò)這么一則故事：一個(gè)父母離異后跟著母親生活的十多歲的少年，母親工資并不高，僅能維持母子二人的日常費(fèi)用，但卻還是想盡辦法對(duì)兒子好�？伤⒉活I(lǐng)情，竟為了母親不肯給自己買(mǎi)電腦而覺(jué)得他的生活中失去了愛(ài)和希望，選擇從十多米的高空墜樓身亡。他是不懂的，他不懂得愛(ài)與錢(qián)毫無(wú)交集的兩條平行線。他是可憐的！諸如此類的可憐的人又有誰(shuí)能數(shù)得清呢？因?yàn)榧揖车呢毟F，父母不能滿足自己的意愿時(shí)，而懷疑父母不愛(ài)自己；因?yàn)榄h(huán)境的艱苦，父母不能在自己身邊好好呵護(hù)自己，細(xì)心照顧自己，而懷疑父母不愛(ài)自己……醒醒吧，可憐的人兒啊，孰知愛(ài)是無(wú)法被任何物質(zhì)所衡量的。
愛(ài)是一種精神上的東西，愛(ài)的傳遞是心作的動(dòng)力。愛(ài)，只能在精神的世界里存活，在物質(zhì)上流傳的愛(ài)像是夏日里的泡沫，雖然看起來(lái)很美麗，卻很快就會(huì)幻滅。它的作用無(wú)法就是給人營(yíng)造了一個(gè)美麗的謊言，但我們終究還是被騙了，再美麗也無(wú)法彌補(bǔ)心的傷口。
所以，請(qǐng)記得，愛(ài)，只能在精神的世界里存活！讓愛(ài)漫過(guò)貧富線吧！
貧富的作文 11
人生路上，往往會(huì)遇到一些困難，常常會(huì)遇到的一個(gè)困難就是貧窮。
我出生在一個(gè)農(nóng)村的貧窮家里。然而不幸的是，在我三歲的時(shí)候，我父母離異，母親離開(kāi)了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。父親因?yàn)槭懿涣四赣H的離開(kāi)，外出工作很少回來(lái)，家中只留下年幼的我和年邁的奶奶。我也因?yàn)檫@件事情，從小就不喜歡跟別的小朋友玩。
隨著時(shí)間的流逝，我到了上學(xué)的年紀(jì)。剛步入學(xué)校的我有所不適應(yīng)，我不敢去跟別的小朋友玩，因?yàn)槲液ε卤凰麄冎牢壹沂莻�(gè)貧窮的家庭，更害怕被他們知道我父母離異，我的母親離開(kāi)我。因此我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟別的小朋友交流，在學(xué)習(xí)上即使遇到困難，也不會(huì)去找別人幫忙。時(shí)而久之，我積累的問(wèn)題越來(lái)越多。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束。期末考試的來(lái)臨，讓我感到十分焦慮。但我不得不去應(yīng)對(duì)考試，在考試中，我總是遇到難題，大部分都不會(huì)做……
不久后成績(jī)出來(lái)了，我拿著自己的成績(jī)冊(cè)，看著上面的分?jǐn)?shù)，我感到十分的悲傷，那加起來(lái)還不到一百分的成績(jī)�？粗瑢W(xué)個(gè)個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，笑容滿面。我的.眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)，因此我下定決心好好學(xué)習(xí)……
在假期中，我不斷學(xué)習(xí)，將以前落下的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)去請(qǐng)教學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我只想著好好學(xué)習(xí)。一個(gè)假期過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，每一天我都是第一個(gè)到達(dá)教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室。早出晚歸的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)不斷進(jìn)步。期末的時(shí)候，我像別的小朋友一樣，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)，我感到很開(kāi)心。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，班主任把我叫到她的辦公室，她笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，富有的小朋友�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“老師，你剛才說(shuō)我富有？”老師依然笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我是說(shuō)你富有，但你富有的不是知識(shí)，而是你擁有一顆善良的心。你還記得嗎？每一次我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì)幫助我。你就是老師的小助手�！蔽覍擂蔚男α诵�。老師接著說(shuō)：“我知道你家境困難，可是家境困難只是暫時(shí)的，只要你努力學(xué)習(xí)，就可以改變你的家境，使你的家庭富裕起來(lái)。你這學(xué)期很努力，我對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)感到很滿意。但你更令我滿意的是你那顆善良的心，希望你一直保持下去。上帝為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗�！�
貧窮、富有，這兩個(gè)看似相聚遙遠(yuǎn)，實(shí)際近在咫尺的詞語(yǔ)，居然要一睹無(wú)形的墻分割開(kāi)來(lái)，而這道墻其實(shí)就是人們的心境。
貧富的作文 12
掃，顧名思義，便是“打理、清理”的意思（也有“趕走”的含義），掃地，打掃，你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)，做過(guò)，不過(guò)，這個(gè)詞，你肯定不知道——掃窮。
大年初三的清晨，蜷縮在被窩里的我被老媽的一雙大手揪了起來(lái)，她如同母雞一樣拍打著雙手，“咯咯答”地叫：“掃窮了，掃窮了，你再不起床，財(cái)神就不來(lái)啦！”我糊里糊涂地跟著媽媽，展開(kāi)了“掃窮”行動(dòng)。
我們?nèi)铱倓?dòng)員，將什么桌子呀，椅子呀，通通擦干凈，我得到了“上面”的指示，正踮著腳，咬著牙，伸著手，睜一只眼，還緊閉一只眼，要“偷襲”電視柜上那個(gè)落滿灰塵的玉兔雕塑，眼看我就要成功，可那玉兔不聽(tīng)話，“撲通”一聲掉下來(lái)，我忙不迭地?fù)炱饋?lái)，還好，沒(méi)摔壞。我擦干凈它，然后像貢財(cái)神一樣放在客廳的`顯眼位置，意為玉兔呈祥腳步近，財(cái)神顯靈。
隨后，我們又緊張地進(jìn)行“地板清潔活動(dòng)”我擼起袖子，拿起差不多和我身高一樣的掃把，哼著歌賣(mài)力地干了起來(lái)：“洗刷刷，洗刷刷……”我使出了渾身力氣，用了一小時(shí)零兩分二十五秒，才把客廳打掃干凈，我抹了一把汗，呵，終于順利完成任務(wù)了。
最后，我又迫不及待地奏起拖地進(jìn)行曲，我如同發(fā)射火箭一般，連拖把帶人，一起沖出去，我幻想自己是英雄，要把窮氣，舊氣都拖出去！砰的一聲，我樂(lè)極生悲地倒在墻下……
經(jīng)過(guò)一天給力的`打掃，窮神一定被掃出去了！說(shuō)實(shí)話，這“掃窮”啊，不僅是一種風(fēng)俗，是一種中華文化的傳承，還是廣大人民群眾對(duì)新年福運(yùn)的盼望和對(duì)生活不美好因素的告別，是一種精神上的寄托。這樣“掃窮”真給力！
貧富的作文 13
窮。志窮興趣窮話題窮特長(zhǎng)窮。
其實(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)和自己在一起的人，都不會(huì)和自己長(zhǎng)久的聊起來(lái)，自己至今可以持續(xù)聊的最高記錄是三個(gè)小時(shí)吧，當(dāng)時(shí)和宿舍的那個(gè)班長(zhǎng)在聊電影，聊書(shū)籍，聊作者，聊動(dòng)漫，當(dāng)時(shí)聊的挺嗨的，也沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有話題可以聊，也沒(méi)有覺(jué)得中間有什么時(shí)間中斷了。那應(yīng)該是至今最長(zhǎng)的了吧。
想起其實(shí)和好友和璇在一起，都是斷斷續(xù)續(xù)的聊天，包括和小學(xué)朋友，他們專程來(lái)我家聊天，明明有一肚子的.話要說(shuō)，但是還是避免不了有的時(shí)候忘了要說(shuō)什么，或者保持沉默�；蛟S，我真的是一個(gè)無(wú)趣的人吧。
今天坐車(chē)回家，自己一直在思考著，我究竟擅長(zhǎng)什么，我究竟最感興趣的話題是什么，但是得到的答案終究是讓人失望。
晚上加了一個(gè)作文班的成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，對(duì)方已退休，因?yàn)榭吹綄?duì)方一直在人民日?qǐng)?bào)上上稿，所以很是欽佩加了，結(jié)果聊的.還不錯(cuò)。一開(kāi)始自己一直都挺拘謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)閷?duì)方一直在用您您您，即便他知道我是一個(gè)高一的學(xué)生，但他說(shuō)她習(xí)慣這樣用。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，真的在聊天的時(shí)候，我不想用太過(guò)于禮貌的言辭或者分得出等級(jí)的詞語(yǔ)來(lái)聊天，那樣的聊天注定不會(huì)長(zhǎng)久，但我們還是聊了挺久。他說(shuō)挺喜歡和思想深邃和比喻貼切巧妙的我聊天。
我想一開(kāi)始對(duì)方是不想和我聊天的吧，因?yàn)槲乙恢弊寣?duì)方詞窮？但后來(lái)因?yàn)檎f(shuō)到了喜歡看的書(shū)還有小四，所以談了一些個(gè)人觀點(diǎn)，沒(méi)想到對(duì)方還喜歡！
這周書(shū)法比賽，真的懷疑人生，真的懷疑做人。就像這次聊天，也讓我懷疑，究竟我們是否應(yīng)該在陌生人面前極力表現(xiàn)自己，還是保留自己的實(shí)力，還是順其自然的好？
貧富的作文 14
瞧！我們的美術(shù)老師又在講笑話了：請(qǐng)大家把嘴巴的拉鏈拉上。聽(tīng)完這句話，我們便哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樽彀透揪蜎](méi)有拉鏈嘛。
他，有著犀利的目光，就連厚厚的鏡片也抵擋不住那犀利的眼神。它的.腦袋又細(xì)又長(zhǎng)，是一個(gè)光頭，一提起他我就想起了光頭強(qiáng)就像一個(gè)橢圓形的球兒，兩顆珍珠似的眸子嵌在了臉蛋上，給他的臉增添了一道風(fēng)光，最有趣的是他喜歡坐在講臺(tái)桌子上，大手大腳的，好像一位師長(zhǎng)似的`，為他做老師的職務(wù)添加了好些的尊嚴(yán)。
他很窮每次上課都會(huì)抓幾只漏網(wǎng)之魚(yú)，來(lái)沒(méi)收他的筆，順便帶上一句：我很窮，買(mǎi)不起筆，就先借一下你的筆哈！每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話，我們都會(huì)捧腹大笑。
如果我們看到窮老師瞪大眼睛的時(shí)候，我們知道暴風(fēng)雨要來(lái)臨了，于是我們從活蹦亂跳的小狗立刻變成了乖巧的小兔子，溫柔可貼，立馬端正在桌子上，一聲不出了。
吳老師不僅僅是我們的晴雨表，還會(huì)用多彩的教學(xué)方式來(lái)提醒不聽(tīng)話的孩子。有時(shí)，他看見(jiàn)正在玩來(lái)玩去，就不緊不慢地來(lái)到黑板面前，教我們畫(huà)門(mén)，他畫(huà)完門(mén)之后，在旁邊畫(huà)了一些圍墻，并搭上一句：我們班的某某某同學(xué)不聽(tīng)話，所以得加個(gè)圍墻，防止他偷東西。我們一聽(tīng)便東張西望，最終才知道是金煜澤同學(xué)呀！呵呵他又看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在歡快地吸著大拇指，不慌不忙的說(shuō)：我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，他正在吃零食呢！可是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吃零食的同學(xué)呀！于是把目光重新轉(zhuǎn)向了老師，他又說(shuō)了起來(lái)：這種零食呀，百吃不膩，無(wú)保質(zhì)期，而且隨身攜帶，特方便陳高哲說(shuō)出了答案：是大拇指！大家的目光如同掃描機(jī)一般，哦！原來(lái)是童趙俊同學(xué)呀！
這就是我的老師，一個(gè)幽默無(wú)比的老師！
貧富的作文 15
咚！咚！咚！一陣敲門(mén)聲打破了夏日的沉寂。是誰(shuí)？這么晚了還閑不住�！蔽疫呄脒叴蜷_(kāi)們。原來(lái)是鄰居小馬叔叔，他是個(gè)比較有錢(qián)的人�！熬湍阋蝗嗽冢俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“叔叔請(qǐng)……”“請(qǐng)”字還沒(méi)說(shuō)出口，他已經(jīng)大步流星闖進(jìn)了屋，一屁股砸在沙發(fā)上，沙發(fā)發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲。這是爸爸剛買(mǎi)回不久的處理貨，在我家也算得上是高檔貨了。看著馬叔叔那肥胖的身軀，我真為沙發(fā)的命運(yùn)而感到擔(dān)憂。
“聽(tīng)說(shuō)你書(shū)法不錯(cuò)。叔叔今天有事，想請(qǐng)你幫幫忙，事成有賞！”馬叔叔大聲的說(shuō)道�！拔疫@幾年在外忙著做生意，顧不上回鄉(xiāng)看爹媽你給我爸媽寫(xiě)封信，我說(shuō)你寫(xiě)。”我趕忙拿出筆紙做好準(zhǔn)備。“父母二老，見(jiàn)信如見(jiàn)人，而買(mǎi)賣(mài)事業(yè)，新隆發(fā)財(cái)，一路順風(fēng)……”馬叔叔斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，語(yǔ)法、用詞錯(cuò)誤百出。我實(shí)在寫(xiě)不下去了，小聲打斷他的思路，指出一些不妥之處，馬叔叔臉紅了，可瞬間又恢復(fù)了平靜，扯著嗓門(mén)說(shuō)：“你就不用聽(tīng)我說(shuō)了，你自己寫(xiě)吧！”
我三下五除二，很快的寫(xiě)好了，念給他聽(tīng)�！安诲e(cuò)！絕了！蓋了！”他大聲的稱贊著，收起了信，一張十元的鈔票送到我手里。我執(zhí)意不要，可能是他擔(dān)心我父母快回來(lái)了，便收起錢(qián)就走了。
看著他的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里究竟裝的是什么呢？想到他家高檔的家具、電具我羨慕過(guò)�？纱藭r(shí)，我想得跟多的是他家中時(shí)常傳出來(lái)的'粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的聲音、打麻將的雜音。
與鄰居相比到底誰(shuí)更富有，我一下子有了新的見(jiàn)解。
咚！咚！咚！門(mén)口傳來(lái)熟悉的敲門(mén)聲，我一下子高興得一躍而起。
貧富的作文 16
“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，怎么這么慢！”爺爺一邊叫喊，一邊一馬當(dāng)先，身子骨可硬朗了，把爸爸和大伯甩得老遠(yuǎn)，而落在最后的我只看見(jiàn)爺爺手中一抹紅光。
好不容易爬上來(lái)，手中就被塞了個(gè)大紅燈籠，敢情大年初一大半夜不睡覺(jué)，擱著瞎放燈籠，我默默的想。不一會(huì)兒，每個(gè)人手中都多了個(gè)燈籠，我一瞧，倒挺精致，燈上畫(huà)著龍鳳，紅紅火火，內(nèi)部有個(gè)十字架，上面托了個(gè)什么，怎么這么熟悉呢？
“爺爺，大半夜你不睡覺(jué)，我去睡覺(jué)了，站著不冷呀！”弟弟皺著眉，半閉著眼，張大了嘴，哈欠連天，頭一邊倒，差點(diǎn)沒(méi)摔著。見(jiàn)弟弟要走，爺爺可不買(mǎi)賬了，一個(gè)沖刺，雙腿一蹬，手一伸，抓住衣襟，猛得把弟弟拉回來(lái)，嚇得他睡意全無(wú)。
“我們放的是孔明燈，寓意著把舊的一年不順心的事放走，還可以許愿，希望新的一年大吉大利……”頓時(shí)，我挺起身子，立起腿，端起孔明燈，雙眼目視前方，兩眼發(fā)光，我喜歡許愿！
爺爺和爸爸、大伯拿起打火機(jī)，開(kāi)始點(diǎn)燈，到我了，大伯讓我舉起燈，他的手伸到內(nèi)部，打開(kāi)打火機(jī)，頓時(shí)里面燃起一團(tuán)火，我立刻把孔明燈拋到空中，雙手合攏，十指相扣，閉上了眼，默默的許起了愿。
而后，只見(jiàn)空中一片紅，幾抹紅光追逐上升，后來(lái)剩下了許多個(gè)紅點(diǎn)，還沒(méi)完，鄰居的.孔明燈也上升起來(lái)，那才叫美呢！孔明燈帶走了舊一年的煩惱，憂愁，帶來(lái)了新一年的.紅紅火火，大吉大利，萬(wàn)事如意，“孔明燈上天了，讓我們拋去舊一年不順心的事，迎來(lái)新的一年吧！”爺爺雙手放在嘴旁，大叫道。
我向家走去，似乎一抹紅光閃過(guò)，有著我對(duì)新一年的向往！
貧富的作文 17
吾所謂貧窮者，貧即少也，然貧窮者豈非少窮而富邪？
——題記
貧窮是一種財(cái)富，當(dāng)你能從貧窮中嗅到富足時(shí)，你就成為了真的富者。一無(wú)所有的人將擁有一切，他們是天底下最富有的人就是這個(gè)意思。
窮中窺富，孔子窺到了“窮則獨(dú)善其身”的不朽名言。然則獨(dú)善其身難道不是一種財(cái)富？當(dāng)所有君主不理孔子時(shí)，孔子選擇了所謂地窮善其身。但是，從根本上講孔子不是在積累財(cái)富嗎？他的.桃李滿天下，或許正是他的失意，才有了綿延中國(guó)兩千多年的儒家思想。同樣在今日，誰(shuí)又能否認(rèn)孔子為我們世人留下了這筆寶貴財(cái)富呢？窮，窮出了一個(gè)孔子，卻富出了整個(gè)中國(guó)。
窮中窺富，王勃窺出了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！钡暮姥�。年輕氣盛的王勃不及賓主之禮，在自己困窘之時(shí)，大揮筆墨道出了窮且益的真理。盡管他英年早逝，卻掩不住他耀眼的才華。難得可貴的是以窮為富，不墜青云之志的豪邁。窮，窮了王勃，富了我們這些年輕有為的華夏子孫。
窮中窺富，毛澤東窺出了“窮人的力量是偉大的.”。當(dāng)國(guó)民黨將農(nóng)民工人等窮人的力量不屑一顧之時(shí)，正是毛澤東將窮人“糾集”起來(lái)，打敗了所謂美式裝備的富人軍隊(duì)。窮，積窮成富，則富可敵國(guó)。
如同孔子、王勃、毛澤東一樣，智者總能從窮中窺富，而庸者則窮者益窮。所以，生活中我們總能看到這樣一中現(xiàn)象：日子過(guò)得緊巴巴的一家人卻總是笑逐顏開(kāi)，擁有香車(chē)美女的人卻總是眉頭緊皺。窮人們心中貧窮的定義若換成了沒(méi)有歡笑，窮人們自然笑容滿面；富人們不妨將貧窮定義為沒(méi)車(chē)沒(méi)房也豈不其樂(lè)融融？
我們都要學(xué)著窮中窺富，這樣我們永遠(yuǎn)將是富人。貧窮的人學(xué)窮中窺富，則富即來(lái)，富人們左學(xué)富中窺富，則富常在。
貧富的作文 18
你看過(guò)瀑布飛流而下的場(chǎng)景嗎？你聽(tīng)過(guò)瀑布旁邊嘩嘩的水聲嗎？瀑布是天生的奇觀嗎？不，它是水到窮盡處的另一道靚麗的風(fēng)景，它是水在生命盡頭處的絕唱。水窮之處，別有洞天！
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這是何其壯觀動(dòng)人的畫(huà)面？站在瀑布之下，你盡情地看，水花四濺，水聲潺潺，水勢(shì)壯觀�？捎姓l(shuí)能想到這是水窮處的'絕唱呢？水，以其溫婉柔韌的性格，在生命的盡頭展現(xiàn)出來(lái)別有洞天的奇景！是啊，生命如水，時(shí)而平靜，時(shí)而呼嘯。不管前路如何，不管任重道遠(yuǎn)，水的特性告訴我們：沒(méi)有過(guò)不去的路，只有過(guò)不去的心！
是啊，這個(gè)世界上沒(méi)有過(guò)不去的.路，只有過(guò)不去的心！心與夢(mèng)同在，山水兩相依。山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢轉(zhuǎn)角處，會(huì)有柳暗花明；風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，風(fēng)雨瀟瀟拐彎處，會(huì)是別有洞天！
席慕容說(shuō)：生命是一條河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。是啊，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。有的人劃著船過(guò)河，有的人抱著筏過(guò)河，有的人什么都沒(méi)有，只得一個(gè)人辛辛苦苦的在大風(fēng)大浪中顛沛流離，依舊不言不棄。比如說(shuō)那個(gè)坐在輪椅上卻依舊堅(jiān)持用寫(xiě)作探生命意義的史鐵生，比如說(shuō)那個(gè)失去雙腿卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀并多次爬泰山的無(wú)腿陳州，比如說(shuō)那個(gè)不能說(shuō)話卻依舊演繹出“千手觀音”的邰麗華，比如說(shuō)那個(gè)失去雙臂卻依舊用腳彈琴的“鋼琴王子”……
生命如同一條長(zhǎng)河，我們都在那條河里孤獨(dú)著，前行著。但是我們一直沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有退縮過(guò)……
前路那么遠(yuǎn)，人生那么長(zhǎng)。但是以心為舟，以夢(mèng)為槳，就沒(méi)有過(guò)不去的河！心之所向，一葦一航；夢(mèng)之所向，拒絕迷茫。拐彎之處，柳暗花明；水窮之處，別有洞天！
貧富的作文 19
作為一個(gè)男孩的媽媽，對(duì)這本書(shū)有迫切的期待。讀了這本書(shū)以后，深受教育和啟發(fā)。在教育孩子的過(guò)程中，我也犯著一些錯(cuò)誤。觀念是正確的，但方法卻是錯(cuò)誤的；想法是對(duì)的，行為卻是錯(cuò)誤的。這本書(shū)使我真正明白了“窮”養(yǎng)的真正內(nèi)涵。
要尊重著養(yǎng)，而不是硬碰硬的養(yǎng)；放開(kāi)手的養(yǎng)，而不是護(hù)著養(yǎng)。窮養(yǎng)孩子不是要把孩子養(yǎng)的小家子氣，沒(méi)有了自信和智慧，而是把他養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立自主、克制物欲、勤勞持家、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)真正的男子漢。看了這本書(shū)后，我得到了一些啟發(fā)與感悟。
如：培養(yǎng)男孩主見(jiàn)和決斷能力。
好多事情兒子的決斷能力還不夠，比如他會(huì)說(shuō)媽媽我先做這個(gè)再做那個(gè)可以嗎？有時(shí)候自己的時(shí)間和事情總想讓家長(zhǎng)來(lái)安排。如閱讀時(shí)，已提醒他看，他還會(huì)問(wèn)媽媽要看多少時(shí)間。我知道這跟家長(zhǎng)有直接的關(guān)系，對(duì)兒子抱有過(guò)高的期望，總是不滿意孩子的表現(xiàn)。因從小沒(méi)把他的習(xí)慣養(yǎng)成，才造成現(xiàn)在的粗心大意。平時(shí)又對(duì)孩子贊許少、批評(píng)多，所以孩子在行動(dòng)上就表現(xiàn)的拿不定主意、猶豫不決，對(duì)決斷存在很大的恐懼感。
在以后的.生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)放棄“包辦”，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)孩子決斷失誤時(shí)不批評(píng)，而是告訴他如何做才能避免下次的失誤，讓他在每次經(jīng)驗(yàn)中得到自信，這樣他做決斷的積極性不但會(huì)越來(lái)越高，而且會(huì)越來(lái)越善于做決斷。
《男孩為何要“窮”著養(yǎng)》這本書(shū)不但教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的情商和智商，讓孩子成才成長(zhǎng)，還讓我懂得了怎樣做一個(gè)更好的母親。我和兒子都正努力的改變著。感謝這本書(shū)
給我的啟發(fā)與感悟。
貧富的作文 20
中國(guó)古代“有為”的儒學(xué)思想歷來(lái)就說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！蔽覅s認(rèn)為，不論窮達(dá)與否都要兼濟(jì)天下。
我們可以看到，人類社會(huì)是聯(lián)系在一起的，誰(shuí)都不可能推理彼此而存在。一個(gè)國(guó)家的存亡關(guān)系著舉國(guó)上下人民的安危，一場(chǎng)世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著整個(gè)地球村的命運(yùn)，一個(gè)地區(qū)石油資源的枯竭可以影響到世界范圍油價(jià)的波動(dòng)，一個(gè)國(guó)家金融系統(tǒng)的崩潰可以導(dǎo)致全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。面對(duì)這些，你還能說(shuō)，因?yàn)槲也坏弥�，這與我沒(méi)什么關(guān)系，我就可以不去管他們了嗎？
翻開(kāi)浩瀚的歷史畫(huà)卷。窮且善其身者眾矣，然窮而濟(jì)天下者鮮矣。窮善其身可以是蘇軾的灑脫，陶潛的隱逸。然而窮濟(jì)天下則是窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也許優(yōu)秀文化的積淀少不了善其身者，但社會(huì)的`發(fā)展前進(jìn)缺不了濟(jì)天下者。達(dá)者雖然有兼濟(jì)天下的能力，但不能一擔(dān)子將所有的包袱全壓在達(dá)者身上�！墩撜Z(yǔ)》所說(shuō)的“君子固窮”，不正道出窮困的.君子應(yīng)該心系蒼生嗎？顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”不是對(duì)全天下所有人的呼吁嗎？
時(shí)代在不斷發(fā)展變化，兼濟(jì)天下也就不只是局限于國(guó)家命運(yùn)中。回顧中國(guó)兩千年的儒家思想，其主要精髓不都是致力于構(gòu)建和諧的人類社會(huì)嗎？可是，事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的人類社會(huì)并不和諧。戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮仍然在世界各地肆虐，人與自然關(guān)系的進(jìn)一步惡化更是使人類遭到了造物主的懲罰。爆炸式增長(zhǎng)的人口正在挑戰(zhàn)著地球的承受極限……現(xiàn)在的人類社會(huì)并不協(xié)調(diào)，若是人人都兼濟(jì)天下，都能為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，那么實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)還遠(yuǎn)嗎？
學(xué)生是等待著一展抱負(fù)的工作上的窮者。待業(yè)青年是事業(yè)上，等待發(fā)掘的窮者，散發(fā)蓬勃朝氣的我們，更應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，更要兼濟(jì)天下來(lái)引領(lǐng)人類社會(huì)的腳步。
貧富的作文 21
窮，會(huì)很快樂(lè)嗎？如果是那么怎么會(huì)有哭窮這一說(shuō)法，為什么沒(méi)有哭富的理論。
很多時(shí)候，很多人都在為錢(qián)而煩惱·憂愁，很多想要的東西都沒(méi)有辦法去買(mǎi)，甚至有些時(shí)候所用的生活必須品的檔次都會(huì)比別人低。
人生是變幻無(wú)常的，每一人都不知道自己下一秒會(huì)遇到什么，我們都會(huì)有什么突發(fā)狀況。比如生病；有錢(qián)人則很容易就到醫(yī)院住院用。最好的藥請(qǐng)最好的醫(yī)生。然而沒(méi)有錢(qián)的人如果遇到這種情況就手足無(wú)措了。沒(méi)有好的人脈關(guān)系，也沒(méi)有錢(qián)，他們有的只是讓人同情的遭遇。所以他們只能到處去求人，最后也不一定有什么好的結(jié)果。這么來(lái)來(lái)往往的折騰很有可能就失去了治療的最佳時(shí)機(jī)。那么我們還會(huì)說(shuō)“窮會(huì)很快樂(lè)”嗎？
窮人家的孩子，在同齡人中，他會(huì)有自卑的感覺(jué)，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得孤僻，性格內(nèi)向，很少與人溝通交流，語(yǔ)言表達(dá)能力不好等諸多問(wèn)題。
此外“窮”對(duì)于學(xué)生也有一定的..負(fù)面影響。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)環(huán)境。如果家庭貧窮，則在倆方面都無(wú)法滿足。家庭貧窮，學(xué)生無(wú)法得到充足的書(shū)籍。文具。學(xué)費(fèi)。當(dāng)然更無(wú)法有書(shū)桌。臺(tái)燈。家教器材等家內(nèi)學(xué)習(xí)布置。如果足夠貧窮的家庭，很可能需要孩子去干活賺錢(qián)，雖然家長(zhǎng)極為不愿意，但是又有什么辦法呢？學(xué)習(xí)還必須又一個(gè)基本前提那就是生存，如果太過(guò)貧窮，餓著肚子，頂著風(fēng)寒，沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有文具，去不起學(xué)校，還要天天干活弄錢(qián)。怎么樣學(xué)習(xí)都不行。
假如人類可以排除一切外在干擾，只滿足于吃飽穿暖，然后萬(wàn)事不掛心，那么人類何談進(jìn)步，何談發(fā)明，何談創(chuàng)造。
或許會(huì)有人覺(jué)得我活的太現(xiàn)實(shí)，但是不現(xiàn)實(shí)能怎么樣？現(xiàn)在社會(huì)就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不是嗎？
如此這樣還會(huì)有人覺(jué)得貧窮會(huì)很快樂(lè)嗎？可能我的觀點(diǎn)是片面的但是事實(shí)就是如此。
貧富的作文 22
有一種力量強(qiáng)大到讓我們畏懼，就是追求；有一種追求強(qiáng)烈到讓我們汗顏 ，就是堅(jiān)持；有一種堅(jiān)持頑強(qiáng)到讓我們羞愧，就是伊米。
在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上傳說(shuō)有一種叫依米的小花，六年開(kāi)放一回，每次開(kāi)放只有兩天的時(shí)間，但僅僅這兩天的時(shí)間也讓我們感嘆不斷。依米有四片花瓣，每一片都有其不同的顏色－－紅、黃、藍(lán)、白，每一種顏色都那么的不凡，煞是好看。它的花語(yǔ)是奇跡，奇跡的名字叫依米。我要像依米一樣的奇跡，讓我的一生為之絢爛奔放！
五載的付出與煎熬只為了第六年兩天的綻放，只為了絢爛那么兩天就離開(kāi)這個(gè)世界�；蛟S有人會(huì)覺(jué)得遺憾，但依米應(yīng)該不會(huì)的吧！它來(lái)到這個(gè)世界就是為了綻放出美麗的花朵，它努力了，它成功了，最后功成名就死得其所，我們應(yīng)該為之驕傲，為它的頑強(qiáng)的生命力，為它的數(shù)年如一日的奮斗，為它的堅(jiān)持不懈，為它的追求。
依米的'花語(yǔ)叫奇跡，它生活于干旱的非洲戈壁灘沙漠卻綻放出如此美麗的花朵來(lái)，它的確可以說(shuō)是奇跡，確切的說(shuō)應(yīng)該是：依米創(chuàng)造了奇跡。七色槿傳說(shuō)可以帶給人幸福，他有美麗多彩的花瓣，但它的花語(yǔ)的名字叫幸福，只因它雖有依米的美麗，卻沒(méi)有依米的奮斗精神。從深層意義上說(shuō)依米也象征了幸福。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)不懈的奮斗，創(chuàng)造了奇跡，一切夢(mèng)想才有可能成真。我們所有可能的夢(mèng)幻都有可能成為現(xiàn)實(shí)，那么我們的幸福也就在不遠(yuǎn)處了。
相比于依米，我們是幸福的，我們不必經(jīng)受它那樣的磨難就可以獲得成功創(chuàng)造奇跡。但往往我們遜于依米。我們是不是該反思自己，我們?cè)跄懿粍?chuàng)造屬于自己的奇跡！我們也該窮其一生為綻放，想伊米一樣地生活！
貧富的作文 23
曾記否，與君相識(shí)時(shí)櫻花飛舞，等你的季節(jié)，折顏木蘭香旖旎。
曾記否，與君相知時(shí)梨花雪飄，想你的時(shí)刻，泛舟蓮花荷葉田。
曾記否，與君相守時(shí)秋盡楓落，念你的瞬間，禪幽清歡一曲散。
雪舞的寒冬，我踏雪尋梅，只為那難以割舍的情，不顧命運(yùn)的殘酷，不管風(fēng)霜的寒凜。卻不忘你風(fēng)雪里毅然堅(jiān)強(qiáng)的身影，牽手風(fēng)雨同行，再艱險(xiǎn)的路，有你陪我走下去，此生足矣。
雨落的深秋，我一念執(zhí)著，只為那曾共患難的心，任雨水淋濕了雙眼，任寒風(fēng)吹散了笑顏。卻不忘你風(fēng)雨里默默垂淚的面容，深邃眼眸中飽含的柔情似水般溫暖了我心扉，堅(jiān)實(shí)的臂膀是我最貼心的依靠。再美的紅顏，罪亦無(wú)悔。
月圓的.夜晚，我枕星望月，閉目淺吟你我這一場(chǎng)華麗的`邂逅，策馬奔騰于星河入夢(mèng)中，攜手紅塵作伴逍遙醉情鐘。行到水窮處，看滄海桑田綿綿無(wú)絕期，坐看云起時(shí)，念地久天長(zhǎng)漫漫相思意。幽幽，今世緣。
你說(shuō)，世事繁華春秋，不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)，只愿享樂(lè)田園，蓮舟綠影遠(yuǎn)江湖。卻是，身在江湖不由己，終是為那紫陌紅塵傾盡了天下。待到清荷遍池，也不見(jiàn)你醉臥扁舟徐徐而歸。
你說(shuō)，等你，在每一個(gè)想你的日子。然而誓言終是你承諾不起的謊言，愛(ài)江山更愛(ài)美人，如畫(huà)江山才是你的歸宿，紅顏終是薄命。此恨、至死方休。只好，情深，緣淺。
日日盼君至，卻終是無(wú)期。此一去、肝腸寸斷柔愫鋪滿席，安得與君相決絕，但教生死作相思。
秋菊落滿地，水澤芙蓉弄花香，木蘭香遮不住傷。借不到的三寸天堂，誰(shuí)與訴情長(zhǎng)？
你為我步步驚心，我予你步步傾心。悲歡離合戲一場(chǎng)，只盼來(lái)世、不負(fù)相思意。來(lái)世再為君舞一曲，紅衣輕揚(yáng)，執(zhí)梅脈脈舞翩翩。就讓我在你繾綣的目光里永恒，穿越時(shí)空來(lái)愛(ài)你。
貧富的作文 24
王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)到：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，”意思就是說(shuō)就算是老了，也不能改變自己的心志，處境越困難，意志要越堅(jiān)定！
現(xiàn)在的我們過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。卻渾然不知道父母為我們擋下了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們創(chuàng)造許許多多的便利的條件讓我們慢慢的變得懶的選擇、沒(méi)有了夢(mèng)想、只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的機(jī)器！
回說(shuō)到古代，人人都是平等的，家家都只能通過(guò)努力讀書(shū)才有的出人頭地。漢代孫敬讀書(shū)非常的勤奮從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹就拿一根繩子掛在頭上，繩子另一段掛在屋梁上這樣他就無(wú)法睡覺(jué)，讓他自己保持清醒，憑著這骨子勁孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦出身貧寒，常常讓人瞧不起，但是他讀書(shū)也是非常努力，如果昏昏欲睡，就拿一個(gè)錐子來(lái)刺擊大腿，血一直流到腳踝。尖銳的刺痛又提醒他繼續(xù)用力。就這樣，蘇秦滿腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印，主持合縱抗秦的大計(jì)。
就以開(kāi)學(xué)第一課的漢字叔叔為例，他身為一個(gè)上了年紀(jì)美國(guó)人，本該過(guò)著安詳?shù)耐砟�，甚至比年輕人還要努力！他心里的志向讓他花了十年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，花了二十年建立了漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，又花了十年建立他的網(wǎng)站。在這幾十年間，他經(jīng)歷許許多多的困境，但始終沒(méi)有成為他放棄的理由。因?yàn)樗拇婺钕�，才�?huì)戰(zhàn)勝時(shí)間戰(zhàn)勝困難！
身為青少年的我們，生來(lái)就比他們差嗎？不，不是的'.。我們輸?shù)氖菦](méi)有他們頑強(qiáng)，再被打敗一次的時(shí)候他們能夠堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)！他們只有他們自己，他們把自己逼的只有一條路，只有一直往前才能走出這個(gè)胡同！
我們應(yīng)該為那些窮且益堅(jiān)的偉人鼓掌！為未來(lái)的自己加油！
貧富的作文 25
從前，在遠(yuǎn)處有兩家人。一家是窮人，一家是富人。他們的上面住著一位飛天小神仙。
一次，飛天小神仙來(lái)到凡間，她裝成一個(gè)有錢(qián)人來(lái)到窮人家，向窮人要水喝：“你能給我一碗水喝嗎？”窮人馬上說(shuō)：“可以，你先進(jìn)來(lái)，我給你盛水去。”接著，窮人就去盛水。一會(huì)兒，窮人就進(jìn)來(lái)了，把碗放到飛天小神仙面前。飛天小神仙喝了幾口，感激的說(shuō)：“謝謝你們，我現(xiàn)在給你們?nèi)竿！彼麄冋f(shuō)：“我們只要一個(gè)孩子就可以了�！憋w天小神仙送了給窮人家之后，就走到富人家。
她敲了敲門(mén)，說(shuō)道：“你能給我水喝嗎？”富人一看，是個(gè)有錢(qián)人，他就說(shuō)：“你穿得這么好看，哪會(huì)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西喝呢？走吧。”飛天小神仙只好走了。后來(lái)，他們得知?jiǎng)偛诺哪莻�(gè)人是飛天小神仙之后，丈夫就快馬加鞭趕到那里。請(qǐng)飛天小神仙賜他們?nèi)齻�(gè)愿望。飛天小神仙說(shuō)：“你想要什么？”丈夫想：剛出門(mén)的時(shí)候，妻子這么嘮叨，就把她捆在窮人家的豬圈里永遠(yuǎn)不能出來(lái)。丈夫說(shuō)道：“飛天小神仙，請(qǐng)你把我的妻子捆在窮人家的豬圈里永遠(yuǎn)不能出來(lái)�！憋w天小神仙就把他的妻子捆在豬圈里。接著，丈夫迷路了，他對(duì)飛天小神仙說(shuō)：“請(qǐng)你幫我送回家吧�！闭煞蚧氐郊�，聽(tīng)到妻子在叫：“幫我松綁，幫我松綁�！闭煞驔](méi)辦法，只好叫飛天小神仙幫他的妻子松綁。他們的'三個(gè)愿望都用完了，最終一無(wú)所有。
這個(gè)故事告訴我們。不要貪圖富貴，見(jiàn)別人有錢(qián)就不請(qǐng)別人喝水，任何人都有需要?jiǎng)e人幫忙的.時(shí)候，我們以后不要貪圖富貴、自私自利的對(duì)待別人，而要熱情對(duì)待到來(lái)的客人。
貧富的作文 26
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，一夜之間世界就變成了白色。街上的行人紛紛往家跑，連路邊的阿貓阿狗都找了遮風(fēng)擋雪的地方。
一個(gè)乞丐孤獨(dú)地走在街上，他的頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)鳥(niǎo)窩。他駝著背，佝僂著身子，慢吞吞地走著路。
這時(shí)，一輛豪華小轎車(chē)停在乞丐面前，車(chē)上下來(lái)了一位貴婦人。這位貴婦人身材苗條，穿著金貴，皮膚亮白如雪，亭亭玉立地站在乞丐面前。
乞丐此時(shí)已經(jīng)餓得受不了了，他懇求貴婦人：“夫人，賞我一口飯吃吧，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃飯了，哪怕一個(gè)饅頭也行呀！”
貴婦人連忙后退，厭惡地說(shuō)：“去去去，臭乞丐，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別破壞了我的`好心情。司機(jī)，快把他趕走�！�
乞丐無(wú)奈之下，離開(kāi)了。
幾年后，乞丐受到了一位好心人的幫助，再加上他自己的堅(jiān)持不懈，漸漸富裕起來(lái)，成立了一家有名的公司，變成了億萬(wàn)富翁，而貴婦人卻因?yàn)樨澙范袭?dāng)受騙，變成了乞丐。
又是一年飄雪的季節(jié)，當(dāng)年的乞丐和貴婦人又在街頭相遇了，但他們的樣子有著很大的差別。
貴婦人的樣子憔悴，清瘦的臉上仿佛沒(méi)有了血色，頭發(fā)亂亂糟糟的，沒(méi)有任何裝飾品。她穿著破破爛爛的大棉襖。一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)讓她發(fā)抖半天。
富翁的身上再也找不到當(dāng)年落魄的樣子。他臉龐紅潤(rùn)，手拿一支名貴香煙。身穿貂皮外套，腳上穿著皮鞋。這時(shí)，他們相遇了，富翁給了乞丐一個(gè)饅頭，因?yàn)�，他知道忍饑挨餓的滋味不好受。可是，貴婦人卻因?yàn)樽宰鹦牡木壒�，沒(méi)有吃那個(gè)饅頭，最后，她饑而死……
貴婦人真讓我們厭惡，可她也得了上天的懲罰。好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，讓我們一起做一個(gè)尊重他人，樂(lè)善好施的好少年吧！
貧富的作文 27
暑假里，爺爺、婆婆帶我到綿陽(yáng)富樂(lè)山一游。
富樂(lè)山，位于綿陽(yáng)市區(qū)東郊，是一個(gè)以三國(guó)遺跡為主的山水結(jié)合、賞樂(lè)并舉的風(fēng)景名勝區(qū)。因此，我和爺爺、婆婆到綿陽(yáng)的當(dāng)天，就馬不停蹄地向富樂(lè)山進(jìn)發(fā)。
跨進(jìn)大門(mén)，“桃園三結(jié)義”“蜀漢四英”的塑像映入我的眼簾。穿過(guò)小橋，又來(lái)到五虎上將的塑像前，他們騎著戰(zhàn)馬，手持大刀，長(zhǎng)矛威風(fēng)凜凜，好像正在沖鋒陷陣，英勇殺敵，真令我佩服。
在塑像兩旁是清香四溢的荷花池，碧綠的荷葉浮在水面，像手拉手的小朋友在跳圓圈舞。有的荷葉伸出水面，像一把把小傘。露珠在荷葉滾來(lái)滾去，像翠玉盤(pán)里的明珠，閃閃發(fā)光。出污泥而不染的`荷花從荷葉間冒出來(lái)，紅得像火，黃得似金，白得如玉，點(diǎn)綴在綠葉之間，美麗極了。凋謝的荷花已長(zhǎng)成蓮蓬，上面還有一個(gè)個(gè)小孔，就像翡翠玉杯里托著珍珠，真好看。
我們踏上石階，登上半山腰，四條大青石從山中伸出來(lái)，頭像龍頭，身體足有四五米長(zhǎng)，張著大嘴巴，活靈活現(xiàn)，真神奇，所以人們叫它四龍出洞。山里有一泉小溪，小溪的'水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒在溪里追逐嬉戲，快樂(lè)無(wú)比，小溪四周是排排垂柳，它們披著金色陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低垂著頭，在微風(fēng)中，舒展著自己柔軟的腰肢，好像在對(duì)著一面大鏡子梳妝打扮。站在山頂向下望去，樹(shù)木郁郁蔥蔥，尤其是山腳下那高大挺拔的蒼松，就像英勇的戰(zhàn)士，保護(hù)著家園。
走進(jìn)月季園，月季花競(jìng)相開(kāi)放，一叢叢，一簇簇，紅的，白的，白里透紅的……真是萬(wàn)紫千紅。小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，漂亮的花蝴蝶翩翩起舞，好美麗呀！
富樂(lè)山真美，它像人間仙境似的把我們陶醉。
貧富的作文 28
康富花園就在我們學(xué)校的旁邊，每次放學(xué)都會(huì)有許許多多的孩子在這里玩耍。
康富花園有許許多多玩的東西，如：旋轉(zhuǎn)木馬、蕩秋千、稱重、爬網(wǎng)、滑滑梯等等等，那里還有一塊地方，是打羽毛球的地方，那里四周還種有許許多多的芒果樹(shù)。 最有趣的地方是在草地里，那里非常安靜，在草地的中心有一頭巨大無(wú)比的牛，它的顏色是黑色的，它非常威風(fēng)，就像是保護(hù)康富花園的一位戰(zhàn)士。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我來(lái)到了康富花園。我看見(jiàn)了許許多多的學(xué)生在滑滑梯上玩著，他們最喜歡玩的不是滑滑梯，而是在滑滑梯上玩游戲，不過(guò)，像他們一樣飛快地跑著，那么快很容易摔倒。我飛快地跑了過(guò)去，也加入了他們的游戲，和他們一起玩樂(lè)。 那里還有九棵大榕樹(shù)，那九棵大榕樹(shù)就變成了一片榕樹(shù)林，有許許多多的老人家會(huì)在樹(shù)底下乘涼，那九顆大榕樹(shù)分別有三種不同的顏色：有三棵榕樹(shù)是綠色的，有三棵榕樹(shù)是淺綠色的，還有三棵榕樹(shù)是深綠色的，顯得榕樹(shù)林更加明媚了。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我們正在上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文《鳥(niǎo)的天堂》，張老師把我們帶到了學(xué)校旁邊的榕樹(shù)林。我們?cè)陂艠?shù)林這里玩樂(lè)，張老師說(shuō)：“我們一起來(lái)數(shù)小鳥(niǎo)吧，看看誰(shuí)數(shù)的小鳥(niǎo)最多�！碑�(dāng)我數(shù)的`時(shí)候，卻沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)的'影子，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的榕樹(shù)的胡子。在我的目光下，突然，來(lái)了一只散步的小狗，同學(xué)們都跑了過(guò)去，我也跑了過(guò)去，我們一起和那只小狗玩樂(lè)，那只小狗仿佛在說(shuō)：“你們這群大家伙，快到一邊去。”康富花園給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)讓我交到了許許多多的朋友。
謝謝你，康富花園。
貧富的作文 29
你向前走。仿唐式灰頂白墻的樓房圍成一口井，飛湍瀑流自削平了的山體奔流而下，噴泉擬作鯉魚(yú)躍龍門(mén)：眼前的情景將你拉入了一幅畫(huà)卷。你極難猜到這里是一所貧困縣的中學(xué)。依照群眾想法來(lái)看，為教育投入巨額無(wú)可厚非；照我個(gè)人想法來(lái)看，這一做法實(shí)爾荒歉。
富裕與教育本當(dāng)相輔相成，但形式上的富裕于教育無(wú)益，充其量只是虛榮心的具象化。談及貧困縣為教育投入兩個(gè)億，我相信多數(shù)人會(huì)第一時(shí)間聯(lián)想到經(jīng)驗(yàn)豐富的'教師團(tuán)隊(duì)、獨(dú)特的教育方式以及優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。如此一來(lái)，這筆巨額的投入便是值得的；反觀如今的綠春縣高級(jí)中學(xué)，我們似乎對(duì)其教學(xué)質(zhì)量知之甚少，所以只有考究的奢華、三十平方米的豪華辦公室與一眾無(wú)關(guān)教學(xué)的花瓶式擺設(shè)。而在深度貧困的縣城，這等豪華是意欲何為？
我只得將其概括為可恥的虛榮心與精神貧窮的遮羞布。當(dāng)全縣為豪華中學(xué)欠下千萬(wàn)債務(wù)時(shí)，虛榮又墮落為極度的自私。
試問(wèn)主張修建學(xué)校的人，他們是否擔(dān)憂兩億的巨額將使縣城再度歸于貧困？是否想過(guò)在風(fēng)沙蔓延的西北修建的人工噴泉，隨時(shí)可能干涸？是否考慮過(guò)幾公里外的教師光是來(lái)校就要用掉每月三分之一的.工資？答案應(yīng)當(dāng)是否，也只能是否。但凡他們直面那源于虛榮的、不切實(shí)際的臆想，也許就方始相形地自愧對(duì)事業(yè)的定位不夠精準(zhǔn)，對(duì)教育的理想不夠瑩澈；資本不夠盈實(shí)，收獲比不上投入，內(nèi)在的教學(xué)質(zhì)量比不上形式上的膚淺的富裕！
我相信只要心靈上不生瘡瘢，眼不盲，耳不塞，最高等的教育就永遠(yuǎn)是你的財(cái)富。你在這世上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)有安慰，迷失時(shí)有指南針。
貧富的作文 30
首先，不得不說(shuō)我很富。雖然我仍騎著六歲大的自行車(chē)(除了鈴鐺哪都響);雖然我衣著普通，幾乎每天穿著校服;雖然我家境不富裕，父母非官亦非商。但不得不說(shuō)，我很富。
我很富，因?yàn)槲椅矣袎?mèng)想。
前人所提“修身齊家治國(guó)平天下”的境界我也想達(dá)到——這是我的夢(mèng)想，雖然有點(diǎn)大，但無(wú)論如何我要向著它努力。
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì)有破繭的一天，飛蛾就算搭上自己性命，也要飛向自己夢(mèng)想的'火。我獨(dú)特的夢(mèng)想是我前行的翅膀，不怕泥濘，不怕荊棘。我有了夢(mèng)想，我的生活就有了絢麗色彩，學(xué)習(xí)就有了柔美的輕音樂(lè)。
我很富，因?yàn)槲覔碛袗?ài)。兒時(shí)父母呵護(hù)我；現(xiàn)在我感到了集體的溫暖。
小時(shí)候爸爸喜歡抱我，兩手托起我兩掖，一把把我抱起，用短短的胡渣不時(shí)蹭我的額頭、雙頰，癢癢的。
臨近考試，事務(wù)眾多，我身負(fù)重壓，結(jié)果病倒回家了。次日，老班來(lái)電“問(wèn)候”，身體如何。答曰：明天就回去，之所以這么說(shuō)只是不想讓老師擔(dān)心。晚上同學(xué)Q來(lái)電：“喂，明天你不來(lái)看我怎么收拾你……明天回來(lái)給你個(gè)驚喜，逾期不候……”掛了電話，心中暖了好久。
我很富，因?yàn)槲矣星啻骸?/p>
當(dāng)我生龍活虎地在球場(chǎng)上奔跑，當(dāng)我蹦蹦跳跳地在路上行走，當(dāng)我敏捷地攀爬，當(dāng)我大聲吼叫時(shí)，總有爺爺奶奶、大爺大娘在一旁慨嘆：年輕真好！對(duì)，我青春，我活力四射，我生機(jī)蓬勃。我可能不會(huì)在23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，或26歲提出狹義相對(duì)論，亦或32歲發(fā)明燈泡。但我要努力，讓青春也精彩。
總而言之，我很富。我要珍惜，更要運(yùn)用我的“財(cái)富”創(chuàng)造更多財(cái)富，我相信我會(huì)更富。
貧富的作文 31
春天到了，春姑娘邁著歡快的腳步向我們走來(lái)了。同時(shí)，也給富樂(lè)山披上了一件嶄新的衣裳。
星期天，我們乘著公共汽車(chē)來(lái)到了富樂(lè)山公園。一到山下的公園門(mén)口前，便看見(jiàn)了一座巨大的雕像。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)三個(gè)古人一人手里拿一柱香，下面寫(xiě)著：“桃園三結(jié)義”。太陽(yáng)投下一縷縷光輝，照耀在雕像上面，熠熠生輝，閃閃發(fā)光，仿佛真的看到劉關(guān)張義結(jié)金蘭。
我們順著臺(tái)階往上走，來(lái)到了半山腰，一起走在樹(shù)林中。樹(shù)林上空便是蔚藍(lán)的一片，偶爾懶洋洋地飄出幾朵白云來(lái)，又懶洋洋地飄到到山后去。天空下是連綿起伏的山，山上密密麻麻地種了各種各樣的綠色的樹(shù)木，但綠的顏色也各不相同：深綠的、淺綠的、中綠的`、綠如黑的、綠中帶黃的······恐怕連畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)也調(diào)不出這么多的色彩來(lái)吧。它們順著山兒一起一伏，仿佛是碧綠的大海中一道又一道波浪，一個(gè)又一個(gè)浪峰。每一棵樹(shù)都那么挺拔，就像是一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵日夜守衛(wèi)著山上的.一草一木。地上綠茵茵的草坪上種著一朵朵紅花，就像紅寶石一般。陽(yáng)光灑下來(lái)，草坪上閃爍著金光，顯得格外明麗。
然后，我們又來(lái)到了豫州堂里，春風(fēng)一吹，到處都開(kāi)滿鮮艷的花兒：有紅得像火的，有白得像雪的，還有粉得像霞的······朵朵爭(zhēng)芳斗艷，色彩斑斕。富樂(lè)山頂上還有一座富樂(lè)閣，站在上面往遠(yuǎn)處看，也別有一番風(fēng)趣。因?yàn)闈h建安十六年時(shí)，劉備入蜀，劉璋延至此山，飲酒樂(lè)甚，劉備嘆道：“富哉！今日之樂(lè)乎！”所以故名為富樂(lè)山。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水、花草樹(shù)木，但我更愛(ài)故鄉(xiāng)的富樂(lè)山。
貧富的作文 32
這里有我年少的懵懂與無(wú)知，這里有我成長(zhǎng)的甜蜜與溫馨，我的青蔥歲月，我的脈脈溫情，伴隨著這片常年無(wú)語(yǔ)的黃土地，永放射生的消息。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。在我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小河，碧綠的.河面在金色陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩邊綠樹(shù)成蔭，那些花花草草隨風(fēng)搖曳，令人賞心悅目。小河里成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒排成一列，歡快的游來(lái)游去。岸邊三三兩兩的人們，一邊洗衣服，一邊聊天，夏天小伙伴們?cè)谒呮覒�，打水仗……小河就是我們快�?lè)的'天堂。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山。在我的家鄉(xiāng)有一座富樂(lè)山，我喜歡富樂(lè)閣的頂層，登上頂層，視野頓時(shí)格外開(kāi)闊。扶著欄桿，向下俯視，不僅能看到富樂(lè)山的全景，遠(yuǎn)眺可見(jiàn)綿陽(yáng)城如同一顆寶珠鑲嵌在涪江兩岸。相傳劉備在富樂(lè)山上遠(yuǎn)眺，見(jiàn)到山下無(wú)邊田野，一派富裕景象，不禁感嘆到：“富哉！樂(lè)哉！”，富樂(lè)山因此而得名。那閣頂上的幾個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的彩燈，在夜里點(diǎn)綴著漆黑的天空顯得炫麗多彩。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切。近年來(lái)，家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從前狹窄的公路變得更寬闊了，一條條公路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，川流不息的汽車(chē)在飛快地奔馳，公路兩旁人來(lái)人往。一到晚上，一盞盞路燈把夜晚照得如同白晝，街道兩旁一幢幢高樓拔地而起。形形色色的商店，一個(gè)個(gè)大型的超市，像雨后春筍一般的出現(xiàn)在人們面前，商店里的商品琳瑯滿目，看得人目不暇接……
我愛(ài)家鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天，我愛(ài)家鄉(xiāng)清澈的水，天的胸懷，水的溫柔，更顯得這里的地杰人靈。如母親一般待我的家鄉(xiāng)啊，給我知識(shí)的教養(yǎng)，給我飛翔的力量，您將是我一生的避風(fēng)港！
貧富的作文 33
我理想中的初中班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，大家齊樂(lè)融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實(shí)實(shí)地度過(guò)。
我理想的富樂(lè)生活其實(shí)真的很簡(jiǎn)單樸素。我希望班里的同學(xué)們友誼濃郁香醇，發(fā)自內(nèi)心的友誼。從入學(xué)的素不相識(shí)、羞羞澀澀；到結(jié)交朋友、談天說(shuō)地。大家一起開(kāi)開(kāi)心心的.學(xué)習(xí)。一起毫不收斂地談天說(shuō)地。有福同享，有難同當(dāng)。我希望所有老師和同學(xué)，像一家人一樣，親親密密。在我的小學(xué)生活中，我的朋友很少，每次看著同學(xué)們聊天，聊得如此開(kāi)心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動(dòng)�？赡苁歉杏X(jué)沒(méi)有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發(fā)現(xiàn)我的存在。這也許是沒(méi)有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂(lè)生活班級(jí)里的同學(xué)能熱熱情情，我希望交到許多了解我內(nèi)心的朋友。
我理想中的富樂(lè)中學(xué)的環(huán)境應(yīng)該是這樣的：當(dāng)我們從窄小的.校門(mén)進(jìn)入后，眼前景象豁然開(kāi)朗，映入眼吊的是像一個(gè)高檔小區(qū)一樣的：乘涼椅登、花草樹(shù)木、小溪河流、亭臺(tái)樓閣……
操場(chǎng)是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學(xué)是熱情的、食物是可口的……
我理想中的富樂(lè)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，拿起課本，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的靚麗風(fēng)景。在走進(jìn)操場(chǎng)；盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進(jìn)寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負(fù)，好不快活；走進(jìn)食堂，細(xì)細(xì)地品嘗可口的食物，好不安逸。
我希望的富樂(lè)生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發(fā)著展新的光芒。我的夢(mèng)想將載這我的富樂(lè)生活起飛!
貧富的作文 34
五一勞動(dòng)節(jié)到了，一大早我懷著一顆激動(dòng)不已的心，收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)了。
我沿途欣賞著風(fēng)景，五星紅旗在道路兩側(cè)迎風(fēng)飄揚(yáng)，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，來(lái)到了那個(gè)充滿著回憶的富力灣，那里有著優(yōu)美的風(fēng)景，還可以在海里游泳，劃槳板，劃小艇。還能騎著小摩托在海邊蜿蜒的小徑上自由、愜意地兜風(fēng)。
不一會(huì)兒，到了富力灣，我們?nèi)诉�沒(méi)到齊，我就在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著蔚藍(lán)的大海，那波光粼粼的海面閃爍著金光，星星點(diǎn)點(diǎn)的游船到了海面上就如離弦之箭一般，嗖嗖的來(lái)回穿梭。
吃完午飯，我們迫不及待地去海邊劃槳板，真爽啊，我們奮力地劃呀劃，突然發(fā)現(xiàn)——我們離岸太遠(yuǎn)了，這時(shí)，一艘貨輪在緩緩的向我們逼近!我和我表弟?chē)樍艘惶�，趕緊調(diào)頭。可是，天公不作美，下雨了，人也累了，見(jiàn)此，媽媽就撐著小艇把我們拉了回去。一個(gè)黃色的身影一閃即逝，哦!是黃金水母，我驚喜的叫道，這時(shí)媽媽用槳又翻出來(lái)一只，還有沒(méi)有啊?“呃?什么東西?”“呃，那是啥?”我們驚呼道，礁石!那么這上面有什么呢?靠近一看，哎呀!果然，全是螃蟹，如果沒(méi)礁石，還真想下海抓幾只!
我們還去坐了游艇，那乘風(fēng)破浪的感覺(jué)，風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，蔚藍(lán)的海水濺起了一朵朵白色的浪花，那飛一般的感覺(jué)，甭提多爽了。游艇慢了下來(lái)，原來(lái)，這是一座小小的島，上面有許多海鷗，有的在梳理羽毛;有的.`抬起頭來(lái)歡迎我們;有的拍打著翅膀打招呼;有的飛起來(lái)想與我們同行;還有的在打盹兒。導(dǎo)游叔叔說(shuō)，在七月的時(shí)候，滿島的海鷗就像白雪皚皚雪的小山峰，真是美極了。
不知不覺(jué)中，游艇靠岸了，我們戀戀不舍的下了船。要離開(kāi)富力灣了，我盼望著再來(lái)富力灣呢?哦對(duì)，這次忘了騎小摩托。
貧富的作文 35
有一句話說(shuō)得好“貧富不是衡量個(gè)人地位的標(biāo)準(zhǔn)�！庇行┥诟蝗思业暮⒆�，從小不愁吃，不愁穿，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。所以長(zhǎng)大以后多半沒(méi)什么大的成就。
人各有各的活法，貧窮和富有也只是一定的時(shí)間段內(nèi)相對(duì)的現(xiàn)象，面對(duì)貧窮，只要經(jīng)過(guò)努力總有改變的那一天。有一個(gè)學(xué)生在日本留學(xué)，他媽媽每個(gè)月都會(huì)寄錢(qián)去，但那個(gè)學(xué)生總是嫌錢(qián)少，他媽媽只是個(gè)普通工薪階層，沒(méi)有多少錢(qián)，那個(gè)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間也不去打工。后來(lái)，他下飛機(jī)的.時(shí)候卻給了他媽媽幾刀。這個(gè)學(xué)生太不懂事了！他不知道，貧窮是一筆財(cái)富，有了貧窮，你才懂得去創(chuàng)造財(cái)富，你的.家境可以貧窮，但在思想上是不能貧窮的。他埋怨父母不能給他太多的錢(qián)財(cái)，嫌棄自己的家庭，不但不對(duì)父母感恩回報(bào)，反倒深深的怨恨，他是一個(gè)從“外”到內(nèi)都“窮”的人，也是一個(gè)無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，懦弱、自私、自卑、冷酷無(wú)情的人。
相反，面對(duì)富有若不懂珍惜，今天的富有就會(huì)變成明天的貧窮。拼搏成就了富有，驕奢注定了貧窮。世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長(zhǎng)得多壯實(shí)，今后他一定會(huì)成為像您一樣了不起的體育明星�！必惱�(tīng)了不假思索的回答道：“他有可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但絕不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗F(xiàn)在就很富有，缺乏先天的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候確實(shí)非常貧窮的�！必惱膬鹤由聛�(lái)嘴里就含著“金鑰匙”，所以他就沒(méi)有貝利那種想要擺脫貧窮的意識(shí)，自然就會(huì)沒(méi)有貝利的成就。那我們現(xiàn)在可不可以說(shuō)貧窮是個(gè)好東西？有了貧窮才會(huì)想要為之努力學(xué)習(xí)，變成一個(gè)富裕的人。而那些生下來(lái)家庭就很富裕的人，多半想要早點(diǎn)繼承家業(yè)，而導(dǎo)致思想上的“貧窮”。
正所謂“財(cái)富并不能代表精神的富有�！敝挥芯裆系母挥校拍芨淖冐毟F的命運(yùn)。
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