大學(xué)美文
學(xué)校在郊區(qū),一圍矮墻,數(shù)行槐柳。千里迢迢地從陜西來到新疆,沒有原先想像的“逐草四方,沙漠蒼茫”的塞外風(fēng)光,可是這青山隱隱,綠野平疇卻跟家鄉(xiāng)“八百里秦川”的風(fēng)物很像,也便覺得親切安慰。
校門前有一排泥坯房,是幾家商店、飯館。大門沒有門衛(wèi),進(jìn)校門迎面的花壇里,有一尊魯迅半身像。魯迅后面就是教學(xué)樓;▔鬟吺枪諛,東邊是紅樓和白樓,紅樓是男生宿舍,白樓是女生宿舍。
原來想像中的上了大學(xué)就該是一人一張課桌,教室寬暢明亮的情景沒有實(shí)現(xiàn),仍然是兩人一張桌子。唯一不同的是再也不用擔(dān)心升級(jí)了。在學(xué)習(xí)上,除了自己喜歡聽的老師的課,其它的都可以不大管。大量剩下的時(shí)間,由自己支配,完全可以按照自己的興趣。
第一學(xué)期就在新鮮中過去了。第二學(xué)期,我托人在西安買了上海古籍出版社的《宋詞鑒賞辭典》和《唐詩鑒賞辭典》,認(rèn)真地讀下去。中文系成立了文學(xué)社,還辦了一份小報(bào),名字叫“采薇”,取的是《詩經(jīng)》中的“采薇,采薇,薇亦作止”的意思。不久,我就在上面練筆了。
那年的雪來得早。我們踏雪走過的校門口的那條老公路,在夕陽下的畫面忽然顯得那樣寂寞!我無法解釋這種理由,可是,我忽然雙眼含淚,情難自禁!
放了寒假,總有些路遠(yuǎn)點(diǎn)的學(xué)子不回去,有的帶家教,有的在學(xué)校找了點(diǎn)活干。有的家并不遠(yuǎn),只是覺得回去沒意思,就留在校里。我是為了省一筆路費(fèi),并想借此鍛煉一下自食其力的能力,就留在學(xué)校了。跟兩個(gè)外系的學(xué)生住在一間宿舍里,搭伙吃飯。
一個(gè)是歷史系的魏世周,他擅長(zhǎng)書法,留在學(xué)校里繼續(xù)練書法,一個(gè)是數(shù)學(xué)系的鄭向陽。
我呢,做著一個(gè)作家的夢(mèng)。平時(shí)主要是讀書,并常常踏著很厚的積雪到校外的田野上去散步遐想。
我們住在二樓,樓下的一間宿舍里,我也結(jié)識(shí)了兩個(gè)比我低一屆的師弟,二人有趣,有特點(diǎn)。一個(gè),姓金,光頭,不是美術(shù)系的,但專攻畫畫,畫的大多是老僧面禪。他本人也光頭布鞋,面孔黑癯,氣質(zhì)蕭散,粗衣,很有些世外的氣質(zhì)。專心一致,獨(dú)處一室畫畫,所畫的.畫貼滿了墻面。我常到他那去,后來他送了我一幅對(duì)子,不知現(xiàn)在丟失了沒有,記得一聯(lián)是“心貪只為多讀書”,另一句忘記了。
另一個(gè),姓杜,面孔白晰,五官端正,衣著整潔,氣質(zhì)儒雅。大約是化學(xué)系的,卻嗜好書法,在寒假里潛心苦練書法,把顏真聊的字寫得貼滿了半個(gè)教室的墻面。因?yàn)檫@個(gè)宿舍是由一個(gè)大教室各隔成一半成的。他說,寒假里他要把所有墻面貼上兩層。我有一次到他那里去,看桌子上放了一本新的《林清玄散文》。我想借來看一看。他很不好意思地對(duì)我說,這是他準(zhǔn)備送給他傾慕的一個(gè)女生的。我這時(shí)才看清那個(gè)雇頁上蓋著一個(gè)紅印,那紅印是他的名字。
拐樓上除了沒回家的學(xué)子,在寒假里還多了另外父女二人。是歷史系的一個(gè)師兄的父親妹妹。這個(gè)師兄跟我是老鄉(xiāng),父親在老家做燈籠,這個(gè)冬天就到新疆來做燈籠賣。
父女倆借住了樓上的一間空教室。有一次,我去了,老人不在。只有那個(gè)女孩。她低著頭,站在桌子前,專心地做活。額前的流海長(zhǎng)長(zhǎng)地。我在門口叫了一聲,她不吭聲。墻角里堆放了好多已做好的燈箱,映得整個(gè)教室都亮了。幾個(gè)桌子并在一起,靠北邊一個(gè),是父親的鋪,南邊一個(gè),是女兒的,被褥都卷著。我又走近了些,問了一聲。她覺察到人進(jìn)來了,抬起頭來。未說話先笑出來。我問大叔呢?她看我手指的位置,也抬起一只手指,指著外面。我問,上街了?她點(diǎn)點(diǎn)頭。那女孩面如滿月,皮膚很白晳,頭發(fā)柔順,是淡淡的黃色。腦后用皮筯扎了個(gè)馬尾巴。很長(zhǎng)的。笑的時(shí)候,眼睛彎成個(gè)月牙兒的樣子。大叔這時(shí)剛好從街上賣燈籠回來,女孩就停下活,打水讓父親洗,在一個(gè)小電爐子上做飯。大叔坐下來一邊抽煙鍋,一邊跟我嘮嗑。
原來這個(gè)女孩子是聾啞人,老人說,在她一歲多的時(shí)候,發(fā)了一次高燒,燒聾了耳朵,以后就沒有學(xué)會(huì)說話?此谝贿呾o靜地做著活計(jì)做飯,聽著老人講著。我真不相信這是真的。
第二年他們?cè)贈(zèng)]有來,我再也沒見過那個(gè)老人和少女。那位師兄畢業(yè)后分配到烏市“八鋼”工作,以后也再?zèng)]見過面,F(xiàn)在回想起來,十五年都過去了,希望她能過得好。她那十五年前的樣子,我倒還記得清楚。
夏天的傍晚時(shí)分,我喜歡從學(xué)校的后門出去。學(xué)校的后半部仍有老師住著平房,一戶一院。有的卻似是原來的農(nóng)戶,養(yǎng)著牛羊和馬,路上時(shí)常會(huì)看見牛馬的糞便和犁鏵的痕跡。校外有地,自耕自作,似乎和學(xué)校沒有關(guān)系。所謂的學(xué)校后門,不過是在土墻上開了一個(gè)能容一人而過的洞。出了后門,就是一望無際的田地了。
我一個(gè)人有時(shí)候會(huì)走出很遠(yuǎn)。小渠流水清澈平緩,堤岸上遍植綠槐楊柳,路邊開著叫不出名字的花兒。晚風(fēng)宜人,夕陽西下。田野上姹紫嫣紅,絢麗迷人。宋詩里有一句“晚花酣暈淺,平水笑渦輕”,似乎描寫的正是此時(shí)情景。南山在夕陽的映照下,變成了天邊的一抹青影。不知從哪里傳來鳥鳴,卻看不到鳥。
我涂寫過許多句子,現(xiàn)在僅記得的一句是,“黃昏的美麗,并不僅僅在于詩人的漫步!蔽疫發(fā)愿自己的文字要像這綠野一樣遼闊芬芳,浸潤(rùn)人的心靈……
那時(shí)的年少激情,那時(shí)的真率純情啊!
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