一盞照亮死角的燈美文

　　第31屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽落幕，比賽評(píng)選出了10位“創(chuàng)意之星”，而來(lái)自浙江的尤晟宇成為獲得“創(chuàng)意之星”稱號(hào)的唯一小學(xué)生。他的作品《源源不斷的“電路”》內(nèi)容是關(guān)于未來(lái)世界的馬路建設(shè)，如果馬路上開(kāi)的汽車(chē)是電動(dòng)的，隨停隨充；夜晚的路燈變成聲控式，時(shí)刻準(zhǔn)備照亮漆黑的夜晚……這樣的畫(huà)面不僅美好，而且不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的可能性很大，既實(shí)用又充滿夢(mèng)幻，不少專(zhuān)家給尤晟宇十分的稱贊。

　　讀書(shū)的時(shí)候，尤晟宇喜歡閱讀有關(guān)科幻類(lèi)的書(shū)籍，只要有空閑，他就會(huì)看得很認(rèn)真，不時(shí)用筆在書(shū)上做記號(hào)。正因花了不少精力在科幻書(shū)籍，尤晟宇在班上并不活躍，班級(jí)活動(dòng)很少參加，也比較少說(shuō)話。一開(kāi)始，同學(xué)老師認(rèn)為他是怪人，后來(lái)他在課上回答問(wèn)題總能出人意料，逗笑同學(xué)們的同時(shí)也讓老師猝不及防，大家才知道尤晟宇不是怪人，只是他的思維有些獨(dú)特。

　　尤晟宇經(jīng)常去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，不過(guò)不找語(yǔ)數(shù)英主科老師，而是科學(xué)老師。問(wèn)的問(wèn)題也不是課本知識(shí)和作業(yè)內(nèi)容，竟然是尤晟宇從科幻書(shū)里看來(lái)的覺(jué)得不可思議想要確認(rèn)的內(nèi)容�？茖W(xué)老師哭笑不得，也只好知無(wú)不言，詳盡地告訴尤晟宇。一來(lái)二去也和科學(xué)老師變熟了，每當(dāng)尤晟宇想要做一些小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)老師都會(huì)準(zhǔn)許他拿一些實(shí)驗(yàn)器材。

　　每次有重大發(fā)現(xiàn)了，尤晟宇總會(huì)發(fā)出一股子廢寢忘食的狠勁。一次，因?yàn)橐粋�(gè)燈泡的電路問(wèn)題，尤晟宇手里拿著電線、電池、燈泡，上學(xué)拿著，吃飯拿著，回家拿著，一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題。父母剛開(kāi)始還挺開(kāi)心，認(rèn)為兒子具有鉆研精神，可后來(lái)兒子手里拿的東西越來(lái)越奇怪，有時(shí)還拎著一籠小白鼠到處晃悠，父母忍不住問(wèn)：“你手里整天拿著這些亂七八糟的東西做什么？”尤晟宇說(shuō)：“拿著這些能發(fā)揮我的想象力�！备改感χ鴨�(wèn)：“要那么多想象力做什么？”尤晟宇很認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天臺(tái)�！边@句話是愛(ài)因斯坦的名言，之后尤晟宇經(jīng)常把這句話掛嘴邊。

　　一天傍晚，尤晟宇發(fā)現(xiàn)家里樓道的燈變成了聲控式，叫一下就亮。尤晟宇看到后想象力被激發(fā)出來(lái)：要不要裝一個(gè)聲控?zé)粼诩依锬�？回去后他搜索了相關(guān)聲控?zé)舻馁Y料后，拿出一把螺絲刀，準(zhǔn)備研究家里的電線，父親看到后連忙制止，并不允許尤晟宇碰家里的電線，太危險(xiǎn)。尤晟宇無(wú)奈只好拿著自己房間里僅有的小零件，試圖做一個(gè)迷你聲控?zé)�。正在研究著關(guān)于聲控方面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽來(lái)了，尤晟宇看到關(guān)于比賽的資料后，想到自己最近研究聲控?zé)魰r(shí)有不少靈感，于是讓父母給自己報(bào)了名。

　　在學(xué)校里，一直呼吁節(jié)能減排與能源節(jié)約，尤晟宇走在街上看到汽車(chē)排出的烏黑尾氣，還有夜晚要么不亮要么一直亮的路燈，他心里很不是滋味。在有這樣感受的同時(shí)，尤晟宇也升起了做一個(gè)馬路發(fā)電廠的創(chuàng)意：汽車(chē)能像電動(dòng)車(chē)那樣隨停隨充，馬路上的路燈出現(xiàn)聲響或壓感后才亮，這樣多環(huán)保��！尤晟宇把創(chuàng)意投到了比賽主辦方。主辦方的回信，更是讓尤晟宇欣喜若狂，他竟然獲得了“創(chuàng)意之星”的稱號(hào)。去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，尤晟宇發(fā)現(xiàn)自己的'年齡是最小的，但夸獎(jiǎng)自己的人卻是最多的。其他人的作品，突出的僅僅是“創(chuàng)意”兩個(gè)字，腦洞怎么開(kāi)怎么來(lái)，可像尤晟宇這樣腦洞加現(xiàn)實(shí)的著實(shí)不多，專(zhuān)家們稱贊這樣的創(chuàng)意符合實(shí)際，有可行性，在不久的將來(lái)或許能夠?qū)崿F(xiàn)。聽(tīng)到這番贊美，尤晟宇心中對(duì)想象力又多了一種看法：想象力也許并不單純只是看得更遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡，它還是能夠給人類(lèi)帶來(lái)發(fā)展的一盞明燈。

　　獲獎(jiǎng)后，尤晟宇還在繼續(xù)完善他的創(chuàng)意，他獨(dú)特的想象力不僅讓他小小年紀(jì)就獲得了美名和贊譽(yù)，同時(shí)也因?yàn)樗�的�?chuàng)意讓世界多了一分變美好的可能，就像一處常年黑暗的死角，多了一盞路燈，燈光瞬間照亮了一切。