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太重技巧是敗招美文
學(xué)生時(shí)代,在心里還沒(méi)有“技巧”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我們會(huì)專心致志地做事。當(dāng)我們某天看到“成功=技巧+勤奮”時(shí),就心生不安,生怕掌握了技巧的同學(xué)會(huì)超過(guò)自己。我開(kāi)始花大部分時(shí)間去學(xué)習(xí)技巧,卻沒(méi)有把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)。
云川教授是一個(gè)很有個(gè)性的人。他經(jīng)常告誡同學(xué)們,要拿出坐十年冷板凳的踏實(shí)精神來(lái)努力學(xué)習(xí),但大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得有點(diǎn)兒土,笑過(guò)之后就當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
一次,他把自己多年積累的論文手稿搬到教室,分給同學(xué)們抄寫。面對(duì)如此枯燥的作業(yè),幾乎所有同學(xué)都怨聲載道,認(rèn)為這種沒(méi)有價(jià)值而又繁冗無(wú)聊的工作,簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)自己的青春和生命。聰明的周樹(shù)干脆復(fù)印了一份交上去,把云川教授氣得不行。全班同學(xué)中,只有秦曦老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。云川教授頗感欣慰,在畢業(yè)時(shí)將他推薦給一家公司的老總。巧的是,同班同學(xué)周樹(shù)也進(jìn)入那家公司。周樹(shù)能進(jìn)來(lái),全憑他的聰明。
按照慣例,公司會(huì)在實(shí)習(xí)人員中挑選一位最優(yōu)秀的畢業(yè)生留下。秦曦和周樹(shù)都十分重視這次機(jī)會(huì)。大學(xué)期間,周樹(shù)就已經(jīng)把市面上那些講關(guān)系學(xué)的書看得滾瓜爛熟。自認(rèn)為心機(jī)深沉、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的他當(dāng)然明白,老總對(duì)他的好感、同事們的口碑有多重要,只要能籠絡(luò)人心,優(yōu)勝者就非自己莫屬了。
進(jìn)入公司后,周樹(shù)表現(xiàn)得特別積極。每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)時(shí),他都非常熱情,高帽一頂一頂?shù)厝舆^(guò)去,拍得領(lǐng)導(dǎo)心里非常舒服。對(duì)待同事,他也十分熱情,諸如幫同事跑腿、幫經(jīng)理助理打印等小事,更是不在話下,每天都忙得不亦樂(lè)乎。大家都夸小伙子熱心。
秦曦則截然相反。有人請(qǐng)他幫忙時(shí),他似乎總以自己的事情還沒(méi)做完為借口推托。漸漸地,請(qǐng)他幫忙的人越來(lái)越少,大家對(duì)周樹(shù)的評(píng)價(jià)越來(lái)越高。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束,轉(zhuǎn)眼就到了宣布最終結(jié)果的時(shí)候。看著秦曦被叫進(jìn)老總辦公室,周樹(shù)暗自欣喜:誰(shuí)讓你不注意人際關(guān)系,能留下來(lái)的一定是我。
半小時(shí)后,秦曦出來(lái),帶著平靜的表情開(kāi)始收拾桌上的東西。周樹(shù)正準(zhǔn)備上前安慰他一下,卻猛然發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)勁。秦曦收拾完?yáng)|西后,并沒(méi)有離開(kāi),而是把東西放在另一張配有電腦的辦公桌上。那張桌子正是為留下來(lái)的人準(zhǔn)備的。就在周樹(shù)愣神時(shí),有人拍了拍他的肩膀,示意他到老總辦公室去一趟。懷著惴惴不安的心情,他來(lái)到老總面前。老總很惋惜地告訴他:“這三個(gè)月來(lái),你的表現(xiàn)大家都看在眼里。你很熱心,大家對(duì)你的印象都很好。說(shuō)實(shí)話,從感情上講,我也很想讓你留下來(lái)。但是,站在公司的'角度考慮,我們需要的是能在工作上做出成績(jī)、給公司帶來(lái)效益的人。遺憾的是,在這段時(shí)間里,你的主要精力并沒(méi)有放在本職工作上,我也沒(méi)有看到你的業(yè)績(jī)單。結(jié)果決定一切,祝你在新的公司能一切順利……”
技巧終歸是虛招。其實(shí),耍技巧也是很累的。太多成功學(xué)的書教了無(wú)數(shù)招數(shù),真正成功的卻少之又少。為什么?因?yàn)槌晒拖窬毼湫g(shù),沒(méi)有扎實(shí)的基本功,不踏踏實(shí)實(shí)地將事情做到位,再多花拳繡腿都是不堪一擊的虛招。技巧永遠(yuǎn)不能代替腳踏實(shí)地,太重視技巧而忽視本分的做事態(tài)度,是另一種形式的失敗。