母愛(ài)有多深,就有多智慧美文
一
孩子熱愛(ài)寫作，但作品總是發(fā)表不了，他感到很失望，想放棄自己的寫作。
一次，母親買回一盆曇花，她對(duì)孩子說(shuō)，如果他能看到曇花是怎樣開放的，便可知道成功的奧秘了。
于是，孩子便仔細(xì)地觀察曇花。一天深夜，孩子終于看見(jiàn)曇花開了，他把這個(gè)消息告訴了母親。母親說(shuō)，曇花之所以肯對(duì)他開放，就是因?yàn)樗诎狄谷詻](méi)有放棄堅(jiān)守；那些擁有人生成功之花的人，也是因?yàn)樵谌松詈诎档臅r(shí)候，仍沒(méi)有放棄對(duì)信念的`追求。
二
春天，一位母親牽著一個(gè)跛腳的小女孩，走在一片白楊樹林里。
“媽媽，你看，樹的眼睛！”女孩所指的眼睛，是這些白楊樹樹干的結(jié)疤。
母親想了想，說(shuō)：“在冬天，一些人砍下了它們的樹枝。于是，在每一個(gè)傷口處，便長(zhǎng)出了一只眼睛。”
“它們長(zhǎng)出眼睛，是為了流淚的嗎？”女孩天真地問(wèn)。
“不是，它們是在盼春�！�
“盼春？春天就是它們盼來(lái)的嗎？”
“孩子，是的。再深的傷痛，再大的苦難，只要長(zhǎng)著一雙盼春的眼睛，就會(huì)擁有一個(gè)明媚的春天�！蹦赣H說(shuō)。
三
一個(gè)孩子，處處受挫。
一天，母親帶孩子到溪邊。
孩子，你看，這浪花像不像溪水的歡笑？
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子，你知道這浪花是怎樣產(chǎn)生的嗎？
媽媽，當(dāng)溪水流過(guò)有波折的地方，便產(chǎn)生了浪花。
孩子，小小的溪流為什么能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海呢？就是因?yàn)槟呐略馐懿ㄕ�、身受坎坷，也不放棄生命的歡笑。
四
一個(gè)孩子手持一根木棍，追打著一只青蛙。
孩子，你為什么要追打青蛙呢？
媽媽，我剛才看見(jiàn)它吞吃了一只小蟲子，那小蟲子好可憐、好無(wú)助。
孩子，青蛙吃的是害蟲，對(duì)于害蟲，對(duì)于世界上那些丑惡的東西，就是裝得再可憐，也不能去同情它。
五
一對(duì)母子，走在陽(yáng)光下。
媽媽，這影子為什么老擋在我們前面呢？
孩子，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正背對(duì)著陽(yáng)光。
媽媽，怎樣才能甩掉這討厭的影子，不再讓它擋住我們的去路呢？
孩子，我們只要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)陽(yáng)光就夠了。
六
媽媽，為什么每一朵花都很美呢？孩子問(wèn)。
因?yàn)榛▋憾荚谧鲋利惖膲?mèng)。母親說(shuō)。
美麗的夢(mèng)？那是什么夢(mèng)呢？孩子問(wèn)。
花兒都在做著果實(shí)的夢(mèng)。孩子，花美，是因?yàn)榛▔?mèng)著了果實(shí)。如果一個(gè)人，擁有夢(mèng)，擁有希望，也會(huì)像花兒一樣美麗。母親說(shuō)。
媽媽，我也要做一朵會(huì)做夢(mèng)的花。孩子說(shuō)。
七
有一個(gè)孩子，患了絕癥。深夜，四周一片漆黑。
“孩子，你看見(jiàn)什么了嗎？”母親問(wèn)。
“除了黑暗，我什么也看不見(jiàn)�！焙⒆诱f(shuō)。
“孩子，你想象一下藍(lán)天吧。”母親說(shuō)。
幾分鐘后，母親又問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)什么了嗎？”
“媽媽，我看見(jiàn)藍(lán)天了�！焙⒆优d奮地說(shuō)。
“孩子，哪怕周圍的世界一片黑暗，也遮不住你心里那片亮麗的藍(lán)天��！”母親說(shuō)。
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