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這一個(gè)我美文

時(shí)間:2021-04-25 16:57:00 經(jīng)典美文 我要投稿

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  撫摸著老樹斑駁的紋絡(luò),街角的一片梧桐葉靜靜地躺在那里,好似來自上一個(gè)季節(jié)的飄落。風(fēng)起時(shí),晃動著城市常綠灌木的羅篩,光影碎了一地。我透過天際的遼闊,看到過去、現(xiàn)在的我一路重重疊疊的身影。有不平、有不甘、有放縱、有期望,在歲月的年華里改變了稚嫩的面容,時(shí)過境遷里捏造了性格。

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  翻起兒時(shí)的照片,我不敢確信那張有著溫暖可愛笑容的孩子是我的曾經(jīng)。童年是一道美好的彩虹,搭起一座奇幻的橋。少年是赤誠卻又孤獨(dú)的含羞草,每每獨(dú)與春風(fēng)鬧。青春不會笑,父母眼里的孩子氣已經(jīng)一寸一寸諳觸到少年的愁滋味。窄小的視野令人庸人自擾,曾因年少的時(shí)候臉上長了一些雀斑,于是悶悶不樂樂好長時(shí)間。

  經(jīng)歷過樸素的生活,對潮流的狂熱,不再熱衷于流行的衣裝,坦然地說出所處的地域家鄉(xiāng)。成年之后的這一段心路是王子幻想的破滅,與現(xiàn)實(shí)給與的安分。自以為玉樹臨風(fēng),期盼著某一個(gè)美好的時(shí)刻或者一片輕柔的月光下,一個(gè)女孩喜歡上自己。一見鐘情、命中注定、三生輪回……被冠以古典浪漫情結(jié)的花環(huán)早已枯萎。彼此之間地擦肩而過,自然而然的一粒塵沙被風(fēng)揚(yáng)起,消匿無蹤。

  每個(gè)人小學(xué)時(shí)都寫過一篇作文,名為我的夢想!拔业膲粝胧情L大后做一位發(fā)明家……為生活創(chuàng)造無限的可能性。”是什么吞噬了我的初衷?以后的我沉浸在光能勇士、皮卡丘的幻想里。十四年每天每日地蜉蝣過日,我沒有為這個(gè)世界發(fā)明任何東西,生活也并沒有給我無限可能,若干年后,我只有在情感的筆觸下尋找通向美夢的方向。

  也許前世是湯顯祖筆下文弱的書生,進(jìn)京趕考名落孫山,孤獨(dú)一生,窮困潦倒。從小到大老家的人都說我很老實(shí),其實(shí)我的性格更像一個(gè)女生。很小的時(shí)候遇到傷心的事情,家人的呵斥,我都會偷偷地流眼淚。我不喜歡與人爭斗,體質(zhì)也弱,籃球足球都不去玩。我以為我的性格一直是乖順的,直到一位老師譏諷的語氣;一位老師因我在地圖上找不到黃河踹了我一腳;一位老師因我沒有作筆記扇了我耳光,還有一位老師因我的倒數(shù)的物理成績捶了我的胸膛;一位老師不相信我忘了帶作業(yè),把我叫到講臺前的批評;一位老師因?yàn)槲业乃枷肫返抡n本丟失,讓我不論采取什么方法甚至在陌生的城鎮(zhèn)滿大街去借書,以我為例教育同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度……在漫長的學(xué)習(xí)生涯里,我喪失了對教師的信任,慢慢虛與委蛇。但在我的生命中卻出現(xiàn)一位女教師,對著我空白的數(shù)學(xué)習(xí)題嘆氣。她的樸實(shí)、真誠在以后的日日夜夜里灼燒著我的靈魂。

  青春的成長,帶來了獨(dú)立的逆反。十七歲那年我第一次與自己的老爸頂嘴,爸爸氣得說不出話來。我的眼神是怨毒的,從此以后很少見到他發(fā)火的臉,即使很少笑容,經(jīng)常愁云密布,那并不是他的表情,是生活給他的臉色。

  整整一個(gè)大學(xué)我都是混過去得,別人眼里我是個(gè)混日子的學(xué)生。我看不下也看不懂機(jī)械的文字,將寶貴的夜晚通宵于游戲,將明媚的課堂當(dāng)作臥室。我向家人提出過下學(xué)的決定,他們堅(jiān)持讓我讀完大專。我無可奈何,在學(xué)校里一邊虛度著時(shí)光,一邊忍受學(xué)業(yè)的煎熬,卻還抱著畢業(yè)拿不到畢業(yè)證的恐慌度過了三年。

  步入社會后,我作了最無助的選擇。那是一個(gè)無法言語的半年。我在日夜操勞地工作,體會到了生產(chǎn)工人的生活。單調(diào)乏味沒有自由,一個(gè)動作重復(fù)上萬次,站著都可以睡著的日子。社會日新月異地發(fā)展,三大產(chǎn)業(yè)所需的物質(zhì)基礎(chǔ)形成一個(gè)龐大的就業(yè)群體。他們是失夢者、日復(fù)一日奮斗在生產(chǎn)線上,不管是否心甘情愿,如此強(qiáng)度的工作負(fù)荷和薪資環(huán)境,感受不到陽光的溫煦,足以讓人卑微、麻木。我向他們顯示自信的笑容,作出一份成熟老練的樣子,我以為可以凌駕在他們之上,因?yàn)槲抑廊伺c人之間那份不可能逾越的身份職責(zé),很多時(shí)候別人并不是尊重你,而是尊重你所處的`位置。后來,我失敗了。

  天性未泯,機(jī)緣巧合,文字契合了我的內(nèi)心,我重拾了前世的窮酸。我的個(gè)性追求完美,作文也百般挑剔。一次,同事們聚餐,圓桌前是一片沉默。我從來學(xué)不會一群人的社交,察言觀色、語出驚人。我身旁的老鄉(xiāng)說我太過老實(shí),要我跟在座的人遞煙。我竟然覺得不好意思了,然后又向我的師傅敬酒。我的動作生硬而稚嫩,如同一個(gè)孩童般臉紅了起來。

  我的失敗在于始終做不到與自身不符的另一面。埋頭走了很遠(yuǎn),以為已經(jīng)蛻變,可還是回到了原點(diǎn)。那些新世紀(jì)來臨之前的轟轟烈烈的主張口號如同我對于自己的文筆,新進(jìn)中帶著盲目與極端。我為之入魔,為之執(zhí)著。生活的意義,愚昧的我無法參透,唯有讓文字來讓我作出選擇?裢奈蚁爰偌抑L,獨(dú)樹一幟?桃獾刈非笮挛娘L(fēng)、新體裁。假若文淵即我,我即文淵。我為何還要寫文章?看來修為是唯一的理由。假若不進(jìn)步,不如折筆棄書——這便是走火入魔了。

  文章有靈,心誠得之。我非文淵,文淵非我。文章是心靈的感受,是美好的存在。借文以抒情如同作曲以癡醉,作畫以入迷,作舞以舒發(fā)。不須過分注重實(shí)現(xiàn)它的方式,須謹(jǐn)記我們的初衷。文字是心靈的收集,記錄恒久的境界;這一個(gè)我是生活得自然,追求心靈的寧靜。

  我就是我,是愛你的曾經(jīng),是愛她的現(xiàn)在,是未知的未來。

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