班長競選演講稿

時間：2022-09-10 09:21:33 競選演講稿我要投稿

【必備】班長競選演講稿模板匯總10篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班長競選演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】班長競選演講稿模板匯總10篇

班長競選演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好。

　　這天很高興能夠站在講臺上競選班長，此時此刻我的情緒十分激動，我叫***，大家肯定不了解我，我是一個愛笑的男孩，我遇事樂觀，學習努力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的職責心，我想大家在以后的學習生活中會慢慢了解我的，因為“路遙知馬力，日久見人心”。能夠鼓舞我，讓我站在那里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的職責之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個職責心強的人來擔任班長。作為班長，需要必須的組織、決策潛力，同時也更需要協(xié)調潛力。我沒有偉大詩人李白的豪邁，但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情帶給動力，有潛力作為保證。我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的職責感、有極強的團隊精神于合作意識。

　　這是我初次參加競選演說，所以我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種原因，我站在那里的時候，倍感自信。光有自信是不夠的，還要有必須的潛力。我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。

　　其次我認為作為一名班長就應做到以下幾點：

　　1、不能用暴力去鎮(zhèn)住同學們；

　　2、就應搞好人際關系；

　　3、就應團結同學與同學融為一體；

　　4、要有管理潛力；

　　5、要堅持廣大同學的利益為準則；

　　6、要用心向老師反映班內的狀況；

　　7、及時提醒班干部該做的事；

　　8、要虛心不拿班長架子；

　　9、關心同學要有職責心；

　　10、要發(fā)現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣我的演講到此結束。謝謝大家！

班長競選演講稿篇2

　　光陰似箭，歲月如梭轉眼間，又一個學期從指間掠過。然而，在緊張的學習之中我們又迎來了新一屆的班長競選。

　　班長，是一個許多同學們都夢寐以求的職位；班長，是一個困難重重的職位；盡管如此，我還是決定用自己的智慧和力量去挑戰(zhàn)這個擔當著重大責任的職位。美國現代成人教育之父——戴爾·卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。所以我相信我有能力擔任這一職位。

　　四年級時，我有幸當上了班務助理一職，然而今天，

　　我要更上一層樓，成為真正的班長。雖然已經成為班干部一年多了,但問題依然存在：性格暴躁、做事拖拉、作業(yè)不認真等等。作為班干部，我自然也有優(yōu)點：性格活潑開朗、作業(yè)工整、熱愛集體、助人為樂、熱愛運動。

　　大家還記得我們班評選班長的標準嗎？和諧、榜樣、奉獻，不用我說，這三個詞早已銘刻在我們每一位班干部的心里。盡管如此，面對它們，我還遠遠不夠。和諧我偶爾會和同學們鬧矛盾。榜樣我還稱不上稱職。奉獻不能做到主動去管理班級。

　　在新的學期里我的目標是周記38分以上，普通考試90分以上，答題卡考試85分以上，堂聽錯3個以下。

　　大家還記得上周四品德課上，大家小組討論的內容嗎？——我們班的不足和優(yōu)點。對此，我們小組提出了以下幾點：

　　不足：1、不團結

　　2、不付責任

　　3、面對事情不嚴肅

　　4、不懂得發(fā)現缺點

　　優(yōu)點：1、性格開朗

　　2、很有創(chuàng)意

　　3、分工明確

　　4、有上進心

　　如果我成為了班長，我會帶領大家一起發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭做啟明星班級。

　　投我一票吧！

班長競選演講稿篇3

　　班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：

　　良好的溝通能力，協(xié)調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！

　　那我就說一下我競選班長的原因：

　　第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！

　　第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！

　　第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！

　　第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去！

　　最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：

　　這是當年英本二班在舉行……活動呢！

　　還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

　　以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！

班長競選演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很高興站在這里競選我們班的班長，因為我想為老師和大家服務。雖然班長這個職位很難上任，可是我相信，通過我的努力，我會成為班長的。

　　我以前當過班長，對班長這個工作富有經驗。我與同學相處的不錯，能幫助同學們完成不了的事情。

　　如果我成為了班長，我會更加努力學習，保證把老師交給的任務做到最好，同學們的困難我會及時幫助，同學們不會的問題我會及時輔導，直到教會為止。同學們給出的意見我會認真聽，并及時做修改。成為老師和同學們之間的一座橋梁。總之，我會把一切做到最好。

　　同學們，把你寶貴的一票投給我吧，我會用我的努力來回報你的！

　　謝謝大家！

班長競選演講稿篇5

各位同學：

　　下午好

　　在這個新組建的班集體中，我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過X周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名乃取不同之意。我來自于原高X（X）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領導能力。攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來這一共同的目標，使我們相聚在一起。能相互關心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結成一個勇于攻關，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協(xié)調工作，為班集體的穩(wěn)定、團結與發(fā)展做出實事。

　　此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書�；蛟S對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務�！�

　　自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也很重要，我的信心與能力永遠是成正比的。班長一職，需要較好的領導能力和責任心。具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協(xié)調能力。

班長競選演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫XX，現任班級副班長職務，我競選的是班長。

　　如果，我當上了班長，我會以身作則，更好的協(xié)助老師，并做好以下幾點：

　　一、努力學習，不把學習落下，當上班長以后，肯定會耽誤一定的學習時間，但我肯定，不會把學習放下，好好學習，為同學們做個好榜樣。

　　二、改正自身缺點，以前我上課發(fā)言不積極，有點不主動，我當上班長以后，一定會克服膽小的心理，大膽、積極地發(fā)言。

　　三、提高自身的管理能力，更好地協(xié)助老師將班級管理好，尤其是學習方面。

　　四、搞好班級的團結，增加同學之間在學習和生活方面的互相關心，互相幫助，加強同學之間的友誼。

　　如果我競選班長失敗，我一定不會氣餒，尋找自身失敗的原因，并幫助老師班長，管理班級。

　　希望大家支持我，投我一票，給我一份信任，你將收獲更多。

班長競選演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　看看、看看。他弓著背，像一只大龍蝦似的.，待會兒他媽又得嘮叨了。通宵達旦的學習，不知道累嗎？你的這種理解就大錯特錯了，千萬別可憐他。我百分之百保證他正在胡思亂想呢！就知道征服全球、統(tǒng)一宇宙什么的。想當偉人嘛！沒辦法。

　　當偉人？我并不這樣認為。

　　他以前當過班長，可知小子不遵紀守法，居功自傲，不得人心，在課堂上吹了一聲哨就斷送了他的職業(yè)生涯——免職了。

　　就是那次，老師要競選班長，有這么多雙手舉著，老師決定，干脆人當一天，看誰管理能力強，就讓誰當。終于輪到他了，于是他就接過教鞭，重建王朝�？伤惶炜偸遣焕沓�，“玩”字當頭。直到下午，班主任來了，他在課堂上“不務正業(yè)”，想用哨子來嚇唬一下同桌。誰知，用力過猛，正好被垂簾聽政的語文老師逮了個正著，從此就把他“廢”了。在墻角站著的他卻是不以為然，覺得：偉人嘛，成長起來多多少少都要面臨迫害的風險；偉人嘛就是要從小官干起�？伤B頂芝麻官的烏紗帽都保不住，還有什么資格當偉人？算了，換個話題說吧。

　　他的皇帝夢總也做不完，老想黃袍加身。有這個心愿是好的，可他從來不讀政治和管理方面的書，卻與歷史“八拜為交”什么《三國演義》、《水滸傳》、《孫子兵法》、《三十六計》……不計其數。這類書對他走向政治舞臺有個什么用，而他卻如饑似渴的狂度不已，和大家談起歷史來，滔滔不絕，誰也說不過他。

　　那天下午，老師讓我們搜集一些關于古代經典著作的知識，他正好有事不在，同學們也沒有給他通氣，他的那些鐵哥們真替他捏了一把汗，老師“五馬分尸“得名額非他莫屬了。誰知，他站起來，張口說道：“《詩經》是我國第一部詩歌總集，它屬于“四書五經”之一，“四書”是指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》�！拔褰洝笔侵浮对娊洝贰ⅰ稌洝�、《易經》、《禮記》、《周禮》、《春秋》，“五經”中有兩部禮所以有六部。”他的這番話奪得了陣陣掌聲，現如今已成為我們班的“小博士”，他也有所成就�。�

　　他經常與同學們斤斤計較，遇到雞毛蒜皮的事總要一爭高下，他的三寸不爛之舌是強詞奪理煉成的，叫人討厭。再說為人都是寬宏大量，就他這脾氣，還當偉人，危險��！

　　總而言之，他是要干出一番事業(yè)的。

　　他對兵法爛熟于心，竟在同學面前演戲起來。他自稱“宇宙大帝”和“魔女”們一爭高下，每次都落荒而逃。依我看，如果不把它打得衣不遮體，鼻青臉腫，他還真不知天高地厚。

　　他自以為所向披靡，會成為世界的主宰。我想，他即使做上了龍椅，也會被滅國的，說不定還會被捉去當俘虜。你會想他不會臥薪嘗膽嘛？算了吧！那個房子能關得住他？說不定哪天，化裝成老百姓棄甲歸田呢！

　　誒，這家伙真是癡心妄想。不過，他和我長得一模一樣，總在鏡子里相見，如果還想對他有全方位深度報道，那就拭目以待吧！

班長競選演講稿篇8

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振，來自黃岡——被稱為教授縣及醫(yī)圣李時珍的故鄉(xiāng)蘄春縣。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。"于是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

　　我在高中時期當過班長，因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但"人非圣賢，孰能無過"，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中。

　　謝謝大家！