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描述字畫(huà)的句子
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的句子吧，根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復(fù)句。句子的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？下面是小編整理的描述字畫(huà)的句子，希望對(duì)大家有所幫助。
1、龍蛇競(jìng)走，磨穿鐵硯。
2、從小，我就格外癡迷于繪畫(huà)。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà)。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。幾年前，大約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛(ài)那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫(huà)，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫(huà)的，也有5歲、7歲畫(huà)的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿(mǎn)墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡。
3、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
4、我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像魚(yú)兒無(wú)法離開(kāi)水，繪畫(huà)是我最重要的朋友，我也離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我想要用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的所想，描繪世界一切美好的景色。
5、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
6、繪畫(huà)，讓我掌握了繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè)；繪畫(huà)，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮；繪畫(huà)，讓我幸�？鞓�(lè)地度過(guò)每一天！
7、自有山泉入，非因采畫(huà)來(lái)。
8、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
9、草書(shū)的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應(yīng)相顧，而血脈相通，有一種筆墨飛舞、龍?bào)J豹變、一氣呵成的氣勢(shì)。在運(yùn)筆過(guò)程中，每一個(gè)字的屹立部位，都似乎險(xiǎn)象叢生，卻又妙在能險(xiǎn)中扣穩(wěn)，使字形沒(méi)有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動(dòng)之姿。
10、我不急不慢地畫(huà)著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，一片湖光山色的全貌慢慢地在紙上呈現(xiàn)出來(lái)，我的心也變得分外澄明。
11、千峰環(huán)野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠綠的群山與夢(mèng)幻的漓江小心的呵護(hù)著懷中的桂林城。
12、雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫(huà)畫(huà)，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。
13、山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴；那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的松濤，是山對(duì)肆虐狂風(fēng)之抗議；那清脆的滴嗒，是山對(duì)流逝歲月之記錄。
14、狂僧揮瀚狂且逸，獨(dú)任天機(jī)摧格律。
15、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
16、問(wèn)氣古今三鼎足，杜詩(shī)韓筆與嚴(yán)書(shū)。起來(lái)向壁不停手，一行數(shù)字大如斗。
17、繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶，它只有繪畫(huà)這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會(huì)有過(guò)不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫(huà)，來(lái)結(jié)開(kāi)心中的結(jié)，才會(huì)舒坦。
18、他坐在風(fēng)景區(qū)，背對(duì)著游人寫(xiě)生，手持畫(huà)筆急促地移動(dòng)著，恨不得將眼前的美景全都畫(huà)在那張紙上。
19、姐姐坐在房間里臨摹鋼筆畫(huà)，只見(jiàn)她每扭頭觀察一下，手上的筆就好像長(zhǎng)了眼睛似的，畫(huà)出的線條跟畫(huà)冊(cè)上的一模一樣。
20、其風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱(chēng)行書(shū)之精品。
21、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！
22、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫(huà)如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)。縱橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫(xiě)人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
23、我已經(jīng)有六年繪畫(huà)的歷史了，在這六年里，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技術(shù)。印象最深的就是剛剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯，我總無(wú)法控制景致比例，大的大，小的小，后來(lái)通過(guò)我細(xì)心觀察和老師的講解，我才知道是因?yàn)槲以诋?huà)的時(shí)候沒(méi)有做畫(huà)面比例定位。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)面比例適中，不大不小很有美感。
24、小豆豆竟然把課桌張開(kāi)合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進(jìn)去，然后用時(shí)取出，用完放進(jìn)，這和剛才的行為相差無(wú)幾，還把藝人引來(lái)演奏，畫(huà)畫(huà)時(shí)還畫(huà)到課桌上，你說(shuō)惱人不惱人。
25、繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
26、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
27、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
28、那時(shí)崩渤大作，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來(lái)我們正站在美國(guó)瀑布的下面。
29、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的線。
30、人生如畫(huà)，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無(wú)奇。人生也不如畫(huà)，不可能重畫(huà)一幅，畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了可以再畫(huà)，而人生走過(guò)不可能回頭再走。畫(huà)畫(huà)可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹(jǐn)記步步為營(yíng)，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收獲。人生畫(huà)畫(huà)是一種心境，心情明了，畫(huà)就簡(jiǎn)單，心情彷徨，畫(huà)就復(fù)雜！
31、王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱(chēng)他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”。
32、水墨畫(huà)不同，水墨水墨，如水柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫(huà)，就有一種清淡柔和水潤(rùn)自然地感覺(jué)，雖說(shuō)線條或許不精細(xì)，立體感也許不強(qiáng)，但真正讓人親身體會(huì)到畫(huà)中的奇妙意境。
33、廣場(chǎng)周?chē)荷江h(huán)繞，峰巒疊嶂。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，到處都是一片綠色的海洋，山坡上的野花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，把千佛山公圓裝扮得美麗極了！
34、我們開(kāi)始會(huì)寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，并能做以前所不能做的事，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫(xiě)出風(fēng)格很美的詩(shī)和文章，比方說(shuō)我們以前不是專(zhuān)業(yè)作家，現(xiàn)在卻能下筆成章。
35、周?chē)拇笊较褚环孱伭幕ú肌?/p>
36、群鴻戲海，舞鶴游天。
37、毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。
38、樹(shù)林夾雜著我無(wú)盡的愛(ài)，夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹(shù)林并不是單純的綠，它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹(shù)葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng)，樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè)園，成長(zhǎng)的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂(lè)趣。
39、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
40、如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
41、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚(yáng);然后越下越大，一陣緊似一陣。
42、古墨輕磨滿(mǎn)幾香，硯池新浴燦生光。
43、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
44、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）
45、不獨(dú)有聲流出此，會(huì)歸滄海助波瀾。
46、第一次學(xué)畫(huà)時(shí)，我們畫(huà)的是蜻蜓。可能由于沒(méi)有接觸過(guò)繪畫(huà)，我畫(huà)出來(lái)的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫(huà)——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當(dāng)時(shí)老師每上完一節(jié)課，都要評(píng)論那些作品。當(dāng)輪到我時(shí)，聽(tīng)著老師勉強(qiáng)的評(píng)價(jià)，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)行拉過(guò)來(lái)的，但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫(huà)筆了。好說(shuō)歹說(shuō)，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了一幅畫(huà)。如此反復(fù)幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
47、行云流水，落筆如云煙。
48、我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)前班放一個(gè)月的假期里，因?yàn)榧依餂](méi)有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺(jué)得自己一個(gè)人玩沒(méi)有意思，就找出了媽媽給我買(mǎi)的畫(huà)畫(huà)書(shū)，自己畫(huà)了起來(lái)。因?yàn)榘职謱倥�，我就比著�?huà)了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫(huà)了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫(huà)了一條蛇。我畫(huà)完了之后拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我畫(huà)得特別像。隨著一年級(jí)入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
49、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
50、同桌把玩了一會(huì)手上的雞蛋，拿起毛筆在上面畫(huà)了幾筆，一只雞蛋頓時(shí)變成了一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>
51、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
52、但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫(huà)面，我就很快樂(lè)。
53、興來(lái)灑素壁，揮毫如流星�！瞪健墩摃�(shū)》
54、海上生明月，天涯共此時(shí)。
55、繪畫(huà)這種愛(ài)源于一種渴望。不為名聲，不為服務(wù)于別人，也不為自己，而是來(lái)自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫(huà)、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提并論，是因?yàn)樗鼈內(nèi)可婕白约簭倪@個(gè)世界吸收好的元素，把好的東西輸進(jìn)來(lái)。
56、在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
57、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
58、最快樂(lè)的就是這河水，簡(jiǎn)直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動(dòng)著老樹(shù)伸過(guò)來(lái)的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著。河水中不時(shí)跳出一條魚(yú)兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛(ài)了。
59、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫(huà)點(diǎn)、線、面。我正畫(huà)得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴(kuò)散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫(huà)了許多美麗的圖案，我時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
60、群峰倒影山浮水，無(wú)水無(wú)山不入神。
61、筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
62、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
63、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
64、時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤(pán)右蹙旭驚電。
65、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫(xiě)歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
66、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。
67、為了繪畫(huà)，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受、享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這擇是繪畫(huà)吧！
68、美術(shù)課上，老師那只靈巧的手拿著粉筆，時(shí)而大刀闊斧地畫(huà)著粗線條，時(shí)而細(xì)致地描幾下，片刻工夫，一只展翅翱翔的蒼鷹便出現(xiàn)在黑板上了。
69、大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
70、繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣。
71、離離原上草，一歲一枯榮。
72、樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。
73、我拿起筆，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一團(tuán)團(tuán)算草紙從我手中滑落，敲擊出為了理想而奮斗的美麗回聲，在我心中閃爍著那最美的火花。我的心兒被了為理想而努力的暖陽(yáng)照得溫暖，舒適。筆尖依舊在滑動(dòng)著，描繪出一條條理想的弧線，透出點(diǎn)點(diǎn)奮斗的曙光！算出來(lái)了！望著眼前這密密麻麻的算草紙，我高聲呼喊，而喜悅的甜蜜汁水也傾滿(mǎn)我的心田。我在心中念叨著；為理想而奮斗，多么神圣的字眼，滿(mǎn)載憧憬，滿(mǎn)載期待，滿(mǎn)載成功的汗水和甘露！我要銘記它，對(duì)！要為了理想而奮斗！
74、北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
75、平原氣在胸，毛穎足吞虜。未習(xí)魯公書(shū)，先觀魯公詁。
76、也許是我與生俱來(lái)的性格我的思維，使我和圖畫(huà)之間有了一種心靈感應(yīng)。這種感覺(jué)是奇妙的、夢(mèng)幻的，我可以通過(guò)圖畫(huà)上的畫(huà)面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫(huà)來(lái)表達(dá)我的想法。也許是因?yàn)檫@些我才愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的吧？
77、書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
78、婉若銀鉤，漂若驚鸞。
79、他筆法熟練地在宣紙上畫(huà)著，毛筆或掃或勾或點(diǎn)不住變化，竟將眼前這一大片大自然鬼斧神工的風(fēng)光盡數(shù)收入這張小小的畫(huà)紙上。
80、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
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