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主持詞開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間:2021-03-14 11:18:23 開(kāi)場(chǎng)白 我要投稿

【精品】主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文集合7篇

  主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì),主持人的需求越來(lái)越高,現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢?以下是小編精心整理的主持詞開(kāi)場(chǎng)白8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文集合7篇

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1

  尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友大家晚上好!這天是XX老大人與世長(zhǎng)辭的日子。在此,咱們東方演藝公司受貴俯的邀請(qǐng)。帶著無(wú)比沉痛的情緒前來(lái)。在此,我代表咱們?nèi)w演員向XX老大人的仙逝表示沉痛的哀悼!并向前來(lái)悼念的每一位親朋好友表示最誠(chéng)摯的敬意!XX老大人于20xx年XX月XX日離開(kāi)咱們!享年75歲!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人世間難免有生,有死,有分,有合。盡管XX老大人離咱們遠(yuǎn)去,可他的音容,笑貌卻永遠(yuǎn)留在咱們及他兒孫們的心中。XX老大人的生命是光輝的生命!是勤儉持家的生命!他把他的生命都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的這片熱土。并在這片熱土里立下了不朽的豐碑!生如春花之絢爛,逝如秋葉之靜美!這也正是XX老大人生命的光輝寫照!

  在此,也期望孝子賢孫們節(jié)哀順便。把悲傷和痛苦化作動(dòng)力,來(lái)繼承XX老大人生前未完成的遺志,把府上發(fā)揚(yáng)光大!我也堅(jiān)信XX老大人在天之靈也會(huì)保佑所有的親朋好友,生命平安!萬(wàn)代富貴!

  讓咱們共同祝愿咱們的XX老大人,在天堂的路上一路走好,一路平安!

  下方我宣布這天為XX老大人的追悼?jī)x式正式開(kāi)始;

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái),就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

  希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的成長(zhǎng)情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

  在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗?/p>

  由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行:

  第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),由分管學(xué)校教育教學(xué)的楊義勝校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào),同時(shí)應(yīng)同學(xué)們的要求,就高一年級(jí)文理分班對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些建議。

  第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì),科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

  下面開(kāi)始我們的家長(zhǎng)會(huì)第X階段

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇3

  尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  從我們開(kāi)始呼吸的那一天起,我們的心靈便已張開(kāi)了船帆,開(kāi)始了航行。如同大海上的船只會(huì)偶遇風(fēng)浪,偶遇暗礁,心靈的船只也不會(huì)平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆,停下你的航行?沒(méi)有到達(dá)人生的彼岸,我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這里再次揚(yáng)起心靈的風(fēng)帆,繼續(xù)我們心靈的航行!

  這里是由我校大學(xué)生心理咨詢中心主辦、社及心理測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)承辦的“心理沙龍”第一期活動(dòng),我們這期的主題是《心靈續(xù)航—直擊學(xué)習(xí)倦搗,希望通過(guò)今晚的沙龍,幫助大家在今后更有效地去學(xué)習(xí)。

  首先,介紹一下蒞臨沙龍現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓們,他們分別是:

  我校大學(xué)生心理咨詢中心副主任答會(huì)明教授;教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)老師:王璇(男)老師、王璇(女)老師、杜軍老師、黎曉娜老師、卜鵬翠老師、郭曉燕老師。

  讓我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái)……

  下面,有請(qǐng)大學(xué)生心理咨詢中心副主任答會(huì)明教授為本期心理沙龍致詞。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們:

  我們下午好!

  五月,鮮花盛開(kāi),五月,芳華涌動(dòng),五月,熱情飛揚(yáng)。今天,我們很高興,很激動(dòng),由于涪陵區(qū)葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題會(huì)即將正式初步了,這是我們工作室的一件大事、喜事。今天,我們有幸聘請(qǐng)到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨教導(dǎo)。他們是:涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)、涪陵區(qū)教科所葉洪林副所長(zhǎng)、區(qū)方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。

  現(xiàn)在我宣告涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式正式初步:

  會(huì)議第一項(xiàng):有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)批文。

  當(dāng)時(shí),語(yǔ)用教學(xué)成為了全國(guó)語(yǔ)文專家和語(yǔ)文教師的首要課題,但啥是語(yǔ)用,在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,教啥?如何教?教得如何樣?對(duì)我們工作室的教師們來(lái)說(shuō),是應(yīng)戰(zhàn),也是首要的研討時(shí)機(jī)。

  下面進(jìn)行

  會(huì)議第二項(xiàng):請(qǐng)課題組組長(zhǎng)黃斌教師作開(kāi)題陳說(shuō)

  會(huì)議第三項(xiàng):讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區(qū)教科所(石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、)作首要教導(dǎo)。

  非常謝謝對(duì)我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng),謝謝共享了他對(duì)我們課題的思考。您的定見(jiàn)很貴重,我們會(huì)選用的。我建議,讓我們用掌聲再次對(duì)的教導(dǎo)標(biāo)明謝謝!

  會(huì)議第四項(xiàng):有請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人葉洪林所長(zhǎng)說(shuō)話(謝謝)

  會(huì)議第五項(xiàng):有請(qǐng)有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)說(shuō)話

  今天的開(kāi)題儀式讓我們收成頗豐,專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路,領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。信賴,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,專家的引領(lǐng),有全體工作室教師的極力,我們課題研討工作一定會(huì)獲得豐富的作用,獲得成功!

  讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明深深的謝意!謝謝!謝謝你們!教師們,教師騰飛的雙翼,一是教學(xué),二是科研?蒲惺且患紳M應(yīng)戰(zhàn),令人夸姣的工作,很高興,一路有專家引領(lǐng),一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討中吧!涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式到此結(jié)束。謝謝我們!

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇5

  男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)女:敬愛(ài)的老師們

  合:大家好!

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:朗誦經(jīng)典,我們就是在和圣人進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水,

  女:我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!

  男:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

  女:誦中華詩(shī)詞,與圣賢同行。

  合:山東總校代表隊(duì)朗誦的主題是“品讀書香,誦讀經(jīng)典!蹦校好恳皇自(shī),似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種-;每一首詩(shī),似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風(fēng)景。

  女:-以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史,而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞《沁園春.雪》。

  (遲國(guó)文領(lǐng))沁園春·雪

  -

  (齊背)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

  望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

  山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

  須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

  江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)-。

  一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  男:世間百花皆不屑,獨(dú)愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。女:蓮之美,美在其靈性,其高潔,其自重。

  齊:今日頌愛(ài)蓮曲,明日做真君子。

  楊:《愛(ài)蓮說(shuō)》

  女:高樓獨(dú)上,仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文,一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái),筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴涌而出。遲:《滿江紅》

  女:五千年的華夏文明孕育了無(wú)數(shù)經(jīng)典的詩(shī)歌,如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》

  《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無(wú)題》男合、《無(wú)題》女合

  (付)水調(diào)歌頭

  宋蘇軾

  付:丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  男合:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。荊:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

  女合:轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?全體合:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  (遲)行路難

  唐李白

  男合:金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬(wàn)錢。

  女合:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  男合:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

  女合:閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

  男合:行路難,行路難!多歧路,今安在?

  女合:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  《無(wú)題》男合

  《無(wú)題》女合

  男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

  女:今天,站立在祖國(guó)的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn);

  男:我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波,

  女:我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),-的皮膚著祖先留下的顏色,我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》

  男齊:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響

  女齊:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,還在我們心頭蕩漾。

  男:吟誦經(jīng)典,讓民族精神在我們血脈中流淌。

  女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

  女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

  男齊:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

  女齊:愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。

  全體合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)再譜壯美華章。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):各位來(lái)賓敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

  歡迎來(lái)到四川音樂(lè)學(xué)院傳播藝術(shù)系“······”的現(xiàn)場(chǎng),我是主持人············

  在這個(gè)美好的夜晚,傳播藝術(shù)系的各位領(lǐng)導(dǎo)老師也來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),和傳播學(xué)院所有師生們共同迎接10級(jí)新同學(xué)們的到來(lái)。他們分別是:·······

  回首時(shí)光年輪上又一度春秋冬夏,我們不免感慨良多。

  迎接茫茫碧空中又一輪日升月落,我們不禁思緒萬(wàn)千。

  小麥覆隴黃,在金秋收獲的季節(jié),大四的'學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶著累累碩果和又一個(gè)的目標(biāo)啟程遠(yuǎn)航

  凄凄歲暮風(fēng),在隆冬積蓄的歲月,大一的學(xué)弟學(xué)妹們揣著殷殷期盼和新一輪的藍(lán)圖踏上征程

  未來(lái)是一場(chǎng)充滿奇幻的冒險(xiǎn),她使我們懂得生命的精彩紛呈

  未來(lái)是一雙羽翼漸豐的翅膀,她載著我們飛往理想的殿堂

  而我們,用相機(jī)定格美麗的故事,

  用畫面講述動(dòng)人的場(chǎng)景,

  用表演詮釋斑斕的人生,

  用聲音傳遞生命的力量。

  在傳播的殿堂里,我們?yōu)樯钏鶆?dòng)容,

  在畫面的敘述中,我們被故事所征服,

  在意境的傳達(dá)中,我們因感動(dòng)而共鳴。

  而在一次次的體會(huì)和品味中,我們也在用心靈捕捉每一個(gè)音符,每一個(gè)足跡。

  然后用我們的傳播的力量去詮釋對(duì)作品的理解與感悟,今天,我們這些生活的信徒聚集在一起,虔誠(chéng)的講述心靈,講述信仰,講述生命。在此,我宣布, ······現(xiàn)在開(kāi)始。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇7

  各位,各位優(yōu)秀的事業(yè)同仁們:早上好!

  非常榮幸,今天的早會(huì)再一次的由我為大家主持,在正式進(jìn)入早會(huì)之前,還是有請(qǐng)各位調(diào)整好坐姿,將您的手機(jī)調(diào)入靜音狀態(tài),非常希望能夠得到并且也非常感謝各位的配合。

  首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎新伙伴加盟中國(guó)人壽這個(gè)大家庭。

  三月的戰(zhàn)場(chǎng)早已是硝煙彌漫,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響徹大地。此時(shí),只有用鮮血、生命和靈魂譜寫而成的國(guó)歌,才能抒發(fā)我們心中的壯志豪情。

  在這硝煙戰(zhàn)火中,是誰(shuí)早已吹響那沖鋒的號(hào)角,是誰(shuí)已捷足先登。我們看一看又有哪些伙伴克服萬(wàn)難,挑戰(zhàn)自我,為自己的家人、為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)驕人的業(yè)績(jī):

  讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!并有請(qǐng)XX經(jīng)理為以上伙伴頒發(fā)破零獎(jiǎng)――展業(yè)名片一盒。首先有請(qǐng)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)!

  成功的背后往往有艱辛的付出。成功的風(fēng)貌是什么?成功是幫助更多的人去成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有請(qǐng)帶出他的心路歷程。有請(qǐng)!

  榜樣的力量將是無(wú)窮的,讓我們向著榜樣靠攏,一步步地邁向成功!再一次地把掌聲送給我們優(yōu)秀的榜樣--。

  快樂(lè)是一種流動(dòng)的空氣,俗話說(shuō):笑一笑,十年少。

  接下來(lái)是由李迪宏老師帶來(lái)的專題《廣闊天地,大有作為》,好,掌聲有請(qǐng)李老師!

  是啊,農(nóng)村壽險(xiǎn)市場(chǎng)的需求,就是壽險(xiǎn)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。了解農(nóng)村市場(chǎng)的需求,向服務(wù)要市場(chǎng)是我們壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)永恒不變的主題。也將是我們致勝的法寶。在這廣袤的土地上,我們終將大有作為!再一次地把感謝的掌聲送給李老師!

  好,下面有請(qǐng)XX經(jīng)理作政令宣達(dá),掌聲有請(qǐng)!

  積極的思維產(chǎn)生積極的行為,積極的行為導(dǎo)致積極的結(jié)果。好再一次地把感謝的掌聲送給為我們?nèi)找共賱诘亩沤?jīng)理!

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