晚會開場白精選15篇
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多的人會用到開場白，開場白有點明主題、交代背景、提出問題等作用。為了讓大家在寫開場白的時候更加簡單方便，下面是小編精心整理的晚會開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。
晚會開場白1
唐：尊敬的領導、各位來賓
石：親愛的明達家人們
楊：親愛的明達家屬朋友們
合：大家晚上好
唐：春雨送舊歲
石：瑞雪迎新春
楊：在這辭舊迎新之際，我們歡聚在一起
徐：共度這難忘的時刻!
唐：20xx我們在艱難和挫折中收獲了成功和喜悅
石：20xx我們伴著新年的鐘聲展望未來。
楊：過去的一年在公司領導的英明決策下我們戰(zhàn)勝了艱難和挫折。
徐：在全體員工的.共同努力下我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
唐：我們風雨同舟，開拓創(chuàng)新
石：我們攜手并肩，精誠團結(jié)
楊：在和諧、感恩的天空下
徐：我們把心連在一起
合：同心同德共創(chuàng)明達美好的明天!
楊：來自四面八方的兄弟姐妹們
徐：今晚我們歡聚一堂
唐：今晚我們放聲歌唱
石：讓我們用歌聲和歡笑迎接新年的到來吧
合：明達公司20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
晚會開場白2
甲：尊敬的各位領導，
乙：各位來賓，
甲：親愛的伙伴們，
乙：同仁們，
合：大家晚上好!
甲：月是期盼，月是掛牽;今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;
乙：月是幻想，月是浪漫;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;
甲：月是思念，月是圓滿;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂;
乙：月是執(zhí)著，月是永恒;今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。
甲：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在這滿載豐收喜悅的金秋時節(jié)我們又迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋!
乙：但愿人長久，千里共嬋娟，借蘇軾這句詩，在這里我們祝福所有為了x這個大家庭而遠離故土的朋友們家庭幸福、平安、快樂!
甲：每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切在一輪皎皎明月高掛的時刻。我們熱忱的歡迎x的朋友們相聚在此，激揚心中的'夢想!
乙：無論在天涯無論在海角，今夜有明月做證!我們將揚起理想的風帆，滿載永恒的熱忱，虔誠的祝愿“x的明天會更好”!
合：x集團x園區(qū)“x”中秋文藝晚會現(xiàn)在開始!
晚會開場白3
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20ｘｘ年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的`海洋
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去真摯的祝福
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅
合：我們宣布ｘｘ中學ｘｘ20ｘｘ年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
晚會開場白4
(女)鼎故辭舊，萬象更新。
(男)滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的.一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
(女)臺歷翻去最后一頁，**年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
(男)剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
(女)奔向成功獻祝福中學**年元旦晚會現(xiàn)在開始！
晚會開場白5
男1：不是草長鶯飛的三月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;
女1：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱;
男2：也不是碩果累累的秋季，于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。
女2：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺，新年的鐘聲即將再次敲響。
男1:光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx。
女1：回望20xx，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
男2：：的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達到預期的目標而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨。
女2：或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。
男1：也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
女1:今天我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向20xx。
男2：20xx對于我們來說，將又是一個突破自我、超越自我的收獲年份。
女2：在這辭舊迎新的`日子里，我們特舉辦這場文藝聯(lián)歡會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
男1:下面有請李校長向大家致新年賀辭，大家掌聲歡迎。 (致辭完畢)
男1：下面我宣布
合：碭山實驗中學20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
上面就是關于“主持人開場白晚會詞”的解答，若您想了解更多開場白，請繼續(xù)瀏覽本欄目，律威百科您生活的好幫手!
晚會開場白6
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，
女：回首旅途，勝利的笑容正在延續(xù)。
男：明艷的.篝火，在這里熊熊燃起，
男：尊敬的各位領導
女：各位同仁、朋友們：
男：大家
合：晚上好!
男：“燃燒激情、舞動米亞羅”——20xx年xx公司篝火晚會現(xiàn)在正式開始，我是今晚晚會的主持人xx。
女：我是xx
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx公司總經(jīng)理xx先生為大家致辭。
晚會開場白7
男：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，
大家合：晚上好!我是今晚的主持人xx，我是主持人xx
男：金秋十月女：秋風送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎學者們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的.聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情?
男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎女：xx學校慶國慶晚會合：現(xiàn)在開始!!
結(jié)束語：男：今夜星光燦爛;
女：今夜月色柔美;
男：歡樂的時刻總是那么短暫;
女：歡聲笑語留在你我的心中;
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運女：希望成就未來
男：愿我們的學員在結(jié)業(yè)后碩果累累
女：愿我們的祖國永遠的偉大富強
男：感謝廣大學者的支持
女：感謝各位嘉賓的到來
男：慶國慶晚會合：到此結(jié)束!
晚會開場白8
主持1：尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們
合：大家晚上好！
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的教師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在那里，請允許我代表學校，向各位教師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一齊歡度這月色溶溶的完美時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一齊，但在我們今日團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，此刻我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會此刻開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的張艷芳和馬麗峰教師為大家?guī)淼谝粋�節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請張艷芳和馬麗峰教師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是完美的愿望，也是完美的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。此刻讓我們經(jīng)過欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的'知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下頭有請七（6）班的韓悅、李超為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們僅有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由王成教師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請王成教師。
主持2：聽完了王成教師對月亮的傾訴，此刻再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，此刻讓七（1）班的單永勝同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下頭請欣賞由杜主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請杜主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，所以天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象�；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，此刻，讓蔡琪同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，應對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請馬麗峰教師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華禮貌的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班何蓓蓓、九（4）班張科兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一向喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一齊上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們此刻抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下頭由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由石春燕同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、完美、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下頭有請李成學教師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時有》，有請李成學教師。
主持2：下頭請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，此刻有請八（7）班崔麗蓉同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，此刻我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆�，掌聲有請�?/p>
主持1：教師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的教師、同學平平歡樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束，多謝大家的參與，我們明年的此刻再相聚。
晚會開場白9
尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
溧城中心小學20xx屆小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
同學們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一點點進步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。
六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光!
六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領略了知識的無限魅力，更教會你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的`精彩。師恩如山，同學們請面向敬愛的老師，真誠地道一聲：“老師，你們辛苦了!”
六年中，是親愛的同學，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年!在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來;在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學，真誠地說一句——“親愛的同學，感謝您!”
時光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
難忘課堂上那認真思索的眼神;難忘每一場比賽中那矯健的身影;難忘每一次活動時那高漲的熱情;難忘篝火晚會上那跳躍的身影;難忘動漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動員大會上賀校長那充滿激情的祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀!
感謝賀校長，同學們，請牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個新的起點，揚帆起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強!母校的培育之恩時刻記掛心頭。下面請六年級學生代表王雨佳同學發(fā)言。
六年的時光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學畢業(yè)生。下面請允許我宣讀20xx屆畢業(yè)生名單。溧城中心小學20xx屆畢業(yè)生等318名同學，圓滿完成六年的學習，于今天順利畢業(yè)。請班主任代表學校頒發(fā)畢業(yè)證書。
小學畢業(yè)，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋�逗號，希望同學們能不待揚鞭自奮蹄，今天你以學校為榮，明天學校將以你為榮。
在本屆318名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的同學，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請政教處傅主任宣讀三好學生、文明學生、功勛隊員名單。請班主任代表學校頒發(fā)獎狀和獎品。
畢業(yè)在即，同學們在留言冊上用心寫下了對母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進我們工作的金玉良言。請各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學校檔案室珍藏。
更為令人感動的是，同學們還紛紛以實際行動感恩母校，回報母校，為母校，為學弟學妹們留下了值得紀念的書籍。請允許我代表學校，代表你們的學弟學妹向你們表示最衷心的感謝，請各班代表將你們捐贈的書籍送到學校圖書室。
今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程!若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。
溧城中心小學畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動。
晚會開場白10
女：我們的迎新會將在5分鐘后開始;請把我們的手機調(diào)成震動或靜音狀態(tài)，按指定位置坐好;
女：真誠的問候尊敬的各位領導
男：xx的家人們
合：大家晚上好!
女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的.印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年春節(jié)如約而至;
男1：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們北方的春天，更是我們每個人的春天;
男2：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：xx是我們的家，我們?yōu)槌蔀閤x的一員而驕傲，讓我們共同攜手創(chuàng)建我們美好的家園;
女：下面我宣布20xx年xx股份有限公司迎新聯(lián)歡會，
合：現(xiàn)在開始!
晚會開場白11
男1、2：尊敬的各位領導，各位老師：
女1、2：親愛的家長們，同學們：
合：大家下午好！
男1：時光的車輪飛速旋轉(zhuǎn)，春花爛漫，盛夏濃蔭，秋色盡染，冬陽撲朔。
女1：今天，我們又齊聚一堂，迎接20xx年新年的到來。
男2：即將過去的一年，我們學校在xx縣教育局的正確領導下，在xx街道黨工委的直接領導下，各項教育事業(yè)蒸蒸日上，取得了長足的進步。
女2：特別是我們的體育項目，我們學校的'乒乓球隊在獲得全縣中小學生乒乓球比賽小學組團體總分第一名后，又獲得xx市第四屆學校體育藝術節(jié)男子、女子團體總分兩個第一名。男子、女子單打分別獲得第二、第三名的好成績。羽毛球隊獲得xx市比賽團體第一名。
男1：我們的老師更加優(yōu)秀，xx老師參加xx市“班班通”無生模擬教學比武獲得一等獎。體育老師xx獲得xx市體育教學技能比武第一名，老師們發(fā)表各級教育教學論文及課件幾百篇次。
女1：今年我們學校獲得年度綜合考核全縣第一名。我們的綠色校園文化也在緊鑼密鼓的打造。
男2：我們?yōu)閷W校有這么優(yōu)秀這么敬業(yè)的老師而喝彩，為有這么優(yōu)秀的同學而歡呼。
女2：過去的一年，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，我們的學生勤奮學習，積極探索，我們的校園文化建設和學生行為習慣的養(yǎng)成都取得了巨大的進步。“慢步輕語”已見成效，養(yǎng)成教育有了新的改觀。
男1：讓我們真誠地道一聲：“老師您辛苦了�！闭埲w隊員像辛勤的元丁致以少先隊員最崇高的隊禮（主持人帶頭敬隊禮）。
女1：今天讓我們放下所有的學業(yè)任務，用最陽光的心態(tài)迎接新年，擁抱新年。下面我宣布20xx年xx小學“童趣杯”“超越自我，夢想啟航”元旦文藝晚會現(xiàn)在開始。
晚會開場白12
甲：尊敬的各位領導!
乙：敬愛的各位老師!
合：大家新年好!
甲：燦爛輝煌的20xx年即將向我們揮手致別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
乙：回首過去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。
甲：回首過去的一年，我們團結(jié)奮進用智慧創(chuàng)造了精彩。
乙：在這辭舊迎新的日子里，我們在這里彼此相約，共同分享這一年的收獲。
甲：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂，互相傳遞新一年的祝福。
乙：在這里，我們要向大家致以新年的`問候，祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂。
甲：心想事成，萬事如意。
乙：送一份真誠地祝福祝你新年快樂連連。
甲：許一個美好的心愿愿你來年萬事圓圓。
乙：在這里，讓我們共同把祝福送給天德中學。
合：愿天德中學的明天更加美好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，讓夢想點燃激情。
乙：今天，我們相聚在這里，心潮澎湃，讓快樂響徹云端。
甲：讓我們放聲歌唱，唱出新年的喜悅，唱出新年的希望。
乙：讓我們展現(xiàn)才藝，書寫新年的憧憬，演繹明日的輝煌。
合：天德中學元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
晚會開場白13
a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢想走進了鄂大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
b：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。
c：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的'教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……
d：又一個三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子？
a：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減？在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去
b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述
c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！
d：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采！
晚會開場白14
嘉賓入場(背景音樂：迎賓曲)
女：激揚的迎賓曲已經(jīng)拉開了新春的序幕
男：喜慶的紅地毯已經(jīng)為事業(yè)同仁們鋪陳
女：讓我們伴著著歡快的樂曲，歡迎中亞華金的事業(yè)同仁們，步入會場，在我們早已準備好的嘉賓簽名板上簽名留念
男：今天，我們所有的同仁可以說都是盛裝出席，只為這喜氣洋洋的新春之夜，只為這充滿激情的華金之夜
女：親愛的伙伴們，激動人心的入場儀式馬上就要開始了，現(xiàn)在，讓我們用最激動的心情，最最熱烈的掌聲恭請各位同仁、領導及嘉賓入場！
男：首先步入會場的是×××先生，他剛剛從外地出差趕回來，出席今晚的新春年會，讓我們不禁對這些為中亞華金事業(yè)辛勤奉獻的同事們道一聲：你們辛苦了！
女：是啊，今天，就讓我們?yōu)檫@些忙碌了一年的尊敬而可愛的同事們聚會在一起，讓我們的歌聲笑語為征塵未洗的他們卸下尚未去掉的行囊
男：好，下面請×××在我們的簽字板上留下你的大名，并讓攝像師為你照相，記錄著激動的一刻
女：接下來進入會場的是×××女士，作為中亞華金的一員，她在自己的崗位上默默奉獻著她的聰明才智
男：是啊，中亞華金正是有了這么多工作崗位上的平凡的人，才讓我們中亞華金創(chuàng)造出不平凡的成績啊
女：是啊，讓我們向這些不平凡的.同事表示敬意，好，請×××在簽字板上簽名并合影留念
……
男：看，在樂曲聲中，公司領導×××緩步進入了新春年會會場
女：在過去的20xx年，正是這些操勞的公司領導駕馭著中亞華金這艘事業(yè)快艇，乘風破浪，不斷前行
男：是他們用高瞻遠矚的戰(zhàn)略視角，堅定、果敢、從容地帶領中亞華金取得一個又一個的成功
女：在這個給庸者以無情淘汰、給智者以遐想的天空、給勇者以搏殺疆場的偉大時代
男：是他們這些洞察未來的智者，以多年的歷史積淀為起點，準確把握市場脈搏，先人一步帶領大家踏上通向未來的成功之路！
女：好，請×××在嘉賓簽名板上簽名，并合影留念
校園文化藝術節(jié)主持人開場白范文
主持人女：尊敬的各位領導、敬愛的老師！
主持人男：親愛的同學們、各位來賓！
合：大家下午好！
主持人女：春風賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第**屆校園文化藝術節(jié)拉開了帷幕。
萬：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
主持人男：這一切，充分展現(xiàn)了我校學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
主持人女：這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。
萬：來吧，讓我們展開自己的歌喉歌唱！
主持人男：來吧，懷揣內(nèi)心涌動的春意，讓我們跳起歡快的舞蹈！
主持人女：**第三屆紅五月藝術節(jié)文藝匯演正式開始。
晚會開場白15
李： 尊敬的各位領導
楊： 各位來賓
李： 各位家長
楊： 親愛的同學們
合： 大家晚上好!
李： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
楊： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
李： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿
楊： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
李： 帶著囑托
楊： 帶著祝愿
合： 我們相逢在這收獲的季節(jié)
李： 六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報
楊：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!
李： “夢想飛揚”紅鳥舞蹈主場匯報演出
合： 現(xiàn)在開始
開場舞：《喜氣洋洋》
大班技巧組合
楊：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了!
李：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素
接下來請欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示
楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
李：當傳統(tǒng)與時尚對接時，總會產(chǎn)生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統(tǒng)之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成為和諧社會的一支強音。
請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
楊：產(chǎn)生于上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內(nèi)容和外來芭蕾藝術形式的成功結(jié)合，如今40個春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨舞《溜溜情》
李：五月榴花開，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕!好比在贊揚生命的偉大�；ò昙毮亝s堅挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》
楊：那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們在干什么呢?瞧!她們來了!(凳子舞《找朋友》)
合并班基訓組合
楊：蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特，動作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國你好》
李：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的`是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合并班組和技巧
由王冕帶來的歌曲
楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛
印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩
李：今晚舞海歡騰
楊：今晚神采飛揚
李：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓
楊：祝大家幸福吉祥
合：扎西德勒。
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