開學(xué)第一課日記模板集合
時(shí)間過得真快,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)第一課日記模板集合,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課日記 篇1
9月1日晚上,我準(zhǔn)時(shí)收看了中央電視臺(tái)和教育部合辦的《開學(xué)第一課》節(jié)目。在短短的一個(gè)多小時(shí)里,我的心被一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的故事震撼著、感動(dòng)著。
在新學(xué)期的鐘聲里,我認(rèn)真聆聽了“英雄航天員”王亞平、著名鋼琴家朗朗、國際影響章子怡……引人入勝的故事。其中,最讓我難忘的人物是廖智。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。我對(duì)廖智這個(gè)名字并不陌生,在觀看《開學(xué)第一課》前我就認(rèn)識(shí)了她。只要看過《舞出我人生》這個(gè)節(jié)目的觀眾都會(huì)知道那個(gè)戴著假肢、坐在輪椅上跳舞的美麗姑娘。她,就是廖智。2013年4月,在蘆山地震災(zāi)區(qū),有一名特殊的志愿者,她有著溫暖的眼神、燦爛的笑容,被大家稱為“最美志愿者”。令人驚訝的是她是戴著假肢奔走在災(zāi)區(qū)第一線的。她是2008年汶川大地震的幸存者,她曾是一名舞蹈老師,地震讓她失去了用來跳舞的雙腿。但是她沒有消沉,而是戴上假肢重新站了起來,并且重新登上了舞臺(tái),用樂觀的笑容、絢爛的舞姿,舞出了新的人生。她,就是廖智。
在《開學(xué)第一課》中,最使我感動(dòng)的一句話,是13歲的付麗娟說的:“真累,難熬,但是我必須熬!笔堑,在追逐夢(mèng)想的道路上總不能一帆風(fēng)順,但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們必須堅(jiān)持。這使我想到了暑假里的一件事。爸爸媽媽帶我去爬華山,第一天是做纜車上到北峰的,再往上爬就不怎么累。而第二天徒步爬上北峰,烈日當(dāng)空,直射腦門,我渴得一會(huì)兒就喝了三瓶水。有一段山路,傳說是太上老君開的,名叫老君犁溝。那段山路大概有70度,寬只有五六十厘米,有的行人往上爬,還有的行人往山下走。我抓著鐵鏈小心翼翼地往上爬,回頭一看,腳下就是深不見底的山谷,自己就像懸在半空中一樣。也不能把自己留著山上吧,盡管我已經(jīng)筋疲力盡,但我仍然堅(jiān)持著,勝利就在前方。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的老師,你的夢(mèng)想是什么?讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上,并肩前進(jìn)。
開學(xué)第一課日記 篇2
《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題,都以“夢(mèng)想”為圓心,每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過。
其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。
他們就像一面鏡子,照出我身上的不足,同時(shí)也激勵(lì)著我。
我想說,人生就像一粒種子,受到的壓力越多,鉆出泥土的小芽就越粗壯。
可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候,就爛在了泥土里。
而廖智挺過了艱難,用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。
鋼琴是一個(gè)神奇的東西,何種音樂都能演奏。
郎朗三歲起,為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間,終于走出國門,成為了家喻戶曉的鋼琴家,他讓鋼琴的美在自己身上綻放。
從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。
看到這里我想起一句話:少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年智,則國智。
我們的小夢(mèng),一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢(mèng)。
我們應(yīng)該有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,堅(jiān)持,夢(mèng)想就能出彩!
開學(xué)第一課日記 篇3
時(shí)光飛逝,在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過去。送走寒假,又迎來了新的一學(xué)期!開學(xué)的第一天,我走進(jìn)教室,看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組,我很希望能調(diào)整給我好的組員?墒,讓我好是失望,調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無精打采,而且還有一個(gè)至上初中以來和我關(guān)系很不好的.同學(xué),我差點(diǎn)掉下眼淚來。這是為什么呢?這是為什么呢?
上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱]聽進(jìn)去,腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣?我的心里有一種說不出來的苦澀,在過后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂,這個(gè)組給了我很大的壓力,讓我苦惱,我不知道這是什么原因?
我有著很多夢(mèng)想,難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎?不,我要振作精神,要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想!我的夢(mèng),就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。
開學(xué)第一課日記 篇4
今天是我升入初中正式開學(xué)的第一天,第四節(jié)是語文課。
我們班的語文老師姓譚,是個(gè)和藹可親的老師。我本來就喜歡上語文課,再加上她那有趣的課堂,更加深了我對(duì)語文的喜愛。
譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。我印象中語文老師的課堂都是:一位嚴(yán)肅端莊的語文老師走上講臺(tái)做一個(gè)自我介紹,然后嚴(yán)肅地問學(xué)生“大家有沒有預(yù)習(xí)這本書?”接著開始講課。
而譚老師先讓我們談?wù)剬?duì)“語文”這個(gè)詞的理解,然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷;又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系;最后為我們朗讀了一首小詩,那首小詩寫得很優(yōu)美、很豪邁,每個(gè)文字都是一幅亮麗的圖畫。
今天的第一節(jié)語文課,雖然我沒有學(xué)課文,但是我有了更大的收獲,這個(gè)收獲不單單體現(xiàn)在我學(xué)到的知識(shí),而且還增加了我對(duì)語文、語文老師的喜愛!
開學(xué)第一課日記 篇5
我們家有兩大派,媽媽是嚴(yán)肅派,爸爸是輕松派。對(duì)于怎么教育我,他們總是各有一套,互不相讓。
媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重,在學(xué)習(xí)上,她總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐:“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè),還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查,可千萬不要馬虎!”如果她有時(shí)間,就會(huì)幫我檢查作業(yè),并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的練習(xí)本,讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說:“刀不磨不快,腦子不用會(huì)生銹。”唉,為了我的腦子不生銹,越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè),再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來,媽媽對(duì)我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢,有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手,自己的事就該自己做,所以很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā),扎辮子,學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說:“一個(gè)有出息的人,得有毅力,有能力,有知識(shí)!眿寢尩慕逃菄(yán)肅的,所以絕對(duì)是個(gè)嚴(yán)肅派。
開學(xué)第一課日記 篇6
我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起,我可以拋開作業(yè),整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋,直殺得天昏地暗,打一會(huì)兒羽毛球,笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說:“一個(gè)人要會(huì)生活,只會(huì)做作業(yè),那就是一個(gè)書呆子。”因?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同,所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。
不過,雖然他們的觀點(diǎn)不同,但父母對(duì)我的愛卻一樣深。媽媽總說:“孩子是一張白紙,父母是一支筆。你給她涂什么,她就上什么色!彼晕疫@張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ,越來越多姿多彩了?/p>
開學(xué)第一課日記 篇7
當(dāng)清晨的第一縷陽光姍姍來遲,一彎殘?jiān)氯愿邞铱罩,我?huì)想起“殘?jiān)吗熿F”;當(dāng)正午陽光正烈,四處樹蔭正濃,我會(huì)不禁輕吟:“樹蔭滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲”;當(dāng)傍晚斜陽依偎著西山,我會(huì)嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏”;當(dāng)夜晚明月高懸,蟬兒在清風(fēng)里長吟,我便不由想到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。一天中的每個(gè)時(shí)光,都有詩詞相伴,在文學(xué)中徜徉,總會(huì)心生一股清幽典雅之意。古人常說“心靜自然涼”,也莫過于此。
當(dāng)我想一步登天之時(shí),總會(huì)想起“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”中國古典文學(xué)教會(huì)我,做事要循序漸進(jìn);當(dāng)我做事想要放棄時(shí),又回想起“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”;中國古典文學(xué)教會(huì)我持之以恒,絕不半途而廢;當(dāng)我遇到難題,百思不得其解時(shí),而后總會(huì)想到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
現(xiàn)在的許多人,寧愿把時(shí)間花在看那些不切實(shí)際的言情小說,也不愿一瞥積滿灰塵的中國古典文學(xué)作品。在許多人眼中,這些文學(xué)作品都是些苦澀難懂的書,而相比之下,言情小說就顯得引人入勝了些。
隨意走到哪里,總有人談?wù)摰溃骸按议L發(fā)及腰,少年你娶我可好”之類的流行小說用語,然則古典詩詞就比不上這些嗎?“山無棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”的海誓山盟;“在天愿做比翼年,在地愿為連理枝”的情意綿綿;“君當(dāng)如磐石,妾當(dāng)如蒲葦。蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”的?菔癄,怎樣都要比荒謬怪誕的言情小說。
總而言之,走近中國古典文學(xué),是對(duì)精神的陶冶,靈魂的洗滌,心靈的洗禮;走進(jìn)中國古典文學(xué),為心靈取得一抹淡淡幽香。
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