開(kāi)學(xué)第一課后的作文(精選12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課后的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇1
一場(chǎng)華麗的開(kāi)場(chǎng)舞剛剛結(jié)束,我們令人尊重的王亞平老師 登上了舞臺(tái)。之前她還給我們?cè)谔?上上了一節(jié)有趣的物理課,F(xiàn)在她來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái),并告訴大家:夢(mèng)想并不是遙不可及的,只要堅(jiān)持,終會(huì)飛翔。
付麗娟是一位13歲的女孩子 。她是一名跳傘運(yùn)動(dòng)員,每天都要做艱難的訓(xùn)練,但是她喜歡 跳傘而不想被跳傘隊(duì)扔掉,就因?yàn)槿绱,她才這么努力 ,是她的夢(mèng)想拉了她一把。
劉冬老師帶來(lái)了仿真的紙飛機(jī),這些紙飛機(jī)可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),甚至掉一個(gè)頭回到劉冬老師手中。他還帶來(lái)了沖浪紙飛機(jī),這種飛機(jī)用的好的話能一直的飛翔著,它是通過(guò)硬紙板的揮動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力,而動(dòng)力使飛機(jī)飛了起來(lái),并且不落下來(lái),我們的夢(mèng)想就像紙飛機(jī)一樣,有了動(dòng)力它就能飛起來(lái)。那么任何夢(mèng)想都需要有動(dòng)力。
夢(mèng)想就是一種不竭的動(dòng)力。
廖智原來(lái)是一名舞蹈老師,而在那次把她困了二十多個(gè)小時(shí)的紋川地震 中失去了雙腳,她奮力地振作了起來(lái),并開(kāi)始嘗試 起了重新跳舞 ,她被稱(chēng)為輪椅上的跳舞精靈。就是她為我們帶來(lái)了《怒放的生命 》這樣精彩的舞蹈表演。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是堅(jiān)持。
朗朗出現(xiàn)在了舞臺(tái)上,告訴我們他原來(lái)是一位替補(bǔ),而替補(bǔ)也能出彩,因?yàn)槲覀兌荚跒樽约旱膲?mèng)想而努力,而且機(jī)會(huì) 是留給有準(zhǔn)備的人的,有夢(mèng)想的人生就能出彩。
那么我的夢(mèng)想是什么?一直都在想以后當(dāng)畫(huà)家,可是目前對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是進(jìn)高新一中,那么我努力了嗎?每天都堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想,去準(zhǔn)備了嗎?朗朗說(shuō)機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人,我要時(shí)刻準(zhǔn)備著去迎戰(zhàn)未來(lái) 的考試。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇2
早上我呼吸著新鮮的空氣,邁著輕快的腳步,來(lái)到了校園中。來(lái)到教室后,首先映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)大字:“新的學(xué)期,你最棒!”新的學(xué)期到來(lái)了,誰(shuí)不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái),大家連忙坐好,等待范老師的到來(lái)。突然門(mén)開(kāi)了,范老師邁著大步走了進(jìn)來(lái)。雖然過(guò)了一個(gè)月,但范老師沒(méi)有多大的變化,還是那樣的精神抖擻,還是那樣的可愛(ài)可親。范老師帶著燦爛的微笑對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來(lái)一起回答!敖裉焓情_(kāi)學(xué)第一天,這節(jié)課我們不講新課,但是我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)講講自己的心里話!币(jiàn)我們一副迷惑的樣子,老師接著說(shuō)道:“就是讓大家說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的打算。”這回,我們心底的謎團(tuán)才被解開(kāi)。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想,突然眼前一亮,連忙把自己的打算寫(xiě)在紙上。過(guò)了一會(huì),老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來(lái)。我一聽(tīng),連忙自己先練習(xí)了幾遍。開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都讀了出來(lái)。鹿?jié)欀フf(shuō):“在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),超越以前的自己!”趙金銘說(shuō):“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí),有新的打算——”終于輪到我了,我站起來(lái)說(shuō):“在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)”。坐下后,我心想:只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期,新氣象。我們又回到了起跑線上,只要我不懈的奮斗與追求,這次比賽的冠軍一定是我!開(kāi)學(xué)作文600字關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文:開(kāi)學(xué)了……
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇3
幸福是夏日里的一絲涼風(fēng),是沙漠里的一汪清泉,幸福是師長(zhǎng)的一句贊美,幸福是父母的一句叮嚀。幸福,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻有著深刻的含義!堕_(kāi)學(xué)第一課》使我明白了幸福的真諦。
伴隨著《幸福在哪里》那歡快的旋律,我們進(jìn)入了《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂。邀請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,每人都有一段感人的故事,每人都有一段不平凡的經(jīng)歷。年僅八歲的盲童劉浩,當(dāng)上帝為他關(guān)閉了那扇明亮的窗戶,他沒(méi)有自卑,氣餒,而是用一曲曲優(yōu)美的琴聲演繹了他樂(lè)觀自信的幸福。著名鋼琴家郎朗,在功成名就之后,依然不忘公益事業(yè),他的行為讓我們感知幸福是分享;國(guó)際巨星成龍告訴我們堅(jiān)強(qiáng)是幸福,李娜告訴我們贊美傳遞幸!
而從小就在蜜罐子里長(zhǎng)大的我們,早已習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,習(xí)慣了母親勞碌的身影,老師操勞的白發(fā)。擁有整潔的課桌,漂亮的書(shū)包,我們不滿足,擁有幾百本課外讀物我們也不滿足,而那些貧困山區(qū)的孩子,擁有一本格林童話就是幸福。直到今天,看了最美女孩孟佩杰的事跡之后,才知道:“不識(shí)幸福真面目,只緣身在幸福中”。孟佩杰5歲時(shí),就成了孤兒,養(yǎng)父去世,養(yǎng)母又癱瘓?jiān)诖,家庭的重(fù)?dān)全壓在孟佩杰稚嫩的雙肩上。面對(duì)命運(yùn)給她的一個(gè)又一個(gè)可怕的玩笑,她沒(méi)有退縮,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有把癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母當(dāng)成負(fù)擔(dān),反而感恩養(yǎng)母給了她一個(gè)家,她為每天能看到媽媽而幸福,在奉獻(xiàn)與感恩中體會(huì)到幸福。
幸福是人生的支柱,幸福并不是無(wú)限的榮華富貴,金銀珠寶,正如著名作家畢淑敏所說(shuō)的:“幸福常常是披著樸素的外衣悄悄到來(lái)!毙腋R苍S只是一個(gè)微笑,一次握手,一個(gè)小小的舉動(dòng),也許就能使人的內(nèi)心感到無(wú)比溫暖。
讓我們一起感悟幸福,傳遞幸福,創(chuàng)造幸福,使幸福之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇4
“夢(mèng)想永遠(yuǎn)離不開(kāi)淚水和汗水,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地”,這是我在觀看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)感觸最深的一句話。 當(dāng)我看到一個(gè)殘疾的哥哥站在臺(tái)上,大屏幕上放著他的故事時(shí),我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),他叫劉偉。
10歲時(shí)因?yàn)辄c(diǎn)擊失去了雙臂,這是一件多么令人痛苦的事情。〉麨榱藢(shí)現(xiàn)自己音樂(lè)制作人的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí)用腳趾彈鋼琴,每天堅(jiān)持練琴,這與他的淚水和汗水是分不開(kāi)的,淚水是在一次次失敗中產(chǎn)生的,而汗水又是在一次次刻苦練習(xí)中產(chǎn)生的,經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于練成了用腳彈鋼琴,而且腳趾像手指一樣靈活。
當(dāng)長(zhǎng)城腳下傳出他優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí),我不禁陷入深深的反思中:跟他比起來(lái),我生活得多么幸福呀!我跟他一樣,也需要每天練琴,我只需要花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就可以練好的曲目,相信大哥哥需要付出比別人幾倍甚至百倍的努力!我知道練琴有多難,可哥哥為了夢(mèng)想,不懈堅(jiān)持,不懈努力,用自己的淚水和汗水,到達(dá)了成功的彼岸,他用自己的毅力證明了自己與正常人一樣,我們也要像他一樣,堅(jiān)持夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想! 而和他一樣雙臂截肢的男孩楊孟衡,很喜歡游泳,夢(mèng)想能登上殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他付出了淚水和汗水,滿懷希望地參加了競(jìng)選國(guó)家隊(duì)的比賽,可結(jié)果離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),他只取得了第九名的成績(jī),他修改了一下自己的夢(mèng)想,他決定好好學(xué)習(xí)。雖然他已經(jīng)兩年沒(méi)有上學(xué)了,跟著大家上高中也很吃力,但因?yàn)樗呐εc勤奮,最終在今年的高考中以高分考取了中山大學(xué)。
事實(shí)證明,只要你努力,不論你多么與眾不同,通過(guò)淚水和汗水,成功永遠(yuǎn)在你面前。 每個(gè)人的成功都與淚水和汗水是分不開(kāi)的,人有了夢(mèng)想,就要朝著夢(mèng)想的彼岸去努力,希望永遠(yuǎn)在前方。 讓我們?cè)O(shè)定一個(gè)自己的夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的雄鷹,一起努力!
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇5
9月2日晚上,全國(guó)2億多中小學(xué)生一起收看了中央電視一臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。這節(jié)課分為四個(gè)部分:探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。這是一堂不同尋常的課,是這一課讓我重新認(rèn)識(shí)了什么是美:美不一定是華麗的外表,內(nèi)在的美才是真正的美。
在這節(jié)課上,給我印象最深的是鄧麗老師。以前我也從電視中看過(guò)關(guān)于她的事跡,昨晚當(dāng)我通過(guò)電視再次看到她時(shí),我又一次被她征服了,鄧?yán)蠋煹拿郎钌畹馗袆?dòng)了我,她不僅年輕貌美,心靈更美。鄧麗老師在她大學(xué)畢業(yè)后,選擇了到海拔1800米的環(huán)境惡劣的小山村里當(dāng)了一名支教老師,在那個(gè)只有幾個(gè)教師的學(xué)校里,她是唯一的女教師。鄧?yán)蠋煶私毯⒆觽兩险Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,她還主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校里的美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等其它科目的教學(xué)任務(wù)。在孩子們心中鄧?yán)蠋熓亲蠲赖,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)造著、傳遞著美。
尤其令人感動(dòng)的是,鄧?yán)蠋熢谥Ы倘蝿?wù)圓滿完成后,她完全可以選擇離開(kāi),去條件更好的地方工作?墒,面對(duì)山里孩子的極力挽留,看著那一雙雙渴望的眼睛,鄧?yán)蠋熯x擇了留下,無(wú)怨無(wú)悔地留下。電視里笑容燦爛的鄧?yán)蠋煋е约旱膬蓚(gè)因?yàn)閾?dān)心她會(huì)離開(kāi)而不斷流淚的學(xué)生,連聲說(shuō):“從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi),不必?fù)?dān)心這個(gè)問(wèn)題!”這樸素的話語(yǔ),讓我深深感動(dòng),也讓我心生渴望,如果我能成為鄧?yán)蠋煹膶W(xué)生,也許生活會(huì)艱苦許多,但我一定會(huì)像鄧?yán)蠋熞粯映錆M陽(yáng)光,每時(shí)每刻把微笑、把自信、把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人!
有人抱怨現(xiàn)在的社會(huì)缺少美,其實(shí)我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少的是自己像鄧?yán)蠋熞粯又鲃?dòng)創(chuàng)造美的心靈。
美就在你我身邊,讓你我都來(lái)發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美!
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇6
每個(gè)人都渴望幸福,喜歡幸福的感覺(jué),可是,有預(yù)報(bào)天氣的,預(yù)報(bào)溫度的,唯獨(dú)沒(méi)有預(yù)報(bào)幸福的,它猶如一個(gè)漂浮不定的仙人,誰(shuí)也不知道它什么時(shí)候來(lái)叩響自己的心門(mén)。
這一次的《開(kāi)學(xué)第一課》主要講了3個(gè)催人淚下的故事。一件事是說(shuō)一個(gè)盲童在母愛(ài)支撐下獲得了朗朗舉辦的“世界鋼琴大賽”的一等獎(jiǎng)。他是幸福的。一件事是一群孩子向老師學(xué)時(shí)尚潮舞并從中培養(yǎng)了感情,他們是幸福的。還有一件事說(shuō)被收養(yǎng)5年的養(yǎng)女照顧了養(yǎng)母一輩子,她們亦是幸福的。
幸福能給我們帶來(lái)什么?使每個(gè)人都為之渴望?戳诉@部片子后,我明白了,其實(shí)幸福的意義很簡(jiǎn)單,他猶如一件驅(qū)風(fēng)的暖衣,在任何時(shí)候輕輕包裹著你,發(fā)出愛(ài)的溫暖,怪不得別人說(shuō),幸福的人好像光圈環(huán)繞著的天使。它可以使我們的心產(chǎn)生共鳴,在心里彈奏出快樂(lè)而滿足的曲子。它也是一種觸動(dòng),使我們的心微微顫抖,快樂(lè)地蹦跳著,留戀著這一刻。它溫暖地包裹著你、我、她,溫暖著冷卻了的心。正如片子中的那一對(duì)母子一樣,當(dāng)兒子失明時(shí),母親并沒(méi)有對(duì)他喪失希望,而是做起了他的眼睛。母親為了讓兒子感知樂(lè)譜,竟用一針一線把音符縫了下來(lái),為了讓兒子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,母親帶著兒子去到了北京,窘困的環(huán)境讓兒子只能在琴行里練習(xí)彈琴,但他們?nèi)詻](méi)有放棄。這一串串腳印是濃縮的母愛(ài),一個(gè)個(gè)手繭是無(wú)限的關(guān)愛(ài)。母親是幸福的,她對(duì)兒子來(lái)說(shuō)很重要;兒子是幸福的,他的母親是如此偉大,幸福久久地停留在他們地心頭,愛(ài)的力量使他們獲得了最后的成功。
幸福在哪兒?它不一定是驚天動(dòng)地的,它在平平淡淡中閃爍著,一亮,便照亮所有人的瞳孔,耀—世界的白。平平淡淡中,父親憐愛(ài)的眼神,母親溫暖的手,老師裝滿笑意的酒窩,同學(xué)安慰的話語(yǔ),我們的心一下子就被填充得滿滿的了。當(dāng)然,幸福不是偏心的,它從來(lái)不理會(huì)你的什么條件,它也在富貴中彰顯,紅十字箱里的大鈔,免費(fèi)的醫(yī)護(hù)團(tuán),商場(chǎng)上互相的鼓勵(lì)。。。。。。就像那一對(duì)養(yǎng)母女,養(yǎng)母對(duì)失去父母的養(yǎng)女照顧了5年,5年后,養(yǎng)女獨(dú)自一人挑起家庭重?fù)?dān),義無(wú)反顧地照顧起癱瘓了的養(yǎng)母,一天下來(lái)的時(shí)間過(guò)得很緊,晚上最早也得9:30才開(kāi)始做作業(yè)。加之高考的壓力,甚至讓她有一些吃不消,她卻無(wú)怨無(wú)悔,最令人淚如雨下的莫過(guò)于背養(yǎng)母上大學(xué)了,當(dāng)她背著養(yǎng)母并笑著向大學(xué)所在地那座城市的時(shí)候,我被她深深地感動(dòng)了。這么多年了,她早已把自己和養(yǎng)母聯(lián)系在一起了,這是普普通通中的幸福,這幸福是在平凡中的偉大,普通中的輝煌。
幸福的意義是什么?幸福的意義很廣泛,它是由一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)人,一種心理,甚至一種物體而組成的,它就是這樣,那樣的抽象,卻又那樣地具體地給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足。幸福很朦朧,它的到來(lái)不是大肆宣揚(yáng),而是默默的站在你身邊,慢慢散發(fā)出自己的光彩,它要你靜下心來(lái),慢慢的去感受它,珍惜它,偶爾它也會(huì)和你開(kāi)一場(chǎng)小玩笑,隱蔽著,讓你感受到它的氣息,滿心歡喜地去尋找它,最后累了,它又出現(xiàn)了,輕輕來(lái)到你身邊。幸福也要你珍惜,你無(wú)法截?cái)r它輕盈地逃去,就只有當(dāng)它存在時(shí)好好地愛(ài)惜,珍惜。就如山區(qū)里的那個(gè)幸福的集體,老師來(lái)到了集體,關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了麥克爾杰遜跳的世界潮舞,他的默默而又細(xì)致入微的關(guān)心讓每一個(gè)學(xué)生都感受到了那份幸福,可惜,天下沒(méi)有不散的筵席,他們要分別了,那一張張淚如泉涌的臉頰表明了他們的心境。雖然這段幸福過(guò)去了,但這段讓他們?nèi)绱苏湎У男腋,將?huì)成為他們?nèi)蘸笮腋5幕貞洝?/p>
幸福是什么?它可以溫暖地包裹著每個(gè)人,包裹著你、我、他。
幸福在哪兒?幸福在平凡中跳躍著,閃爍著。
幸福的意義是什么?它的意義很廣泛,它也許是由一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)人,一種心理,甚至一種物體而組成的,那樣的抽象,卻又那樣地具體地給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足;它也很朦朧,需要我們認(rèn)真地去感受,輕輕地去愛(ài)護(hù),好好地去珍惜。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇7
第一周的校會(huì)課上,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,由于時(shí)間有限而只播放了40分鐘的片段,卻給我留下了深刻的印象,兩個(gè)多禮拜過(guò)去了,唯獨(dú)那些夢(mèng)想,讓我久久不能忘懷。
李連杰是《開(kāi)學(xué)第一課》的?土,他的“壹基金”,他的愛(ài)國(guó)情令每個(gè)人深受感動(dòng)。但在他成名之前所做的努力卻不為人知。他的演講由幼年生活而起,平易樸實(shí)的敘述,沒(méi)有什么字正腔圓,沒(méi)有什么憤慨激昂,只是像一個(gè)普通人一樣的講述。他與臺(tái)下的學(xué)生時(shí)不時(shí)地問(wèn)答,即使我們都不在現(xiàn)場(chǎng),即使這只是錄制下來(lái)的錄像,依舊讓人感受到他那份平易近人的氣息。從自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)之間的沖突到堅(jiān)定一個(gè)夢(mèng)想,再到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也許只是被他輕輕一句話帶過(guò),而這之間所經(jīng)歷的艱辛卻不言而喻。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持,夢(mèng)想需要勇氣,追逐夢(mèng)想的道路上磨難太多,不是每個(gè)人都能獲得像李連杰那樣的成功,但是對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持追逐的人卻絕不會(huì)留下遺憾。舞臺(tái)上陸續(xù)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想到達(dá)成功彼岸的夢(mèng)想家,有的為人所熟知,有的是初次露面,或許過(guò)程艱難,或許他們都曾因挫折而流淚,但不變的是最后成功的那一刻發(fā)自內(nèi)心的笑容。正如有歌中所唱“命運(yùn)就算顛沛流離,命運(yùn)就算曲折離奇,命運(yùn)就算恐嚇著你,做人沒(méi)趣味,別流淚心酸,更不應(yīng)舍棄”。生命中的挫折與磨練使人在之中成長(zhǎng),只有經(jīng)歷磨難,克服磨難,才會(huì)有那份得以成功的信心和勇氣。
夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn),我想在同齡人中鮮少有已經(jīng)真正開(kāi)始追尋夢(mèng)想的人;夢(mèng)想離我們很近,每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們真正需要做的只是堅(jiān)持與努力。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇8
星期五,我們?nèi)嘤^看了《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》看了這部電影,我才知道什么才是真正的美。
這部電影主要講了:女航員劉洋,運(yùn)動(dòng)員姚明,韓美林和鄉(xiāng)村教師鄧麗的故事。他們?cè)V說(shuō)著動(dòng)物的美,地球的美,孩子們的美。
只有離開(kāi)了地球,飛向了太空,才知道什么是無(wú)限,什么是寬廣。才知道地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)是多么重要,人類(lèi)對(duì)地球是多么依賴(lài)。雖然說(shuō)太空上可以做到在地球上做不到的事情,只是這些,又怎么比得上地球上的山,水,人類(lèi)呢?只有當(dāng)我們接近動(dòng)物,才會(huì)知道動(dòng)物其實(shí)并沒(méi)有所我們說(shuō)的那么可怕,動(dòng)物也有溫和的一面,它們讓地球充滿生機(jī),讓大自然不會(huì)長(zhǎng)眠在死氣沉沉的環(huán)境里。只有當(dāng)我們接近山區(qū)里的孩子,才會(huì)知道他們和我們有許許多多的不同。它們沒(méi)有音樂(lè)課,沒(méi)有美術(shù)課,也沒(méi)有多媒體教學(xué),知道鄧麗老師的出現(xiàn),他們才有了跟我們一樣的課程。
其實(shí),鄧麗老師和我家隔壁的張阿姨很相似,張阿姨一有空就幫老奶奶推車(chē),倒垃圾等。這些平凡也不起眼的小事,反而讓我明白了:地球上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從今以后,我要學(xué)習(xí)張阿姨那種熱心幫助人的精神,學(xué)習(xí)女航員劉洋的愛(ài)護(hù)地球,珍惜地球的一點(diǎn)一滴。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員姚明和韓美林先生的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)地球上的生命。學(xué)習(xí)鄧麗老師的和人相處,多與人交流。
那天,我看了一部非常有意義的電影,它讓我受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇9
粉筆,穩(wěn)穩(wěn)安睡在講臺(tái)的'紙盒中。許多人,一味羨慕粉筆的安逸,卻不知道它歷盡煎熬的艱辛。從它生產(chǎn)的那一刻起,它就必須忍受時(shí)間的侵蝕,斷裂的痛楚,一點(diǎn)一點(diǎn)縮短的煎熬。
粉筆,從不為稱(chēng)贊而生,它活著,只為盡一份力。它雖不如英雄般偉大,也不如玫瑰花般譽(yù)滿天下,但它從無(wú)一句怨言。它在黑板上滑動(dòng),留下血肉之色,轉(zhuǎn)眼間,這份嘔心瀝血的作品又無(wú)情的被板擦抹去。但是,它,笑著,它用自己的生命,為我們傳授知識(shí),為我們解疑答惑?s短,縮短,再縮短;付出,付出,再付出。它,不是蠟燭,不是春蠶,因?yàn)樗鼰o(wú)私,從它身上,我,看到了美——奉獻(xiàn)之美!
老師,不應(yīng)是蠟燭,因?yàn)橄灎T的光太微弱;老師,不應(yīng)是園丁,因?yàn)閳@丁在萬(wàn)物蕭條的季節(jié)無(wú)須澆灌;老師,不應(yīng)是太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)落下;老師,也不應(yīng)是春蠶,因?yàn)榇盒Q寄生在桑樹(shù)上。老師,更像是粉筆。早晨,最早到校的,是老師;放學(xué)后,離開(kāi)學(xué)校最晚的也是老師。當(dāng)我踏入小學(xué)開(kāi)始,每一次跌倒,每一次成功,總有老師在我身邊默默地陪伴著,鼓勵(lì)著我,祝賀著我。我從一個(gè)寫(xiě)30字句子都要咬著筆頭苦思冥想的孩子,到現(xiàn)在毫不費(fèi)力能寫(xiě)500字的學(xué)生,這神奇的突破,離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨和引導(dǎo)。老師,不求名利,在我們身后無(wú)私的鼓勵(lì)我們高飛,我看到了真正的創(chuàng)造者的美!
老師,就如粉筆,默默奉獻(xiàn)著,卻不為己,消耗著他們的青春。當(dāng)歲月的刻痕爬上臉龐,老師,還奮戰(zhàn)在教書(shū)育人的崗位。
師恩難忘,難忘師恩!老師的恩情,是留在我心里最美的風(fēng)景!
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇10
著斗轉(zhuǎn)星移,我們又迎來(lái)了全國(guó)一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》!
本次開(kāi)學(xué)第一課的主題是《父母教會(huì)我》,隨著主持人撒貝寧說(shuō):人生就似一顆紐扣,父母就好似那根線不斷引領(lǐng)著我們。最令我感觸深的是搖滾爸爸,他的兒子學(xué)習(xí)自行車(chē),但一直學(xué)不會(huì)。在父親的鼓勵(lì)下,有一天他終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我想:這是源于父親對(duì)他濃濃的愛(ài)與鼓勵(lì),因?yàn)樵诟赣H的心里兒子就是他的天,好似我們每個(gè)人是每個(gè)家里的星星之火一般!這是因?yàn)檫@樣,父母的愛(ài)令我們成長(zhǎng),這就是愛(ài)的魔法的力量!搖滾爸爸說(shuō):他的父親離世的那一年,讓他明白,愛(ài)要盡早表達(dá)出來(lái)!而這也讓我懂得,父母平常那些看似瑣碎的嘮叨,一直是對(duì)我們濃濃的愛(ài)!
從那一刻我知道,我現(xiàn)在能做的便是聽(tīng)父母的話,在書(shū)香四溢的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí),也好讓他們鬢角的白發(fā)少一些!
從現(xiàn)在起,讓我們對(duì)父母多一絲理解,因?yàn)檫@一刻我們明白他們的初衷只是希望他們的孩子更好,有一片屬于自己的藍(lán)天,在他們的藍(lán)天上展翅翱翔!
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇11
什么是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是為我們指明方向的一盞路燈。夢(mèng)想讓我們破繭化蝶,贏得人生的輝煌,我們青春年少,更加應(yīng)該與夢(mèng)想為伴,讓夢(mèng)想的力量迸發(fā)出不可思議的力量。
沒(méi)有信仰與民族使命的召喚,沒(méi)有夢(mèng)想與動(dòng)力的前行,就像所有沒(méi)有靈魂的行尸走肉。掛著善良的面具重復(fù)著沒(méi)有一點(diǎn)意義的生活節(jié)奏。在無(wú)聊的生活節(jié)奏中搜尋著那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快感,實(shí)則可悲!夢(mèng)想,我們?cè)?jīng)認(rèn)真過(guò),努力過(guò),也幸福過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力,也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想,心就有了方向,不再為過(guò)去而掙扎,只會(huì)為未來(lái)的我們而努力奮斗。如果你有求學(xué)的沖動(dòng),想改變生活的現(xiàn)狀,無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著成功,我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為你鼓掌。但這個(gè)世界真正能幫助你的人只有你自己,沒(méi)有人能代替你激發(fā)自身的潛能,再好的瓊漿擺在面前,你自己不動(dòng)手取,也不過(guò)是幻影。
努力創(chuàng)造活著的意義。夢(mèng)想不是等待,是怒吼,是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸,而是掙扎,然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守,而是愿意付出任何代價(jià),然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是2016央視開(kāi)學(xué)第一課的主題,夢(mèng)想更加是我們?nèi)松篮愕闹黝},讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
開(kāi)學(xué)第一課后的作文 篇12
在每個(gè)人生命的最初,父母都是愛(ài)的起點(diǎn),也是愛(ài)的教育的起點(diǎn)。看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我更有深刻的體會(huì)。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題分為孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)這四節(jié)課,其中給我印象最深刻的是“愛(ài)”的主講人——秦勇……
昨天,還是黑豹樂(lè)隊(duì)主唱的秦勇,在今天已經(jīng)是他的兒子“大珍珠”的“父王”了。他說(shuō),1996年大珍珠出生了,然而沒(méi)有想到的是,四年后,大珍珠被診斷出“重度感失調(diào)癥”,很長(zhǎng)一段時(shí)間大珍珠不會(huì)說(shuō)話,對(duì)周?chē)囊磺心魂P(guān)心,秦勇感到天快塌下來(lái)了,秦勇說(shuō),“既然改變不了過(guò)去,那就用愛(ài)改變將來(lái)的樣子!
秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易,僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間……得知騎自行車(chē)是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練,秦勇陪著兒子開(kāi)始了漫長(zhǎng)的練習(xí),當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車(chē)騎上一小段時(shí),向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚,“從那天起我就堅(jiān)信,他什么都可以學(xué)會(huì)!
啟蒙我們的人有很多:我們的同學(xué),精心栽培我們的老師……但是,還有兩位一直守護(hù)在我們身邊的人——父母。
父母用他們對(duì)我們的愛(ài)教會(huì)我們要尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩……而我們也應(yīng)該用我們的愛(ài)來(lái)孝敬父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
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