《開學(xué)第一課》觀后感900字（精選21篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的《開學(xué)第一課》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇1
看完《開學(xué)第一課》后，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，這句話深深刻在了我的心里，而且我的夢(mèng)想也增加了�！堕_學(xué)第一課》里面人物的形象，也令我非常感動(dòng)。
《開學(xué)第一課》給我們上了精彩的一課，讓我們懂得了好多做人道理�！堕_學(xué)第一課》主要介紹了完麻草、楊夢(mèng)衡、劉偉、李中華、韓庚他們小時(shí)候的夢(mèng)想。楊夢(mèng)衡、劉偉都是殘疾人，而他們始終不放棄追求自己夢(mèng)想的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。楊夢(mèng)衡最終考上了大學(xué)，而劉偉成為用腳來(lái)彈奏曲子的音樂(lè)家。完麻草是一個(gè)祖祖輩輩都生活在大草原深處的孩子，她天生愛(ài)唱歌，跳舞，一次偶然的機(jī)會(huì)讓她進(jìn)了舞蹈學(xué)校，學(xué)習(xí)更加專業(yè)的舞蹈。我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只是看大家是不是下定決心去追逐夢(mèng)想。
《開學(xué)第一課》中介紹給我們的人物事跡都很感人，其中給我印象最深的就是楊夢(mèng)衡，他7歲時(shí)被高壓電擊傷導(dǎo)致雙臂高位截肢，而他卻偏偏喜歡體育、喜歡游泳，他愛(ài)那一池水，而且夢(mèng)想成為奧運(yùn)冠軍，能夠改變自己的人生。就在他13歲時(shí)，一次能讓他成為冠軍的機(jī)會(huì)來(lái)了，2007年殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將選拔出種子選手參加2008年殘奧會(huì)，并且能進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，楊夢(mèng)衡得知消息后天天加緊訓(xùn)練，可是他才得了全國(guó)第九名的成績(jī)，他不能參加殘奧會(huì)了。
楊夢(mèng)衡這一次失敗了，其實(shí)這不算什么，這才是他人生跨出的第一步，一個(gè)精彩的人生不能沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗的人生是不完整的。楊夢(mèng)衡非常悲痛，他的父親的一番話題醒了他，人生可以有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了，我不過(guò)才剛剛摔了一次，我為什么不爬起來(lái)呢？楊夢(mèng)衡心里想。他重新踏進(jìn)校園，一個(gè)離開學(xué)校兩年的學(xué)生，要重新“拿”起書本，是件很不容易的事，正常人都幾乎做不到，何況一個(gè)殘疾人。他重新踏進(jìn)校園一定是經(jīng)過(guò)深思的。他肯定知道離開學(xué)校一段時(shí)間的學(xué)生要重新學(xué)習(xí)是很難的。他改變了夢(mèng)想，他要當(dāng)一名翻譯家。在他的日記中寫到：追夢(mèng)的路上怎么可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。
我看到了《開學(xué)第一課》里人物的事跡，我不禁想起了自己。我在追求夢(mèng)想的道路上，有一點(diǎn)不好的是，每一次失敗時(shí)都對(duì)自己沒(méi)有了希望，而經(jīng)過(guò)朋友的勸說(shuō)下，信心又鼓足了，然后努力的干起來(lái)。而我認(rèn)為我比楊夢(mèng)衡好的是，我不會(huì)輕易放棄一個(gè)夢(mèng)想，只有在徹底沒(méi)有希望時(shí)，才會(huì)放手。而楊夢(mèng)衡雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，但他完全可以接著練習(xí)游泳，尋找下一個(gè)機(jī)會(huì)。
成功的路途中沒(méi)有汗水，眼淚是不可能成功的。讓我們追尋自己的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇2
又是新的一年，又是新的一學(xué)期，開學(xué)了，自然少不了看《開學(xué)第一課》。
那一幕又一幕的影像，又腦從海里面浮現(xiàn)：著名童話大王鄭淵潔；放棄做搖滾歌手只為兒子“大珍珠”的好爸爸秦勇；以禮相待的香港明星容祖兒；藏區(qū)的孤兒和他們的阿爸。
本次的主題有四個(gè)字：孝禮愛(ài)強(qiáng)。令我最難忘的是鄭淵潔的故事。
孝是由“老”和“子”兩個(gè)字組成的，尊敬、感恩、扶助有子女的支撐和支持便是孝也。鄭淵潔說(shuō)：身教勝于言傳。的確，鄭淵潔也的確是這樣做的，我記得有這樣的一個(gè)故事，令我現(xiàn)在任然記憶猶新：在那個(gè)年代，買一臺(tái)電腦還是一件大事的時(shí)候，鄭淵潔也買了一臺(tái)，在路上，兒子問(wèn)他，他們這是要去哪里啊。鄭淵潔說(shuō)：“我們?nèi)敔斈棠碳��！薄盀槭裁窗�？為什么不回自家呢？”鄭淵潔笑答：“我們買了電視要先給長(zhǎng)輩看，以后我們連看原子彈電視的機(jī)會(huì)都會(huì)有的�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，一副似懂非懂的樣子。又一次，鄭淵潔買了幾只蝦回來(lái)了，看著兒子狼吞虎咽的樣子，鄭淵潔決定將自己的那份蝦讓給兒子，兒子又問(wèn)：“你為什么不吃�。俊编崪Y潔說(shuō)：“我吃蝦會(huì)過(guò)敏。”當(dāng)然兒子知道爸爸吃蝦是不會(huì)過(guò)敏的，這只是為了將他的那份蝦讓給自己，兒子將那份蝦又夾給了爸爸，說(shuō)：“不用了，還是您吃吧，我以后連吃原子彈蝦的機(jī)會(huì)都會(huì)有。”這雖然只是幾句玩笑話，，但是也能感受到兒子的孝心。當(dāng)鄭淵潔在說(shuō)這幾句話的時(shí)候能感覺(jué)到他難言于內(nèi)心的自豪和驕傲。
其中“大珍珠”的故事也很感動(dòng)，他自強(qiáng)不息、敢于拼搏，盡管自己身患重度“感統(tǒng)失調(diào)癥”，但仍努力、努力、再努力，并最終做到了生活自理。他的爸爸也是好樣的，為了照顧兒子他放棄了萬(wàn)人矚目的搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，離開了充滿鮮花和掌聲的舞臺(tái)，到了飯店去打零工。父子之間的這種愛(ài)讓我非常感動(dòng)。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵肩擔(dān)祖國(guó)富強(qiáng)的重任，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那些來(lái)自藏區(qū)的孤兒身處環(huán)境那么惡劣的小山村，他們都沒(méi)有放棄過(guò)，憑著自己的努力，翻越一座又一座充滿險(xiǎn)阻的大山，雖然我的夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但沒(méi)有關(guān)系，只要我努力，我堅(jiān)信會(huì)開除勝利之果的�！靶那橄癫屎纾_紛舞蹈，你我的臉上，寫滿微笑，相同的呼吸，相同心敞開心去看，幸福環(huán)繞”就像這歌詞中寫的一樣，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇3
夢(mèng)想，只在一念之間……
在我眼中，夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，照亮方向；在我眼中，夢(mèng)想是迷茫時(shí)的指南針，指引方向；在我眼中，夢(mèng)想是病痛時(shí)的一劑良藥，舒緩?fù)纯唷勺詮目戳恕堕_學(xué)第一課》，我對(duì)夢(mèng)想有了更深的理解——
開學(xué)第一天，老師在多媒體上播放了《開學(xué)第一課》里面講了很多成功人士描繪自己曾為夢(mèng)想奮斗的事跡，我受益頗多，其中有一個(gè)故事讓我留下了真心的淚水——那個(gè)女孩的名字叫廖智，2008年5月12日的那場(chǎng)大地震奪去了他用來(lái)跳舞的雙腿，并奪走了她唯一的女兒。雖然她一開始非常自卑，但是她最后還是堅(jiān)強(qiáng)的完成了她的舞蹈夢(mèng)……
當(dāng)聚光燈匯聚在她的臉上，當(dāng)音律開始跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，誰(shuí)都無(wú)法想象在優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作下是一次次艱辛的練習(xí)。那個(gè)女孩叫廖智，在一場(chǎng)大地震中，她的雙腿被死神搶走了，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩子來(lái)說(shuō)，是多么大的痛楚。于是，她自暴自棄了，她放棄了原初的夢(mèng)想，像個(gè)傀儡一般的生活�？芍钡接幸惶�，她獨(dú)自在家，她想上廁所，可沒(méi)人幫助她。她只好爬著去尋找她的假肢，這時(shí)她才明白假肢的重要性。當(dāng)她看見鏡子中的自己是那么的狼狽時(shí)，她問(wèn)自己：“我當(dāng)初堅(jiān)持26小時(shí)等待救援，就是為了這么狼狽的活下去嗎？不，不是！”于是，她努力地練習(xí)，終于她可以站起來(lái)了。她用她最美的舞姿，舞出了她璀璨的人生，真的很美，很美……
看到這，我似乎也有一點(diǎn)小廖智的影子哦！
小時(shí)候，看到電視上大人跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，心想自己也要學(xué)會(huì)。于是，我懇求媽媽帶我去學(xué)舞蹈。但是，就在第一堂課時(shí)，我便動(dòng)搖了——
就是在那一天，我們一直在練習(xí)一個(gè)連貫的舞步。但每次錄音機(jī)保持連貫地轉(zhuǎn)換節(jié)奏時(shí)，我總是連不上其他人的腳步，要不就是快半拍，要不就是慢半拍。
休息片刻后，我們又開始了練習(xí)。
熟悉的音律再次在耳畔縈繞，我試著向后轉(zhuǎn)身，左腳還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，整個(gè)人就摔在舞蹈室硬硬的地板上。我的臉開始升溫，一抬頭就撞見——她們的不滿，黯淡的眼神。我只能把目光移到窗外。
“好了，大家回去吧�！币宦犚娺@聲音，我就沖出房門，跑回家去。
“奕希，你留一下�！蔽璧咐蠋熃凶×宋�。
我低下頭，說(shuō)：“這支舞我不會(huì)跳了，我也不會(huì)再學(xué)舞蹈了。”我尷尬地望著舞蹈老師。她凝望我片刻，終于溫柔地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“不要緊的。來(lái)，跟著老師一起來(lái)�！闭f(shuō)完她便領(lǐng)著我，輕輕地，慢慢地?cái)?shù)著：一、二三——，一、二三……“你看，多練幾次就好了�！�
在他的指導(dǎo)下，我的舞蹈越來(lái)越好了……
夢(mèng)想，是平凡的不平凡，簡(jiǎn)單的不簡(jiǎn)單；夢(mèng)想，往往取決于白馬過(guò)隙的一秒鐘；夢(mèng)想，值得我們?nèi)?jiān)持！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇4
當(dāng)我們迎著颯爽的秋風(fēng)，伴著初秋的腳步，踏著凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開學(xué)第一課，是對(duì)烈夏的歡送，是對(duì)秋天的歡迎。而全國(guó)中小學(xué)生一起的“開學(xué)第一課”則是對(duì)過(guò)去的告別，對(duì)新學(xué)期的希望。
今年的《開學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見。無(wú)論是春天滿園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠(yuǎn)，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗，沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè)美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給了山區(qū)的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著孩子們跳舞、玩耍，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，帶給了他們別樣的歡樂(lè)。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂(lè)地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到了，山區(qū)里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋�，通過(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì)為她做如此多，十分感動(dòng)地留了下來(lái)，繼續(xù)在這偏僻的山區(qū)教學(xué)，繼續(xù)帶給孩子們知識(shí)與歡樂(lè)。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌，他只是一位大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開車行駛在高速公路上，車上載滿了乘客，一塊重達(dá)七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內(nèi)發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應(yīng)是握住方向盤然后踩剎車、減檔位，而后是解開安全帶、拉手剎，接著開啟雙閃警示后車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動(dòng)作幾乎是耗費(fèi)了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時(shí)，車廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內(nèi)永遠(yuǎn)地離開了我們。他就是人民口中的“最美司機(jī)”。
美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇5
少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年自由，則國(guó)自由……每當(dāng)耳邊響起這段話時(shí)，不僅令我熱血沸騰，而且又讓我想起了令我受益匪淺節(jié)目：《開學(xué)第一課》。
這一期《開學(xué)第一課》以“字以溯源” “武以振魂”“棋以明智” “文以載道”“絲綢新路”這五個(gè)方面，來(lái)講述一個(gè)個(gè)令人熱淚盈眶的感人故事，從這五個(gè)方面體現(xiàn)了中國(guó)上下五千年的文化，還表達(dá)了中國(guó)面向未來(lái)，追求可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)定決心。
看完以后，我深深的陷入了沉思。是��！一個(gè)國(guó)家若想成為正真的超級(jí)大國(guó)，她的子民就要自強(qiáng)，要奮斗，要熱愛(ài)祖國(guó)的文化，學(xué)習(xí)自己國(guó)家傳承下來(lái)的文化�？墒�，現(xiàn)在呢？又有多少人在學(xué)習(xí)呢? 我國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化又有多少人在傳承呢？就拿書法來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)的書法，在中華大地上盛極一時(shí)�？涩F(xiàn)在呢？又有多少人在練書法呢？記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)竟然把自己的名字寫錯(cuò)了整整六年，這難道不是忘記祖先們傳承下來(lái)的文化嗎? 在看看外國(guó)人，他們甘愿為學(xué)習(xí)中國(guó)漢字而花光全部存款，大好的時(shí)光也為中國(guó)漢字而流逝。這難道不值得為所有的中國(guó)人敲響警鐘嗎？
當(dāng)然，在我們國(guó)家里，也有許多的人的愛(ài)中文。有一位九十多歲高齡的許淵沖老先生，用了近一生的光陰，將我國(guó)眾多的古典詩(shī)詞翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們每一位中國(guó)人感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)結(jié)合之美；還有一對(duì)中國(guó)夫婦，為了向世界展現(xiàn)中國(guó)的文學(xué)之美，文學(xué)之魅力，前往巴基斯擔(dān)教授中文。這位妻子也是一位漢語(yǔ)老師，她身患重病，卻依然堅(jiān)守工作在自己的工作崗位上，最后安然的病逝在異國(guó)他鄉(xiāng)……這種種令人感動(dòng)的行為，這種種令人稱贊的行為，怎能不令我們感動(dòng)？
現(xiàn)如今，我們住在溫暖的家里，享受著無(wú)數(shù)先輩用生命和鮮血換來(lái)的和平，我們?cè)趺茨軌虻÷兀客瑢W(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)！傳承我們的傳統(tǒng)文化，好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底�？傆幸惶欤覀儠�(huì)成為國(guó)之驕傲，中華之驕傲！
通過(guò)收看《開學(xué)第一課》，結(jié)合班主任萬(wàn)老師在家長(zhǎng)會(huì)上給我們上的“茂華第一課”，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重了。萬(wàn)老師苦口婆心的諄諄教誨，時(shí)刻縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)提醒著我，要努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鎖定人生的目標(biāo)向前行。時(shí)刻跟著老師走，我們將越走越光明，越走越自信，越走越成功，越走越幸福。同學(xué)們！讓我們一起努力吧！不斷的充實(shí)自己，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們每一位中華兒女都應(yīng)該不忘初心，砥礪前行，共同開辟中國(guó)輝煌的未來(lái)！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇6
升入了初中，我又大了一歲。這次《開學(xué)第一課》的主題是父母。是啊，父母教給我們的不僅僅是這些。
第一課，我學(xué)會(huì)了“孝”。孝就是孝順父母、孝敬老師。父母辛辛苦苦把我們拉扯這么大，在這路上他們遇到了許多問(wèn)題，他們都一一面對(duì)。父母為我們吃了太多的苦，我們也應(yīng)該好好孝順孝順?biāo)麄儭＠蠋熓菆@丁，老師是紅燭。我在老師身邊的時(shí)間比父母要多得多。他們從小開始教我們學(xué)習(xí)，教我們做人，成才。老師為我們?nèi)找共賱诓庞辛私裉斓奈覀�。我們�?yīng)該也要孝敬老師，報(bào)答他們的教育之恩。
第二課，我學(xué)會(huì)了“愛(ài)”。當(dāng)年的黑豹樂(lè)隊(duì)主唱改變成現(xiàn)在的好爸爸。是什么讓他放棄唱歌？是什么讓他堅(jiān)持做一個(gè)好爸爸？沒(méi)錯(cuò)，是他的兒子！他的兒子大珍珠四歲被查出重度感統(tǒng)失調(diào)癥，從此與外界隔離，但是秦勇始終堅(jiān)持對(duì)兒子的教育。別的小孩學(xué)系鞋帶，很快就學(xué)會(huì)了，但他需要用上千倍的時(shí)間才能學(xué)會(huì)。他的爸爸看到他一點(diǎn)小小的進(jìn)步就覺(jué)得非常自豪。也許，這就是愛(ài)吧。是愛(ài)鼓舞了他10年。
爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)不也是這樣嗎？在你生病的時(shí)候，他們焦急萬(wàn)分，心里比誰(shuí)都緊張，可能你并不知道。在你考試考砸失去信心的時(shí)候，他們?cè)谀貫槟慵佑痛驓猓赡苣阋膊⒉恢馈Ｆ鋵?shí)父母為我們付出的實(shí)在太多太多，他們不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏螁?wèn)題而拋棄你。只是我們的生活條件好，不能讓我們感到父母的愛(ài)。但其實(shí)我們要記住：父母為我們付出的真的很多！
第三課，我學(xué)會(huì)了“禮”。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們就是禮儀之邦。一件飛機(jī)上的小故事讓我們明白了“禮”的重要性。那個(gè)小故事正是我們現(xiàn)在人的一舉一動(dòng)。生活中處處要有“禮”。比如說(shuō)別人借你東西，用完后要說(shuō)一聲“謝謝”。還有“不客氣”，“沒(méi)事”，“打擾了”這些詞往往能化解一些矛盾。扶老奶奶過(guò)馬路，綠燈行，紅燈停，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。這些都是“禮”�！岸Y”是在一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)間。
第四課，我學(xué)會(huì)了“強(qiáng)”。強(qiáng)肯定是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。一群在福利院長(zhǎng)大的孩子就在一次偶然的機(jī)會(huì)進(jìn)入了北京一所學(xué)校。他們勤練武術(shù)，不會(huì)因?yàn)槿魏卫щy就退縮。老師教他們遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，還要關(guān)心別人，那些孩子也有自己的理想，我想他們有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在想想我們就沒(méi)有他們堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么挫折就爬不起來(lái)了。什么事都不努力。我們現(xiàn)在的人就是缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)。
在《開學(xué)第一課》上我學(xué)會(huì)了“孝”“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”。我很缺乏這四個(gè)字。我也要好好地對(duì)待父母，好好學(xué)習(xí)。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇7
看完《開學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——?jiǎng)⒑?/p>
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是漆黑的�？墒�，音樂(lè)給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè)！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jī)，這是一種幸福。
我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對(duì)我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵(lì)我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對(duì)自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭犕晡野职謰寢尩脑�，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jī)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的.舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè)帶給山區(qū)里的孩子們。它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來(lái)快樂(lè)，也是為山區(qū)的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區(qū)的孩子們幸福，但他們這么樂(lè)觀地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母。她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她15年的養(yǎng)育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人��！我們現(xiàn)在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。
和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，這是一種幸福；老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)，這也是一種幸福……就像片中唱的歌：“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友�。「嬖V你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇8
百善孝為先， 孝是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。爸爸媽 媽以言傳身教告訴我們，不論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲爸爸媽 媽還是多和爸爸媽 媽溝通、關(guān)注爸爸媽 媽的身體健康、花時(shí)間陪伴爸爸媽媽，孝從當(dāng)下做起、從關(guān)心父母的小事做起
在2014年的《開學(xué)第一課》上，一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。一位年邁的老父親，本是十分開朗，喜歡拉二胡，但在身邊許多老人都相繼去世后就變得沉默寡言。他的兒子在偶然間聽到父親想出去走走，去看看外面的世界這個(gè)心愿時(shí)，自己立刻動(dòng)手，日夜不休，用了很長(zhǎng)時(shí)間，改裝了一輛摩托車，還在后座加了一個(gè)靠背，好讓父親坐得安穩(wěn)。他帶上一張地圖，便帶著自己75歲的父親出發(fā)了，用時(shí)六年，騎摩托車旅行六萬(wàn)多公里，竟不知不覺(jué)走到了北京，圓了老人的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。回去后，老人又變得開朗了，經(jīng)常與別人老人談自己在外看到的東西。
這個(gè)故事中孝順的兒子，為了讓沉默寡言的父親在他還健在時(shí)完成他的心愿，煞費(fèi)心思地改裝了一輛摩托，毫不猶豫地帶著父親出發(fā)了。父母為我們付出了太多太多，我們的每個(gè)要求都會(huì)盡量滿足我們。而我們也要去完成父母的心愿，用孝心感恩父母，回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài);子欲養(yǎng)而親不待，我們要從即刻起，感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧，不要等到他們已不在人世，才后悔莫及。
我不禁想到了子路借米孝敬父母的事。子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧、野菜等度日。有一次，他年邁的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米都沒(méi)有，怎么辦呢？于是子路想到親戚家借點(diǎn)米。他翻過(guò)好幾座山，走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，幫父母煮熟，喂他們吃了香噴噴的米飯，完成了父母的一個(gè)心愿。子路為了父母的心愿，不惜走十幾里路去借米，表現(xiàn)了他對(duì)父母感恩與他的孝順。
看到了他人的故事，我不禁感到慚愧。每天早晨，都是父母起得很早，做完早餐再叫我起來(lái)。中午還要抽出時(shí)間給我送飯。晚上還要給我沖一杯牛奶，幫我檢查作業(yè)。而我卻總是無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣，讓父母受了不少罪。相比其他人，我真是自愧不如，父母給予了太多愛(ài)，這種無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)，讓我心懷愧疚，我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
孝字，是一個(gè)老下面一個(gè)子。子女，要將父母背在肩上，好好關(guān)心他們，用赤誠(chéng)的孝心感恩父母如山般的愛(ài)。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇9
在電視上回看了昨晚央視的《開學(xué)第一課》，感到其中貫穿始終的想要灌輸給孩子們的理念就是：知識(shí)改變命運(yùn)。
先來(lái)看看《開學(xué)第一課》中出場(chǎng)的演講嘉賓：電影明星成龍大哥、攝影家解海龍、世界珠心算冠軍王桐晶、新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪、C919總設(shè)計(jì)師吳光輝院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤院士，個(gè)個(gè)都是人們心中的成功人士，是孩子們心中想成為的那個(gè)偶像。
再來(lái)看看《開學(xué)第一課》幾個(gè)板塊的主題詞：夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)。這是成功學(xué)中最常出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞。從《開學(xué)第一課》幾個(gè)板塊的課程小結(jié)中我們也可以找到它想灌輸給孩子們的成功學(xué)理念。
夢(mèng)想板塊：只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
奮斗板塊：奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。……幸福是奮斗出來(lái)的。
探索板塊：只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
從這些字句中，我們可以聞到那濃濃的雞湯味：只要……就一定……。
成功固然值得追求，但成功畢竟是小概率事件，5%的成功者背后是95%的不成功者。確實(shí)，俞敏洪、薛其坤等通過(guò)知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，但更應(yīng)該讓孩子們知道，有更多的人沒(méi)能通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)，雖然這種現(xiàn)實(shí)圖景是很多人不愿接受的。
對(duì)于教育部發(fā)文要求所有中小學(xué)生都要統(tǒng)一觀看的《開學(xué)第一課》，給孩子們灌輸“只要堅(jiān)持不懈，就能創(chuàng)造奇跡；只要奮斗，就可以早就幸福人生”的庸俗成功學(xué)理念，就意味著當(dāng)大多數(shù)孩子們長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)能知識(shí)改變命運(yùn)，沒(méi)能做成企業(yè)家、科學(xué)家、電影明星、世界冠軍的時(shí)候，他們很可能會(huì)給自己貼上“l(fā)oser”的標(biāo)簽，很可能會(huì)喪失了作為普通人的幸福感知力，認(rèn)為自己的生活是沒(méi)有意義的，不幸福的。如果這個(gè)國(guó)家中90%以上的成年人都認(rèn)為自己的生活不幸福，我們的和諧社會(huì)怎么可能構(gòu)建成功呢？
教育無(wú)法讓每一個(gè)人都成名成家，但教育可以讓人更知書達(dá)理、擁有更多選擇、活得更有意義，教育可以幫助更多的人成為自食其力的好公民。教育應(yīng)該首先教會(huì)孩子幸福生活的能力，而不是多數(shù)人注定失敗的成功之道！教育應(yīng)該告訴孩子們：追求幸福才是人生的終極目標(biāo)。
心理學(xué)研究表明，幸福的關(guān)鍵詞是接納、活在當(dāng)下和意義和社會(huì)關(guān)系。成功并不是幸福的必要條件。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇10
在肥沃的心靈土地上播種夢(mèng)想與希望的種子；在明亮的燈光下繪制只屬于我的夢(mèng)想藍(lán)圖，為人生的燦爛綻放做好準(zhǔn)備。夢(mèng)想可以讓世界更廣闊，讓心靈更敞亮。
《開學(xué)第一課》給我?guī)?lái)了巨大的震撼與感動(dòng)。草原上的完瑪草、失去雙臂的劉偉、帶著夢(mèng)想被泥石流沖走的韓璇……雖然他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上步履艱難，歷經(jīng)酸澀，流下了苦澀的淚水與汗水。但是他們?cè)跍I水與汗水鋪成的路上又向夢(mèng)想進(jìn)了一步。因?yàn)樗麄冇泻阈挠袥Q心追逐夢(mèng)想，所以才會(huì)成就夢(mèng)想。而曾經(jīng)的酸澀早已煙消云散，淚水與汗水也在夢(mèng)想的曙光下蒸發(fā)。
夢(mèng)想讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們就像一列火車，如果沒(méi)有燃料的推動(dòng)就會(huì)停滯不動(dòng)，永遠(yuǎn)停在原點(diǎn)，看不到前方的路，慢慢生銹，被人遺棄。“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們要奮力的前進(jìn)，就像《開學(xué)第一課》中的馬云叔叔一樣，為自己的夢(mèng)想奮斗，不放棄，不氣餒，為自己成就阿里巴巴和“淘寶王”的夢(mèng)想畫上一個(gè)完美的句號(hào)。而夢(mèng)想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的燃料，是它讓我們慢慢駛向夢(mèng)想的彼岸，是它讓我們收獲了成功、快樂(lè)與喜悅。
夢(mèng)想讓渺小的我們成就偉大。僅有擁有澆花夢(mèng)想的李連杰，用自己的武打功夫向世界傳播了中國(guó)電影；只想得到一架鋼琴的章子怡，憑自己的表演實(shí)力走向世界電影的舞臺(tái)。山區(qū)孩子完瑪草用自己的舞蹈譜寫一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，走入《開學(xué)第一課》，證明自身的價(jià)值……人生活在大千世界里真的很短暫、很渺小，也許只是過(guò)眼云煙，或許只是一粒小小的微塵，顯得微不足道。但是只要你敢于追逐夢(mèng)想，總會(huì)證實(shí)自己的價(jià)值。那么你就會(huì)是那晨曦天際中一抹耀眼的煙霞，是漆黑夜空中一輪明晃晃的圓月。
夢(mèng)想讓每一個(gè)人充滿希望。春天的陽(yáng)光下，那雜草堆里的野花昂首挺立著。她向著太陽(yáng)，貪婪的吸收著陽(yáng)光，只是夢(mèng)想著下一刻為世人綻放最美的自己。它雖然沒(méi)有花圃了嬌生慣養(yǎng)的花朵那般亭亭玉立，嬌艷欲滴；卻多了一份燦爛，一份堅(jiān)毅。她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。劉偉是一名鋼琴家，能夠彈出悅耳音樂(lè)，但是他卻比別人多付出了很多，只因?yàn)樗チ穗p臂，只能用腳代替手彈鋼琴，這是多么不容易呀！但是他做到了，夢(mèng)想讓他有了希望，追求讓他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
那么你呢，朋友，你的夢(mèng)想是什么?讓我們一起歌唱夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，成就你我他吧！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇11
夢(mèng)想，這是一個(gè)美好而偉大的詞匯，它是一種神奇的力量，指引我們一步步地走向成功。當(dāng)我們迷惘徘徊的時(shí)候，它指引我們找到正確的方向；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，它給我們勇氣；當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們信心……
小時(shí)候，很想看看天有多高，幻想著在太空游走，想去看看大海，幻想著游過(guò)海洋，想有一雙翅膀，幻想著飛過(guò)天際，天天幻想著要賺大錢……夢(mèng)想各種各樣，很純潔，很美妙。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想雖美，卻要付出很多的努力……
今天20：00同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。今年來(lái)了很多“老師”，他們當(dāng)中有的人并非像星星一樣閃耀，甚至平凡得不能再平凡，但是他們一樣有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想努力奮斗，迎來(lái)的是美麗的彩虹……
第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她只是一個(gè)坐在電視機(jī)前的小女孩，但她在心中埋下了夢(mèng)的種子：沖出大氣層，去看看太空那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著自己持之以恒的努力，小女孩成為我國(guó)的一位女航天員，并首次在太空授課，她就是——王亞平。她鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水，甚至淚水，不拋棄、不放棄
那是一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽，老師選了我代表班級(jí)參加，我的心里說(shuō)不出的高興，但是練習(xí)卻是不容易的，每天早上或許有的同學(xué)還在睡夢(mèng)中我就起來(lái)讀稿子了，晚上同學(xué)們做好作業(yè)睡覺(jué)了，我還在背稿子，誰(shuí)知道，在這重要的幾天了，我竟然感冒了，快要說(shuō)不出話來(lái)了，我真的很想放棄，讓老師重新選一個(gè)同學(xué)參加，但是這個(gè)機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，失去了就不可能再有了，我不斷的告訴自己要堅(jiān)持，不能放棄，于是，我又振作了起來(lái)，每天多喝水，不能說(shuō)話我就在心里度和背，沒(méi)過(guò)幾天嗓子就好了，而我的稿子又背得滾瓜爛熟了，再由老師指導(dǎo)指導(dǎo)就不成問(wèn)題了，結(jié)果在這次比賽中，我得了第一名，給班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，也給自己爭(zhēng)了口氣。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量，讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想是需要去堅(jiān)持和努力的，有夢(mèng)想就不要怕痛。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇12
又是一個(gè)開學(xué)季，迎來(lái)了我們每年都非常期待的節(jié)目《開學(xué)第一課》。這期的主題是“父母教會(huì)我”， 節(jié)目把它分成了四個(gè)階段，分別是禮、強(qiáng)、孝、愛(ài)。
“禮”，講文明懂禮貌是一個(gè)中國(guó)人必有的修養(yǎng)。從小，我的父母也像容祖兒姐姐的父母一樣，一點(diǎn)一滴的教我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，我相信父母教我的這些也會(huì)像容祖兒姐姐那樣使我終身受益。
“強(qiáng)”，一個(gè)藏族老師帶領(lǐng)著81位藏族孤兒在北京接受教育。女生白瑪因從小無(wú)父母，小學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，老師告訴她說(shuō)：“你和他們是一樣的，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)什么都不怕”。
“孝”，孝上面是個(gè)老，下面是個(gè)子，表示老人需要孩子的支撐。童話大王鄭淵潔第一次寫童話故事時(shí)，鋼筆寫了幾天里面仍然有墨水，原來(lái)是父親怕打攪他的思緒而每晚偷偷起來(lái)給他的鋼筆灌墨水�？吹竭@里我不驚的想起了自己的父母，他們用十幾年寶貴的黃金時(shí)間來(lái)陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，辛苦的養(yǎng)育著我。我們應(yīng)該來(lái)回報(bào)父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
讓我感觸最深的是“愛(ài)”。愛(ài)是什么？愛(ài)是包容，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是由內(nèi)心真正發(fā)出的感情。在每個(gè)人生命的最初，父母是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育起點(diǎn)。
原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇的兒子大珍珠4歲時(shí)被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)說(shuō)話，對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。秦勇沒(méi)有選擇逃避，而選擇了面對(duì)，并且放棄了主唱。秦勇說(shuō)：“既然改變不了他的過(guò)去，那就用愛(ài)改變他的將來(lái)的樣子”。
秦勇想當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系個(gè)蝴蝶結(jié)的鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的事情就花了足足三個(gè)月，教大珍珠一個(gè)英文單詞“we”就教了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)教會(huì)。得知騎自行車能夠協(xié)調(diào)平衡力，秦勇每天陪著大珍珠開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，看到大珍珠摔倒，鼓勵(lì)著他爬起重新來(lái)。當(dāng)他看到兒子終于穩(wěn)穩(wěn)地可以騎自行車時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的秦勇留下了男人不易留下的眼淚，并堅(jiān)定地說(shuō)：“從那一刻起，我就堅(jiān)信他什么都可以學(xué)會(huì)”。
愛(ài)是溫馨的，想起自己小時(shí)候不會(huì)走就想著跑，是父母教我要一步一個(gè)腳印的走才能走的更遠(yuǎn)，這句話也讓我想到了自己的現(xiàn)在，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，等將來(lái)才能走的更遠(yuǎn)。父母教會(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩與付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。
看完這期節(jié)目，我知道了父母的愛(ài)不僅如山，還如海。也讓我懂得了愛(ài)、孝與感恩。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能普普通通，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，有些人想當(dāng)一名老師，或是當(dāng)一名醫(yī)生。在今年的《開學(xué)第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢(mèng)想，夢(mèng)想引導(dǎo)他們走向成功。
第一堂課的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓(xùn)隊(duì)最小的隊(duì)員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)進(jìn)入太空。十年后，這位電視機(jī)前的觀眾也成為了一名航天員，實(shí)現(xiàn)了她的飛天夢(mèng)。她說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。
跳傘集訓(xùn)隊(duì)員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。盡管再苦、再累，為了夢(mèng)想，他們?nèi)匀粓?jiān)持了下去。這就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想給了人無(wú)盡的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就能不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
第二堂課的主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。有一位熱愛(ài)電影的青年，20歲時(shí)，他進(jìn)入了劇組。在劇組中，他開始了長(zhǎng)達(dá)30年的追夢(mèng)旅程。他的第一份工作是幫人買早點(diǎn)、洗杯子，三年后才開始演一些一句臺(tái)詞也沒(méi)有的角色。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成為了華語(yǔ)電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。
舞蹈老師廖智堅(jiān)持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經(jīng)過(guò)兩年多的恢復(fù)和不懈努力，她已經(jīng)和正常人沒(méi)什么區(qū)別了。她的生命又開始變得精彩。一個(gè)人要有夢(mèng)想，但是，光有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，只有付出努力和汗水，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三節(jié)課的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。鋼琴家郎朗到國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，曾經(jīng)是一名替補(bǔ)，上臺(tái)幾率幾乎為零。但他沒(méi)有放棄，仍然努力地練習(xí)鋼琴。由于他的精彩表現(xiàn)，芝加哥交響樂(lè)團(tuán)讓他成為第一替補(bǔ)，他終于登上了舞臺(tái)。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，就算當(dāng)初僅僅是個(gè)替補(bǔ)，只要經(jīng)過(guò)努力，照樣能夠出彩。
夢(mèng)想，還可能創(chuàng)造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時(shí)被診斷為智力低下，并患有嚴(yán)重自閉癥。于是，她自學(xué)鋼琴11年，并開始教兒子彈鋼琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，兒子十五歲，已經(jīng)會(huì)自己彈鋼琴了，而且上了小學(xué)六年級(jí)。這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
夢(mèng)想可以把人引向成功的道路，可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。追求夢(mèng)想的道路上，只要你堅(jiān)持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇14
今天，我觀看了CCTV1臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，這個(gè)欄目的播出意味著新學(xué)期的到來(lái)，新學(xué)期讓我們更加努力！
吳磊的一首《第一課》，打開了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓我們一起唱著班歌迎接新學(xué)期吧！
撒貝寧老師與董卿老師隆重登場(chǎng)，告訴我們今年的《開學(xué)第一課》主題是中華驕傲。
第一節(jié)課的主要內(nèi)容為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字。北京師范大學(xué)文學(xué)教授王寧為我們講一講正直從古至今的演變過(guò)程，漢字的造字過(guò)程就是因義而構(gòu)成；什么是正直呢？目不斜視，奔向目標(biāo)就是正直。來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔″，他的名字叫理查德.西爾斯，他癡迷于漢字45年了，漢字叔叔想要做一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，讓更多人熟知漢字，他花了八年，幾乎花光了自己所有的錢，大約30萬(wàn)美金。他說(shuō):“中國(guó)人的幫助，讓我深深地感動(dòng)，我愛(ài)漢字，更愛(ài)中國(guó)�！鍧h字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。
第二節(jié)課的主要內(nèi)容為振奮人心的武術(shù)。開課，由三位武術(shù)冠軍和武校的同學(xué)們表演武術(shù)《少年中國(guó)說(shuō)》，十分精彩。接下來(lái)由《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演——吳京，為我們帶來(lái)一堂特別的課，吳京說(shuō):“真正的英雄，不是想如何去戰(zhàn)勝別人，而是用這種強(qiáng)大力量，保護(hù)自己，保護(hù)別人，真正的英雄，還需要由內(nèi)而外的強(qiáng)大。″千錘百煉，自強(qiáng)不息，彰顯中華民族武術(shù)之精神。
第三節(jié)課的主要內(nèi)容為逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫。圍棋是琴棋書畫中唯一分勝負(fù)有對(duì)手的競(jìng)技游戲，柯潔(圍棋冠軍)與“阿爾法圍棋″(圍棋機(jī)器人)的較量令我們難忘，2016年“阿爾法圍棋″橫空出世，正式向柯潔宣戰(zhàn)時(shí)，他沒(méi)有怕，因?yàn)榕滤鸵呀?jīng)輸了，三局落敗，雖敗猶榮。著名鋼琴演奏家——郎朗到來(lái)了，一位鋼琴少年(徐子航)在比試人工智能(特奧)時(shí)在速度上人工智能領(lǐng)先，但在認(rèn)真和音樂(lè)性上少年領(lǐng)先，最后由郎朗老師，徐子航和人工智能聯(lián)合完成一首曲子——《彩云追月》非常動(dòng)聽！在科技時(shí)代中，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)造未來(lái)。
文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美，情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。有學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，相信孜孜學(xué)子能把漢語(yǔ)教育傳下去。
看了今天的《開學(xué)第一課》，我才知道中華文化是多么的博大精深，而我們現(xiàn)在所學(xué)的只是滄海一粟，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇15
今天，我和媽媽一起看了《開學(xué)第一課》，今年的題目是——父母教會(huì)我。這堂課共分為四個(gè)部分：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。
第一節(jié)課講到了“孝”。童話大王鄭淵潔買了一臺(tái)電視機(jī)，他和兒子一起開車送到他爸爸家，兒子就問(wèn)：“爸爸，咱們是不是開錯(cuò)地方了？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，咱們是給爺爺送去。”兒子就問(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“是因?yàn)闋敔斣谶@個(gè)世界上待的時(shí)間比咱們要短了，咱們以后連原子彈電視也能看得到�！焙髞�(lái)，爸爸買來(lái)大蝦，由于大蝦太貴，就買了幾只，爸爸把大蝦夾給了兒子，說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。兒子知道爸爸吃蝦不過(guò)敏，又把蝦夾了回去，說(shuō)：“我以后連原子彈蝦都能吃到�！编崪Y潔用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了兒子孝。
何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車，他用這輛摩托車帶著父親去旅行，六年的時(shí)間，他帶著父親跑了很多地方。
看了這節(jié)課，我想，我應(yīng)該孝順爸爸媽媽，我現(xiàn)在雖然還很小，不能帶著帶著爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以掃地、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，盡自己的力量，幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的事。
第二節(jié)課是愛(ài)。搖滾爸爸秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱，他甩著自己的長(zhǎng)頭發(fā)唱著歌，別人都覺(jué)得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統(tǒng)失調(diào)病，秦勇退出了黑豹樂(lè)隊(duì)，用自己的愛(ài)來(lái)陪伴兒子，他用三年的時(shí)間，教會(huì)了兒子騎自行車，用三個(gè)月的時(shí)間教會(huì)了兒子系鞋帶。秦勇說(shuō)，沒(méi)法決定孩子剩下來(lái)的樣子，只能用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子，愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，不能等待。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
第三節(jié)課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會(huì)她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的禮貌。
通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到自己的不足。以后，我吃飯時(shí)要盡量不發(fā)出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子再開始吃。我要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
第三節(jié)課是“強(qiáng)”。藏族的一些孤兒，他們來(lái)到北京學(xué)武術(shù)，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信、堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)困難。
看了他們的故事，我很感動(dòng)，我以后也要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，勇于面對(duì)困難，不再遇到什么事就掉眼淚，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
開學(xué)第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇16
幸福是什么？我無(wú)法輕易地為它下定義，因?yàn)楝F(xiàn)在，我還無(wú)法捕捉關(guān)于它的蹤影，無(wú)法感受到幸福所帶來(lái)的陽(yáng)光，無(wú)法真正用心感受幸福。直至有人問(wèn)我幸福在哪里，我說(shuō)，我還在尋找。
從名人話語(yǔ)中尋找幸福。叔本華說(shuō)過(guò)，“幸福不過(guò)是欲望的暫時(shí)停止�！庇悬c(diǎn)悟不出它的道理，或許，照我的簡(jiǎn)單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對(duì)于自己喜歡的才會(huì)有所欲望，不合自己欲望的我們何談幸福。
新的學(xué)期，假期中憧憬了許久，直到它的到來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，壓力愈來(lái)愈大，似乎能讓人窒息。我并不想刻意地去重視成績(jī)，名列前茅有多少人對(duì)它饞涎欲滴，我的家長(zhǎng)，究竟是為了榮譽(yù)，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無(wú)聊賴地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。我要成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，但健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，況且沒(méi)有壓力地輕松學(xué)習(xí)效果該是會(huì)更好吧。
第一是什么？好多人說(shuō)是“工作中或?qū)W習(xí)上的優(yōu)秀”，但第一課告訴我，“人生中有無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一”，進(jìn)步，步伐雖小，但我邁開了。我是‘第一’嗎？
約翰·庫(kù)提斯，上帝將不幸降臨于他，帶著自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演說(shuō)家，終究是實(shí)現(xiàn)了自己從小的夢(mèng)想。我也行嗎？也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值！通往夢(mèng)想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。
校園生活，有友誼，也有競(jìng)爭(zhēng)。第一課——“都在想著自己獲取，可能什么都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對(duì)生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對(duì)他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
幸福，《開學(xué)第一課》讓我領(lǐng)悟了。對(duì)于自己的愛(ài)好，我不該放棄，即使有些事情錯(cuò)過(guò)了‘時(shí)間’，但是，現(xiàn)在，我明白了任何事情，從現(xiàn)在做都不晚。
山區(qū)的孩子，他們眼里的幸福是愛(ài)吧。因?yàn)�，他們清楚最�?qiáng)大的不是苦難，而是愛(ài)。愛(ài)在大家心里何嘗不是最強(qiáng)大的。
幸福，現(xiàn)在，在我心里，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我喜歡的人開心，我就感到幸福。因?yàn)�，我總�?huì)為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課后總結(jié)的“成長(zhǎng)、樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力及奉獻(xiàn)”。
幸福。我懂的。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇17
“父母教會(huì)我什么?”這是今晚央視《開學(xué)第一課》的主題，也是最近幾天網(wǎng)絡(luò)討論的熱門話題。媒體調(diào)查中，南京某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生豆豆說(shuō)：媽媽教我想當(dāng)三好生就要給同學(xué)送禮，結(jié)果媽媽的方法很有用，我真的當(dāng)上三好生了。
想當(dāng)三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風(fēng)氣教育孩子，自然被很多網(wǎng)友質(zhì)疑�？墒�，媽媽的方法完全錯(cuò)了嗎?豆豆以前不會(huì)和同學(xué)好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩，或者一起出去組織活動(dòng)，這是鼓勵(lì)孩子多交朋友，多參與集體活動(dòng)，并沒(méi)有錯(cuò)。媽媽教她買些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學(xué)，是為了加深感情，拉近距離，中國(guó)自古就注重禮尚往來(lái)，大方慷慨也是美德。事實(shí)證明，在媽媽的幫助下，同學(xué)們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友。可以說(shuō)，故事講到這里，是一個(gè)美好的“愛(ài)的教育”。
但是，當(dāng)我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當(dāng)三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽(yáng)光的交友行為，變得有些陰暗。其實(shí)，媽媽的方法并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在動(dòng)機(jī)和理念上，她給孩子灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀，雖然結(jié)果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。
價(jià)值觀決定著人的行為和態(tài)度，進(jìn)而決定著理想、信念、生活的方向和目標(biāo)。無(wú)論我們是否意識(shí)到，我們?cè)谏钪兴龅囊磺卸际菫榱藢?shí)現(xiàn)我們的價(jià)值追求，教育孩子的方式也是如此，家長(zhǎng)不知不覺(jué)中受自己價(jià)值觀的左右，可遺憾的是，很多家長(zhǎng)并未意識(shí)到這點(diǎn);相反，主動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行價(jià)值觀教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領(lǐng)悟、繼承家長(zhǎng)的價(jià)值觀，即使它們是扭曲和錯(cuò)誤的。不可否認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)中，某些成年人的價(jià)值觀充斥著物欲化和功利化，多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)然不可能去用現(xiàn)實(shí)、功利的那一套教育孩子，但這些觀念卻常會(huì)在一些具體行動(dòng)和生活小事上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就產(chǎn)生了潛移默化的影響;同時(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和變革，年輕一代在價(jià)值取向上也有了更多的空間和方向，家長(zhǎng)再按照自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)孩子，也會(huì)產(chǎn)生脫節(jié)之感。
心理學(xué)家諾克瑪說(shuō)：“作為一個(gè)價(jià)值觀的催化者，需要奉獻(xiàn)、彈性、參與和耐心�！逼鋵�(shí)，最質(zhì)樸的價(jià)值觀就是“幸福觀”，我們活著就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當(dāng)物質(zhì)生活充裕后，孩子們的價(jià)值觀理應(yīng)不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內(nèi)涵的人生。無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，不妨把幫孩子樹立正確的價(jià)值觀，作為最有意義的“開學(xué)第一課”。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇18
今年的《開學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信�！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來(lái)提出來(lái)的“一帶一路”都是中國(guó)的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學(xué)體現(xiàn)了中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。而詩(shī)詞又是中國(guó)文學(xué)的重要組成部分。
“詩(shī)以言志，文以載道�！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的細(xì)膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候?qū)懴铝恕冻啾谫x》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經(jīng)歷坎坷時(shí)，在他無(wú)人問(wèn)津時(shí)，他依然積極生活，繼續(xù)創(chuàng)作，為中國(guó)文學(xué)作出貢獻(xiàn)。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說(shuō)文學(xué)就是一艘船，在這艘船上，承載著千百年來(lái)人類的思想情感、精神追求、道德倫理、家國(guó)情懷。如果說(shuō)中國(guó)詩(shī)詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到“楚辭”，從唐詩(shī)到宋詞，甚至從元曲到明清小說(shuō)，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠(yuǎn)方的眼睛。
路遙在他的小說(shuō)《平凡的世界》里，有一句話是這樣說(shuō)的：“精神再獨(dú)立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿。”從某種意義上來(lái)說(shuō)，文學(xué)就是人類精神的依附，情感的歸宿。而古往今來(lái)中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的詩(shī)詞，正承載著中華民族的許多情感和精神價(jià)值，傳遞著文化的共鳴。
節(jié)目中請(qǐng)到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生�？吹竭@位銀發(fā)蒼蒼的老先生，聽到這位老先生70年來(lái)筆耕不輟，堅(jiān)持將中國(guó)古詩(shī)詞帶向世界的感人事跡。我很激動(dòng)，也很震驚。因?yàn)閺男〉酱笪业膲?mèng)想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語(yǔ)，我們國(guó)家的文字，更想去領(lǐng)略其他國(guó)家的語(yǔ)言之美，了解其他國(guó)家的文化。
雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國(guó)詩(shī)詞研究得那么深，把中國(guó)詩(shī)詞翻譯得那么好，但我也想把中國(guó)的文化傳播出去，夢(mèng)想著在了解東西方文化的基礎(chǔ)上，將中國(guó)的文字、文學(xué)、文化帶向世界，讓世界領(lǐng)略東方之文的魅力。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，利用兩國(guó)語(yǔ)言，甚至多國(guó)語(yǔ)言，向世界講好中國(guó)故事，讓驕傲的中國(guó)文化走出國(guó)門，走向世界。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇19
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機(jī)前，觀看已經(jīng)陪伴著我們十年的《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當(dāng)年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農(nóng)村，邊干農(nóng)活邊繼續(xù)再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專分?jǐn)?shù)線還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我這一年不干農(nóng)活，努力讀書，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝�(yīng)了他的請(qǐng)求。最終功夫不負(fù)有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當(dāng)老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區(qū)的幾萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽到這里，我的心情久久不能平靜。相比農(nóng)村的小孩，我學(xué)習(xí)、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)還不服氣，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你如果現(xiàn)在放棄，那你這么多年的辛苦都白費(fèi)了！學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì)一事無(wú)成�！甭犃藡寢尩脑挘覉�(jiān)持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考級(jí)。我還定下目標(biāo)，明年通過(guò)七級(jí)的考試，實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺(tái)演奏，讓更多的人聽到我的琴聲。
青少年代表王源在節(jié)目最后說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)�！�
“中國(guó)向未來(lái)，創(chuàng)造向未來(lái)�！弊鳛橐幻嗌倌辏乙惨W(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇20
2020年，是不平凡的一年，因?yàn)樾鹿�，打破了寧�(kù)o，而大家一起奮戰(zhàn)！從復(fù)工、復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)，到恢復(fù)安詳。而我，也長(zhǎng)大了，上了六年級(jí)，今年9月1日開學(xué)，我也像往常一樣觀看《開學(xué)第一課》。
第一篇章：擔(dān)當(dāng)。
��！是最偉大的鐘南山爺爺來(lái)了！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰(zhàn)火紛飛，南京大屠殺時(shí)，日本飛機(jī)炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著磚找到了他！鐘南山爺爺（小時(shí)候）滿臉都是黑的。后來(lái)，在父母的影響下，他選擇了從醫(yī)，他之前想過(guò)很多職業(yè)，但一想：治病救人，也挺好！2003年的非典，他有擔(dān)當(dāng)精神！又是新冠，他第一時(shí)間趕到前線，分析“人傳人”。我們應(yīng)爭(zhēng)求上進(jìn)，讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)�！�90后”醫(yī)療隊(duì)代表也來(lái)了！他們是新時(shí)代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學(xué)習(xí)。他們與合唱團(tuán)唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。
第二篇章：團(tuán)結(jié)。
臨時(shí)搭建的方艙醫(yī)院，有一間專屬于高三畢業(yè)女孩付巧的“夢(mèng)想教室”，她當(dāng)時(shí)因患新冠，只能在這小小的藥物間里學(xué)習(xí)，她還結(jié)識(shí)了劉進(jìn)哥哥，算她的老師。我從這個(gè)女孩身上看到了她的堅(jiān)持、好學(xué)！后面來(lái)了一位特殊的人——張定宇院長(zhǎng)，因?yàn)樗加袧u凍癥，但他仍繼續(xù)為疫情奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，樂(lè)觀面對(duì)漸凍癥！解放軍援鄂團(tuán)隊(duì)代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說(shuō)，他不認(rèn)為抗疫是逆行，他更覺(jué)得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們?nèi)硕嗔α看�，�?zhàn)勝了疫情。
第三篇章：科學(xué)。
隨著新冠疫苗的來(lái)臨，陳薇院士與我們分享了關(guān)于疫苗誕生的故事與知識(shí)，還有在前線與病毒作戰(zhàn)的經(jīng)歷，她說(shuō)：“除了勝利，別無(wú)選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學(xué)又實(shí)用的“十大少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，讓我意識(shí)到了公共衛(wèi)生的重要性。吳尊友說(shuō)大數(shù)據(jù)為我們及時(shí)疫情防控提供了寶貴的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)獻(xiàn)上了科技的保障。通過(guò)謝軍設(shè)計(jì)師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵(lì)我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
今年的《開學(xué)第一課》主題定為“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”有獨(dú)特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)于投身祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的美好期望。
《開學(xué)第一課》觀后感900字 篇21
美好的夢(mèng)想使生命充實(shí)，人類也就有所寄托，而歷史歲月延續(xù)于無(wú)窮。努力為之奮斗，則能使夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。把握來(lái)之不易的機(jī)遇，方可出現(xiàn)奇跡。
解海龍叔叔不但用相機(jī)拍下了改革開放后中國(guó)新面貌的縮影，“我要上學(xué)”系列照片更是改變了大山里千千萬(wàn)萬(wàn)貧困讀書孩子們的命運(yùn)。我看到“大眼睛”炯炯有神的眼睛里裝的滿是對(duì)知識(shí)的渴望，生活拮據(jù)還分錢給同桌的“小光頭”和衣服書包滿是補(bǔ)丁破爛不堪的“大鼻涕”給人們留下的印象都是認(rèn)真為夢(mèng)想奮斗的樣子。國(guó)人都深深為此感到震撼。
是什么讓他們不畏每天往返上學(xué)20公里山路的艱辛，不論風(fēng)霜雨雪堅(jiān)持來(lái)到以泥巴為地，木頭為桌椅的四角教室學(xué)習(xí)？使他們的夢(mèng)想啊，那個(gè)被他們藏在內(nèi)心最深處，任憑生活如何打磨，不管肩負(fù)著什么重任都絲毫不受影響，依舊被牢牢呵護(hù)的夢(mèng)想。在他們的小腦瓜里，夢(mèng)想就是唯一的努力方向，就是他們堅(jiān)定不移的信仰。
“無(wú)論什么人，有兩件東西搶不走，‘藏在心底的夢(mèng)想’和‘讀進(jìn)腦袋的知識(shí)’”被付諸奮斗的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，用心學(xué)習(xí)的知識(shí)永遠(yuǎn)銘記于心。
“越奮斗，越精彩�！边@是俞敏洪教授在開學(xué)第一課里反復(fù)提及的話，亦是令我深刻于腦海的一句話。這些奮斗的汗水，不懈的努力，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的階梯，支撐著你看到更高處的風(fēng)景。人生就是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，一路奮斗，一路精彩。
“沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡。”平凡并不可怕，可怕的是你不愿區(qū)奮斗，不愿意相信“知識(shí)改變命運(yùn)”。
除了夢(mèng)想和奮斗之外，解叔叔的故事還讓我感悟到了機(jī)遇的重要。“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”都在自己對(duì)知識(shí)求知若渴的時(shí)候碰到了解海龍叔叔這樣在他們生命中難遇第二次，可稱為“圣人”的人。一張照片讓他們看到了對(duì)未來(lái)的希望，成為了他們成長(zhǎng)路上最為珍貴，最為弄菜的一筆。
“無(wú)論你遇見誰(shuí)，他都是你生命中該出現(xiàn)的人�！彼晕乙蚕嘈拧盁o(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的事，遇見我該遇見的人。”當(dāng)機(jī)遇來(lái)到，幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們要做的就是相信它，相信這來(lái)之不易的機(jī)遇，并將它緊扣于手中，相信吧，那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這個(gè)充滿機(jī)遇的改革開放新時(shí)代，青春就是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)想就是奮斗出來(lái)的。
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