2022年《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感（通用12篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的2021年《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感1
在我們的血脈里，流淌著這樣一種驕傲，它深深鐫刻在我們的民族記憶里。它，就是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——中華驕傲！
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，主持人、嘉賓，和表演者共同闡述了“中華驕傲”：中華漢字、中華武術(shù)、中華詩(shī)詞與琴棋書(shū)畫(huà)。其中，我的最?lèi)?ài)，就是“中華漢字”。漢字，是祖先幾千年流傳下來(lái)的文化瑰寶，作為全世界現(xiàn)存最古老的文字，直到今天，仍用最鮮活的魅力，向世界展示著中華驕傲。
漢字不但是我們祖國(guó)的語(yǔ)言，還漸漸的走向了世界，使越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究漢字。來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”——理查德西爾斯。他從小就對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣，于是，他前往中國(guó)，探尋漢字的奧秘。他自制了一萬(wàn)五千個(gè)漢字卡片，來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)中文。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都有歷史與故事，他決定自制一個(gè)漢字網(wǎng)站，讓更多人認(rèn)識(shí)漢字。二零一一年，他突發(fā)了心臟病，幾乎失去生命。他覺(jué)得，自己的生命是有限的，不能再耽誤制作網(wǎng)站了。為了制作網(wǎng)站，理查德投入了自己的全部資產(chǎn)與時(shí)間，用《說(shuō)文解字》、《六書(shū)通》、《金文編》、《甲骨文編》四本書(shū)，用八年時(shí)間，把一個(gè)個(gè)字都放進(jìn)了自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。終于，網(wǎng)站完成了。一開(kāi)始，看網(wǎng)站的人很少，后來(lái)，人們了解了理查德的事跡，紛紛轉(zhuǎn)載網(wǎng)站，最后，每天有六十幾萬(wàn)人觀(guān)看他的網(wǎng)站。一位外國(guó)人，為了漢字投入了自己的一切。難道還不足以證明漢字，是我們的驕傲嗎？
走向世界的，還不只有漢字。早在漢朝，張騫出使西域，歷經(jīng)萬(wàn)難，開(kāi)拓了“絲綢之路”，將中國(guó)的絲綢、瓷器、茶葉帶到了西域，加強(qiáng)了中原與西域的紐帶。明朝，鄭和七下西洋，乘風(fēng)破浪，來(lái)到了印度等多個(gè)國(guó)家的海岸線(xiàn)，將中國(guó)的特產(chǎn)遠(yuǎn)渡重洋，帶到了其他國(guó)家。而現(xiàn)在，我們開(kāi)展了“一帶一路”，重振“絲路”精神，并且更大限度的發(fā)展“海上絲綢之路”，將中國(guó)的高鐵與其他位于世界水平的品牌運(yùn)向世界各地。在這種環(huán)境下，越來(lái)越多的外國(guó)友人開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字、刺繡、古詩(shī)詞等中華的驕傲。中華驕傲正在走向世界！
而我自己，雖然會(huì)背一些古詩(shī)詞，可是只會(huì)其中的冰山一角；雖然會(huì)寫(xiě)毛筆字，可是并不精深；雖然會(huì)下象棋，可是技術(shù)并不高超。在“中華驕傲”上，我只是個(gè)初出茅廬的新手，在未來(lái)，我需要學(xué)習(xí)更多，充實(shí)自己，將中華驕傲繼續(xù)帶向世界，將更多華夏文化的種子撒到世界各地。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感2
9月5日8點(diǎn)整，央視一套的《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了序幕。精彩的節(jié)目讓我從頭至尾就一直目不轉(zhuǎn)睛的看著，我時(shí)而感動(dòng)流涕，時(shí)而傷懷悲憤，時(shí)而高興微笑，時(shí)而激情唱和……
當(dāng)左太北奶奶講述著左權(quán)將軍的事跡時(shí)，我的眼淚就一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)她講述完，走到父親（左權(quán)）雕像前，低聲說(shuō)著：“……父親，我們現(xiàn)在過(guò)得很幸福，您安息吧！”我的眼淚頓時(shí)奔涌而出。左權(quán)將軍是八路軍在抗戰(zhàn)中犧牲的最高將領(lǐng)，他是為了掩護(hù)大部隊(duì)突圍而犧牲的，他犧牲了自己，犧牲了小家，卻成全了大家，讓更多的將士生存下來(lái)。左將軍多么偉大，多么高尚��！可是左將軍也是一個(gè)平凡人，他也有家庭，也給自己才出生不久的女兒寫(xiě)信，也是一個(gè)有血有肉、有情有義的父親和丈夫……左將軍犧牲時(shí)，小太北還未懂事，而今，當(dāng)年牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩儼然成了白發(fā)蒼蒼的垂暮老人！左奶奶的一聲“父親，您安息吧”不僅是她的心聲，也是我們所有中國(guó)人的心聲。我也想大聲說(shuō)：“左爺爺，你安息吧！我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越強(qiáng)大！”
當(dāng)史林山爺爺講述“三哥”的故事時(shí)，我的心就一直提著。他讓小史林山去報(bào)信，而自己卻留下來(lái)監(jiān)視鬼子……多么好的“三哥”，他把希望留給了別人，卻把危險(xiǎn)留給了自己。當(dāng)史爺爺講到“三哥”被鬼子用刺刀活活刺死拋下山崖時(shí)，我的心像刀絞一樣疼痛。日本侵略者太可恨了，我恨自己不能回到那個(gè)年代去痛殺鬼子。我要對(duì)“三哥”說(shuō)：“您是好樣的，您的勇敢值得我們所有人學(xué)習(xí)，向您致敬！”
當(dāng)老新四軍爺爺講述新四軍搶救“飛虎隊(duì)”隊(duì)員的故事時(shí)，我除了敬佩之情，還感到的一絲溫暖。新四軍冒著槍林彈雨，不怕?tīng)奚木褡屛揖磁濉Ｋ麄円詡?00多人的代價(jià)，搶救5名“飛虎隊(duì)”的隊(duì)員，讓我感到溫暖。古人說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，新四軍很好地做到了。父親說(shuō)：中國(guó)軍隊(duì)不僅是威武之師，更是仁義之師��！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)節(jié)目播到許許多多的中國(guó)人，在建設(shè)祖國(guó)中自強(qiáng)不息，奮勇前進(jìn)時(shí)，我在心里默念著：我要快快長(zhǎng)大，早日為祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦。
隨著一首《我的祖國(guó)》唱起，一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目不知不覺(jué)結(jié)束了，但是我的心里卻深深地烙下了四個(gè)詞：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)！在莊嚴(yán)的國(guó)旗面前，我向祖國(guó)鄭重發(fā)誓：我一定會(huì)做一個(gè)“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的中國(guó)人，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的全力。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感3
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信�！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來(lái)提出來(lái)的“一帶一路”都是中國(guó)的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學(xué)體現(xiàn)了中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。而詩(shī)詞又是中國(guó)文學(xué)的重要組成部分。
“詩(shī)以言志，文以載道�！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的細(xì)膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候?qū)懴铝恕冻啾谫x》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經(jīng)歷坎坷時(shí)，在他無(wú)人問(wèn)津時(shí)，他依然積極生活，繼續(xù)創(chuàng)作，為中國(guó)文學(xué)作出貢獻(xiàn)。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說(shuō)文學(xué)就是一艘船，在這艘船上，承載著千百年來(lái)人類(lèi)的思想情感、精神追求、道德倫理、家國(guó)情懷。如果說(shuō)中國(guó)詩(shī)詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到“楚辭”，從唐詩(shī)到宋詞，甚至從元曲到明清小說(shuō)，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠(yuǎn)方的眼睛。
路遙在他的小說(shuō)《平凡的世界》里，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“精神再獨(dú)立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿�！睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，文學(xué)就是人類(lèi)精神的依附，情感的歸宿。而古往今來(lái)中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的詩(shī)詞，正承載著中華民族的許多情感和精神價(jià)值，傳遞著文化的共鳴。
節(jié)目中請(qǐng)到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。看到這位銀發(fā)蒼蒼的老先生，聽(tīng)到這位老先生70年來(lái)筆耕不輟，堅(jiān)持將中國(guó)古詩(shī)詞帶向世界的感人事跡。我很激動(dòng)，也很震驚。因?yàn)閺男〉酱笪业膲?mèng)想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語(yǔ)，我們國(guó)家的文字，更想去領(lǐng)略其他國(guó)家的語(yǔ)言之美，了解其他國(guó)家的文化。
雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國(guó)詩(shī)詞研究得那么深，把中國(guó)詩(shī)詞翻譯得那么好，但我也想把中國(guó)的文化傳播出去，夢(mèng)想著在了解東西方文化的基礎(chǔ)上，將中國(guó)的文字、文學(xué)、文化帶向世界，讓世界領(lǐng)略東方之文的魅力。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，利用兩國(guó)語(yǔ)言，甚至多國(guó)語(yǔ)言，向世界講好中國(guó)故事，讓驕傲的中國(guó)文化走出國(guó)門(mén)，走向世界。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感4
幸福是什么？我無(wú)法輕易地為它下定義，因?yàn)楝F(xiàn)在，我還無(wú)法捕捉關(guān)于它的蹤影，無(wú)法感受到幸福所帶來(lái)的陽(yáng)光，無(wú)法真正用心感受幸福。直至有人問(wèn)我幸福在哪里，我說(shuō)，我還在尋找。
從名人話(huà)語(yǔ)中尋找幸福。叔本華說(shuō)過(guò)，“幸福不過(guò)是欲望的暫時(shí)停止。”有點(diǎn)悟不出它的道理，或許，照我的簡(jiǎn)單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對(duì)于自己喜歡的才會(huì)有所欲望，不合自己欲望的我們何談幸福。
新的學(xué)期，假期中憧憬了許久，直到它的到來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，壓力愈來(lái)愈大，似乎能讓人窒息。我并不想刻意地去重視成績(jī)，名列前茅有多少人對(duì)它饞涎欲滴，我的家長(zhǎng)，究竟是為了榮譽(yù)，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無(wú)聊賴(lài)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。我要成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，但健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，況且沒(méi)有壓力地輕松學(xué)習(xí)效果該是會(huì)更好吧。
第一是什么？好多人說(shuō)是“工作中或?qū)W習(xí)上的優(yōu)秀”，但第一課告訴我，“人生中有無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一”，進(jìn)步，步伐雖小，但我邁開(kāi)了。我是‘第一’嗎？
約翰·庫(kù)提斯，上帝將不幸降臨于他，帶著自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演說(shuō)家，終究是實(shí)現(xiàn)了自己從小的夢(mèng)想。我也行嗎？也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值！通往夢(mèng)想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。
校園生活，有友誼，也有競(jìng)爭(zhēng)。第一課——“都在想著自己獲取，可能什么都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對(duì)生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對(duì)他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
幸福，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我領(lǐng)悟了。對(duì)于自己的愛(ài)好，我不該放棄，即使有些事情錯(cuò)過(guò)了‘時(shí)間’，但是，現(xiàn)在，我明白了任何事情，從現(xiàn)在做都不晚。
山區(qū)的孩子，他們眼里的幸福是愛(ài)吧。因?yàn)�，他們清楚最�?qiáng)大的不是苦難，而是愛(ài)。愛(ài)在大家心里何嘗不是最強(qiáng)大的。
幸福，現(xiàn)在，在我心里，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我喜歡的人開(kāi)心，我就感到幸福。因?yàn)椋铱倳?huì)為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課后總結(jié)的“成長(zhǎng)、樂(lè)觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力及奉獻(xiàn)”。
幸福。我懂的。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感5
幸福在哪里？
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)他小時(shí)候的故事，她小時(shí)候時(shí)候曾經(jīng)得到了一個(gè)泡沫文具盒，她開(kāi)心極了，感覺(jué)非常幸福，如獲至寶，十分愛(ài)惜的使用，用了整整兩個(gè)學(xué)期都還沒(méi)有用壞，我感到非常奇怪，無(wú)法理解，我有大大小小、各式各樣的文具盒，數(shù)也數(shù)不清，卻從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到幸福。
前天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，其中“最美女孩”孟佩杰的故事深深的震撼了我，孟佩杰很不幸在5歲時(shí)就成了孤兒，她被現(xiàn)在的養(yǎng)母收養(yǎng)，好日子只過(guò)了3年，不幸再次降臨孟佩杰的養(yǎng)母在她8歲時(shí)就癱瘓了，養(yǎng)父又離家出走，8歲的她用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，它不僅要做繁重的家務(wù)勞動(dòng)，還要幫助養(yǎng)母做每天幾百次的康復(fù)訓(xùn)練，要把比自己重很多的養(yǎng)母背到輪椅上，推著養(yǎng)母出去散步，在這樣的情況下孟佩杰還考起了大學(xué)，為了學(xué)業(yè)和照顧養(yǎng)母兩不誤，現(xiàn)在她帶著養(yǎng)母走進(jìn)了大學(xué)生活。
在我們看來(lái)孟佩杰和她的養(yǎng)母非常不幸，為什么我分明從她們母女倆燦爛的笑容中讀出了幸福兩個(gè)字呢？它讓我開(kāi)始認(rèn)真地思考幸福究竟是什么？他到底在哪里？在孟佩杰和她養(yǎng)母這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭中，大家和和睦睦，自然就會(huì)感到幸福。再想想我吧，而我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽非常寵愛(ài)我，只要我的要求合理，爸爸媽媽一定會(huì)滿(mǎn)足我，我不用做一件家務(wù)，為什么我沒(méi)有感受到幸福呢？
我終于明白了，愛(ài)是孟佩杰和她養(yǎng)母之間的紐帶，感恩讓他們感受到了幸福，養(yǎng)母給了孟佩杰一個(gè)家，孟佩杰給予了養(yǎng)母一個(gè)可能連親生女兒都做不到的無(wú)微不至的照顧。而我呢？我以為爸爸媽媽外公外婆給予我的都是理所應(yīng)當(dāng)，有多少時(shí)候我體會(huì)到了父母的愛(ài)意和用心良苦呢？就像殘疾人認(rèn)為幸福就是有一個(gè)健全的身體，而健全的人卻沒(méi)有體會(huì)到一樣，我以前對(duì)幸福視而不見(jiàn)，那不就是我以前感受不到幸福的原因嗎？其實(shí)幸福就圍繞在我的身旁，只要我有一顆感恩的心，就可以感受到它，我是身在福中不知福��！
細(xì)細(xì)的回憶，我感受到幸福的時(shí)候是在每個(gè)月的月末，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ挥忻總�(gè)月的月末才能回家，回來(lái)時(shí)他總會(huì)給我?guī)гS許多多的禮物，吃飯的時(shí)候我們一家人其樂(lè)融融的坐在一起，家的感覺(jué)很濃很濃，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得有這么多人疼愛(ài)著我，我真的很幸福，很幸福。
我想好了，一次爸爸回來(lái)的時(shí)候我要給他一個(gè)大大的擁抱，在他的耳邊說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”相信那一刻我們彼此都會(huì)感到幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感6
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機(jī)前，觀(guān)看已經(jīng)陪伴著我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當(dāng)年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農(nóng)村，邊干農(nóng)活邊繼續(xù)再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分?jǐn)?shù)線(xiàn)還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我這一年不干農(nóng)活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝�(yīng)了他的請(qǐng)求。最終功夫不負(fù)有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當(dāng)老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區(qū)的幾萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農(nóng)村的小孩，我學(xué)習(xí)、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)還不服氣，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你如果現(xiàn)在放棄，那你這么多年的辛苦都白費(fèi)了！學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅(jiān)持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考級(jí)。我還定下目標(biāo)，明年通過(guò)七級(jí)的考試，實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺(tái)演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節(jié)目最后說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)�！�
“中國(guó)向未來(lái)，創(chuàng)造向未來(lái)。”作為一名青少年，我也要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感7
“父母教會(huì)我什么？”這是今晚央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，也是最近幾天網(wǎng)絡(luò)討論的熱門(mén)話(huà)題。媒體調(diào)查中，南京某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生豆豆說(shuō)：媽媽教我想當(dāng)三好生就要給同學(xué)送禮，結(jié)果媽媽的方法很有用，我真的當(dāng)上三好生了。
想當(dāng)三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風(fēng)氣教育孩子，自然被很多網(wǎng)友質(zhì)疑。可是，媽媽的方法完全錯(cuò)了嗎？豆豆以前不會(huì)和同學(xué)好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩，或者一起出去組織活動(dòng)，這是鼓勵(lì)孩子多交朋友，多參與集體活動(dòng)，并沒(méi)有錯(cuò)。媽媽教她買(mǎi)些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學(xué)，是為了加深感情，拉近距離，中國(guó)自古就注重禮尚往來(lái)，大方慷慨也是美德。事實(shí)證明，在媽媽的幫助下，同學(xué)們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友。可以說(shuō)，故事講到這里，是一個(gè)美好的“愛(ài)的教育”。
但是，當(dāng)我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當(dāng)三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽(yáng)光的交友行為，變得有些陰暗。其實(shí)，媽媽的方法并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在動(dòng)機(jī)和理念上，她給孩子灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)，雖然結(jié)果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。
價(jià)值觀(guān)決定著人的行為和態(tài)度，進(jìn)而決定著理想、信念、生活的方向和目標(biāo)。無(wú)論我們是否意識(shí)到，我們?cè)谏钪兴龅囊磺卸际菫榱藢?shí)現(xiàn)我們的價(jià)值追求，教育孩子的方式也是如此，家長(zhǎng)不知不覺(jué)中受自己價(jià)值觀(guān)的左右，可遺憾的是，很多家長(zhǎng)并未意識(shí)到這點(diǎn)；相反，主動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行價(jià)值觀(guān)教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領(lǐng)悟、繼承家長(zhǎng)的價(jià)值觀(guān)，即使它們是扭曲和錯(cuò)誤的。不可否認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)中，某些成年人的價(jià)值觀(guān)充斥著物欲化和功利化，多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)然不可能去用現(xiàn)實(shí)、功利的那一套教育孩子，但這些觀(guān)念卻常會(huì)在一些具體行動(dòng)和生活小事上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就產(chǎn)生了潛移默化的影響；同時(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和變革，年輕一代在價(jià)值取向上也有了更多的空間和方向，家長(zhǎng)再按照自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)孩子，也會(huì)產(chǎn)生脫節(jié)之感。
心理學(xué)家諾克瑪說(shuō)：“作為一個(gè)價(jià)值觀(guān)的催化者，需要奉獻(xiàn)、彈性、參與和耐心�！逼鋵�(shí)，最質(zhì)樸的價(jià)值觀(guān)就是“幸福觀(guān)”，我們活著就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當(dāng)物質(zhì)生活充裕后，孩子們的價(jià)值觀(guān)理應(yīng)不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內(nèi)涵的人生。無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，不妨把幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，作為最有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感8
伴著周筆暢的甜美歌聲，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了帷幕。我守在電視機(jī)前看著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
有八零后女孩王亞平的飛天夢(mèng)、付麗娟的女軍人夢(mèng)、章子怡和周星馳的電影夢(mèng)、最美志愿者廖智的舞蹈夢(mèng)、普通加油站女工鄭亞波的育子夢(mèng)和退休老師潘其華的教子夢(mèng)。
這一個(gè)個(gè)夢(mèng)都是鮮活的、美麗的和澎湃的。這讓我對(duì)夢(mèng)想又有了更深的詮釋。最讓我震驚的是付麗娟，因?yàn)樵隗w校的優(yōu)異表現(xiàn)她被特招進(jìn)今年的“八一”跳傘集訓(xùn)隊(duì)。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天至少要接受六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。年僅13歲的付麗娟也不例外，可以想象：我們?cè)诮淌乙贿叴惦婏L(fēng)扇，一邊讀著書(shū)的時(shí)候。而付麗娟很有可能在火辣辣的太陽(yáng)底下一邊擦汗，一邊進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練。我的眼中仿佛看見(jiàn)了一個(gè)被訓(xùn)練折磨的喘不過(guò)氣的付麗娟，她現(xiàn)在正蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)，臉上流露出痛苦的表情。我光是想就為付麗娟捏了一把汗。這時(shí)我特別好奇，支撐她這樣日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練的是什么？到后來(lái)我才知道支撐她走下去的不是別的，是夢(mèng)想！這兩個(gè)微不足道的字眼拼在一起居然能釋放出如此巨大的力量。
看見(jiàn)她為夢(mèng)想打拼的樣子，我看到了自己兒時(shí)的影子。
幼兒園的時(shí)候連最最簡(jiǎn)單的1——100的自然數(shù)也不會(huì)背，常常被同學(xué)看不起和嘲諷，那時(shí)候什么都不懂的我萌生了學(xué)數(shù)學(xué)的芽?jī)�。我在星期天用紅磚的碎片在水泥地上把1、2、3、4、5……的數(shù)抄下來(lái)。當(dāng)稚嫩的小手揮寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)碩大的數(shù)字時(shí)，太陽(yáng)的火舌已將我“染色”。媽媽說(shuō)：“天不熱嗎？快回家呀！”我只是說(shuō)：“家里面沒(méi)水泥地，是寫(xiě)不出來(lái)的�！蔽抑赡鄣脑�(huà)音剛落。媽媽笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)。撐把傘為我遮陽(yáng)。我在太陽(yáng)下感覺(jué)身上的每個(gè)細(xì)胞都在“流汗”但是我依然寫(xiě)著一個(gè)個(gè)數(shù)字�？赡軙�(huì)有人說(shuō)我傻，但我現(xiàn)在回想過(guò)去我覺(jué)得那時(shí)我很了不起，為了微不足道的夢(mèng)想，而付出百分之百的努力。不達(dá)目的不罷休的我才是最好的我。
我對(duì)夢(mèng)想的理解是這樣的：“一個(gè)偉大的夢(mèng)想是由許多不起眼的夢(mèng)想‘拼’成的。為了夢(mèng)想一定要付出，付出的動(dòng)力則來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種不竭的力量，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，勇敢前進(jìn)。
為了夢(mèng)想，加油吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感9
《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目在每年開(kāi)學(xué)之際都會(huì)播出，它已經(jīng)陪伴我們十年之久了。2017年秋季開(kāi)學(xué)之際，央視一頻道正式播出了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是“中華驕傲”。
開(kāi)場(chǎng)歌曲過(guò)后，開(kāi)始上課啦！在這期節(jié)目中，我領(lǐng)略到了中國(guó)漢字的魅力，而“漢字叔叔”的事跡同樣吸引住了我，是什么力量使他一步一步走向今天，和漢字打了四十五年的交道？我想，這不僅僅是他的一種愛(ài)好，他是被漢字文化深深吸引著，我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！
我還看到了中華民族文化的積淀——詩(shī)詞。詩(shī)詞是何等美妙��！詩(shī)詞不僅僅是文化的象征，同時(shí)也傳達(dá)出詩(shī)人的心境，一首短短的詩(shī)詞，竟有如此大的魔力！不僅是詩(shī)詞，還有散文、漢賦、楚辭、元曲、小說(shuō)，這都蘊(yùn)含著作者的思想。節(jié)目中的陳淵沖老先生將詩(shī)詞翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，他說(shuō)，他是將一個(gè)國(guó)家所創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為世界的美。那是全人類(lèi)的精神寶庫(kù)�。�
在節(jié)目中，我見(jiàn)識(shí)了真正的武術(shù)，剛?cè)岵?jì)，精神抖擻。我知道了大英雄不是總想著輸贏(yíng)，而是用自己強(qiáng)大的力量保護(hù)自己以及身邊的人。中國(guó)功夫是中華民族的“民族魂”！
高科技改變著我們的生活，課上，我見(jiàn)到了真正的機(jī)器人，再某方面來(lái)說(shuō)可以戰(zhàn)勝人類(lèi)的機(jī)器人！我相信，科學(xué)技術(shù)才是我們的國(guó)家發(fā)達(dá)、強(qiáng)盛的唯一途徑。我突然想到了一句臺(tái)詞：“我們平淡無(wú)奇的現(xiàn)在，是他們永遠(yuǎn)都到達(dá)不了的未來(lái)�！蔽以谙脒@句話(huà)，它是對(duì)的。是科技造就了夢(mèng)想成真，圓了中華人民的“飛天夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的美好愿望，科技創(chuàng)造了未來(lái)。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，無(wú)論是在哪一個(gè)時(shí)代，想象力和創(chuàng)造力都是不可或缺的，只有足夠的能力積蓄才能促進(jìn)科技發(fā)展。
我還感悟到了珍貴、堅(jiān)固的'師生情。我看到了一種鍥而不舍的精神，尤其是米斯巴老師說(shuō)的：“我會(huì)教授漢語(yǔ)直到我最后一口氣�！边@給了我很大的震撼，一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教授，將畢生精力放在漢語(yǔ)上。這其中能夠有米斯巴教授對(duì)老師的一份深情，飽含著她對(duì)漢語(yǔ)、對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)，她的執(zhí)著是最美的花朵！
在節(jié)目的最后，我領(lǐng)略了絲綢之路千年的魅力，聆聽(tīng)著各國(guó)文化交流使者的吟唱。最后一曲《千年之約》令我久久不能平靜，沉醉其中�！耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)揭開(kāi)了絲綢之路的面紗，架起了中外交流的一座嶄新的友誼橋梁！
開(kāi)學(xué)第一課下課了，帶給我許多啟發(fā)與思考，我相信，我會(huì)做好自己，更上一層樓！
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感10
中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》在我們的期待中如約而至，一個(gè)個(gè)感人至感、氣壯山河的紅軍故事，給我們?cè)忈屃恕靶拍畈灰啤⒂峦鼻�、百折不撓、�?jiān)持不懈”。
兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征是一名名紅軍戰(zhàn)士一路披荊斬棘過(guò)來(lái)的。開(kāi)始參加紅軍的有三十一萬(wàn)人，長(zhǎng)征到達(dá)后，僅剩三萬(wàn)人，可想而知，紅軍戰(zhàn)士們多么艱辛�。�
一九三三年十一月份，紅軍首領(lǐng)耿彪得了一種病，這種病時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)作，叫“瘧癥”。病發(fā)時(shí)，患者會(huì)時(shí)冷時(shí)熱。熱時(shí)即使在冬天把衣服扒得一件也不剩，患者也絲毫不會(huì)感覺(jué)冷，但是一旦冷起來(lái)，就算裹上棉襖，患者還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。但是作為團(tuán)長(zhǎng)的他絕對(duì)不會(huì)就這么倒下。
一次，他的病又復(fù)發(fā)了，回來(lái)的時(shí)候都是別人抬著他回來(lái)的，這時(shí)候一句耳熟的戰(zhàn)斗號(hào)角聲又蕩漾在耳邊：“敵人來(lái)了，大家要做好準(zhǔn)備�。 敝斑�被抬著的耿彪像是打了雞血一樣，又是一咕嚕就站了起來(lái)，沖到了最前面帶嶺著他僅剩五個(gè)人的團(tuán)和一些援兵又和敵人干了起來(lái)。
他們?cè)?jīng)一個(gè)團(tuán)打敗了敵人的十五個(gè)團(tuán)；他們?cè)?jīng)一天只吃一粒黃豆；他們?cè)?jīng)穿過(guò)最破爛的草鞋；他們?cè)?jīng)因?yàn)轲囸I而去外面找野花野草野果子吃，就是因?yàn)檎页缘�，十一個(gè)戰(zhàn)士因?yàn)橹卸径硗�。他們是偉大的紅軍戰(zhàn)士們。
想起一幕幕紅軍戰(zhàn)士們的長(zhǎng)征經(jīng)歷，我不禁吟誦起了毛主席的《七律。長(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！�
他們的破布鞋淌過(guò)金沙河，橫過(guò)大渡橋，走過(guò)草地，爬過(guò)雪山。
這一切看來(lái)是那么艱辛！
而我們呢？一遇到困難就退縮，從不勇往直前，相對(duì)于紅軍戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，困難已經(jīng)不是第一次了，在他們面前所有困難都可以克服。今日的幸福是紅軍戰(zhàn)士們的犧牲、抗?fàn)帗Q取來(lái)的！
如果沒(méi)有紅軍戰(zhàn)士們，我們的今天是怎么來(lái)的？如果沒(méi)有紅軍戰(zhàn)士們，我們又怎么會(huì)生活得如此和平、安穩(wěn)？所以我們最要感謝的人是毛主席和紅軍戰(zhàn)士們！
我們今天的幸福生活是那么的來(lái)之不易，我們的紅領(lǐng)巾是先輩們揮灑下的熱血浸染而成！
“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你驕傲……你的名字比我生命更重要”。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富”，讓我們青少年也做到“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”！
接過(guò)先輩旗幟，傳承長(zhǎng)征精神！
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感11
今天是九月一號(hào)，我和父母像往年一樣守在電視機(jī)前觀(guān)看一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們來(lái)看一下這些人的夢(mèng)想和奮斗過(guò)程吧！
首先是我國(guó)的女航天員，王亞萍。她通過(guò)了8年一次的女飛行員招生，在十年前，楊利偉飛上太空時(shí)，她就立下了一個(gè)飛上太空夢(mèng)想，而通過(guò)了十年的努力，她在十年后果然飛上了天空，并為我們呈上了一節(jié)別開(kāi)生面的太空物理課。她的事例告訴我們，只有擁有夢(mèng)想，才會(huì)有可能成功。
接下來(lái)是八一跳傘隊(duì)的付麗娟，她和她的隊(duì)友們每天要接受6個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校坐著上課時(shí)，她們卻在經(jīng)歷著成人都難以接受的考驗(yàn)。并且，自從她入伍以來(lái)就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的家人，這樣一來(lái)，她不光承受著身體上的磨練還默默忍受著孤獨(dú)帶來(lái)的痛苦。是她告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，還應(yīng)度過(guò)身心的考驗(yàn)，只有堅(jiān)持才能通過(guò)考驗(yàn)。
還有章子怡，她在參加國(guó)外的電影節(jié)時(shí)，由于不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不能和外國(guó)人溝通。所以她在夜晚默默地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一遍一遍的寫(xiě)著單詞，最終，她終于成功，并且在電影事業(yè)上大有作為，成為人們家喻戶(hù)曉的“國(guó)際章”。我們都喜歡的“星爺”周星馳也一樣，從給劇組送盒飯到跑龍?zhí)自俚饺缃竦囊淮π�，他也走過(guò)了艱難的夢(mèng)想之路。他們告訴我們，為了夢(mèng)想，我們不得不走過(guò)不被人認(rèn)可和不為他人知曉的路。
朗朗，他在一次比賽上得了第六名，因此成為了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的第六替補(bǔ)鋼琴師，雖然只是第六個(gè)，但他仍不放棄，努力的練琴。一位音樂(lè)家來(lái)考他，讓他彈了2個(gè)多小時(shí)的琴，終于他得到了這位伯樂(lè)的認(rèn)可，成為了音樂(lè)會(huì)上的鋼琴師，獲得了人生中第一次掌聲。他告訴我們不要放棄，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。
還有一些身有殘疾的人，廖智，在汶川地震以前，她是一名舞蹈老師，地震后，她失去了雙腿，但她在經(jīng)歷了心理上的斗爭(zhēng)后，又勇敢地帶上假肢翩翩起舞。小威，他有些自閉癥，但他的媽媽不放棄他，教他彈鋼琴，彈了這么多年，他終于有些好轉(zhuǎn)。他們這些不健全的人都能有如此毅力來(lái)面對(duì)生活，我們還有什么理由來(lái)玩世不恭。
節(jié)目結(jié)束了，但我們追夢(mèng)的腳步才剛踏出去，讓我們記住這些偉大的人們，學(xué)習(xí)他們，樹(shù)立自己的夢(mèng)想，承受住這一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不拋棄，不放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力成就我們燦爛的夢(mèng)想！
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感12
今天，學(xué)校組織我們收看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。沒(méi)看之前，我心里認(rèn)為它可能只是一個(gè)枯燥的講座欄目，覺(jué)得興趣不大。想不到，節(jié)目一開(kāi)始，我就被主持人吸引了，因?yàn)樗麄兌际俏蚁矚g的主持人。隨著節(jié)目的繼續(xù)，我被里面一堂堂課、一個(gè)個(gè)講“美”的故事打動(dòng)了。
第一堂課：探索美。教我們要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶(hù)外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。這里有中國(guó)第一位女航天員劉洋給我?guī)?lái)的太空美，有姚明叔叔給我們展現(xiàn)的自然美，還有韓美林爺爺畫(huà)筆下生動(dòng)的動(dòng)物美。
第二堂課：創(chuàng)造美。教我們要聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事。面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，世界會(huì)因我們而更美麗。我喜歡焦劉楊，她在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上打破了200米蝶泳世界紀(jì)錄并獲得金牌，我覺(jué)得她的金牌來(lái)之不易，因?yàn)樗谑迥暧斡揪毩?xí)中好幾次徘徊在學(xué)習(xí)和游泳之間，但她最后還是選擇了游泳，并在我們認(rèn)為是魔鬼般的游泳訓(xùn)練中堅(jiān)持到底。我還喜歡自己動(dòng)手做樂(lè)器的劉大成，他能把不起眼的下水管、針筒、藥瓶、花生殼、樹(shù)葉都變成樂(lè)器吹奏美麗的音樂(lè)，從音樂(lè)中感受快樂(lè)。
第三堂課：傳遞美。教我們心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。其中有最美司機(jī)吳斌。他雖然只是一名普通的長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)，但是他在被鐵塊砸中后的45秒內(nèi)，用常人想不到的毅力，有序地把車(chē)安全�？�，并通知乘客不要在高速公路上下車(chē)，用自己的生命挽救了全車(chē)24位乘客的生命。有最美女教師鄧麗。她放棄了在大城市工作來(lái)到海拔1800米的“屋脊小學(xué)”支教，她用一個(gè)人的力量改變了一所山區(qū)小學(xué)：學(xué)校第一次有了英語(yǔ)課、圖畫(huà)課、學(xué)生們學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，甚至作曲……她不僅教學(xué)生知識(shí)，還教他們做人要自信。
第四堂課：和諧美。教我們世上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到班級(jí)、融入到集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。比如，奧運(yùn)會(huì)上男團(tuán)的奪金、合唱團(tuán)的演出、一場(chǎng)藍(lán)球比賽當(dāng)中，處處都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作才能成功。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂得了在生活中處處都有美，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受美，把美傳遞給身邊的每一個(gè)人。
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