開學(xué)第一課作文

時(shí)間：2021-10-26 11:05:13 開學(xué)第一課我要投稿

有關(guān)開學(xué)第一課作文集錦六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一課作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)開學(xué)第一課作文集錦六篇

開學(xué)第一課作文篇1

　　幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來(lái)人人都在追求幸福，不同經(jīng)歷的人對(duì)幸福有著不同的感悟，但是幸福的方式有很多種，幸福的感覺都是一樣的。古人說(shuō)“知足而常樂”就是一種幸福，只要快樂的在平淡中生活，這就是最大的幸福。羅曼-羅蘭在《約翰-克里斯朵夫》中有這樣的一句話：“幸福是一種靈魂的香味�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都生活在幸福的香味之中。

　　有很多人對(duì)生活不滿足，認(rèn)為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當(dāng)我看完了滿懷感動(dòng)《開學(xué)第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實(shí)幸福就在我們的身邊，但它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現(xiàn)，等我們把它一粒一粒地聚集起來(lái)。

　　幸�；蛟S是一段讓你感動(dòng)的旋律。一段流暢的鋼琴音從年僅10歲一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩。他曾經(jīng)參加過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽，并且獲得了最后總決賽第三名。但是劉浩，和其他學(xué)鋼琴的孩子有一點(diǎn)不太一樣，那就是他沒有辦法去看那些黑白鍵，沒有辦法去看見自己面前的五線譜。這樣一個(gè)孩子僅用了兩天的時(shí)間就背下了10頁(yè)的奏鳴曲。一個(gè)永遠(yuǎn)只能面對(duì)黑暗的男孩，正因?yàn)樗孕�、開朗、堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)在背后默默支持他的人——?jiǎng)⒑频膵寢專运苷旧蠂?guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，取的如此優(yōu)秀的成績(jī)。因?yàn)閯⒑瓶床灰娢寰€譜，所以他的媽媽給他翻譯成盲文，一針一針地扎在牛皮紙上……這是多么的感人�。∫欢瘟钊烁袆�(dòng)的旋律，一段令人感動(dòng)的故事……

　　想著劉浩的故事，心中不由的泛濫起來(lái)……這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得見……我望向你的臉，卻只能看見一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海，因?yàn)槟闶俏业难邸?/p>

　　其實(shí)，幸福就是一種擁有、一種追求、一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們手中，只是我們沒注意而已。幸福就在身邊，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不讓它溜走……

開學(xué)第一課作文篇2

　　古人常用“孝，悌，忠，信”這四個(gè)品質(zhì)來(lái)作為對(duì)“君子”的基本要求，其中為首的便是孝！這次《開學(xué)第一課》中，令我感動(dòng)，心酸的地方也是孝這個(gè)片段。百善之首也為孝！這一切不都很好的體現(xiàn)出孝，真是人間感情最美的體現(xiàn)了！

　　禮記中曾說(shuō)過(guò)：父慈子孝。說(shuō)明了，孝其實(shí)是建立在長(zhǎng)輩的愛之上的！沒有黃香父母對(duì)黃香之愛，又怎會(huì)有黃香扇枕溫衾之事？《開學(xué)第一課》中的秦勇，是一個(gè)慈父，是一個(gè)愿意為孩子拋棄一切的父親，他為了讓“有病”的兒子自理，放棄了萬(wàn)眾矚目的日子，放棄了搖滾夢(mèng)，放棄了后半生的前途……僅換來(lái)了一聲爸爸，這并非的得不償失，在大珍珠與他自己的心目中，這位父親，是希望！大珍珠的希望！比什么都重要！就算是大珍珠這樣，有著一具天生不能表達(dá)感情的`肉體，靈魂也被這濃濃父愛所感染了，為之感動(dòng)，產(chǎn)生孝，這心底對(duì)父母愛的天生感情！用自己十幾年的積累寫出那封寄托著感激的信。大珍珠不正常嗎？不！他比起我們這些對(duì)愛麻木的孩子，我們就算有睿智的大腦與靈活的身軀那有如何呢，也不如他那顆純凈之孝心！這就是我們?cè)撟允∨c改正之處呀！

　　孝這個(gè)字，其含義是：父母為教育我們成才，竭盡全力，直至燈枯油盡時(shí)，我們要好好照顧，回報(bào)，支撐起這個(gè)家。不過(guò)我們這個(gè)年紀(jì)，很難為父母做些為其分憂的事了，但其實(shí)，只要做好自己，能獨(dú)立處理自己份內(nèi)的事，為目標(biāo)努力，就可以了！要知道你的未來(lái)是父母最大的成就！去乘風(fēng)破浪吧！

　　小時(shí)時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。大了勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。孝不過(guò)如此。感知愛，回饋愛，請(qǐng)將孝記于心中吧！

開學(xué)第一課作文篇3

　　新春伊始，萬(wàn)象更新。開學(xué)第一天，一跨入校門口，就聽到喜慶歡快的歌曲，校園里張燈結(jié)彩，走廊上懸掛著各式各樣的元宵燈籠，教室里絢麗的彩帶點(diǎn)綴得五彩繽紛。同學(xué)們興高采烈地歡呼著，老師同學(xué)們相互問候著“新年好”，處處充滿著喜氣洋洋，熱鬧非凡。這正是我校開學(xué)第一課“開學(xué)典禮--曁年俗文化活動(dòng)”的喜慶日子。

　　“新田園開學(xué)第一課，年俗文化活動(dòng)—我來(lái)了”!新學(xué)期，新氣象。同學(xué)們新春精彩的表演令人驚嘆不已，班級(jí)團(tuán)拜令人感動(dòng)，老師和同學(xué)們句句的新春祝福都包含著新田園師生的濃濃情誼。李校長(zhǎng)的拜年更是掀起了慶典的高潮，李校長(zhǎng)穿著一身靚麗的衣服，從容不迫地登場(chǎng)，雙手一握，給我們?nèi)w師生一個(gè)大大鞠躬，作揖拜年：“祝老師們新年好，工作順利，更健康；祝同學(xué)們新春快樂，健康成長(zhǎng)。” 令人想不到事，李校長(zhǎng)說(shuō)還給我們同學(xué)們分“紅包”。 “猜猜紅包里有什么？” “100元！”“200元！” “老師也給你們同學(xué)發(fā)紅包啊！” 整個(gè)操場(chǎng)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，各個(gè)驚喜萬(wàn)分，翹首而盼。 “李校長(zhǎng)到底會(huì)發(fā)多少錢呢？我能不能分到呢？我又會(huì)分到多少錢呢？” 我也暗自思量著。李校長(zhǎng)請(qǐng)了四位同學(xué)到臺(tái)上，她不慌不忙地拿出了四個(gè)很大的紅包。我們一看到這么大的紅包，剛剛平靜的同學(xué)們又開始竊竊私語(yǔ)了，我心里馬上犯嘀咕：“這里面到底有多少錢�。渴遣皇俏覀兠總€(gè)人都有份呢？”李校長(zhǎng)依次分給臺(tái)上四位同學(xué)，第一位同學(xué)小心翼翼地打開了第一個(gè)紅包，這時(shí)全場(chǎng)的同學(xué)們屏息凝視，她從紅包里拿出一張很大的紙，舉起給我們看，你猜是什么？上面竟然寫著兩個(gè)字“自信”，一霎那，同學(xué)們各個(gè)目瞪口呆，馬上發(fā)出“唉……”的一聲，每個(gè)人好像充滿了氣的皮球一下子泄了氣似的。原來(lái)紅包里裝的不是錢，卻是兩個(gè)大大書法字。李校長(zhǎng)好像看穿了我們每個(gè)同學(xué)這點(diǎn)小九九，她鎮(zhèn)定自若地告訴我們，這就是我發(fā)給你們每位同學(xué)新年的“紅包”“自信”，讓每位同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锍錆M著自信，相信自己的能力去做好每件事情。聽了校長(zhǎng)的一番解釋，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，綻開了笑容，尋思著后面的三個(gè)紅包里到底是什么呢。第二位同學(xué)打開的紅包是--“健康”，第三個(gè)紅包 –“自主”，第四個(gè)紅包—“創(chuàng)新”。同學(xué)們依次打開完這四個(gè)紅包，舉著“紅包”站成一排，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這四個(gè)‘紅包’里裝的可不是錢，而是我對(duì)你們新年的寄語(yǔ)”。校長(zhǎng)的別出心裁的拜年發(fā)送“紅包”方式，我們深深地被她的做法感動(dòng)了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

　　學(xué)校集體團(tuán)拜，校長(zhǎng)的大拜年發(fā)紅包后，我們分班級(jí)參加了不同主題活動(dòng)，包括“包餃子”，“搗年糕”，“自制燈籠......”等過(guò)年傳統(tǒng)的文化。

　　更讓人意想不到是，我班的班主任鄭老師緊跟著校長(zhǎng)的潮流，也給我們班全體同學(xué)拜年，發(fā)起了“紅包”。有過(guò)校長(zhǎng)發(fā)送紅包時(shí)心潮澎湃的經(jīng)歷，同學(xué)們各個(gè)心照不宣，少了剛在操場(chǎng)上那股沖動(dòng)，大家也淡定了些許，靜靜地等待著老師發(fā)送的紅包里到底葫蘆里裝是什么呢。突然，一位同學(xué)發(fā)出“哇噻”的驚叫一聲，“我的紅包里除了有一句話，居然還有一塊錢啊”。大家面面相覷，不知道是真是假，被他這么一嚷，同學(xué)們慌里慌張地打開自己的紅包，大家興奮地議論著，“我的紅包里只有一句話，我的還有一張賀卡……”鄭老師真夠萌萌噠，紅包里不僅僅有一元的“壓歲錢”，而且還有鄭老師精心準(zhǔn)備的祝愿，她對(duì)我們每位同學(xué)都了如指掌，有針對(duì)性發(fā)送了新年寄語(yǔ)紅包，這些紛呈“紅包”里寄語(yǔ)有：比如“新學(xué)期老師對(duì)你說(shuō)，閱讀是每天必做的事情” “良好的習(xí)慣決定一切” “愿你做一個(gè)時(shí)間的主人” “新學(xué)期愿你越長(zhǎng)越高” “新學(xué)期能靜下心來(lái)讀書，寫好字，學(xué)好語(yǔ)文你能行” “你想象力豐富，希望能寫出更多讓人驚喜的語(yǔ)句” ……一句句的飽含愛意鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)，久別的教室里更加充滿了溫馨和快樂，為這開學(xué)典禮第一課增添了不少熱鬧。

　　今年的開學(xué)第一課與往年不同，校長(zhǎng)和老師用心良苦的拜年發(fā)紅包方式，拉近了同學(xué)們和學(xué)校、老師之間的距離。我欣然接受老師對(duì)我們提出新學(xué)期的要求，我更能體味到老師對(duì)我們的愛。這將會(huì)是我人生中最難忘的一堂課！

開學(xué)第一課作文篇4

　　每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。

　　“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

　　當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到咱們現(xiàn)在的楷書，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的呢?

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

　　每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國(guó)的文化更上一層樓。當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛你!”

開學(xué)第一課作文篇5

　　每次開學(xué)最少不了的就是中央電視臺(tái)的“開學(xué)第一課”，這次的課程與以往不同，其中有許多充滿色彩的故事。

　　“第一課”開講了，主持人撒貝寧、方瓊、王小丫讓我們?cè)僖淮谓嚯x了解女航天員------王亞平。她為了夢(mèng)想，不怕流汗不怕危險(xiǎn)，終于完成了她的航天夢(mèng)。她告訴我們：夢(mèng)想看起來(lái)像遙不可及的星辰，但是只要你肯努力，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　還有為了夢(mèng)想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢(mèng)想前進(jìn)的國(guó)際大明星章子怡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事激勵(lì)著我。

　　原來(lái)夢(mèng)想，是動(dòng)力。

　　在第二課中，我看見一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺(tái)，風(fēng)吹著她的裙子，十分飄逸。她是廖智老師，一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中失去了雙腿，卻忍著痛，裝上假肢，在絕望中重新站起來(lái)，走上舞臺(tái)，完成了自己美麗的舞蹈夢(mèng)。當(dāng)我聽到這些時(shí)，完全震驚了。天哪，原來(lái)舞蹈老師也能那么的不平凡！也許，有的人體會(huì)不到這種痛，但我知道，完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價(jià)，何況是一個(gè)失去雙腿的人！她也有想放棄的時(shí)候，她也有絕望的時(shí)候，但是她挺過(guò)來(lái)了，為了夢(mèng)想，她堅(jiān)持下來(lái)了。

　　原來(lái)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持。

　　第三課中，鋼琴家郎朗告訴我們，有夢(mèng)就會(huì)出彩。還有最美母親鄭亞波，為了幫助兒子走出自閉癥的陰影，永不氣餒，讓智力低下的兒子生命活出精彩。

　　看完了這段，我忍不住哭了，因?yàn)樗麄兩钌罡袆?dòng)了我，也因?yàn)槲业膲?mèng)想……。

　　這時(shí)盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌，我頓時(shí)大受啟發(fā)，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，我也要向夢(mèng)想前進(jìn)！

　　最終，在放飛夢(mèng)想的“儀式”中，我們完成了意義非凡的“開學(xué)第一課”。

開學(xué)第一課作文篇6

　　“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。有夢(mèng)想才有成功，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像一個(gè)木頭人一般，失去了存在的意義。

　　王亞平就是個(gè)例子，小時(shí)候她看見楊利偉代表中國(guó)成功登上月球，便萌生了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員。長(zhǎng)大了，她參加了宇航員的選拔，其中有一項(xiàng)叫離心機(jī)訓(xùn)練，打個(gè)比方，一個(gè)人升入高空會(huì)覺得頭暈眼花，全身不適應(yīng)。宇航員也一樣，她為了升入太空要超過(guò)常人所能承受自身重量的七八倍。她通過(guò)訓(xùn)練一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，終于成功達(dá)標(biāo)，拿到了登上火箭的名額。她說(shuō)“那天當(dāng)我穿著太空服，給電視機(jī)前的觀眾揮手時(shí)，興奮極了”。

　　是啊，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)后是甜蜜的，會(huì)覺得自己的辛苦并沒有白費(fèi)，再苦再累也值得！

　　我也有這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的編程興趣小組，一開始我覺得編程很難，其他人要么已有了解，要么有親人指導(dǎo)，我什么指導(dǎo)先行教育也沒有，面對(duì)一長(zhǎng)串難懂的英文單詞，我丈二和尚摸不著頭腦，我對(duì)編程漸漸失去了興趣。直到一天，我成功編了一套程序后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)編程是那么有意思，我決心一定不能被淘汰，要成為編程的佼佼者。那以后我認(rèn)真了起來(lái)，不懂的多看書，還是不知道就問同學(xué)或找老師，發(fā)誓將它弄懂為止。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和考驗(yàn)，我過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，成功地留在了編程組，一個(gè)小夢(mèng)想在努力下實(shí)現(xiàn)了。

　　“夢(mèng)想+努力=成功”我們像一架猩機(jī)，而夢(mèng)想則是我們無(wú)盡的動(dòng)力，我們要努力地向前飛，沿著軌道飛向成功地彼岸。

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