【熱門】開學(xué)第一課的作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一課的作文 篇1
又是一年開學(xué)季,在父母的陪同下,我們共同觀看了《開學(xué)第一課》這檔欄目。
看完后使我受益匪淺,了解了在如今幸福生活的背后有怎樣的辛酸與勞苦。兩萬五千里的長征,是紅軍戰(zhàn)士們用血與汗編制的奇跡!
第一節(jié)課是胡正先老爺爺向我們講述當(dāng)年過祁連山的情景:48天沒有見到一口糧食,戰(zhàn)士們腳上穿的鞋是用稻草編的草鞋。而有些戰(zhàn)士什么也沒有,只能赤腳走路,被三棱刺扎的滿腳是血?杉词故沁@樣,也阻擋不了紅軍們堅(jiān)定不移的決心。向目標(biāo)前進(jìn),定能取得勝利!
第二節(jié)課賀陵生叔叔向我們講述了他的父親——賀柄炎將軍。他十七歲時便用智慧一個人抓回四十七個俘虜。他三十二歲時因打仗右臂中了子彈。情勢所迫,沒辦法。只好把他綁在一個木板上,用老百姓家中的鋸子,在沒有麻藥的情況下經(jīng)歷了2個多小時漫長的時間把胳臂鋸了下來。這是憑著一個怎樣的毅力!面對生死、面對疼痛、面對挫折,他卻只是冷靜面對,堅(jiān)持不懈。這種精神是需要我們發(fā)揚(yáng)光大的!
第三節(jié)課耿瑩老奶奶向我們介紹了他的父親耿彪的長征故事。那時環(huán)境惡劣,沒有食物可吃。他們每人每天支持一顆黃豆來維持生命。一顆黃豆啊,誰能填飽肚子?但他們卻做到了。這哪里只是一顆黃豆?更是一份決心、一份堅(jiān)持、一份不屈!
第四節(jié)課航天員王亞平向我們講述了航天訓(xùn)練時的艱苦。成功并非一蹴而就,是要有信念和不懈積累而成的。成功是屬于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙堅(jiān)持,終會迎到前方的曙光!
“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”不單是長征精神,更是每個人成功的奧秘。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪會見彩虹?沒有苦痛的經(jīng)歷,哪會嘗到甘甜的滋味?讓我們舉起雙手,接過先輩的旗幟;堅(jiān)定信念,傳承長征的精神;揚(yáng)起風(fēng)帆,尋找成功的彼岸!
開學(xué)第一課的作文 篇2
《開學(xué)第一課》是大家開學(xué)都會看的一個綜藝節(jié)目。每年都有不一樣的主題,而今年的主題是“父母教會我”。
父母教會我們什么呢?《開學(xué)第一課》中告訴了我們:父母教會我們要有孝心,有愛心,要學(xué)會禮儀、禮貌,還要自強(qiáng)不息。那怎樣才能做到這些呢?
首先要孝順,孝順父母、長輩是我們中華民族的美德。其實(shí)孝順父母并不一定要做多么偉大的事。我們現(xiàn)在還小,做不出什么驚天動地的大事,我們只能為我們的父母做一些力所能及的事,這就是孝順父母。節(jié)目里洛陽小伙兒何紅濤為來實(shí)現(xiàn)75歲父親想旅游的夢,自己改造了一輛有靠墊的摩托車,帶著父親在6年里游覽了陜西、河北、北京等地的名勝古跡,一共行走了十幾萬公里。何洪濤對父親的那份孝心是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該趁父母現(xiàn)在還年輕,為他們多做些事,將來才不會后悔。
除了孝順,我們還要懂得愛。我們要用心去愛,你愛別人,別人也會愛你。我們真正愛一個人,就會愿意為他放棄一切,就像節(jié)目里最讓我感動的秦勇一樣,他愿意為生病的兒子而放棄那絢麗的舞臺。他用了13年的時間去陪伴兒子,耐心地去教兒子游泳、騎自行車、系鞋帶……這就是愛,是父親對兒子的愛。當(dāng)我看到這個場景時,不禁潸然淚下,感嘆愛竟是如此偉大。愛一個人就要大聲地說出來,否則你的愛,別人永遠(yuǎn)也不知道。
做一個有文明、禮貌的孩子,是每一個家長的心愿。那么如何才能做有禮貌的孩子呢?這就要從小培養(yǎng)。當(dāng)容祖兒在臺上回憶小時候媽媽對她的種種要求時,我也會想到自己小時候媽媽對我的諄諄教誨,正是媽媽的教導(dǎo),我才會在學(xué)習(xí)上更上一層樓,讓大家更加喜歡我。所以說,文明禮貌是父母從小教育和培養(yǎng)才會有的。
除了父母教的這些,我們更要自強(qiáng)不息,面對困難時,我們不要退縮,要相信自己能克服困難;面對挫折時,我們不要低頭,要樂觀地去“翻越”挫折。我們要做最棒的自己。
看了《開學(xué)第一課》后,我似乎更能體會到父母的辛苦,父母的偉大。讓我們一起向父母說一聲“謝謝”,用行動去感謝父母。
開學(xué)第一課的作文 篇3
今年是中華人民共和國成立xx周年,今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,圍繞“五星紅旗”講述多個故事,從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆獝蹏、如何愛國,啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。
在繡紅旗的畫面中,“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶,凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往,訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學(xué)生而言,愛護(hù)五星紅旗,接過先輩旗幟,樹立遠(yuǎn)大理想,為中華之崛起而讀書,就是愛國的直接體現(xiàn)。
第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下,成功從北坡登頂,讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里,五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的`化身。于今天的學(xué)生而言,需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。
在距離祖國萬里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗,在月球背面“閃耀”的五星紅旗,彰顯了強(qiáng)大祖國的力量與擔(dān)當(dāng),釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗,激勵著學(xué)生不負(fù)青春韶華,練就過硬本領(lǐng),奔赴社會的各個崗位,勇挑重?fù)?dān),捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。
在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗,傳頌著有中國人的地方,就有五星紅旗,鼓勵著學(xué)生們珍惜時光,刻苦學(xué)習(xí),健康成長,共同努力把我們的國家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)!
優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能,需要通過有效的活動設(shè)計(jì)和實(shí)施,幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí),觸發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動。這一切,有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”,經(jīng)由“五星紅旗,我為你自豪”,溝通了愛國與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系,將學(xué)生自身的成長與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗,既是我們心中神圣的象征,又是愛國主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。
開學(xué)第一課的作文 篇4
一眨眼,寒假就過去了,我與姐姐又跨進(jìn)了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的,可新的目標(biāo)在等著我去追逐。我們必須向前看,向前走!
踩著歡快的鈴聲,班主任笑盈盈地走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,這堂課我們來各自暢談一下‘新學(xué)期心語’,好不好?”話音剛落,教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學(xué)習(xí)委員帶頭!辈恢勒l在底下嘀咕了一句,全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭,她大大方方地站起來,微笑著走到講臺前。姐姐慢條斯理地說開了,她說在新學(xué)期里要努力克服粗心的壞毛病,她要做好同學(xué)們的榜樣,不僅在學(xué)習(xí)上百尺竿頭更進(jìn)一步,還要為班級多做貢獻(xiàn)。
姐姐話音剛落,教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個小小的建議,她說在可以在班上培養(yǎng)一批“小老師”,這些“小老師”可以在適當(dāng)?shù)臅r候走上講臺,給自己的同學(xué)上上課,這樣既可以練練膽量,又可以減輕老師的負(fù)擔(dān),還可以調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
嘿,老姐真有一套,她想“篡師奪權(quán)”了!不過,你不得不佩服我姐的魄力,以前那么膽小的姐姐,轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后,不但積極發(fā)言,而且敢為人師了!佩服佩服!同學(xué)們估計(jì)也被姐姐的設(shè)想震撼了,都露出贊嘆的眼神。
萬事開頭難,經(jīng)過姐姐這一通長篇大論,班級氣氛空前活躍。接下來的發(fā)言是一個比一個精彩。
終于輪到我了,我健步走上講臺,面對著臺下五十多雙眼睛,我不慌不忙地說:“我希望自己成為班級的‘作文之星’,我想使語文成績再上一個新臺階。我希望班上每六個人成立一個學(xué)習(xí)小組,大家互幫互學(xué),共同提高。”
叮鈴鈴,突然下課鈴響了?鞓返臅r間總是過得很快!快樂的課堂總是讓人流連忘返。不過,沒關(guān)系,老師說下一節(jié)課我們接著聊。
開學(xué)第一課的作文 篇5
寒假剛剛過去,踏著春天的腳步,我們又迎來了新的學(xué)期。
每次收假回來,學(xué)校都會舉辦一個大型活動:開學(xué)第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實(shí)踐作業(yè)相吻合,那就是“我是生活小能手”。每個年級都有指定的項(xiàng)目,一年級系鞋帶,二年級洗襪子,三年級包書皮,四年級縫紐扣,六年級做水果拼盤,而我們五年級是包餃子。
因?yàn)樵谂e行這個活動之前,老師讓我們提前準(zhǔn)備好包餃子的材料,小組分工合作,你買什么,他買什么,都提前分配好,活動當(dāng)天,大家的材料都準(zhǔn)備得十分齊全。
經(jīng)過上午激烈的比賽,下午就到了我們五、六年級的比賽,我們要帶領(lǐng)低年級的同學(xué)一起比賽。準(zhǔn)備好餡和餃子皮后,隨著老師的一聲令下,場上都沸騰了起來!低年級的同學(xué)互不相讓,每個人都想包出最好的餃子,可是小同學(xué)畢竟是小同學(xué),包餃子的手法不太熟練。原本老師對包餃子的要求是精致美觀,還要能“坐”起來,再來看看這些餃子,有的很扁,只能“躺”在盤子里;有的卷成一團(tuán),根本看不出那是餃子;有的餡塞得太多,包著包著皮就裂開;還有的連餡都不放,捏幾下就放進(jìn)盤子里?吹侥切╋溩樱趫龅母吣昙壨瑢W(xué)和家長笑成一片。
餃子終于包好了,由組長拿去飯?zhí)媒o大媽煮。經(jīng)過一番焦急的等待,餃子終于煮好了。組長將煮好的餃子拿回組里,組員們早就等不及了,個個狼吞虎咽,吃得很香,也許這就是自己動手創(chuàng)造的勞動果實(shí),比什么都好的緣故吧。
這開學(xué)第一課真有趣!
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