【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一課的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了嶄新的開(kāi)學(xué)第一課。
中華文化博大精深，中國(guó)武術(shù)、四大發(fā)明、琴棋書(shū)畫(huà)······漢字是最為悠久的文化，也是我們中國(guó)人最值得驕傲的文化。王老師帶我們認(rèn)識(shí)了甲骨文，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中國(guó)的歷史淵源。漢字貫穿古今，它帶我們見(jiàn)證歷史，也領(lǐng)我們走向未來(lái)。
漢字的神奇，不斷地吸引一代又一代的人研究漢字。有一位研究漢字已經(jīng)四十五年的外國(guó)友人，熱衷于研究漢字。他就是被親切地稱(chēng)為“漢字叔叔"的理查德·西爾斯。漢字，讓更多外國(guó)友人了解中國(guó)知識(shí)。
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步。特奧彈鋼琴的技術(shù)出神入化，它的出生也讓人類(lèi)大步邁向未來(lái)。相信在鋼琴演奏的舞臺(tái)上，人類(lèi)和機(jī)器人一起演奏曲子景象會(huì)越來(lái)越多。
開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓我欣賞了漢字的歷史，也見(jiàn)證了科技的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過(guò)賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現(xiàn)給我們一幅幅長(zhǎng)征畫(huà)面，讓我感動(dòng)不已。
在長(zhǎng)征的草原上，戰(zhàn)士們只穿著破草鞋，走過(guò)了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著樹(shù)皮、吃過(guò)草根，甚至靠著每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰(zhàn)。戰(zhàn)士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著敵人的殘忍。是什么樣的精神支撐著紅軍們呢？
幾個(gè)經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。
紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)在進(jìn)入草原時(shí)，部隊(duì)遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒(méi)幾天便病倒了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)這種傳染病很陌生，而那個(gè)年代這種病卻可以說(shuō)是常見(jiàn)病。這種病襲擊著部隊(duì)，也襲擊著耿飚將軍，他一下冷，感覺(jué)穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈?zāi)X漲。被病折磨的他需要用擔(dān)架抬著走�？梢宦�(tīng)到有戰(zhàn)斗了，耿飚一骨碌從擔(dān)架上下來(lái)，裹著一張?zhí)鹤泳腿ブ笓]戰(zhàn)斗了。打完后，他像變成另一個(gè)人一下子就倒了下來(lái)，可見(jiàn)耿飚將軍多么頑強(qiáng)呀！
前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個(gè)年代人人無(wú)私，心里沒(méi)有自己，有的只有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。紅軍們創(chuàng)造了一段人類(lèi)歷史上的奇跡！《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白：對(duì)于我們這一代來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)還是生活，要學(xué)習(xí)“新長(zhǎng)征”精神！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
明天是新學(xué)期的第一天，媽媽問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題：進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，面對(duì)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，要如何將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時(shí)不知如何回答，媽媽便說(shuō)等晚上看完中央電視臺(tái)播出的專(zhuān)題節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》后或許你會(huì)有些啟發(fā)，找到答案。
晚上八點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，我們興致勃勃的看完了節(jié)目后，我深深的理解了美的意義與重要性，讓以前只知道五講四美的我對(duì)“美”又有了新的認(rèn)識(shí)，今天才知道，“美”還有更深遠(yuǎn)的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……
節(jié)目中宇航員劉洋阿姨，運(yùn)動(dòng)員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動(dòng)物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見(jiàn)的各種美的事物。還介紹了很多動(dòng)人心弦的故事，讓我最為感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔的故事，他那無(wú)私堅(jiān)持、臨危不懼的美深深的感動(dòng)著我，使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車(chē)司機(jī)，在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，忍著傷痛，保護(hù)住了全車(chē)旅客的生命安全，堅(jiān)持到最后一刻，將自己駕駛的滿(mǎn)載乘客的客車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域，并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他平凡中見(jiàn)偉大，危難時(shí)見(jiàn)真情。他用生命為我們?cè)忈屃巳松械挠忠环N美。這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！是值得傳遞的不畏犧牲，勇于獻(xiàn)身之美
其實(shí)啊，“美”就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心去體會(huì)，你就能感受到真正的“美”！通過(guò)節(jié)目對(duì)于媽媽的提問(wèn)我找到了答案那就是：進(jìn)入新學(xué)年高年級(jí)學(xué)習(xí)的我將會(huì)以謙遜積極地態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，堅(jiān)持不懈的將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，用自己的力量去改變壞的氣氛，要學(xué)會(huì)做生活中一壺煮沸的香茶，香飄你我，意味深長(zhǎng)，不知道這樣的回答，我親愛(ài)的老媽是否滿(mǎn)意！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
今天晚上8點(diǎn)，我收看了開(kāi)學(xué)第一課，令我感觸波深，這次課主要講的是發(fā)現(xiàn)身邊的美。
節(jié)目剛開(kāi)始，一首歌曲就緊緊的把大家的眼球抓住了，接著，三位主持人上場(chǎng)了，風(fēng)氣而幽默的開(kāi)場(chǎng)白，接著他們請(qǐng)來(lái)了宇航員劉洋，劉洋對(duì)我們說(shuō)，當(dāng)他們返回地球時(shí)，她迫不及待的想鉆出來(lái)，蹋上厚實(shí)的土地，呼吸新鮮的空氣，喝幾口甘甜的泉水，只有離開(kāi)星球才知道我們對(duì)這顆新球的依賴(lài)有多大。
接著是姚明在非洲大草原上的一組視頻，提醒我們要保護(hù)這種生態(tài)平衡的自然之美。
然而，給我們印象最深的應(yīng)該是最美師機(jī)吳斌了，一個(gè)師機(jī)居然可以在身負(fù)重傷的情況下做出那么規(guī)范的停車(chē)動(dòng)作，然后讓乘客保持秩序下車(chē)，最后，雖然他因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡，但他會(huì)一直活在我們心中，但他為什么會(huì)有這樣的舉動(dòng)？是為了愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以他才會(huì)把車(chē)停穩(wěn)，然后再讓乘客保持秩序下車(chē)，才會(huì)有一城人送一個(gè)人的`舉動(dòng)有了愛(ài)這一盞明亮的燈，才把我們的心照的亮堂堂的，也是有了愛(ài)他會(huì)讓那么多人所感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺(tái)。尹老師環(huán)顧四周，故做神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”什么我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，游戲，這可是課堂，大家一個(gè)個(gè)都百思不得其解，但聽(tīng)到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲叫吹雞毛，規(guī)則是誰(shuí)的雞毛先掉地下，誰(shuí)就輸了，每組派一名選手參賽。”經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)選，大家一致認(rèn)為揚(yáng)卓道是最佳人選。尹老師大聲喊到：“預(yù)備�！�
“噓”比賽開(kāi)始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對(duì)方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來(lái)吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逗的臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后合，仿佛臺(tái)上的同學(xué)都是小丑，一樣。呀!揚(yáng)卓道的羽毛快要掉地上了，我們組的同學(xué)為他吸了口涼氣，我們都以為揚(yáng)卓道要輸了，誰(shuí)知他突然已迅雷不及掩耳之勢(shì)臥在低上，使勁一吹，奇跡發(fā)生了，羽毛又重新飛上了天�？蛇@時(shí)另一名正在倒著吹羽毛的同學(xué)一下被臥著的揚(yáng)卓道給扳道了一下屁股作著了地，這位同學(xué)的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個(gè)人相繼被淘汰。場(chǎng)上只有揚(yáng)卓道和王開(kāi)元相持不下，揚(yáng)卓道一不留神第一就與他擦邊而過(guò)。王開(kāi)元是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問(wèn)：“過(guò)癮不?”大家異口同聲的說(shuō)：“過(guò)癮!”，老師說(shuō)：“作文一篇!”啊!我暈!
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