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考核方案

時(shí)間:2022-05-18 18:18:00 考核方案 我要投稿

考核方案集錦8篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的考核方案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

考核方案集錦8篇

考核方案 篇1

  在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,為貫徹落實(shí)國(guó)家和省市尊師重教的有關(guān)要求,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于評(píng)選區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書(shū)育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本評(píng)選方案。

  一、評(píng)選條件:

  1.從工作6年(含)以下的青年專任教師中,按照18%的比例評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀青年教師人選;從工作30年以上的專任教師中,按照18%的比例評(píng)選出“教書(shū)育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者人選;在除以上兩項(xiàng)之外的其余專任教師中,按照18%的比例評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀教師。在評(píng)選人數(shù)核算時(shí),按照四舍五入法執(zhí)行,低于0.5的要舍去,報(bào)送時(shí)要在相關(guān)附件中注明本單位此項(xiàng)人數(shù)便于區(qū)人事科核實(shí)。

  2.在行管工勤人員中評(píng)選報(bào)送1名區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

  二、具體要求:

  1.名額分配:我校六年以下青年專任教師共有7人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)優(yōu)秀青年教師1人;工作30年以上的專任教師共有3人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)教師育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師1人;除以上兩項(xiàng)之外的其余專任教師共22人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師4人;優(yōu)秀教育工作者1人。

  2.本次區(qū)級(jí)優(yōu)秀人選與近兩年來(lái)獲得的同級(jí)別以上榮譽(yù)者不參加此次評(píng)選。

  3.本次評(píng)選依據(jù)本年度教師督導(dǎo)考核成績(jī)、教師師德考核成績(jī)、教師平時(shí)工作考核情況三方面綜合評(píng)價(jià)。

  4.班主任與科任教師按照2:1的比例分配。

  5.區(qū)優(yōu)秀青年教師、30年教書(shū)育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者本人須填寫(xiě)申報(bào)表(見(jiàn)區(qū)人事科通知附件1),人事干事負(fù)責(zé)報(bào)送各項(xiàng)匯總表(見(jiàn)區(qū)人事科通知附件2),按表格下面插件(共4項(xiàng))每一項(xiàng)都必須填寫(xiě)匯總且項(xiàng)目要填寫(xiě)齊全并上報(bào)人事科。

  6.申報(bào)表中主要事跡能夠充分體現(xiàn)本人在教育教學(xué)中的成績(jī)和亮點(diǎn)以及所獲榮譽(yù),字?jǐn)?shù)不少于500字。

  7.于7月31日?qǐng)?bào)送紙質(zhì)文本和電子文本各一份到區(qū)教育局人事科審核,紙質(zhì)文本按要求加蓋學(xué)校印章,電子文本傳至郵箱:xiaowenjie1998@163。com。

  8.獲獎(jiǎng)教師要報(bào)送視頻和個(gè)人事跡解說(shuō)文稿,具體為:

 、乓曨l時(shí)間2分鐘,采用Mpg2或Mpg4數(shù)據(jù)格式,尺寸720Ⅹ576,不用配樂(lè),不用配解說(shuō)詞,可同期聲。

 、莆母逡鎸(shí)感人,具有藝術(shù)性,類似于“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)詞,字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。既要突出個(gè)人事跡,也不能忽視周邊群體力量,內(nèi)容要與視頻吻合。

  ⑶視頻與文稿要刻錄在同一張碟內(nèi),文稿還需另交紙質(zhì)文本。

 、壬辖粫r(shí)間不晚于8月6日。

  松江路小學(xué)

  二〇XX年七月二十三日

  

考核方案 篇2

  為科學(xué)評(píng)價(jià)我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。

  一、學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):楊國(guó)斌

  成 員:張建 吳新華楊建華 劉小平 王修明嚴(yán)秋明 姚愛(ài)萍金中郭 飛 李立松

  唐寶泉 劉 勝吳莉莉 趙治清

  二、考核對(duì)象:

  全校在編在崗工作人員(借入一年以上人員在我校考核,考核結(jié)果及時(shí)報(bào)工資所在單位,由工資所在單位統(tǒng)計(jì)上報(bào)。)

  三、考核辦法及程序:

  1月8日:發(fā)放《年度考核登記表》,說(shuō)明填寫(xiě)要求;全校符合條件的考核對(duì)象認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)。

  1月9日:

  1、召開(kāi)全校教職員工大會(huì),學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件,公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù);(年度優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為本單位參加考核人員基數(shù)的15%,師德優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為30%。)

  2、分組進(jìn)行民主測(cè)評(píng)(填寫(xiě)《20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》及《教師職業(yè)道德考核民主測(cè)評(píng)表》);本次考核全校分四個(gè)組進(jìn)行:初一級(jí)部、初二級(jí)部、初三級(jí)部、行政后勤組,每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標(biāo)數(shù)按實(shí)際人數(shù)的20%和40%進(jìn)行測(cè)評(píng)、統(tǒng)計(jì),上報(bào)學(xué)校考核小組。

  3、召開(kāi)學(xué)?己诵〗M會(huì)議,在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,綜合被考核人的師德表現(xiàn)、平時(shí)履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等情況,按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù),研究確定考核等次。

  1月10日:

  1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導(dǎo);(語(yǔ)文:楊建華;數(shù)學(xué):王修明;英語(yǔ):姚愛(ài)萍;理化生:張;政史地體藝微:嚴(yán)秋明;行政后勤教輔:吳新華)

  2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實(shí)績(jī)、總結(jié)、測(cè)評(píng)等情況,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),提出考核等次意見(jiàn)。

  3、考核小組審核考核評(píng)語(yǔ)及考核意見(jiàn)。

  1月12日:

  1、被考核人簽名,校長(zhǎng)審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;

  2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。

  1月19日:匯總材料,報(bào)教育局人事科審核。

  20xx-1-6

考核方案 篇3

  學(xué)校工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,由于學(xué)校學(xué)生教師人數(shù)多,到目前沒(méi)有一項(xiàng)非?陀^好測(cè)量的工具,現(xiàn)行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的,在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下,起到了一定的積極作用隨著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,教育形勢(shì)的變化,迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),正確的合理的評(píng)價(jià)機(jī)制能調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展,反之,不科學(xué)不合理的評(píng)價(jià)方法會(huì)損傷教師積極性,因此,十分有必要重新修訂教師工作考核方案,教師工作考核方案。

  教研定認(rèn)為教師考核應(yīng)分工協(xié)作下五個(gè)部分。

  一、辦公室占4分,不變

  二、年級(jí)組占5分

  年級(jí)組工作的主要職能是管理,所以應(yīng)對(duì)本年級(jí)組考核著重放在管理上,而不應(yīng)是業(yè)務(wù)上,管理包括:

 、俪銮,是否每天按時(shí)到校,無(wú)擅自離崗現(xiàn)象

  ②上班期間是否過(guò)度娛樂(lè),上網(wǎng)看電腦影響歌曲

 、凼欠裾J(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè),還是閑聊

  ④是否參加年級(jí)組會(huì)議活動(dòng),完成年級(jí)組交辦的任務(wù),如監(jiān)考、按時(shí)閱卷

 、菔欠耜P(guān)心年級(jí)組工作,主動(dòng)維持秩序,愛(ài)護(hù)公物,有節(jié)約意識(shí),對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,對(duì)所教班級(jí)工作熱心,經(jīng)常找班主任溝通。

  三、政教處7分

 、偈欠裢瓿扇珕T育人任務(wù)1分

  ②參加家長(zhǎng)會(huì)1分

 、壑鲃(dòng)承擔(dān)班主任工作3分,學(xué)校安排2分

 、軐(xiě)德育論文1分

  ⑤師德師風(fēng)好1分

  四、教研室30分

  (一)考核項(xiàng)目

  1、參加集體備課工作,承擔(dān)集體備課任務(wù)(3分)

  2、課堂教學(xué)有教案,講方法,效果好(3分)

  3、批改作業(yè)(2分)

  4、承擔(dān)周練、月考命題任務(wù)(2分)

  5、參加循環(huán)聽(tīng)課(3分)

  6、聽(tīng)課筆記(1分)

  7、質(zhì)量分析(1分)

  8、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(2分)

  9、撰寫(xiě)教學(xué)案例(2分)

  10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)(1分)

  11、讀書(shū)筆記(1分)

  12、教學(xué)反思(1分)

  加分項(xiàng)目

  ①能手賽(1分)

 、谡撐陌l(fā)表(2分)

  ③課題研究(1分)

 、軐W(xué)術(shù)講座(1分)

 、菅h(huán)聽(tīng)課,大家評(píng)選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

 、藿贪冈u(píng)比,優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

  語(yǔ)數(shù)外評(píng)2人,其他組1人

  五、教務(wù)處54分

  1、學(xué)生評(píng)價(jià)40分

  2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分,優(yōu)秀率,不參照以前,第一名10分、第二名8分,第三名6分,第四名4分,以后3分。

  3、監(jiān)考閱卷(2分)

  4、奧賽輔導(dǎo)等各種獲獎(jiǎng)(2分)

考核方案 篇4

  為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理,提高項(xiàng)目資金使用效益,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)扶持政策落實(shí)能力,特制訂本方案。

  一、考評(píng)目的

  促進(jìn)各職能科、站、室和項(xiàng)目承擔(dān)單位加強(qiáng)項(xiàng)目管理,規(guī)范農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施行為,建立健全以農(nóng)民受益、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目監(jiān)督管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,將評(píng)價(jià)結(jié)果作為改進(jìn)項(xiàng)目管理和安排項(xiàng)目資金的重要依據(jù),逐步構(gòu)建績(jī)效為導(dǎo)向的項(xiàng)目資金安排新機(jī)制。

  二、考評(píng)對(duì)象

  農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行歸口管理,各職能科、室、站對(duì)本縣內(nèi)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施管理負(fù)責(zé)。考評(píng)以縣為單位,對(duì)象為我縣20xx年度建設(shè)的省級(jí)高效設(shè)施(園藝、畜牧業(yè))農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)三新工程、測(cè)土配方施肥、農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目等五大類項(xiàng)目。

  三、考評(píng)內(nèi)容

  農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評(píng)分縣組織管理考評(píng)和項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)兩大類。一是縣組織管理考評(píng)。主要對(duì)縣農(nóng)業(yè)主管部門(mén)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理情況進(jìn)行評(píng)價(jià)(具體考核內(nèi)容,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1)。項(xiàng)目管理過(guò)程中存在重大擠占、挪用、套取項(xiàng)目資金,或有其他重大違紀(jì)違規(guī)行為的,一經(jīng)查實(shí),考評(píng)按0分計(jì)算成績(jī)。二是項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)。主要對(duì)被考評(píng)項(xiàng)目的實(shí)施情況和績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)(具體考核內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同項(xiàng)目類型另行制定)。

  農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評(píng)總分為100分?h項(xiàng)目管理自評(píng)成績(jī)、業(yè)務(wù)科室(站)核查確定的項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)匯總成績(jī)、省級(jí)抽查考評(píng)成績(jī)分別占20%、30%和50%?h農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理考評(píng)得分計(jì)算方法為:縣組織管理自評(píng)成績(jī)×20%+業(yè)務(wù)科室(站)核查的各類項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)匯總成績(jī)×30%+省級(jí)抽查考評(píng)成績(jī)×50%。

  四、考評(píng)辦法與程序

  考評(píng)采取縣自評(píng)、業(yè)務(wù)科室(站)核查和省級(jí)抽查相結(jié)合,對(duì)縣農(nóng)業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行綜合考評(píng)。各科、室、站對(duì)納入考評(píng)范圍的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全面自評(píng),并形成書(shū)面材料報(bào)農(nóng)委高效辦匯總報(bào)省農(nóng)委。待行業(yè)處室對(duì)自評(píng)結(jié)果進(jìn)行核查。省農(nóng)委組織省級(jí)抽查。

 。ㄒ唬┏闪⒖荚u(píng)組織機(jī)構(gòu)?h農(nóng)委成立農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分管項(xiàng)目的負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng),有關(guān)科、室、站負(fù)責(zé)人為考評(píng)小組成員,負(fù)責(zé)考評(píng)工作的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣農(nóng)委高效辦,負(fù)責(zé)項(xiàng)目考評(píng)的牽頭和指導(dǎo)工作,同志兼任辦公室主任。

  (二)項(xiàng)目自評(píng)。各項(xiàng)目實(shí)施單位對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)項(xiàng)目組織管理工作和被納入考評(píng)范圍的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目績(jī)效進(jìn)行自評(píng)打分,并附相關(guān)說(shuō)明和得分依據(jù)。11月10日前,將項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)表及相關(guān)資料一式三份報(bào)業(yè)務(wù)主管科室(站)。

 。ㄈ┛剖遥ㄕ荆⿵(fù)評(píng)。各職能科、室、站根據(jù)各項(xiàng)目單位提供的自評(píng)表和相關(guān)材料,最終確定各項(xiàng)目得分,并匯總?cè)h同類項(xiàng)目得分,同時(shí)作出該類項(xiàng)目的總結(jié),將總結(jié)和項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)表及相關(guān)資料于11月15日前報(bào)農(nóng)委高效辦,由高效辦匯總后上報(bào)省農(nóng)委。

考核方案 篇5

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,努力提高班級(jí)常規(guī)管理和教育水平,特制訂本考核辦法。

  一、考核內(nèi)容

  1、五項(xiàng)評(píng)比:(衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢)15分

  2、讀報(bào)(準(zhǔn)時(shí)下班落實(shí)每天工作,維持紀(jì)律等)10分

  3、按時(shí)記錄上交班主任工作臺(tái)帳(家訪、談話團(tuán)隊(duì)班活動(dòng)記錄等)10分

  4、上足上好班會(huì)課(有目的、有要求、有內(nèi)容)10分

  5、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理(每月底出刊,每月初檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況)10分

  6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成(各種考試、教育、實(shí)踐、活動(dòng)、競(jìng)賽等)10分

  7、杜絕“三種現(xiàn)象”(上網(wǎng)、抽煙、打架)15分

  8、班主任會(huì)議(必須準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議并作好記錄)5分

  9、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象(晴好天氣不開(kāi)燈)10分

  10、逃課(平時(shí)上課、周六補(bǔ)課等)10分

  二、記分和考核方法

  1、五項(xiàng)評(píng)比:15分

  月總分在98分以上得15分,在95-97.9之間得10分,在85-94.9之間得5分,84.9分以下得0分。

  2、讀報(bào):10分

  月讀報(bào)在20次以上得10分,在10-19次得5分,在9次以下不得分。

  3、按時(shí)記錄和上交班主任工作臺(tái)帳:5分

  臺(tái)帳記錄全得5分,記錄稍缺得2分,臺(tái)帳不交(每月一次)扣10分。

  4、上足上好班會(huì)課:10分

  上足(45分)上好(有教案)得10分,未上足(30分)得5分,挪作他用扣10分。

  5、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理:10分

  按時(shí)刊出黑板報(bào)和無(wú)財(cái)產(chǎn)損壞得10分,嚴(yán)重?fù)p壞公物(質(zhì)視損壞情況)最高扣20分。

  6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成:10分按質(zhì)按時(shí)完成得10分,不完成不得分。

  7、杜絕“三種現(xiàn)象”:15分

  無(wú)三種現(xiàn)象發(fā)生得15分,其中發(fā)生一次得5分,有處分(抽煙、打架)扣20分。

  8、班主任會(huì)議:5分

  準(zhǔn)時(shí)參加并記錄好會(huì)議內(nèi)容得5分,公事請(qǐng)假不能出席得3分,無(wú)故不參加不得分。

  9、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象:10分

  查到晴好天氣開(kāi)著“長(zhǎng)明燈”二次扣5分,五次以上扣15分。

  10、逃學(xué):10分

  無(wú)逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。

  三、考核規(guī)定

  1、當(dāng)月正常做好班主任工作給予考核。

  2、當(dāng)月病事假累計(jì)超20天,不予考核。

  3、班上有嚴(yán)重違法違紀(jì)學(xué)生(派出所立案)不予考核。

  4、當(dāng)月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

  5、當(dāng)月班上有流生者不予考核。

  四、考核獎(jiǎng)等次

  當(dāng)月考核獎(jiǎng)與當(dāng)月的考核分掛鉤。具體等次如下:

  1、90-100分為優(yōu)秀級(jí)得70元

  2、75-89分為良好級(jí)得60元

  3、60-74分為合格級(jí)得45元

  4、60分以下為不合格級(jí)得0元

  五、其它

  1、班級(jí)學(xué)額以50人為核算單位,每超5人的,加獎(jiǎng)3元;

  2、本辦法作為班主任“評(píng)優(yōu)”的重要依據(jù)(每月考核分在90分以上)

  3、有流生扣當(dāng)月考核獎(jiǎng)70元,當(dāng)年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先;

  4、本辦法從20xx年10月執(zhí)行,考核辦法中未盡事宜,解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

考核方案 篇6

  方案開(kāi)展背景:根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求,特制定本方案。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享,形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)組織

  縣教育局成立開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組,由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員:夏xx,電話:189xxxxxxxx),主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等,推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

  縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作,在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持,及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題?h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外,縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng),做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 。

  各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),成立相應(yīng)的`組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室,借助平臺(tái)開(kāi)展校本研修,使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài),從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。

  三、活動(dòng)范圍

  全縣所有中小學(xué)校,各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。

  四、活動(dòng)方式

  活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。

  1.網(wǎng)上曬課

  各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課,45周歲以下教師必須參加曬課。

  2.評(píng)選優(yōu)課

  在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上,采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式,對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開(kāi)展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課,全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課,送市參加優(yōu)課評(píng)選。

  為鼓勵(lì)廣泛參與,各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,做好教師曬課課例的布局,避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。

  五、時(shí)間安排

  啟動(dòng)階段:4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案,成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單,5月10日左右召開(kāi)全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。

  實(shí)施階段:5月10日-6月30日,教師按要求網(wǎng)上曬課。

  評(píng)優(yōu)階段:7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。

  各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,按照上述時(shí)間安排,確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。

  六、內(nèi)容要求

  教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求:一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過(guò)程完整,畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面,保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰可見(jiàn)。

  45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課,鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。

  曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

  七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。

  在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者,將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。

  根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核,評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí),將組織開(kāi)展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。

  八、應(yīng)用推廣

  各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選,組織看課評(píng)課,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式,踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新,形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利,推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

  注:優(yōu)課評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)

  一、教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.能從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可行,體現(xiàn)學(xué)科、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。

  2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容,正確理解和科學(xué)處理教材。內(nèi)容安排合理,容量適當(dāng),重難點(diǎn)清晰。

  3.教學(xué)步驟清晰明了,循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,方法多樣,具有鮮明的創(chuàng)新性,有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。

  4.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、扼要,有利于學(xué)生把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性,學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑,能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

  二、教學(xué)實(shí)施

  1.面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,切實(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的工作,將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

  2.創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài),師生互動(dòng)多元,有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)效率。

  3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生,采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生,有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升,走出困境。

  4.教學(xué)深入淺出,點(diǎn)撥得當(dāng),反饋及時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法,幫助學(xué)生自主建構(gòu),全面發(fā)展。

  5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng),滲透學(xué)法指導(dǎo),精講多練,舉一反三,注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用,目標(biāo)達(dá)成度高。

  6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性,開(kāi)放性和針對(duì)性。善于運(yùn)用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考,持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引。

  7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略,基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。

  三、教學(xué)手段

  1.能夠運(yùn)用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新,有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

  2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn),資源組織恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效,真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

  3.資源內(nèi)容豐富,鏈接便捷,操作簡(jiǎn)單,使用熟練。媒體運(yùn)行穩(wěn)定,響應(yīng)及時(shí),播放流暢,學(xué)生關(guān)注度高。

  四、學(xué)生活動(dòng)

  1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng),活動(dòng)參與度高,學(xué)習(xí)情緒高昂,提升明顯。

  2.善于傾聽(tīng),獨(dú)立思考,問(wèn)題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈。

  3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系,能與教師和同伴展開(kāi)協(xié)作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)共同體相互依賴度高。

  4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成自己的見(jiàn)解并高質(zhì)量表達(dá)。

  5.具有問(wèn)題意識(shí),提出的問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性,能聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  五、專業(yè)素養(yǎng)

  1.運(yùn)用普通話教學(xué),教學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密,富有啟發(fā)性和感染力。

  2.教態(tài)親切、自然、大方,非言語(yǔ)行為呈現(xiàn)合理。

  3.富有教學(xué)機(jī)智,課堂調(diào)控能力強(qiáng),做到因勢(shì)利導(dǎo),順學(xué)而教。

  4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚,專業(yè)功底扎實(shí),無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)規(guī)范,工整,美觀。

考核方案 篇7

  為了加強(qiáng)公司干部隊(duì)伍建設(shè)和健康發(fā)展,全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)公司中層干部試用期的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和履行職責(zé)的情況,真正起到對(duì)中層干部的監(jiān)督和激勵(lì)作用,增強(qiáng)其工作的責(zé)任感,提高工作效率,特制定本方案。

  一、考核對(duì)象

  20xx年x月份競(jìng)聘上崗的中層干部(正副職)

  二、考核時(shí)間及內(nèi)容

  結(jié)合集團(tuán)公司《中層干部試用期滿考核辦法》及公司企業(yè)文化規(guī)范,從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

  1、道德品質(zhì)

  具有良好的道德品質(zhì),遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信、秉公辦事,辦事原則性強(qiáng)。

  2、工作能力

  能盡職盡責(zé),完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,精通業(yè)務(wù),敢于負(fù)責(zé);嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和工作效率較高。

  3、工作態(tài)度

  積極主動(dòng),熱心周到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能極積主動(dòng)解決,牢固樹(shù)立為公司服務(wù)、為員工服務(wù)的思想。

  4、工作實(shí)績(jī)

  履行崗位職責(zé);推進(jìn)本部門(mén)工作科學(xué)化、規(guī)范化,體現(xiàn)出的工作成效。

  5、廉潔自律

  自覺(jué)抵制不健康行為,遵紀(jì)守法,秉公辦事。

  考核時(shí)間:20xx年x月

  三、考核等次的劃分

  本次考核分為優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、稱職(70-79分)、不稱職(70分以下)四個(gè)等次。

  優(yōu)秀——能正確執(zhí)行公司的各項(xiàng)決議和決定,熟悉本職業(yè)務(wù);能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,勤奮敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),成績(jī)突出;

  良好——能正確執(zhí)行公司的各項(xiàng)決議和決定,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強(qiáng)或提高較快,能較好完成本職工作;

  稱職——政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,或完成的工作質(zhì)量不高;

  不稱職——政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,對(duì)本職工作生疏,不善于學(xué)習(xí),難以適應(yīng)工作要求;工作責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性一般,工作中有互相扯皮、推諉現(xiàn)象;自我控制能力差,對(duì)做好所承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏決心和旺盛的熱情;工作誠(chéng)意不濃,缺乏務(wù)實(shí)、熟悉細(xì)節(jié)的能力,缺乏宏觀管理的才能;爭(zhēng)功諉過(guò),自私自利,胸懷狹窄。

  四、考核原則

  本次考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi),注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

  五、考核程序

  ⑴撰寫(xiě)述職報(bào)告

  本次被考核人員需要撰寫(xiě)試用期述職報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)容包括:在試用期內(nèi)的思想政治表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等方面的情況,重點(diǎn)是所任職務(wù)的適應(yīng)能力、履行職責(zé)的情況和存在的主要不足。被考核人員填寫(xiě)《中層干部試用期考核表》(附件1)。

  ⑵績(jī)效評(píng)分

  由被考核人員所屬部門(mén)全體員工、本部門(mén)其他負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)填寫(xiě)《中層干部試用期考核評(píng)分表》(附件2、3、4),對(duì)被考核人員在試用期內(nèi)的工作行為、工作態(tài)度、工作能力和工作效果進(jìn)行公證的評(píng)分。本次考核總分值為100分,個(gè)人述職報(bào)告、部門(mén)員工評(píng)分、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分、公司領(lǐng)導(dǎo)各占總分值的25% 。

  ⑶個(gè)人談話

  績(jī)效考核結(jié)束后,由公司領(lǐng)導(dǎo)與被考評(píng)人進(jìn)行談話,反饋考核結(jié)果和意見(jiàn),肯定成績(jī),指出不足和努力方向。

  六、考核結(jié)果的運(yùn)用

  考核結(jié)果作為被考評(píng)人是否任用的重要依據(jù)。

 、趴己私Y(jié)果為稱職及以上的,可以任職試用期職務(wù),下發(fā)正式任職文件。

 、瓶己私Y(jié)果為不稱職的可視其情況適當(dāng)延長(zhǎng)試用期,提高業(yè)務(wù)能力,彌補(bǔ)素質(zhì)能力缺陷。

  七、本方案由人力資源處負(fù)責(zé)解釋。

考核方案 篇8

  為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè),全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,真正起到對(duì)中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用,增強(qiáng)其工作的責(zé)任感,提高行政工作效率,特制定本方案。

  一、考核內(nèi)容

  考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范,從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?己藵M分為100分,其中量化考核占50%,年終總評(píng)占43%,平時(shí)民主測(cè)評(píng)占7%。

  1、崗位職責(zé)(15分):

  能盡職盡責(zé),完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,精通業(yè)務(wù),顧全大局,敢于負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則,嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工作效率高,本職工作完成得好,得滿分。

  2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德(10分):

  熱愛(ài)教育事業(yè),積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)助,相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表,勤奮敬業(yè),無(wú)不良影響,得滿分。

  3、工作態(tài)度(10分):

  遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤,干滿點(diǎn)。不得擅自離開(kāi)崗位,病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  4、工作成績(jī)(10分):

  本職工作完成的效果顯著,工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

  5、工作業(yè)績(jī)(5分):能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)和為學(xué)校爭(zhēng)光,

  二、考核方法

  1、平時(shí)測(cè)評(píng):學(xué)校將不定期地對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率在85%以上者得7分,基本滿意率在70%以上者得5分,滿意率在60%以上者得3分,否則不得分。平時(shí)民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績(jī)中。

  2、年終個(gè)人述職:年末中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職,述職應(yīng)實(shí)事求是,不擴(kuò)大成績(jī),不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,事實(shí)清楚,簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行,時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

  3、個(gè)別談話:談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定,一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員,談話時(shí),考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。

  4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正,簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

  5、群眾打分:全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,每位得分的18%計(jì)入總成績(jī)

  6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分:考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分,每位得分的25%計(jì)入最后總成績(jī)。

  三、考核等次的劃分

  年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次,這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是:

  優(yōu)秀(90-100分):正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉本職業(yè)務(wù),能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,勤奮敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),成績(jī)突出。

  稱職(80-89分):能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強(qiáng)或提高較快,能較好完成本職工作。

  基本稱職(70-79分):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù),或完成的質(zhì)量不高。

  不稱職(69分以下):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,對(duì)本職工作生疏,不善于學(xué)習(xí),難以適應(yīng)工作要求,工作責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)

  重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

  四、考核原則

  1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi),注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

  2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的方法。

  3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。

  五、考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù):考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分,按照從高到低的順序排列,報(bào)學(xué)校黨委會(huì)審議。

  2、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部,學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),并在評(píng)優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。

  3、在考核中總分列在末位的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期改正,連續(xù)兩年考核總分列在末位的,要調(diào)離中層崗位。

  六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):XXX

  副組長(zhǎng):XXX

  組員:XXXXXX

  考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

  七、本方案自公布之日起實(shí)施。

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