考核方案模板匯編5篇
為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的考核方案5篇,希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
指導思想:
加強口語測試有助于檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。
一、 識字與寫字(共5分)
考核方法:以平時表現(xiàn)為主要依據(jù),可選取學生表現(xiàn)最好的一次進行評分。
評價標準;
1 喜歡學習漢字,能用多種方法獨立識字,寫字姿勢正確,書寫正確、端正、整潔,則不扣分。
2 較喜歡學習漢字,有一定的獨立識字能力,寫字姿勢正確,書寫比較端正、整潔,扣1—2分。
3 識字與寫字興趣不濃,學習中比較被動,扣3—4分。
二、 背誦(共5分)
考核內(nèi)容:抽取課本中要求背誦的篇目
評價標準:
1 背誦時正確、流利、有感情,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2 背誦時不太流利、沒什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。
3 背誦有困難的學生,允許其再練習,準備好后重新背誦,再評分。
三、 朗讀(共5分)
考核內(nèi)容:從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。
評價標準:
1 正確、流利、有感情地朗讀短文,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。
2 比較正確、流利地朗讀短文,有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。
3 朗讀有困難的學生,允許其在老師或同學的幫助下再練習,準備好后重新朗讀,再評分。
四、口語交際(共5分)
考核方法:平時觀察與期末測試相結(jié)合,老師與學生一起評價。
考核內(nèi)容:從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽
評價標準:
1 有表達的自信心,積極參與討論,對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。
2 較積極地參加討論,能用普通話較清楚地表達自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,扣1—2分。
3 不善于與別人交談,不善于用普通話清楚地表達自己的看法,扣3—4分。
考核方案 篇2
為進一步調(diào)動教師工作積極性,提高教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,更好發(fā)揮學年度考核的導向作用,本著“公正、公平、競爭”的原則,根據(jù)省市中小學教師年度考核文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定此方案。
一、指導思想:
堅持黨的教育方針,全面提高教育教學質(zhì)量?己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動廣大教師的積極性,有利于人事制度的改革,有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機制的建立。
二、組織領導:
1、領導小組:
2、職 責:
校 長:全面督促、檢查教師教育教學工作,組織領導考核領導小組開展對教師的學年度考核工作。
辦 公 室:記錄教師出勤情況,匯總行政值班記錄情況。
教務處教研室:檢查、記錄教師教學常規(guī)、成績統(tǒng)計;對教育教學事故按一次一表作好記錄。
工 會:參加并監(jiān)督考核工作。
教 師 代 表:參加考核,反饋教師信息。
三、考核辦法:
1、考核對象:任教的教師、見習教師。
2、考核實行定性與定量相結(jié)合,平時與學年相結(jié)合;考核指標為德、勤、能、績。
3、考核程序:自下而上,教研組考評與學?己诵〗M考評相結(jié)合。教研組嚴格對照《教師業(yè)務考評細則》推選出優(yōu)秀教師,學?己私M在此基礎上,根據(jù)《學年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。
4、學年度考核總評=思想政治(等級)+工作態(tài)度(等級)+教育教學業(yè)務素質(zhì)分。最終評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計入教師業(yè)務檔案,作為今后教師聘用、晉職、評優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學年度時間為每學年9月1日——次年8月31日。
注:學校中層以上干部按干部管理權(quán)限,由教育主管部門組織考核、教代會代表測評;工勤人員由人事局進行年度考評,教代會代表測評。
四、教師學年度考核內(nèi)容
(一)思想政治(德):
考核要求:
堅持四項基本原則,擁護黨的方針路線政策,貫徹黨的教育方針;遵守教師職業(yè)道德,自覺遵守學校各項規(guī)章制度;有良好的師德表現(xiàn),關(guān)心維護學校形象聲譽,關(guān)愛學生,有較好的團隊合作精神。
責任部門:學校考核組
考核說明: 凡受上級任何部門處分、通報批評,出現(xiàn)嚴重教育教學事故者,學校紀律處分,不參與評優(yōu),并視情節(jié)評定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認定為教育教學事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生,體罰、辱罵或侮辱學生造成嚴重后果。
2、教職人員在非教學因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯誤;試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴重后果;考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴重(中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理);考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度(勤):
考核要求:
。1)工作任務:服從學校工作安排,積極主動承擔學校分配的其他工作任務,熱心公務;完成教育教學任務;開齊課程開足課時。
。2)出勤:遵守勞動紀律,不誤課,全學年出勤率高,無曠工無事假現(xiàn)象。
責任部門:學?己私M
考核說明:曠課2節(jié)視為曠工 一天,早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天;校會,教研活動缺席四次;事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個月,不參與評優(yōu);經(jīng)學校批評教育仍無改變造成嚴重后果,可評定為不合格或基本合格。
。ㄗⅲ何崔k理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課;上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認定按學年累積)
。ㄈ┙逃虒W工作能力(能)
考核要求:
詳見《教師業(yè)務評估細則》
責任部門:教務處、教研室
。ㄋ模┙逃虒W工作業(yè)績(績)
考核要求:
詳見《教師業(yè)務評估細則》
責任部門:教務處、教研室
考核方案 篇3
過程性評價比重更大
參加社團、觀看演出都有成績
根據(jù)方案,音樂、美術(shù)學科考核總分100分,包括過程性評價60分和藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核40分。
其中,過程性評價包括學生初中三年的課堂學習(50分)和參加藝術(shù)實踐活動(10分)。音樂、美術(shù)兩門學科每學期各5分,合計為10分,初一至初三上學期,5個學期滿分共計為50分。藝術(shù)實踐評價主要考核學生在初中三年學習過程中的藝術(shù)實踐情況,如參與校內(nèi)藝術(shù)社團、活動,觀看校外各類高雅文藝演出、展覽等,滿分10分。
而藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核中,音樂、美術(shù)學科試題均為選擇題,滿分各為20分,共40分。
成績不計入中考總分
但報考不同高中有不同等級要求
據(jù)悉,方案將從20xx年起實施,這就意味著,今年秋季入學的初一新生就要實行新的方案了。
屆時考生的成績不會計入中考總分,但會被劃分為A、B、C三個等級,85分及以上為A等,60~84分為B等,60分以下為C等(測評成績有小數(shù)的四舍五入)。A等可作為普通高中藝術(shù)特色班或職業(yè)類學校藝術(shù)專業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據(jù);B等及以上,有資格報考四星級普通高中;C等定為不合格,由學校組織補考,補考合格后可報考四星級以下普通高中。
不上藝術(shù)培訓班會吃虧?
在學校好好上課才是王道
針對家長擔心額外增加學生學習負擔的誤解,市教育局體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長江莉表示,音樂、美術(shù)學科加入中考后的考核方法和內(nèi)容,不是要求學生要精通音樂、美術(shù),而是為了倒逼各地教育行政部門和學校加強藝術(shù)教育管理,開啟、開足、優(yōu)化藝術(shù)課程。
而家長也不要聽信培訓機構(gòu)的過度宣傳,忙著給孩子報藝術(shù)培訓班,在學校認真上課,積極參與各類藝術(shù)社團、活動才是王道。至于占40分的藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核,也完全沒必要擔心,蘇州早在20xx年就將美術(shù)、音樂納入畢業(yè)考核,合格率高達90%以上。據(jù)江莉介紹,考試主要是考查學生最基本的音樂、美術(shù)素養(yǎng),譬如識不識譜、會不會節(jié)奏、能不能分辨樂器的聲音等。
考核方案 篇4
。ㄔ囆屑殑t)
為促進班主任工作,使之量化考核,特制訂此方案,并與年終考核合并,做為對教師考核的一項重要指標。
1、常規(guī)工作 ;(30分)。
。1)、主題班、隊會按照學校統(tǒng)一安排內(nèi)容按時進行,不得隨意擠占班、隊會時間。
。2)、常規(guī)班、隊會要以貫徹行為規(guī)范和守則為主,要講實效,解決實際問題為主。
(3)、日常班、隊會要有詳細記錄(主題班隊會要有主題、時間、內(nèi)容、形式)。以便考核登記。
。4)、為加強家校聯(lián)系,班主任每學期家訪至少10次。
(5)、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結(jié)果等。
(6)、每月找學生談話不少于5人次談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結(jié)果。
。7)、班內(nèi)有正確良好的輿論氛圍,同學之間團結(jié)協(xié)作,互幫互助,學生整體精神面貌良好。
(8)、班內(nèi)學生學習氣氛濃厚,學生學習積極性高,課堂反應良好。
。9)、學期內(nèi)班內(nèi)無意外安全事故發(fā)生,學生無無故流失現(xiàn)象。
2、班級活動 ;(20分)
(1)、學生按時到校上課,無遲到、早退現(xiàn)象。
(2)、學生全體按時參加兩操和學校集會,隊列整齊,紀律良好。
。3)、學生在校無重大違紀現(xiàn)象,無擾亂正常課堂秩序現(xiàn)象。
。4)、教室布置美觀整潔,標語完整,墻面干凈,三表兩冊齊全。
3、黑板報 ;(10分)。
。1)、黑板報每月出一期,不按時出的扣5分。
(2)、黑板報的版面設計美觀,結(jié)合當前教育形勢和學生年齡特點,切合實際合理安排內(nèi)容。
(3)、黑板報字跡工整、用字準確。
4、班級公共物品及用用電管理 ;(20分)。
(1)、班級物品無人為損壞、丟失現(xiàn)象。
。2)、教室在需要照明時燈亮,人走燈滅,節(jié)假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設備保存完好,灰渣處理得當。
。3)、學生愛護教學用品,無亂扔粉筆現(xiàn)象,無故意毀壞教具現(xiàn)象。
5、學;顒樱20分)。
。1)、按時打掃校園清潔區(qū),并能保持本班清潔區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。
。2)、對學校分配的綠化責任區(qū)能進行有效的管理和養(yǎng)護,責任區(qū)內(nèi)花草無嚴重損害現(xiàn)象。
。3)、積極參加少先隊組織的各項活動,并根據(jù)參加結(jié)果進行評比。
。4)、組織學生積極參加學校組織的各項活動。
6、加分項
。1)、組織本班學生參加上級組織的活動,并取得優(yōu)異成績,可酌情加5~10分。
(2)、在遇到突發(fā)事件時,處理科學、正確、果斷,避免或減少了學;?qū)W生損失,可酌情加10~30分。
以上考核內(nèi)容每月進行一次,考核結(jié)果存檔,學期末把本學期的多次考核進行合并,作為該班主任的學期考核結(jié)果。
考核方案 篇5
一、考核目的'
本方案的制定是基于以下目的。
1.為了能夠?qū)T工的工作態(tài)度和工作業(yè)績做出科學的評價。
2.為員工的晉升、薪資調(diào)整等人事決策提供依據(jù)。
二、考核要旨
。ㄒ唬┛冃Ц倪M
促進公司工作績效的持續(xù)改進和提高,是本次考核的首要任務和核心理念。
。ǘ﹥r值認定
在促進績效改進的同時,對員工的工作貢獻和價值做出科學合理的認定,并給予相應的榮譽和報酬,促進員工的工作熱情和積極性。
三、適用范圍
部門經(jīng)理級以下的所有員工。
四、考核的組織形式
為了更好地完成本次星級考核工作,由公司總經(jīng)辦人員成立考核評定小組,相關(guān)部門配合本次評定工作,具體職責如下。
。ㄒ唬┤肆Y源部
①負責本次考核的組織和管理工作。
②負責考核標準的核定和確認。
、圬撠熆己私Y(jié)果的核實。
④負責考核過程的監(jiān)督和協(xié)調(diào)。
(二)總經(jīng)辦
總經(jīng)辦負責本次考核的最終考核結(jié)果的確認、星級評定與員工申訴的處理等工作。
。ㄈ└鞑块T經(jīng)理
各部門經(jīng)理負責考核的實施和績優(yōu)員工的推薦工作。
五、考核實施流程
1.首先由總經(jīng)理對員工所在部門當月績效考核情況進行考核,此項指標由人力資源部與員工所在部門經(jīng)理一起制定,并由總經(jīng)辦負責備案。
2.員工個人當月績效考核情況由員工直接主管與部門經(jīng)理共同進行評價,并將最后考核結(jié)果送交人力資源部。
3.人力資源部將各部門考核結(jié)果進行匯總。
4.人力資源部根據(jù)各部門績效與員工個人績效列出員工績效總排名,并將名單連同考核表一并送交總經(jīng)辦。
5.總經(jīng)辦考核評定小組根據(jù)人力資源的排名,綜合員工各方面表現(xiàn)確定員工的星級。
六、考評等級評定條件
。ㄒ唬┪逍羌墕T工
1.月度績效考核分數(shù)為90分以上的。
2.業(yè)主對其評價較高,無有效投訴事件發(fā)生。
3.有下列情形之一并且績效考核成績在70分以上的,也可以參與評選五星級員工。
。1)提出改進本部門工作合理化建議被公司采納,合理化建議內(nèi)容包括節(jié)省開支、提高業(yè)主滿意度、提升物業(yè)服務質(zhì)量、改革創(chuàng)新等。
。2)為維護公司或業(yè)主的利益,保護公司財產(chǎn)而見義勇為的行為。
(3)為解決公司重大問題而做出突出貢獻的。
(二)四星及以下級員工
員工級別一星員工二星員工三星員工四星員工
月度績效考核成績60分(含)以下60~70分(含)70~80分(含)80~100分(含)
業(yè)主有效投訴次數(shù)3210
七、考核結(jié)果運用
1.對于被評選為四星級、五星級的員工,公司在公告欄予以張榜公告,在頒發(fā)月度優(yōu)秀員工證書的同時,發(fā)放獎金300元。
2.對于被評為一星級員工,由其主管負責進行績效面談,并提出具體的績效改進方案。
八、考核注意事項
1.主管必須對員工績效做出科學的評價。如果被員工申訴,經(jīng)人力資源部和考評小組查實主管人員確未做到客觀公正,則主管人員將受到降級處理;如果員工申訴虛假,則員工本人將受到降級的處理。
2.主管對下級的評定成績應呈正態(tài)分布形式,四星及以上級員工比例應在5%左右,而一星級員工的比例也應在5%~10%之間。
3.總經(jīng)辦績效評定小組負責本方案的解釋、修改。
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