考核方案模板集錦7篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的考核方案7篇,希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂,加強教學(xué)常規(guī)的管理是教學(xué)過程中各要素的總和,更是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑,為了強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,落實教學(xué)常規(guī),建立良好的教學(xué)秩序,全面促進新課程教學(xué)改革,實出優(yōu)勞優(yōu)得,體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣之原則,確實把“教學(xué)六認(rèn)真”工作落到實處,特制訂本實施方案。
一、考核組織及程序
1.教師的“教學(xué)六認(rèn)真”考核采用教導(dǎo)處、教科室與學(xué)科教研組長共同配合考核的方式。
2.“教學(xué)六認(rèn)真”采用每周抽查一次,采取不提前通知抽查內(nèi)容的方式。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部的“教學(xué)六認(rèn)真”材料由教研組長檢查。
二、考核項目及權(quán)重
“教學(xué)六認(rèn)真”工作考核采用百分制,考核項目和分值如下:
認(rèn)真?zhèn)湔n(包括教學(xué)計劃)20分
認(rèn)真上課(包括聽課)20分
認(rèn)真布置和批改作業(yè)20分
認(rèn)真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)10分
認(rèn)真進行成績考核和質(zhì)量分析15分
認(rèn)真研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15分
三、考核內(nèi)容及要求
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n(20分)
1.教學(xué)計劃(5分)
、沤滩姆治觯òń滩闹、難點,教學(xué)總目標(biāo)及要求)(2分)
、茖W(xué)生情況分析(1分)
⑶教學(xué)進度安排(用列表式,安排到每一周)(1分)
、忍岣呓虒W(xué)質(zhì)量的具體措施(1分)
2.備課(10分)
、虐匆髠浜媒贪覆⒓皶r上交教導(dǎo)處檢查。(2分)
、苽湔n規(guī)范,符合學(xué)科要求(應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo),重點難點分析,教學(xué)步驟,學(xué)教具準(zhǔn)備板書設(shè)計,課后反思等)(4分)
、墙听g未滿3年,每周至少備2個詳案,教齡未滿10年,每周至少寫一個詳案,教齡10年及以上每月至少寫一個詳案,詳案用“▽”標(biāo)出,字?jǐn)?shù)在1500字以上。(2分)
⑷教案體現(xiàn)創(chuàng)新精神(“▽”標(biāo)出)(1分)
、捎幸欢ㄉ疃龋欢▋(nèi)容的教后感(每月4則以上)字?jǐn)?shù)至少有一則200字以上。(1分)
。ǘ┱J(rèn)真上課(20分)
1.聽課(10分)
⑴聽完規(guī)定節(jié)數(shù)(一級3節(jié)/月,二級4節(jié)/月,三級5節(jié)/月)給2分,每少一個扣1分,扣完為止。
⑵聽課筆記欄目填寫完整并有詳細(xì)的記錄。(5分)
、锹牶笥休^深刻眉評,總評。(3分)
注:必須實事求是,不互相抄襲,弄虛作假,一經(jīng)查實?5分
2.上課(10分)
按“農(nóng)場學(xué)校教研活動評定表“并結(jié)合學(xué)科教學(xué)常規(guī)中的上課要求進行評價,先打百分?jǐn)?shù),然后折算。
(三)認(rèn)真布置和批改作業(yè)(20分)
1.作業(yè)布置題量適當(dāng),難易適度,內(nèi)容符合教學(xué)要求。(3分)
2.每天的課堂作業(yè)全部及時批改(批改形式可面批面改,當(dāng)堂批改,相互批改教師復(fù)查),作文批改每次不少于40%。(5分)
3.批改符號統(tǒng)一規(guī)范,批語書寫清楚、工整、重在鼓勵。(4分)
4.學(xué)生訂正及時,教師有講評記錄(3分)
5.批改無錯誤,正確率100%(3分)
6.主要學(xué)科周末必須布置一定的作業(yè),并做到有檢查,有記載。(2分)
。ㄋ模┱J(rèn)真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)
1.有學(xué)期輔導(dǎo)計劃(2分)
2.優(yōu)生、后進生輔導(dǎo)每周2次及以上,每次時間不少于30分鐘(3分)
3.輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性,有輔導(dǎo)情況記載(包括時間、地點、對象、內(nèi)容、效果等)(3分)
4.每月有輔導(dǎo)階段性小結(jié)(2分)
。ㄎ澹┱J(rèn)真進行成績考核和質(zhì)量分析(15分)
1.認(rèn)真使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標(biāo)檢測卷以及期中、期末考試(4分)
2.檢測后有質(zhì)量分析報告(字?jǐn)?shù)100以上)(3分)
3.有學(xué)生成績登記單(2分)
4.不按分?jǐn)?shù)排名次,不張榜公布(2分)
5.嚴(yán)格控制考核次數(shù),適時批改,講評(4分)
四、記分辦法
1.定量考核項目中,達(dá)到要求給滿分,達(dá)不到要求按比例給分。
2.定性考核項目,根據(jù)具體情況分上、中、下三等,分別按100%,80%,60%計分。
五、考核方法
1.教研組每月考評(備課由教導(dǎo)處統(tǒng)一每周考評)
2.校長室、教導(dǎo)處、教科室每月不定時抽查考評。
3.召開學(xué)生座談會,教師座談會。
4.抽查有關(guān)材料。
5.考核結(jié)果,作為教師職稱評審、評優(yōu)的依據(jù)之一。
6.對無故不備課,上課經(jīng)常遲到早退,經(jīng)常不按時上交檢查,隨便曠課者,一票否決,該年度的教學(xué)考核,定為不稱職。
六、本方案的解釋權(quán)在校長室。
考核方案 篇2
為了進一步深化醫(yī)院內(nèi)部運行機制的改革,建立客觀公正的考核、評價和使用干部機制,加強對中層干部的管理、監(jiān)督、激勵與約束,結(jié)合我院實際制定本考核實施方案:
一、基本原則:
1、客觀公正、民主公開、科學(xué)公平原則。
2、定性考核與定量考核相結(jié)合原則。
3、工作業(yè)績?yōu)橹髟瓌t。
二、考核對象:
各臨床科室科主任(正、副職)、護士長(正、副職),醫(yī)技、藥劑科室主任,行、財、后職能科室主任(正、副職)。
三、考核指標(biāo):
考核指標(biāo)詳見附頁。
四、考核組織與方法:
1.中層干部考核由院績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé),各臨床科室科主任(正、副職)、護士長(正、副職)及醫(yī)技、藥劑科室主任分別由醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護理部、人事科組織實施;行、財、后職能科室主任(正、副職)由院績效考導(dǎo)小組和分管領(lǐng)導(dǎo)進行考核。每季度進行一次,一般在下季度第一月完成。
2.由各考核小組根據(jù)考核表進行考核,考核結(jié)果由各小組報醫(yī)院績效考核辦公室,最后由考核領(lǐng)導(dǎo)審核。
五、考核結(jié)果的運用:
考核分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
優(yōu)秀分值為:88分以上(包括88分)
稱職分值為:80-87分
基本稱職分值為:70-79分
不稱職分值為:69分以下
考核結(jié)果與干部個人榮譽掛鉤,與職務(wù)津貼掛鉤,與干部選拔、使用掛鉤,與科室年終評選先進掛鉤。
六、反饋:
院辦以適當(dāng)方式及時將考核結(jié)果反饋被考核人,以便不足問題得到及時整改?己私Y(jié)果為“基本稱職”及以下者,由分管領(lǐng)導(dǎo)對其進行誡勉談話,連續(xù)兩次考核結(jié)果為“不稱職”給予免職,不能參加下一輪同級及以上崗位的聘任。
被考核人如對考核結(jié)果有異議,可在接到通知之日起十天內(nèi)向院考核仲裁委員會提出書面復(fù)議申請。
七、本方案由績效考核辦負(fù)責(zé)解釋。
考核方案 篇3
教學(xué)常規(guī)(70分)
1、計劃總結(jié)(5分)
、賹W(xué)年計劃、學(xué)期計劃,每缺一項扣2分。
、谟媱、總結(jié)撰寫不認(rèn)真或不符合要求者扣1分。
、鄄话磿r完成或隨意更改教學(xué)計劃者扣1分。
、軐W(xué)期工作總結(jié)不按時上交者扣1分。
2、備課(20分)
⑴備課數(shù)量(5分)
備課節(jié)數(shù)達(dá)到應(yīng)備節(jié)數(shù)得5分。
備課節(jié)數(shù)不足規(guī)定節(jié)數(shù)的80%扣4分。
、苽湔n質(zhì)量(15分)
、贌o單元(或課題)教學(xué)計劃的扣2分。
、跓o集體備課記錄者扣2分。
、劢贪竷(nèi)容、環(huán)節(jié)不全不清楚者扣2分。
、茏霾坏揭徽n一案者扣2分
、萁虒W(xué)環(huán)節(jié)中不注重學(xué)生能力培養(yǎng)過程設(shè)計、沒有精心選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、精心設(shè)計練習(xí)者扣5分。
3、課堂教學(xué)(20分)
采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評估和學(xué)生問卷調(diào)查兩種方式。
領(lǐng)導(dǎo)問卷占30%、教師問卷占30%、學(xué)生問卷占40%。
4、作業(yè)批改(10分)
①完成規(guī)定作業(yè)量得滿分,完成規(guī)定作業(yè)量不足80%或作業(yè)超量30%以上者扣5分。
、谧鳂I(yè)無等級評定(作文詳批部分無眉批、尾批),批改不認(rèn)真者一次扣1分。
、圩鳂I(yè)批改無時間標(biāo)志,評語不清楚不整潔扣1分。
、苋鄙倥挠涗浺淮慰郏狈。
、輰W(xué)生作業(yè)寫不認(rèn)真或不符合要求扣1分。
。、考試與輔導(dǎo)(5分)
①無故不按學(xué);蛏弦患壗逃块T規(guī)定按時組織考試者每次扣2分。
、诿看螠y試試卷必須全批全改,否則扣1分。
、蹨y試分析不認(rèn)真、不及時、敷衍了事,每次扣1分。
、軠y試后不及時進行輔導(dǎo)、查漏補缺,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
。丁⒔萄谢顒樱ǎ保胺郑
、俨话磿r完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù),每少兩節(jié)扣1分。
、诮處熋繉W(xué)期完不成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),每少兩節(jié)扣1分,扣完為止。
③聽課記錄不詳實,沒有中肯的評課意見,每次扣1分。
④對組織教研活動不積極、不發(fā)言、不參加者,每人次扣1分。
考核方案 篇4
根據(jù)市委、市府、教育局關(guān)于師德建設(shè)的指導(dǎo)意見,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,經(jīng)校辦研究,擬定《__鎮(zhèn)校辦師德建設(shè)考核評價實施方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
校辦成立了師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李__ 副組長:馬__
組員:劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__
辛寨鎮(zhèn)師德建設(shè)工作辦公室主任:張__
辛寨鎮(zhèn)教師職業(yè)特長考核小組:
組長:李__ 副組長:馬__
組員:劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__ 各小學(xué)校長
二、績效工資額
每學(xué)年按8個月量化,每學(xué)期4個月,每月績效浮動工資為285元。前三個月的績效工資由教育局每月打到教師的工資卡上,最后一個月的績效工資依據(jù)量化結(jié)果,把應(yīng)得的部分發(fā)給教師,若最后一個月的績效工資不夠,在下一個月中扣除。根據(jù)考核指標(biāo)分配,每學(xué)期各項的投入為:德項114元、勤項228元、能項342元、績項456元。
績效工資分上、下學(xué)期期末量化結(jié)算。
三、考核指標(biāo)(100分)
第一部分:師德表現(xiàn)考核(50 分)
(一)執(zhí)教行為(5分):
1、不按教育方針辦事,在學(xué)生和家長中散布反動言論或歪理邪說,造成惡劣影響,有損學(xué)校、政府或國家利益的扣3-5分/次。
2、對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次,體罰扣1分/次,嚴(yán)重體罰扣5分/次;搞有償家教,造成不良社會影響,扣2分/次;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1-5分/次;由于責(zé)任人瀆職造成安全事故的扣5—10分/次;違法亂紀(jì),被追究刑事責(zé)任的扣5分/次。
3、在公開場合講臟話、粗話、吵架;穿戴、舉止不端莊;亂吐亂扔,扣1分/次;出現(xiàn)生活,造成不良影響,扣5分;同事間挑撥離間 制造矛盾、搬弄是非扣2分/次;同事間因矛盾打架斗毆,造成嚴(yán)重影響的一次扣2--5分;因不孝敬父母被父母或直系親屬找到單位上來,造成不良影響一次扣5分。
4、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,頂撞領(lǐng)導(dǎo),工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2—5分。
5、本項考核不出負(fù)分。
考核辦法
。1)計算出每個人的得分。
(2)計算出全校教職工本項總得分。
。3)計算出本項考核投入總錢數(shù) (學(xué)校教工數(shù)乘以10%乘以285元乘以4個月)
(4)本項總錢數(shù)除以本項總得分再乘以每個教職工得分即得到每個教職工本項所得錢數(shù)。
(二)工作常規(guī)考核(10分)
1、每周按16分計(安全值班另計),學(xué)期末以最高分為標(biāo)準(zhǔn)折到10分。
2、每周教職工請假,前四節(jié)每節(jié)課扣0.25分,以后每節(jié)扣5分,曠工每節(jié)扣16分。外地教師每學(xué)期2次兩天內(nèi)假按每節(jié)0.25計。
3、缺簽到一次扣2分,平時遲到一次扣3分。
4、上課、輔導(dǎo)遲到一次扣5分,曠課一節(jié)扣10分。教師安全值班按時到崗每次加記0.5分,遲到扣1分,曠工扣5分。
5、校辦會議、集中學(xué)習(xí)、大型活動,教育局安排活動,遲到一次扣5分,曠工一次扣10分,請假一次扣5分。
6、教職工請假必須有請假條,否則學(xué)校一經(jīng)查實,按曠課曠工論,加倍扣分。
7、全學(xué)期統(tǒng)算分值;節(jié)假日確需加班的項目,3人以上的每人每半天按10分加記;假期到校集體培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等,每人每半天按10分加記。
8、事假或病假1天以內(nèi),給學(xué)校請假并寫假條;1天以上找校辦主要領(lǐng)導(dǎo)請假。
9、教職工不需住院治療的短期病假,按每節(jié)0.25計,住院治療的不扣分;較長病假必須帶省級以上醫(yī)院證明向上級領(lǐng)導(dǎo)請假。
10、婚喪嫁娶產(chǎn)假等國家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)不扣分,無標(biāo)準(zhǔn)的由學(xué)?冃Э荚u小組研究確定。
11、本項考核不得負(fù)分。
考核辦法:同上
。ㄈI(yè)務(wù)活動考核(25分)
1、課堂教學(xué) (5分)能完成授課任務(wù),保證授課節(jié)數(shù);(3分)上課效果好、效率高(2分)每項視具體情況扣0.5---1分。學(xué)校依據(jù)《__鎮(zhèn)課堂評價量化表》量分。
2、備課 (5分)時間、序號、課題等項目全3分;單元備課、課時備課、教學(xué)過程、單元測試、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等環(huán)節(jié)齊全4分;備課內(nèi)容充實、實用,能和上課內(nèi)容統(tǒng)一,進度同步3分;每項視具體情況扣0.5-2分。
3、作業(yè)及批改 (5分)批改作業(yè)次數(shù)足3分,缺1次扣0.5分,不得負(fù)分;批改認(rèn)真、全批全改,有時間,等級,有錯題復(fù)批5分;學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真,工整,可檢性強2分;后兩項視具體情況扣0.5---2分
4、聽課記錄(1分)聽課節(jié)數(shù)20節(jié)1分,缺1節(jié)扣0.5分,不得負(fù)分;項目全、內(nèi)容豐富、具體,有優(yōu)缺點及教學(xué)建議1.5分,視具體情況扣0.5—1分。
5、學(xué)習(xí)筆記(1分)筆記字?jǐn)?shù)足1分;項目全、內(nèi)容實用,有教學(xué)借鑒與反思、指導(dǎo)價值,書寫認(rèn)真1.5分;以上兩項視具體情況扣0.5---1分。
6、常規(guī)業(yè)務(wù)抽查(3分)被抽人員在全鎮(zhèn)排第一、二、三名的分別在能項獎勵分別加記3分、2分、1分;在全鎮(zhèn)排倒一、二、三名的分別減0.5分、0.4分、0.3分。
7、管理人員根據(jù)分工完成情況(2分) 、班主任(3分)、教研組長(2分)、各室管理員(1.5分)
根據(jù)考評小組對分工完成情況的民主評議或考評記錄為管理人員記2-3分;擔(dān)任班主任且在班級量化考核中根據(jù)名次記2-3分;根據(jù)評議為教研組長記1.5-2分;各室管理員根據(jù)工作情況記1-1.5分。滿分為4分。
8、表彰獎勵(3分)
。1)校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、周標(biāo)兵等榮譽稱號每項記1分;骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等榮譽稱號,按省、市、縣、鎮(zhèn)、校分別每項記3、2.5、2、1.5、1分根據(jù)等次遞減0.5分。滿分為3分。
(2)所教學(xué)生在比賽活動中獲得校級及以上獎勵分別按省、市、縣、鎮(zhèn)、校每人次一等獎第一位1、0.8、0.6、0.4、0.2記分,每降低一個等次減0.2分,第降低一個位次減0.1分。團體獎勵分別按省、市、縣、鎮(zhèn)、校第一名(一等獎)4、3、2、1.5、1記分,每降低一個名次(等次)減0.5分,滿分為3分。
。3)發(fā)表的教育教學(xué)論文,按照國家級、省、市、縣分別每篇記2、1、0.5、0.25分,在教育行政部門或教研部門組織的論文評選中的獲獎?wù)撐臏p半記分。滿分為2分。
。4)承擔(dān)實驗課題,按要求組織開展教學(xué)研究,完成分配任務(wù)的,按照國家級、省、市、縣、分別記2、1、0.5、0.25分,并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。滿分為2分。
本項考核以最高分為25分折分計算,不得負(fù)分。
考核辦法:同上
。ㄋ模┙處煂I(yè)成長(5分)
。1)舉行的公開課、示范課、評選的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思按省、市、縣、鎮(zhèn)、校每節(jié)(個)分別記3、2、1、0.5、0.25分。滿分2分(上推的要在校級基礎(chǔ)上評選)
。2)發(fā)表新聞稿件(含教師指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作),按照省、市、縣、鎮(zhèn)發(fā)別記2、1.5、1、0.5分,滿分3.5分。
。3)代表學(xué)校參加比賽活動獲獎記分標(biāo)準(zhǔn)省、市、縣、鎮(zhèn)每人次一等獎(第一名)第一位4、3、2、1記分。每降低一個等次(名次)扣0.5分,第降低一個位次降0.1分,滿分為3分。
。4)平時學(xué)校組織的各項活動評比,按名次對指導(dǎo)教師記0.4-1分,滿分2分
考核方案 篇5
一、工作要求
1.教師必須接受幼兒園交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實踐及帶教等項工作,并完成工作量。
2.教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度進行教學(xué)。教學(xué)中教師必須講普通話
3.教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案時用字要規(guī)范,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4.教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時間上課,使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,語言簡練規(guī)范、準(zhǔn)確生動,富有感染力,易于幼兒理解。因病、因事請假或公出須通過幼兒園安排調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。
二、考核內(nèi)容
教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主,包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量,教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀(jì)律等,有量的規(guī)定,有度的要求;既要看教學(xué)態(tài)度又要看實際效果;既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。
1.教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性,從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感,以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。
2.教學(xué)工作量。包括擔(dān)任課程的名稱、類別(基礎(chǔ)性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時數(shù)、指導(dǎo)實踐、帶教、指導(dǎo)青年教師、編寫教材、教參、以及兼職班主任等各項工作量的完成情況等。
3.教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實踐性教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。重點考核教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實際效果。
4.業(yè)務(wù)水平。掌握專業(yè)理論,知識的.深度和廣度、分析問題和解決問題的能力,是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、教研教改能力以及計算機的應(yīng)用能力。
5.教學(xué)研究。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專著、論文、教材及教材建設(shè)的其它成果。應(yīng)注明公開出版的單位、時間、主編或參編、本人角色及獲獎情況。
6.教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等情況。
三、考核辦法
1.對教師的考核重在平時考核,在平時考核的基礎(chǔ)上實行定期考核、原則上每學(xué)年度進行一次。
2.每學(xué)年度末,教師要對自己承擔(dān)的教學(xué)、教研等項工作任務(wù)完成情況,進行全面的系統(tǒng)的總結(jié),如實填寫《教師業(yè)務(wù)檔案表》。
3.業(yè)務(wù)主任根據(jù)平時的考察和家長、同事對教師的教學(xué)評價,實事求是地簽署評語。
4.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),要認(rèn)真的審查教師的工作總結(jié)及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內(nèi)各項內(nèi)容、業(yè)務(wù)主任簽署的意見,綜合考評后簽學(xué)校的具體意見!督處煒I(yè)務(wù)檔案表》統(tǒng)一交學(xué)校檔案室保管,作為教師聘任、培訓(xùn)、提職、晉級的重要依據(jù)。
四、獎勵與處分
1.每學(xué)年度凡在教學(xué)活動和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績者,經(jīng)處室評選,學(xué)校審批,記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2.對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師,應(yīng)進行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。
3.對于不能勝任本職工作的教師,應(yīng)報有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作。
考核方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本,逐步建立科學(xué)的績效考核體系,充分調(diào)動和發(fā)揮公共衛(wèi)生工作人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的積極性,不斷提升公共衛(wèi)生工作質(zhì)量。
二、考核原則
1、堅持公開公平、客觀公正。明確考核程序、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),確?己说墓、公正。
2、堅持科學(xué)規(guī)范、準(zhǔn)確合理。考核采用定量和定性相結(jié)合,日常考核與定期考核相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確、合理地評價基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的績效情況。
3、堅持考核和補助經(jīng)費下?lián)芗皞人績效、個人或村衛(wèi)生室評優(yōu)評先掛鉤。通過考核,及時發(fā)現(xiàn)問題,考核結(jié)果與基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費撥付和個人績效掛鉤,與個人或村衛(wèi)生室的評先評優(yōu)掛鉤。
三、考核對象
承擔(dān)公共衛(wèi)生工作全體人員、轄區(qū)行政村衛(wèi)生室
四、考核內(nèi)容
。ㄒ唬┕残l(wèi)生科人員
1、組織管理。每月工作計劃及工作進度上報情況。
2、工作效果。考核基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施過程的成效,包括完成情況、工作質(zhì)量等,具體考核細(xì)則見附件1。
3、社會效果。服務(wù)對象滿意度測評情況。 (二)轄區(qū)行政村衛(wèi)生室
1、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目。目前,主要是衛(wèi)生部、財政部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx版)》規(guī)定的11類基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的數(shù)量和質(zhì)量以及重點人群的中醫(yī)藥服務(wù)管理。包括:居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、老年人健康管理、糖尿病患者健康管理、高血壓患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理、0-6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、重性精神疾病患者管理、重點人群的中醫(yī)藥服務(wù)管理。
2、地方增補的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目。根據(jù)《江西省實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核評價標(biāo)準(zhǔn)》(試行),將項目組織管理納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核內(nèi)容。
3、社會效果。根據(jù)《江西省實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核評價標(biāo)準(zhǔn)》(試行),將居民滿意度測評納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核內(nèi)容。
具體考核細(xì)則見附件2。
五、考核的時間、方式和比重
(一)公共衛(wèi)生科人員
醫(yī)院對公共衛(wèi)生科成員考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結(jié)果與當(dāng)季度績效掛鉤。按照上半年考核占40%比重,下半年考核占60%比重計算出全年績效考核成績。
。ǘ┬姓逍l(wèi)生室
醫(yī)院對轄區(qū)行政村衛(wèi)生室考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結(jié)果與下?lián)芙?jīng)費掛鉤。按照每季度考核占20%比重,四季度考核占40%比重計算出全年績效考核成績。
六、考核結(jié)果的運用
。ㄒ唬┕残l(wèi)生科成員
作為個人績效發(fā)放的主要依據(jù);竟残l(wèi)生服務(wù)數(shù)量(占50%)、公共衛(wèi)生工作質(zhì)量(占40%)、滿意度測評(占10%)。
。ǘ┬姓逍l(wèi)生室
1、作為基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助資金下?lián)艿囊罁?jù)。根據(jù)考核結(jié)果將轄區(qū)內(nèi)所有村衛(wèi)生室進行排名,分為一、二、三類,其中一類為優(yōu)秀單位,不超過15%,二類為合格單位,三類為不合格單位,不超過10%。合格以上等次的,按服務(wù)量全額兌付補助資金。優(yōu)秀的,將給予適當(dāng)獎勵。排位在三類的村衛(wèi)生室(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)將扣減10%的基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費,用于對一類單位的獎勵。
2、未承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生室不享受基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助經(jīng)費,該單位的補助經(jīng)費補償給為其承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的單位。
3、承擔(dān)了基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容的村衛(wèi)生室按基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費40%的標(biāo)準(zhǔn)給予補助;承擔(dān)了增量服務(wù)內(nèi)容的村衛(wèi)生室按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目40%的標(biāo)準(zhǔn)給予補助。
4、作為村衛(wèi)生室先進單位評選的依據(jù)。
附件:
1、秀谷鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核細(xì)則
2、秀谷鎮(zhèn)村衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核細(xì)則
考核方案 篇7
指導(dǎo)思想:
加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、識字與寫字(共5分)
考核方法:以平時表現(xiàn)為主要依據(jù),可選取學(xué)生表現(xiàn)最好的一次進行評分。
評價標(biāo)準(zhǔn);
1 喜歡學(xué)習(xí)漢字,能用多種方法獨立識字,寫字姿勢正確,書寫正確、端正、整潔,則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習(xí)漢字,有一定的獨立識字能力,寫字姿勢正確,書寫比較端正、整潔,得3—4分。
3 識字與寫字興趣不濃,學(xué)習(xí)中比較被動,扣1—2分。
二、背誦(共5分)
考核內(nèi)容:抽取課本中要求背誦的篇目
評價標(biāo)準(zhǔn):
1、背誦時正確、流利、有感情,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2、背誦時不太流利、沒什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,得3—4分。
3、背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新背誦,再評分。
三、朗讀(共5分)
考核內(nèi)容:從《親近母語》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進行朗讀。
評價標(biāo)準(zhǔn):
1、正確、流利、有感情地朗讀短文,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文,有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,得3—4分。
3、朗讀有困難的學(xué)生,允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新朗讀,再評分。
四、口語交際(共5分)
考核方法:平時觀察與期末測試相結(jié)合,老師與學(xué)生一起評價。
考核內(nèi)容:從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽。
評價標(biāo)準(zhǔn):
1、有表達(dá)的自信心,積極參與討論,對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。
2、較積極地參加討論,能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,得3—4分。
3、不善于與別人交談,不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法,得1—2分。
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