關(guān)于考核方案集合七篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的考核方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考核方案 篇1
為了加強教育教學(xué)的科學(xué)管理,調(diào)動教師的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級的有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實際情況,特擬定此方案。學(xué)校根據(jù)本方案對全校教師的工作實行量化考核評估,考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評先評優(yōu)、評聘分開的主要依據(jù)。
一、職業(yè)道德(10分)
按等次給分,分為三檔:優(yōu)10分、良8分、差5分及以下。
優(yōu)
、倌7蹲袷貒艺叻詈蛯W(xué)校規(guī)章制度,關(guān)心學(xué)校、顧全大局,出色完成本職工作及學(xué)校交給的各項(臨時)工作任務(wù),關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志,在教書育人、為人師表方面成績突出。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極主動。
良
① 遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度,關(guān)心學(xué)校,顧全大局,能自覺完成本職工作及學(xué)校交給的各項(臨時)工作任務(wù),在為人師表,教書育人方面做出成績。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極、負(fù)責(zé),較好發(fā)完成工作任務(wù),團(tuán)結(jié)同志。
差
、 工作經(jīng)常不服從安排,討價還價,無大局觀念,強調(diào)個人原因。
② 違反政策,法令,嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律。違反工作紀(jì)律,工作時間經(jīng)常閑談,打游戲等,干與教學(xué)無關(guān)的事情。不以主要精力從事本職工作,上班時經(jīng)常擅自離崗。
、酃ぷ骱懿回(fù)責(zé),嚴(yán)重失職,家長、教師意見大。
、懿粚懡贪,作業(yè)批改很不及時或不批改,或讓學(xué)生代為批改。
說明:
、俜采婕 “差”條件中一條就可以為“差”。
二、考勤(5分)
1.法定假(喪假、婚假、產(chǎn)假)不扣分,
2.病假每天扣0.1分。
3.事假每天扣0.2分。
4.每曠課一節(jié)扣1分,各種常規(guī)活動,每缺席一次扣0.5分。(因急要事先打招呼,事后補辦請假手續(xù))。
說明:曠課累計達(dá)5節(jié)以上者視為不稱職。病假達(dá)15天,事假達(dá)一個星期,不作為“優(yōu)秀”或“先進(jìn)”的評先對象。
三、教學(xué)常規(guī)(40分)
1、計劃總結(jié)(2分)
語、數(shù)科要有教學(xué)計劃,有教學(xué)進(jìn)度表,過程有記錄,期末要有總結(jié),未按要求完成的每項扣0.5分,未按時上交的每次扣0.2分。
2、課前準(zhǔn)備與教學(xué)設(shè)計(5分)
每位教師應(yīng)認(rèn)真設(shè)計教學(xué)計劃、鉆研課標(biāo)(或大綱)與教材,按學(xué)校常規(guī)要求寫好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。
為“優(yōu)”的教案應(yīng)按課時寫詳案,語文有作文指導(dǎo)課教案。(教案項目齊全,體現(xiàn)學(xué)科特點,目標(biāo)明確,重點、難點突出,層次清楚,環(huán)節(jié)明確,結(jié)構(gòu)完整,教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生和教師活動,書寫規(guī)范,實用有效,體現(xiàn)作業(yè)設(shè)置,有課后反思,授課日期)教案雖按課時寫,也有作文指導(dǎo)教案,但比較簡單的為“良”,過簡、缺漏較多、不完整的為“中”或“差”。 “優(yōu)”5分;“良”4分;“中”3分;“差”的2分以下。
3、教師素質(zhì)(4分)
能熟練使用,拓展教材,組織教學(xué),語言得體規(guī)范。教學(xué)基本功扎實,教學(xué)技能嫻熟;課堂調(diào)控能力強,教態(tài)親切自然。
4、課堂教學(xué)(10分)
上課不遲到,不早退,中途不離開教室,課堂精心組織,授課得法,生動、有特色,學(xué)生積極、合作、主動的參與學(xué)習(xí)過程,教學(xué)效果好,酌情得分。
5、作業(yè)(5分)
作業(yè)量適當(dāng)、批改及時、規(guī)范、有日期、有鼓勵性評語、有作業(yè)訂正。
6、課外閱讀(2)
一、二年級學(xué)生能背誦課外古詩、兒歌、講故事。三年能以上有摘抄筆記或讀后感,日記。根據(jù)閱讀質(zhì)量評分。
7、公開教學(xué)(5分)
中心校級得1分。承擔(dān)縣級得2分,市級以上得3分,以此類推。有自創(chuàng)性教案、說課稿及說課、評課后有反思材料。每學(xué)年取最高一檔次計分。
8、輔導(dǎo)特殊生(3分)
對特殊生有輔導(dǎo)、有轉(zhuǎn)化、有記錄、有效果。有課后輔導(dǎo)、材料齊全得2分。
9、教師聽課(2分)
每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),單雙人校聽課5節(jié)以上,要有評課記錄。少一節(jié)扣0.2分。
10、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(2分)
教師指導(dǎo)培養(yǎng)師生獲獎必須有據(jù)可依,教育部門開展的活動,每學(xué)年選最高一項計分不重復(fù)計算(證書鉛印公章無效),獲校級獎0.5分、縣級獎1分,市級以上獎2分。
11、課外活動。2分
每位教師每學(xué)期開展10次以上課外活動,有記錄,有活動。(無開展活動不得分)
四、教學(xué)成績(40分)
1、各年段各科最高綜合分為40分,各科教學(xué)成績的綜合分占最高成績的比率乘以40分為其教學(xué)成績。(綜合分的計算方法,平均分占50%,及格率占30%,優(yōu)秀率占20%)
2、教多科主科(語數(shù)英)的科任教師,兩科成績的平均值乘以110%;三科乘以平均值的115%;四科乘以平均值120%……為教學(xué)成績。
五、教師專業(yè)發(fā)展(10分)
1、繼續(xù)教育:積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),平時注意理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),得1分,做好學(xué)習(xí)筆記(5000字以上)得1分。共2分
2、教師參與教學(xué)改革,在實踐中推出教研課題,并參與研究,有課題和過程記錄,取得一定效果市級得2分,省級3分,以此類推。共4分
3、優(yōu)秀教案,授課反思案例每學(xué)年各打印上交一篇(1分);
4、論文(3分)
教師撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),縣級1分,市級1.5分,省級2分,國家級3分。有2個以上作者的第一作者得相應(yīng)級別分,第二作者降一檔次得分,第三作者再降一檔次得分(非本專業(yè)或非教育類及鉛印公章無效)
六、附加分。
1、教師競賽(3分)(教育主管部門主辦教學(xué)比武等)
教師參加各類競賽獲縣級獎1分(不含片區(qū)公開課),市級以上獎2分,省級以上獎3分。
2、學(xué)校事務(wù)加分。
3、其它特殊貢獻(xiàn)加分。
考核方案 篇2
為加強農(nóng)業(yè)項目管理,提高項目資金使用效益,增強農(nóng)業(yè)扶持政策落實能力,特制訂本方案。
一、考評目的
促進(jìn)各職能科、站、室和項目承擔(dān)單位加強項目管理,規(guī)范農(nóng)業(yè)項目的實施行為,建立健全以農(nóng)民受益、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)項目監(jiān)督管理評價指標(biāo)體系,將評價結(jié)果作為改進(jìn)項目管理和安排項目資金的重要依據(jù),逐步構(gòu)建績效為導(dǎo)向的項目資金安排新機制。
二、考評對象
農(nóng)業(yè)項目實行歸口管理,各職能科、室、站對本縣內(nèi)農(nóng)業(yè)項目的實施管理負(fù)責(zé)。考評以縣為單位,對象為我縣20xx年度建設(shè)的省級高效設(shè)施(園藝、畜牧業(yè))農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)三新工程、測土配方施肥、農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)項目等五大類項目。
三、考評內(nèi)容
農(nóng)業(yè)項目考評分縣組織管理考評和項目績效考評兩大類。一是縣組織管理考評。主要對縣農(nóng)業(yè)主管部門的農(nóng)業(yè)項目管理情況進(jìn)行評價(具體考核內(nèi)容,評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)。項目管理過程中存在重大擠占、挪用、套取項目資金,或有其他重大違紀(jì)違規(guī)行為的,一經(jīng)查實,考評按0分計算成績。二是項目績效考評。主要對被考評項目的實施情況和績效進(jìn)行評價(具體考核內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同項目類型另行制定)。
農(nóng)業(yè)項目考評總分為100分?h項目管理自評成績、業(yè)務(wù)科室(站)核查確定的項目績效評價匯總成績、省級抽查考評成績分別占20%、30%和50%?h農(nóng)業(yè)項目管理考評得分計算方法為:縣組織管理自評成績×20%+業(yè)務(wù)科室(站)核查的各類項目績效評價匯總成績×30%+省級抽查考評成績×50%。
四、考評辦法與程序
考評采取縣自評、業(yè)務(wù)科室(站)核查和省級抽查相結(jié)合,對縣農(nóng)業(yè)主管部門進(jìn)行綜合考評。各科、室、站對納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項目進(jìn)行全面自評,并形成書面材料報農(nóng)委高效辦匯總報省農(nóng)委。待行業(yè)處室對自評結(jié)果進(jìn)行核查。省農(nóng)委組織省級抽查。
。ㄒ唬┏闪⒖荚u組織機構(gòu)?h農(nóng)委成立農(nóng)業(yè)項目考評領(lǐng)導(dǎo)小組,分管項目的負(fù)責(zé)同志任組長,有關(guān)科、室、站負(fù)責(zé)人為考評小組成員,負(fù)責(zé)考評工作的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣農(nóng)委高效辦,負(fù)責(zé)項目考評的牽頭和指導(dǎo)工作,同志兼任辦公室主任。
(二)項目自評。各項目實施單位對照考評標(biāo)準(zhǔn),對項目組織管理工作和被納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項目績效進(jìn)行自評打分,并附相關(guān)說明和得分依據(jù)。11月10日前,將項目績效考評表及相關(guān)資料一式三份報業(yè)務(wù)主管科室(站)。
。ㄈ┛剖遥ㄕ荆⿵(fù)評。各職能科、室、站根據(jù)各項目單位提供的自評表和相關(guān)材料,最終確定各項目得分,并匯總?cè)h同類項目得分,同時作出該類項目的總結(jié),將總結(jié)和項目績效考評表及相關(guān)資料于11月15日前報農(nóng)委高效辦,由高效辦匯總后上報省農(nóng)委。
考核方案 篇3
為規(guī)范各部門、班組的安全管理,提升公司整體安全管理水平,經(jīng)認(rèn)真調(diào)研,制定本方案。
一、部門、班組安全達(dá)標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍
。ㄒ唬┎块T安全達(dá)標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)是按職責(zé)編制的,與子公司的部門設(shè)置不一定完全吻合,各部門按照職責(zé)所對應(yīng)的部門的達(dá)標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評和考核,如若某部門兼有其中多個部門的職責(zé),就按所對應(yīng)的多個部門的達(dá)標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合并考評和考核。
。ǘ┌嘟M安全達(dá)標(biāo)考評標(biāo)準(zhǔn)適用于生產(chǎn)、設(shè)備、倉儲部門的所有班組。
二、考核周期
。ㄒ唬20xx年4月份為子公司組織宣貫、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)及危險源識別階段,5-6月份為自查整改階段,7-12月份為鞏固保持和考評階段。
(二)從20xx年起,根據(jù)申請對未達(dá)標(biāo)的部門和班組進(jìn)行考評、復(fù)核,根據(jù)監(jiān)控情況對已達(dá)標(biāo)的部門和班組進(jìn)行復(fù)驗。
三、考評
。ㄒ唬┳庸究荚u
1、子公司部門安全達(dá)標(biāo)考評由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。
、蓬I(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對各部門的安全工作進(jìn)行督查。
、菩柽_(dá)標(biāo)部門進(jìn)行自評,將打分表和驗收申請報安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
⑶領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議,聽取各部門的匯報,結(jié)合日常督查情況進(jìn)行考評,由安全部門匯總,其中對安全部門的考評匯總由總經(jīng)理指定的部門負(fù)責(zé)。
2、子公司班組安全達(dá)標(biāo)考評由安全部門牽頭組織生產(chǎn)、倉儲、設(shè)備、人力、企管等部門實施。
、虐踩块T將達(dá)標(biāo)考評內(nèi)容按照職責(zé)分工分解到各考評部門進(jìn)行檢查、考評,考評部門每月對班組的安全工作進(jìn)行檢查。
⑵部門對所屬班組進(jìn)行自評,將自評合格班組的考評打分表和驗收申請報安全部門。
、前踩块T牽頭組織考評、匯總,起草對部門、班組復(fù)核的申請。
3、子公司總經(jīng)理審核、簽署對部門、班組復(fù)核的申請意見,報企業(yè)管理中心。
。ǘ┘瘓F(tuán)總部復(fù)核
1、對子公司部門、班組安全達(dá)標(biāo)的復(fù)核,由企業(yè)管理中心、制造管理中心、人力資源中心、行政管理中心、物資管理中心實施,按照職能和考評標(biāo)準(zhǔn),每月對子公司相關(guān)部門和班組的屬于本領(lǐng)域的安全工作進(jìn)行抽查;根據(jù)子公司的申請對其部門、班組進(jìn)行復(fù)核。
2、企業(yè)管理中心匯總復(fù)核結(jié)果,報執(zhí)行總裁、總裁批準(zhǔn)。
。ㄈ┻_(dá)標(biāo)后復(fù)驗
1、對認(rèn)定的達(dá)標(biāo)部門和班組,子公司及集團(tuán)總部應(yīng)進(jìn)行日常監(jiān)控,如發(fā)現(xiàn)其嚴(yán)重滑坡,應(yīng)按照考評、復(fù)核程序進(jìn)行復(fù)驗。
2、經(jīng)認(rèn)定的達(dá)標(biāo)部門和班組,有下列情況之一的,將撤消其達(dá)標(biāo)資格:
⑴事故控制指標(biāo)超標(biāo)的;
、茝(fù)驗不合格的。
四、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)
。ㄒ唬、部門、班組事故不超標(biāo),且考評得分率≥70%為達(dá)標(biāo)。兼有多項職責(zé)的部門,按照實有項目總體得分率考核。
。ǘ20xx年年底各子公司部門、班組總達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到70%。20xx年年底河南衛(wèi)華、紐科倫班組達(dá)標(biāo)率也應(yīng)達(dá)到70%。
五、考核
(一)各子公司部門、班組達(dá)標(biāo)率納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員的年度安全目標(biāo)書進(jìn)行考核。
。ǘ⿲δ甓葍(nèi)沒有達(dá)標(biāo)的部門及其領(lǐng)導(dǎo)人員、班組及班組長和班組安全員取消年度評先資格。
。ㄈ└髯庸緫(yīng)在部門、班組的安全目標(biāo)責(zé)任書中,對部門、班組安全達(dá)標(biāo)結(jié)果的獎罰標(biāo)準(zhǔn),以及對年度內(nèi)沒有達(dá)標(biāo)的部門負(fù)責(zé)人、班組長年度獎金的扣減或職務(wù)降級做出具體規(guī)定,并在明年初進(jìn)行考核、處理。
六、附則
。ㄒ唬┎块T、班組以年初的編制為準(zhǔn),年中如有變動需提供批準(zhǔn)的編制。
(二)沒有班組長的班組,由總經(jīng)理安排專人(車間主任或調(diào)度等)代行班組長職權(quán),履行相應(yīng)職責(zé),組織實施安全達(dá)標(biāo)等工作。
。ㄈ┰谛炿A段,子公司設(shè)備部門制定特種設(shè)備使用人員點檢表,安全部門制定班組日常安全檢查表(項目包括設(shè)備設(shè)施、工裝、作業(yè)環(huán)境等,不同的班組要有針對性,可參照附件的檢查表樣表),作為班組安全達(dá)標(biāo)的配套文件,一并執(zhí)行。
。ㄋ模┮院笮聠T工入職后,部門、班組應(yīng)對其進(jìn)行安全達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。
。ㄎ澹┍痉桨缸园l(fā)布之日起試行。20xx年達(dá)標(biāo)考核期間從發(fā)布之日起到年底,包括事故指標(biāo)的核算,以后考核期間為年度。
考核方案 篇4
為了進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)的層次,提高教學(xué)工作效率,我校引入了“交互式電子白板”技術(shù)平臺。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)設(shè)備,擺脫了傳統(tǒng)的黑板和投影儀課件教學(xué)的模式,提供了無污染、高質(zhì)量的教學(xué)模式,同時為老師提供了舒適、方便的教學(xué)環(huán)境!敖换ナ诫娮影装濉边M(jìn)課堂已有四年多,為了更好的推廣使用,現(xiàn)決定對全體教師進(jìn)行交互電子白板使用操作情況進(jìn)行考核。
一、考核工作小組:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
評委組成員:
工作人員:
二、考核時間:20xx年1月25日下午2:30
三、考核地點:綜合樓二樓多功能教室。
四、考核方式:
1、按順序語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、40周歲以下教師現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場打分。
2、語文、數(shù)學(xué)、英語除考核基礎(chǔ)操作外,再根據(jù)學(xué)科特點制定考核題庫(分別4套題庫,教師現(xiàn)場抽。
3、綜合學(xué)科教師考核基礎(chǔ)操作和常用工具。
4、40周歲以上教師考核基礎(chǔ)操作。
5、每位教師在考核操作時,有一次求助機會(只限一項操作,被求助人員只有一次幫助操作的機會。)
6、考核結(jié)果分:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
五、考核內(nèi)容:
(一)關(guān)于電子白板的啟動與關(guān)閉。
(二)如何建立教學(xué)頁面(新建屏幕頁、白板頁、藍(lán)板頁、語文教師建立紋理田字格頁面)。
。ㄈ┦褂脙煞N以上“特色書寫筆”(鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別)。
。ㄋ模⿲W(xué)科教學(xué)通用工具:
1、聚光燈的使用(打開使用,會改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈)。
2、抓圖工具的使用(會抓屏幕、保存并導(dǎo)入)。
3、遮屏(移動、調(diào)整顏色、指定矩形等)。
4、媒體工具(AVI為例,可拖拉,會動態(tài)視頻批注)。
5、圖庫工具(各學(xué)科建立自己的圖庫并拖入白板頁)。
6、外部鏈接(在白板上鏈接一個PPT文檔,要求單擊打開此文檔)。
7、橡皮擦(會使用3種)。
8、視頻錄制(會找到視頻錄制按鈕,錄制10秒并保存)。
。ㄎ澹、會使用PPT白板批注。在透明頁面下,對PPT課件進(jìn)行批注。(要求:1打開PPT并播放;2單擊透明頁;3對PPT進(jìn)行批注;4用筆進(jìn)行批注;5會進(jìn)入PPT下一頁;6將所有批注嵌入PPT)
。⒄Z文教學(xué)使用:漢字教學(xué)功能
1、輸入字進(jìn)行漢字筆畫教學(xué)<查>。
2、文本框輸入(1屏幕鍵盤使用;2手寫識別的使用)。
。ㄆ撸、數(shù)學(xué)教學(xué)工具:
1、量角器的使用(畫扇形,畫角)。
2、三角板的使用(30、60°改變大小、會旋轉(zhuǎn))。
3、圓規(guī)的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫板的使用。
6、坐標(biāo)軸的使用。
考核方案 篇5
一、目的
、僖(guī)范公司及各分部客戶服務(wù)部工作,明確工作范圍和工作重點。
、谑箍偛繉Ω鞣植靠蛻舴⻊(wù)部工作進(jìn)行合理掌控并明確考核依據(jù)。
、酃膭钕冗M(jìn),促進(jìn)發(fā)展。
二、范圍
①適用范圍
公司各分部客戶服務(wù)部。
、诎l(fā)布范圍
公司總部、各分部客戶服務(wù)部。
三、考核周期
采取月度考核為主的方法,對客戶服務(wù)人員當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,考核實施時間為下月的1~5日,遇節(jié)假日順延。
四、考核內(nèi)容和指標(biāo)
。ㄒ唬┛己说膬(nèi)容
1.服務(wù)類
電話回訪(回訪完成率、回訪真實度、不滿意投訴解決率)、咨詢電話(專業(yè)技能、接聽質(zhì)量、投訴解決回復(fù)率、顧客滿意度)、其他類投訴(顧客投訴解決率、顧客滿意度)。
2.管理類
總部監(jiān)控報表上交及時性、報表數(shù)據(jù)真實性、報表整體質(zhì)量。
。ǘ┛己酥笜(biāo)數(shù)據(jù)來源
①分部上報。報表包括日報、月報、創(chuàng)新工作、新業(yè)務(wù)拓展、優(yōu)秀事跡和好人好事等。
、贓RP系統(tǒng)查詢?偛恐饕ㄟ^ERP系統(tǒng)查詢與核對。
、劭偛靠蛻舴⻊(wù)部進(jìn)行抽訪。
、芷渌,包括行政管理部、總部客戶服務(wù)部、總部值班電話、網(wǎng)上投訴等。
。ㄈ┛己酥笜(biāo)
客戶服務(wù)人員績效考核表如下表所示。
客戶服務(wù)人員績效考核表
項目權(quán)重(%)考核標(biāo)準(zhǔn)得分
比率扣分比率扣分比率扣分比率扣分比率扣分
專業(yè)技能、接聽質(zhì)量30抽查每次不合格扣2分,扣完為止,性質(zhì)嚴(yán)重的另行處罰
客戶投訴解決率200%00~0.4.4%~1%41%~1.5%101.5%以上10
回訪完成率10100%095%以下195%~80%280%~75%375%以下5
回訪真實度100011223%~535條以上5
客戶滿意度10100%095%以下195%~80%280%~75%375%以下5
報表上交真實性10不真實的,每次扣2分,本項分值扣完為止,性質(zhì)嚴(yán)重的另行處罰
審計、糾錯及行政通報等10從當(dāng)月總分中扣處,每次扣罰2~10分,視問題性質(zhì)由人力資源部會同客戶服務(wù)部經(jīng)理討論決定,當(dāng)月分值扣完為止
獎勵收到顧客表揚信一次,加1分;被部門表揚一次,加2分;被公司表揚一次,加3分;被媒體表揚一次,加5分(需要分部提供文字材料)
處罰被部門批評一次,扣2分;被公司批評一次,扣3分;被媒體批評一次,扣5分
總計
說明:
、匐娫挸椴橐钥偛靠头椴闉橹,原則上每周不低于一次。
、诨卦L完成率為:每月實際回訪條數(shù)÷(200條×實際在崗人數(shù))×當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)。
五、績效考核的實施
①考核分為自評、上級領(lǐng)導(dǎo)考核及小組考核三種,其中小組考核的成員主要是由與客戶服務(wù)人員工作聯(lián)系較多的相關(guān)部門人員構(gòu)成,三類考核主體所占的權(quán)重及考核內(nèi)容如下表所示。
考核者權(quán)重考核重點
被考核人本人15%工作任務(wù)完成情況
上級領(lǐng)導(dǎo)60%工作績效、工作能力
小組考核25%工作協(xié)作性、服務(wù)性
、诳蛻舴⻊(wù)人員考核實施標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。
客戶服務(wù)人員考核實施標(biāo)準(zhǔn)
項目數(shù)據(jù)來源抽查途徑標(biāo)準(zhǔn)答案
專業(yè)技能、接聽質(zhì)量電話抽查公司抽查/其他途徑按公司規(guī)定
客戶投訴解決率公司抽查客戶投訴/公司抽查100%解決并回復(fù)
回訪完成率公司抽查公司抽查按公司規(guī)定
回訪真實度公司抽查公司抽查/客戶投訴100%回訪到位
客戶滿意度公司抽查公司抽查/客戶投訴按公司規(guī)定
客戶服務(wù)資料的完整性公司抽查公司抽查按公司規(guī)定
六、考核結(jié)果的運用
、龠B續(xù)3個月(季度)評比綜合排名前三名,分別獎勵500元、300元、200元,名次并列的同時獎勵。
、谠驴己嗽u比綜合排名后三名,要求分部客戶服務(wù)部經(jīng)理仔細(xì)分析落后原因,針對落后原因,尋找改進(jìn)措施,并在月工作通報下發(fā)后的4天,將整改方案報總部客戶服務(wù)部備案。
③總部將視情況對分部客戶服務(wù)部經(jīng)理及主管進(jìn)行提交改進(jìn)意見書及以上的處罰。
、軈R總月度考核結(jié)果,進(jìn)行年終優(yōu)秀分部客戶服務(wù)部評比。
考核方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以二0一三年縣社工作方案為指導(dǎo),以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手,繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神,全面推進(jìn)基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
二、原則:
領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng),干部包鄉(xiāng)協(xié)助;
量化工作目標(biāo),實行百分考核;
財務(wù)獨立核算,實行自負(fù)盈虧;
工資承包解決,實行自收自支;
主任包干負(fù)責(zé),確保目標(biāo)實現(xiàn)。
三、職責(zé)要求:
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素,主動配合縣社處理各種矛盾糾紛,確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標(biāo)。
2、完成縣社分配的目標(biāo)任務(wù)。
3、完成縣社下達(dá)的其他中心工作任務(wù)。
4、按時參加會議,遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理,及時上交各種費用(房租、醫(yī)保、社保、貨款等)。
6、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展、管理,配合迎接檢查工作。
四、目標(biāo)任務(wù):
。ㄒ唬┺r(nóng)資以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)
1、化肥銷售T。
2、農(nóng)藥銷售萬元。
以上各基層供銷社任務(wù)分配數(shù)見附表(1)
。ǘ熁ū褚脏l(xiāng)(鎮(zhèn))為單位
1、爆竹銷售萬響。
2、煙花銷售萬元。
以上各基層社任務(wù)分配數(shù)見附表(2)
。ㄈ┰偕Y源任務(wù)
各基層社新增再生資源回收網(wǎng)點1個見附表(3)。
五、考核與考核辦法:
。ㄒ唬┛己
1、實行百分制考核。
2、每月以獎代補工資主任300元,付主任150元進(jìn)行考核。
3、90分為達(dá)標(biāo),可獲得各項任務(wù)考核獎,并可以參加評先,超百分進(jìn)行獎勵,每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進(jìn)行降職或免職處理。
4、年終由縣社組織考核組對基層社進(jìn)行考評記分。
(二)考核辦法。
1、目標(biāo)任務(wù)70分。
①完成煙花爆竹任務(wù)40分
A、完成煙花爆竹銷售任務(wù)90%以上30分;70%-89%按比例計分;69%以下不計分;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)數(shù)按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點計算。
B、貨款及時結(jié)清10分,在每年的4月份以前結(jié)清全部貨款得滿分,否則不計分。
、谕瓿赊r(nóng)資任務(wù)10分。
A、完成復(fù)合肥及農(nóng)藥銷售任務(wù)8分;
B、貨款及時回籠2分。
③完成再生資源任務(wù)5分。
完成網(wǎng)點任務(wù)2分,為公司組織回收利用貨源3分。
④資產(chǎn)管理15分(盤活資產(chǎn),及時排查安全隱患,及時繳交房租)。
2、中心工作24分。
、偕鐣(wěn)定5分,信訪工作5分,安全生產(chǎn)5分。
A、社會穩(wěn)定、信訪工作,凡出現(xiàn)一次縣級信訪扣1分,縣級上訪扣1分,市級一次扣2分,省級以上該項工作不得分。
B、安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)事故視情況扣分。
、诰W(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其它中心工作(含配合迎接檢查驗收工作)9分。
3、管理制度6分。
、賲⒓訉W(xué)習(xí)、會議3分;
、谏辖桓鞣N信息、材料、報表3分;
六、獎罰措施。
1、以獎代補工資300元/月,其中:主任200元/月、付主任100元/月,考核煙花爆竹銷售,完成90%以上得回考核獎勵;完成70%-89%的按比例發(fā)放;69%以下的不發(fā)
2、完成了考核任務(wù)90%以上為達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)的,給予得回以獎代補工資100元/月,付主任50元/月,完成任務(wù)70%-89%按比例發(fā)放,69%以下的不發(fā)。
3、完成了考核任務(wù)的由縣社負(fù)責(zé)繳交主任、付主任社保、醫(yī)保,70分以下的由個人繳交。
4、煙花爆竹、農(nóng)資其它獎勵措施另行規(guī)定。
考核方案 篇7
為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革,逐步建立和完善起與社會主義市場經(jīng)濟體制相互適應(yīng)的教師考核評估機制,引導(dǎo)和激勵廣大教師更加愛崗.敬業(yè).無私奉獻(xiàn),不斷增強學(xué)習(xí).工作的積極性和主動性。根據(jù)《教育法》《教師法》《中國教育改革和發(fā)展綱要》和國發(fā)【1993】79號國辦發(fā)【1993】85號以及泰山政發(fā)【1998】63號《關(guān)于深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實施意見》特制定本原則暫行規(guī)定及評估實施細(xì)則。
一.考核的目的及意義
加強教師的考核工作是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)和前提,是教職工隊伍建設(shè)和落實有關(guān)法規(guī)條例的客觀需要。組織并實施好考核工作,不僅能為教職工的職務(wù)評聘,晉升工資,實施獎懲和培養(yǎng)培訓(xùn)等工作,提供可靠的依據(jù),而且,有利于教師隊伍的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高;有利于全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,對全面貫徹《教育法》.《教師法》,促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,進(jìn)一步開創(chuàng)教育工作的新局面有著十分重要的意義。
二.考核的內(nèi)容
教師考核的內(nèi)容包括“政治思想.業(yè)務(wù)水平.工作態(tài)度和工作績效”四部分,各部分考核要點,權(quán)重和評估則分配如下:
1.政治思想
政治思想主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道德兩個方面,政治態(tài)度主要考核教師擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的方針.政策:參加政治學(xué)習(xí)和活動;思想言行等方面的表現(xiàn)。職業(yè)道德主要考核遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況。
2.業(yè)務(wù)水平
業(yè)務(wù)水平主要指與教師擔(dān)任職務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力.主要考核知識與技能:包括教育思想,學(xué)歷與專業(yè)知識,參加繼續(xù)教育,興趣愛好與特長,教學(xué)基本功等方面;計劃:包括各項工作計劃的制定及質(zhì)量;備課:包括教學(xué)大綱與教材內(nèi)容的掌握,教案的設(shè)計與質(zhì)量,集體備課.教具.實驗.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等;上課:包括教學(xué)的目的與要求,教學(xué)內(nèi)容的組織,教學(xué)方法與手段,雙基教學(xué)與能力培養(yǎng),教學(xué)效果等;作業(yè):包括作業(yè)選題,分量.次數(shù),作業(yè)的批改與講評;輔導(dǎo):包括自習(xí)課.活動課及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等;測試與評價:包括單元達(dá)標(biāo),期中.期末測試;教科研:包括參加教研活動,信息的獲取與知識更新,系列課達(dá)標(biāo),聽評課的數(shù)量與質(zhì)量.課題研究等情況。
3.工作態(tài)度
工作態(tài)度是指教師須履行教育教學(xué)職責(zé)中所表現(xiàn)出來的工作積極性,事業(yè)心和責(zé)任感,主要考核工作量和敬業(yè)態(tài)度方面。工作量包括承擔(dān)完成工作量及教育教學(xué)任務(wù);敬業(yè)態(tài)度包括遵紀(jì)守法.履行職責(zé).服從領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)協(xié)作.顧全大局.勤奮工作,按時完成學(xué)校交辦的工作,在各測評結(jié)果等方面。
4.工作績效
工作績效是指教師在本職崗位上從事教學(xué)和科研方面所取得的成果及所做出的貢獻(xiàn)。主要包括教育教學(xué)質(zhì)量和個人榮譽成果兩方面。教育教學(xué)質(zhì)量:主要考核學(xué)科成績.學(xué)生興趣.特長及良好行為習(xí)慣.思想品質(zhì)的培養(yǎng)情況,所教班級學(xué)生鞏固率等;個人榮譽成果:包括教師的教學(xué)科研.特長生培養(yǎng).經(jīng)驗總結(jié).論文撰寫,評優(yōu)樹先等方面所取得的各種榮譽成果。
三.考核的`原則
教師的考核必須遵循以下原則:
1.科學(xué)性原則:教師考核指標(biāo)及權(quán)重體系的設(shè)置和考核標(biāo)準(zhǔn)的制定,要科學(xué)合理,符合教育教學(xué)規(guī)律,能體現(xiàn)教師工作的性質(zhì)特點,力求明確具體易于操作。
2.法規(guī)性原則:考核方案要符合《教育法》.《教師法》《小學(xué)教師試行條例》等教育法規(guī)及上級有關(guān)規(guī)定要求,在利于全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
3.全面性原則:考核要從教師工作的性質(zhì),特點和教師擔(dān)負(fù)的任務(wù)出發(fā),進(jìn)行全面分析,即要看其所具有的基本素質(zhì),也要看其工作過程的質(zhì)量,還要看其教育教學(xué)的效果。貫徹全面性原則,一要抓住考核標(biāo)準(zhǔn)的全面性,二要抓住考核過程中的收集資料信息的全面性,然后再進(jìn)行分析.歸納,作出恰當(dāng)?shù)脑u價。
4.形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則,對教師考核的目的是為了更好地調(diào)動廣大教師的工作積極性,因此考核工作應(yīng)堅持形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則,即要在加強形成性考核,系統(tǒng)積累考核資料,并在根據(jù)形成性結(jié)果做好教師的指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,實施終結(jié)性考核,以提高考核工作的實效性。
5.注重實績的原則。即對教師的考核要突出教師本職崗位上做出的成績和貢獻(xiàn)。教師的工作成績是教師的思想品德.作風(fēng).知識.能力諸方面的綜合反映,堅持以成績和貢獻(xiàn)為主,就是突出了教師的主要方面,同時要用發(fā)展地觀點評價教師,不能只看教師的一時一事,更不能先入為主,憑舊的印象觀念來評價教師.
6.堅持三級考核相結(jié)合的原則。即教師考核的程序要按照教師自我評價,考核組織評價,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定逐步進(jìn)行。學(xué)校考核組織要在教師自我總結(jié),進(jìn)行群眾測評.充分聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,通過種種考核手段,對教師的各種考核資料進(jìn)行系統(tǒng)分析,并依據(jù)考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)初定考核成績,寫出考核意見。報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定?己私Y(jié)果要充分體現(xiàn)校長負(fù)責(zé)制。
7.客觀公正.公開的原則。即對教師的考核要從客觀實際出發(fā),根據(jù)考核的目的和考核標(biāo)準(zhǔn),對教師作出實事求是的考核和評價。貫徹這一原則,一要加強領(lǐng)導(dǎo),健全考核組織;二要嚴(yán)格考核制度,明確考核標(biāo)準(zhǔn).程序.辦法,做到有章可循,三要有嚴(yán)肅的考核態(tài)度,對教師一視同仁,不偏不倚,做到標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等。不徇私情,更不能借考核之機,對教師進(jìn)行打擊報復(fù);四要加強對考核工作各環(huán)節(jié)的民主監(jiān)督,做到“四公開”即考核標(biāo)準(zhǔn)公開.考核辦法公開.考核過程公開.考核結(jié)果公開。
8.嚴(yán)格獎懲的原則。教師考核每學(xué)期進(jìn)行一次,學(xué)年結(jié)束,根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員考核的有關(guān)規(guī)定,以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ),確定每學(xué)年考核結(jié)果。根據(jù)量化結(jié)果排出名次,分別按技術(shù)人員考核.年度.干部考核和績效工資發(fā)放的等級比例要求依次確定各等級人員。
考核結(jié)果的使用:一是作為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核和干部年度考核結(jié)果,記入本人檔案:二是作為教師評優(yōu)樹先,評職晉級,培養(yǎng)培訓(xùn)和聘任的主要依據(jù);三是根據(jù)考核結(jié)果確定績效工資等級,并按學(xué)期發(fā)放績效工資。
凡有下列情況之一者,實行一票否決。不得評為良好以上等級,且不得學(xué)?冃ЧべY。
、艧o故曠工一周以上的。(其中連續(xù)曠工15天或年累計曠工一個月予以辭退)
、企w罰和變相體罰學(xué)生,亂收費造成不良后果的。
⑶工作中失誤給學(xué)校造成一定損失的。
、冗`反計劃生育政策的。
、捎幸鈸p壞公物的。
、使室獠煌瓿晒ぷ魅蝿(wù)的。
⑺利用職責(zé)之便,以教謀私的。
、唐渌`反職業(yè)道德和法律法規(guī)的。
四.考核的辦法和程序。
1.建立健全考核組織。
2.考核辦法和程序:
、沤處焸人自我評價,根據(jù)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn).權(quán)重寫出自我評價總結(jié)。
、瞥浞致犎∪罕娨庖,進(jìn)行群眾測評(學(xué)校制定民主測評一覽表)
、菍W(xué)校考核小組,根據(jù)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),對教師的各種考核資料進(jìn)行系統(tǒng)分析.歸納參考民主測評情況作出恰當(dāng)評價,初定考核成績,報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。
、葘W(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子,根據(jù)客觀.公正.公開的原則,對教師作出實事求是的考核和評價。充分體現(xiàn)校長負(fù)責(zé)制。
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