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骨干教師考核方案(7篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的骨干教師考核方案,希望能夠幫助到大家。
骨干教師考核方案1
一、指導(dǎo)思想
為加強我校教師隊伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化新課程改革,推進素質(zhì)教育,健全和規(guī)范我校的市、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機制,充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用,特制定本方案。
二、考核對象
在職、在崗的市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,經(jīng)區(qū)教委重新考核審定的區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”以及區(qū)級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人眩
三、考核辦法
1.區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教委、進修校等教育行政主管部門進行考核。
2.區(qū)級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選考核評價由區(qū)人力社保局進行考核。
3.市級學(xué)科帶頭人、骨干教師參照區(qū)級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的考核標(biāo)準(zhǔn),原則上市級學(xué)科帶頭人考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人相當(dāng),市級骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選相當(dāng),由學(xué)校進行考核。
4.學(xué)?己说娜藛T,其考核工作由校長室統(tǒng)領(lǐng),分管教學(xué)的副校長主抓,教科室負責(zé)材料核實并作出初評,將考核結(jié)果報校長辦公會審定。
5.考核時間為每學(xué)年一次,由上級主管部門考核的各類人員的考核結(jié)果,學(xué)校得到正式通知后予以公布,由學(xué)?己说娜藛T其考核結(jié)果在每一年的12月份公布。
6.經(jīng)過考核,等次被確定為“優(yōu)”的,學(xué)校按相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎勵:
(1)市、區(qū)級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選:人民幣500、300元;(另政府每月應(yīng)有津貼)
(2)市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣500、300元;(若政府每月有津貼則對優(yōu)秀等級獲得者的獎勵與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選同,無津貼則建議適當(dāng)提高其標(biāo)準(zhǔn))
(3)區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣600、500元。(政府每月無津貼)
以三年為一個周期,在周期內(nèi)考核等次均在“合格”以上的人員,在年度考核、職級晉升、評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先資格。
7.經(jīng)過考核,等次被確定為“不合格”的,相關(guān)主管部門將作出取消資格的處理,有政府補貼的將終止發(fā)放,不再享受相應(yīng)榮譽的.一切待遇。此外,學(xué)校還將取消其三年之內(nèi)的年度考核優(yōu)秀、職級晉升和評先評優(yōu)的申報資格。
四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
●區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)(摘自(巴南區(qū)中小學(xué)骨干教師<學(xué)科帶頭人>考核評分表))
1.遵紀(jì)守法,模范遵守(中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范)和學(xué)校規(guī)章制度。分值5分。
2.認真落實教學(xué)常規(guī),優(yōu)化學(xué)科教學(xué)工作流程。分值5分。
3.服從學(xué)校工作安排,認真履行崗位職責(zé),完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),所教班級的成績位于同年級同學(xué)科前列。分值10分。
4.堅持教育教學(xué)創(chuàng)新,每學(xué)年在學(xué);騾^(qū)內(nèi)上2節(jié)以上的研究課、示范課或觀摩課。分值10分。
5.積極參加學(xué)校教研活動,每學(xué)年在學(xué)校教研活動中作2次以上的書面專題發(fā)言,引領(lǐng)其他教師進行教育教學(xué)交流和探討。分值10分。
6.積極參加校本培訓(xùn),每學(xué)年在校本培訓(xùn)中至少承擔(dān)1次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報告。分值10分。
7.開展教育教學(xué)研究,每學(xué)年主研或參與一個教育教學(xué)課題研究。分值10分。
8.撰寫教育教學(xué)論文,每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在區(qū)級以上的教育刊物上發(fā)表或在區(qū)以上教研會上交流發(fā)言或區(qū)級以上教育教學(xué)競賽獲獎1次以上。分值10分。分值10分。
骨干教師考核方案2
一、 考核目的:促進教師專業(yè)有效發(fā)展,養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣,健康的上網(wǎng)習(xí)慣,落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
二、 考核項目:
1、專業(yè)閱讀寫作(80分)。
2、自愿寫作日志(工作、生活類等,10分)。
3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作,10分)。
三、 評分細則:
1、專業(yè)閱讀寫作完成計劃數(shù)為60分,根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進行考核,少一篇扣減10分,滿分80分。
2、自愿寫作日志(工作、生活等類)根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進行考核,足3篇得5分,后每多一篇加1分,數(shù)字太少,質(zhì)量較差者酌情扣分,滿分10分。
3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作)根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進行考核,足3次得5分,后每多一次加1分,視質(zhì)量情況酌情扣分,滿分10分。
四、 結(jié)果運用:
1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布,在校干會議上通報。
3、作為學(xué)校綜合工作考核的'子項目。
4、作為學(xué)校對教師評優(yōu)考核的參考。
骨干教師考核方案3
為了加快學(xué)校教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神,結(jié)合我校實際,制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。
一、考核條件
1、思想品德
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,團結(jié)合作;樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性,在工作中勇于探索創(chuàng)新。
2、教育工作
根據(jù)學(xué)校教育工作的需要,善于做學(xué)生思想工作,并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實績顯著。
3、教學(xué)工作
。1)根據(jù)學(xué)校工作需要,認真完成工作任務(wù)。
(2)教學(xué)態(tài)度認真嚴謹,教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達到校領(lǐng)先水平,參加區(qū)級調(diào)測,成績名列同類學(xué)校中上游水平;
。3)積極投身新課程改革,在教學(xué)過程中,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容;具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,運用科學(xué)的教學(xué)方法,突出學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
。4)每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上;
4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運用
(1)具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力,認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇,或在區(qū)級及以上組織的論文評比中獲獎。
。2)組織或參與教科研課題研究,在區(qū)級及以上立項課題中發(fā)揮重要作用。
。3)取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證,并能運用現(xiàn)代教育技術(shù),具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志,并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。
5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師
骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對”等活動,并有確實可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計劃和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)有顯著成效。
6、積極參加區(qū)級以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評比活動,努力成為區(qū)級以上的學(xué)科帶頭人或名師。
1、學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù),無個人原因換班和調(diào)課行為。
2、學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故,無個人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。
3、學(xué)年內(nèi)無其他嚴重違紀(jì)或違法犯罪行為。
4、五曠課或病事假累計不超過10個工作日
二、考核辦法與程序
1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實效原則、透明原則。
2、考核本著誰主管誰負責(zé),誰負責(zé)誰量化、水量化誰解釋。
3、凡符合以上條件的教師都參與考核,凡達到考核總分90%的教師都可以進入相應(yīng)的骨干教師系列。
三、考核內(nèi)容、分值及考核部門
(一)師德考核成績——黨支部。
1、教師思想素質(zhì):。
、艧釔埸h的'教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。
、品e極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項政治業(yè)務(wù)活動。
、亲袷馗黜椃煞ㄒ(guī),嚴于律己。
、汝P(guān)心集體,團結(jié)同志,勇挑重擔(dān)。
2、行為規(guī)范要求:
、耪J真?zhèn)湔n,上好每一堂課,不私自調(diào)課,不坐著上課。
、撇粊y辦班、亂收費、亂訂資料,搞以盈利為目的地有償家教。)
、遣惑w罰或變項體罰學(xué)生;不辱罵、歧視學(xué)生。)
、炔辉谡n堂內(nèi)接、打手機,不在課堂內(nèi)吸煙。
⑸不向?qū)W生家長索取、收受禮品或錢物,不接受家長宴請。
。6)不隨意頂撞家長或與家長爭吵。
⑺不穿奇裝異服,儀表端莊大方。
、滩粎⒓狱S、賭、毒等不健康的活動。
(二)教學(xué)考核——教務(wù)處
1、教育教學(xué)成績考核聽課記錄每次憑記錄和登記
2、教研會、課題會憑記錄。
3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬字。
4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。
5、在課題、教研會上做專題發(fā)言、專題報告、成果展示、成功經(jīng)驗交流。
6、班主任工作成績突出——德育處。
7、學(xué)生對教師考核滿意度達到90%。
8、指導(dǎo)青年教師每位有過程、效果和資料。
骨干教師考核方案4
為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu),促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用,全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),進而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì), 特制定本辦法。
一、評選與認定
(一)評選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每兩年評選一次(市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師,不再參評校級骨干教師)評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組(盡量保證學(xué)科均衡)、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組(至少3人)。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù),由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)評選審定工作,由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
(二)評選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報,并提交相關(guān)的證明材料一式兩份,近三個學(xué)年的`綜合述職報告一份,身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份,大一寸彩色照片2張)。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查,確定候選人名單和推薦的先后順序,候選人名單在校園網(wǎng)上公示,公示時間3天。公示期間,學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。
第5條 評選審定。公示結(jié)束后,由各科組負責(zé)人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料(一式兩份)上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查,并提出候選人的推薦先后順序意見,上報學(xué)校骨干教師考評小組,學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上,再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后,在校園網(wǎng)上進行公示,公示時間為5天。公示期間,學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。
第7條 公布。公示結(jié)束后,經(jīng)學(xué)校行政會討論通過,由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。
骨干教師考核方案5
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高,促進師資隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的.全面提高,制定本管理考核方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)
組長:李悟
副組長:王宋
成員:邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國
二、考核對象
20xx年,已由省教育廳和縣教科局認定的省、縣級骨干教師。
三、考核內(nèi)容:
1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實績、完成骨干教師職責(zé)情況)。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。
(1)縣級公開課以上(附教案、圖片)
(2)校級公開課(附教案、圖片)
3、聽課,主要是聽徒弟的評價課每學(xué)期15節(jié)。
4、寫一篇論文,獲校級一等獎或縣級二等獎以上(發(fā)表在縣刊上)或省級三等獎以上(或發(fā)表)。
5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
(1)指導(dǎo)、帶教活動正常開展。(骨干教師管理手冊記載)
(2)所帶教教師校級教學(xué)評比中二等獎以上(含二等獎)、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。
四、考核方法:
被考核對象將考核材料交教研室?己私o分與縣考核同。
五、考核結(jié)果
1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3、考核結(jié)果將作為教師參加評先評優(yōu)的條件之一。
骨干教師考核方案6
為適應(yīng)教育教學(xué)改革,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊伍,鼓勵教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作,同時,也為了更好地在整體上推進我校教師隊伍的建設(shè),對照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特制定我校骨干教師評選方案及實施細則。
一、考核對象
學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。
二、考核辦法
1、個人申請,評選領(lǐng)導(dǎo)組對照條件,量化打分。
2、評選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每兩年評審一次,評審時間暫定為下一年的10月份
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
三、評選考核小組
組長:張克運
副組長:何宗泮王啟林鄧向東
成員:張敏楊東省皇英羅達英錢頤孫大安
四、一票否決
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,認為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,時限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
五、考評指標(biāo)及量化分值
(一)、師德師風(fēng)(8分):依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長
合格4分,良好6分,優(yōu)秀8分
(二)理論學(xué)習(xí)(6分):
讀一本書,寫心得體會4分;參加理論學(xué)習(xí),有筆記2分
(三)教學(xué)實踐:(60分)
1、教學(xué)成績:(17分)
(1)在學(xué)校的學(xué)生評價中,每學(xué)期得分在年級排名前五名的為2分,在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進步很大15分;教學(xué)效果進步較小10分;無進步8分。
2、教案:教案完整規(guī)范為2分;
3、優(yōu)質(zhì)課:(6分)
校、區(qū)、市級示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計最高級別,不累計)
4、常規(guī)課(10分)
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分
5、教育活動(6分)
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
(2)完成一份教育案例分析3分
6、教學(xué)常規(guī)(4分)
(1)不遲到2分(2)佩帶?1分(3)使用普通話1分
7、幫帶工作:(15分)
(1)培養(yǎng)的.青年教師成效顯著。2分
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎。1分
(3)在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)。2分
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動10分
(四)教改科研(26分)
1、課題研究:參與課題研究。按校級2分、區(qū)級3分、市級及以上5分。
(計最高級別,不累計)
2、論文:
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級2、市級及以上4分。(計最高級別,不累計)
(2)教學(xué)論文、案例等評比獲獎。按區(qū)級2分、市級及以上4分。
(計最高級別,不累計)
3、集體教研:
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(3分)
(2)組織校本教研專題講座,校內(nèi)1次2分、市區(qū)級1次3分,累計不超過5分
(計最高級別,不累計)
(3)教研活動中專題發(fā)言,校內(nèi)1次1分、市區(qū)級1次2分,累計不超過5分
(計最高級別,不累計)
(五)特殊貢獻獎(實行加分)
1、送課:為區(qū)內(nèi)學(xué)校或?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分
2、發(fā)揮特長,做出突出貢獻或榮獲國家、地方政府頒發(fā)的特別獎勵。(10分)
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動,成效顯著。10分
骨干教師考核方案7
為進一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè),打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍,帶動和促進全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升,辦人民滿意的教育,根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》,特制定如下考核方案。
一、考核對象
。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶壗處煛⑹忻iL、市名教師(名班主任);
(二)市第二層次骨干教師:市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱“三壇”);
。ㄈ┦械谌龑哟喂歉山處煟菏袑W(xué)科骨干教師。
下列對象不列入考核:
。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調(diào)離校長崗位的名校長,離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機構(gòu)的名教師、“三壇”、學(xué)科骨干教師,沒有擔(dān)任班主任的'名班主任;
。ǘ┠挲g35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者,經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容
。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)。權(quán)重15分。
。ǘ┕歉蓤F隊建設(shè)及成效。權(quán)重20分。
。ㄈ╅_設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。
。ㄋ模┱n題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。
。ㄎ澹 讀教育專著。權(quán)重5分。
。┳晕野l(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。
。ㄆ撸⿲W(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)
四、考核辦法
。ㄒ唬┦、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院),聘請專家,組織相關(guān)人員對骨干教師進行考核。市教育局負責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作,市直學(xué)校負責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進行終審。
(二)采取專家考核(占70%)和學(xué)校民主測評考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),逐項對照審核,量化評分。學(xué)?己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法,對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個方面進行測評?己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。
五、考核程序
考核工作要客觀公正,嚴格按程序操作,堅持實事求是原則,充分發(fā)揚民主,增加考核工作透明度。
(一)公布考核辦法,布置考核要求。
。ǘ﹤人對照考核標(biāo)準(zhǔn)自評。符合標(biāo)準(zhǔn)的對象,由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局,市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請報告,并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2),上交考核材料。考核對象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會上進行述職和民主測評。
(三)組織專家考核,審核材料。
。ㄋ模┦崂砜己私Y(jié)果,報考核領(lǐng)導(dǎo)小組,市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。
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