學(xué)校年度考核方案12篇(通用)
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的學(xué)校年度考核方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校年度考核方案 篇1
一、考核對(duì)象
全校在編在崗教職工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求，為加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長：王志強(qiáng)
副組長：陳祥田英陳義勇
成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩忠趙美玲
三、考核原則
根據(jù)《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則，堅(jiān)持群眾認(rèn)可，注重工作實(shí)績。反對(duì)形式主義，杜絕拉幫結(jié)派，考核工作在考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由工作小組具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監(jiān)督。
四、考核內(nèi)容
包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績。
1、德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；
4、績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
以教職員工崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)�？己私Y(jié)果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的.社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學(xué)年及以上。學(xué)習(xí)強(qiáng)國截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名）。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來上報(bào)原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責(zé)能力較弱；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，無正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴(yán)重。
六、考核辦法
根據(jù)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教職工年度工作中的“德、能、勤、績、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數(shù)×15%，根據(jù)“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數(shù)；根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。
�。ㄒ唬┑隆⒘�15分）
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項(xiàng)目：凡是受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)處理教師師德減6分，受到縣級(jí)教育部門及縣級(jí)其他部門通報(bào)批評(píng)處理師德減10分，受到市級(jí)及以上部門通報(bào)批評(píng)師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
�。ǘ┠埽�20分）
一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。
（三）績（40分）
1、1、根據(jù)上級(jí)文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績”的分?jǐn)?shù)以期末成績?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果僅供參考）。
2、上下學(xué)年兩次期末成績結(jié)果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
�。ㄋ模┣冢�15分）
1、每學(xué)期以100分計(jì)算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請(qǐng)假以節(jié)為單位，一天按六節(jié)計(jì)算，病假每節(jié)扣0.25分，事假每節(jié)扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì)一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。
（五）本年度證件加分（10分）
七、年度考核程序
1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié)，上交當(dāng)年的書面工作總結(jié)，并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結(jié)一學(xué)年來教育教學(xué)工作，接受群眾民主評(píng)議，按照標(biāo)準(zhǔn)填寫出考核表內(nèi)容，由學(xué)校提出考核等次意見。
3、學(xué)校確定考核等次后，對(duì)擬評(píng)為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示，經(jīng)公示無異議后確定上報(bào)。
4、本校的考核結(jié)果上報(bào)縣教育局審核后，上報(bào)縣人社局。
5、年度考核工作結(jié)束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對(duì)于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級(jí)當(dāng)年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)選。
學(xué)校年度考核方案 篇2
為了客觀評(píng)價(jià)我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力�，F(xiàn)根據(jù)我單位實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對(duì)象
全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺抵制不良之風(fēng)；能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展批評(píng)與自我批評(píng)。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識(shí)更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績（30分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
2、合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)75～89分。
3、基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分?jǐn)?shù)60～74分。
六、關(guān)于幾種特殊情況的處理
1、病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中三個(gè)月或病、事假累計(jì)超過考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，只寫評(píng)語，作為任職定級(jí)的依據(jù)。
3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員，由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供表現(xiàn)材料，原單位對(duì)其考核，確定等次。非經(jīng)單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)，超過半年的，不進(jìn)行考核。
4、借調(diào)（借用）的人員，由借調(diào)（借用）單位提供考核材料，原單位對(duì)其考核。
5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評(píng)語，不定等次。結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的.，按規(guī)定補(bǔ)寫評(píng)語、補(bǔ)訂等次。
6、受行政警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，不確定優(yōu)秀等次；受記過、記大過、降級(jí)、撤職（降低崗位等級(jí)）處分期間，參加年度考核，只寫評(píng)語，不定等次。
7、對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來的實(shí)際工作情況填寫，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對(duì)每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分，評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認(rèn)。
潁東區(qū)插花鎮(zhèn)一學(xué)區(qū)中心學(xué)校
學(xué)校年度考核方案 篇3
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育工作的決策部署，營造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩(wěn)步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對(duì)象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類（5所）：印中、一中、二中、職校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區(qū)辦類（17個(gè)）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場(chǎng)、纏溪、洋溪、楊柳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)辦。
（三）其它學(xué)校類（3所）：思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)、特校、實(shí)驗(yàn)幼兒園。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括季度監(jiān)測(cè)、年終考核、公認(rèn)度測(cè)評(píng)三個(gè)方面，季度監(jiān)測(cè)占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認(rèn)度測(cè)評(píng)占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
�。ㄒ唬┘径缺O(jiān)測(cè)
1.監(jiān)測(cè)主體。監(jiān)測(cè)主體為縣教育局17個(gè)股室，即辦公室、黨建辦、計(jì)財(cái)股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導(dǎo)中心、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導(dǎo)站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會(huì)、教育關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心、教育督導(dǎo)室辦公室。
2.監(jiān)測(cè)內(nèi)容及分值。由各股室對(duì)照20xx年教育局工作要點(diǎn)及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監(jiān)測(cè)基本分為90分。各股室自行制定評(píng)分細(xì)則，對(duì)照考核對(duì)象季度工作開展及完成情況，在基本分(90分)的'基礎(chǔ)上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結(jié)果以整數(shù)呈現(xiàn)。
3.組織實(shí)施。
�。�1）各股室于每季度第三個(gè)月底完成監(jiān)測(cè)工作，并及時(shí)將經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定簽字的季度監(jiān)測(cè)評(píng)分表報(bào)送教育督導(dǎo)室辦公室匯總。
（2）教育督導(dǎo)室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時(shí)公示下發(fā)。年終將四個(gè)季度監(jiān)測(cè)的平均分按比例折合計(jì)入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細(xì)則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績效考核細(xì)則》，并組織考核。
2.組織實(shí)施。
�。�1）自查自評(píng)�？己藢�(duì)象圍繞考核指標(biāo)體系，于20xx年12月上旬完成自查自評(píng)工作，12月中旬將自查自評(píng)報(bào)告及加分佐證材料報(bào)送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（2）實(shí)地考核。實(shí)地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施。實(shí)地考核將成立若干考核組，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、個(gè)別走訪、意見反饋等形式進(jìn)行。
�。ㄈ┕J(rèn)度度測(cè)評(píng)
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┘樱p）分
對(duì)考核對(duì)象年度工作中取得的成績和存在問題進(jìn)行評(píng)定，總加（減）分不超過5分。同一項(xiàng)工作、獲多個(gè)獎(jiǎng)的按最高獎(jiǎng)勵(lì)加分，不累計(jì)加分；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類表彰、報(bào)刊發(fā)行表彰或個(gè)人獲得表彰的，一律不加分。
1.加分內(nèi)容：
（1）書面表彰獎(jiǎng)勵(lì)加分。受黨中央、國務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎(jiǎng)勵(lì)縣一級(jí)的，對(duì)主管單位對(duì)應(yīng)加分。以上加分須有正式文號(hào)。
�。�2）市級(jí)及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)加分。本單位工作獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表揚(yáng)、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內(nèi)容：
�。�1）書面通報(bào)批評(píng)扣分。被國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)通報(bào)的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號(hào)。
（2）市級(jí)及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評(píng)扣分。本單位工作被國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評(píng)的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評(píng)、責(zé)令整改等的相關(guān)表述。
（五）計(jì)分公式
高質(zhì)量發(fā)展績效考核得分=季度監(jiān)測(cè)得分(滿分60分)+年終考核得分(滿分35分)+公認(rèn)度測(cè)評(píng)得分(滿分5分)+加減分(滿分5分)。
三、等次評(píng)定
考核對(duì)象按縣直學(xué)校、學(xué)區(qū)辦和其它學(xué)校三個(gè)類別，依據(jù)高質(zhì)量考核得分高低分別評(píng)定為“好、較好、一般、差”四個(gè)等次。其中，評(píng)定為“好”等次，不得超過考核對(duì)象數(shù)的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達(dá)到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對(duì)分值差距較大，推動(dòng)服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)成效不明顯，滿意度評(píng)價(jià)較低的，應(yīng)評(píng)定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識(shí)形態(tài)安全或社會(huì)穩(wěn)定、校園安全、公共衛(wèi)生等事件（事故），造成嚴(yán)重影響的，應(yīng)評(píng)定為“差”等次。
受到黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點(diǎn)名或通報(bào)批評(píng)的，不得評(píng)定為“好”等次。
四、結(jié)果運(yùn)用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績效考核的結(jié)果運(yùn)用，按照《印江自治縣年度考核工作規(guī)定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇4
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、
組員：、
二、考核的原則
20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對(duì)象
20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1�？己藘�(nèi)容：考核包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，依據(jù)的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y(cè)評(píng)結(jié)果；
②班主任工作量化考核；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；
④春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績；
⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才拧�
2。考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績較好。
基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。
④教研教改任務(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的`辦法，中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己恕�
六、考核的程序
1、學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3、個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫出書面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。
4、綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫出評(píng)語，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。
5、反饋考核結(jié)果。
6、總結(jié)。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問題的處理：
因病、事假、探親假累計(jì)超過6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇5
一、考核委員會(huì)及考核小組
組長：校長
成員：副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表
二、績效考核項(xiàng)目：
1、考核共計(jì)100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。
2、特殊加分10分(此項(xiàng)作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為學(xué)校作出特殊貢獻(xiàn)，服從學(xué)校安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性加分)
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細(xì)則：
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)�；蛏霞�(jí)有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)和統(tǒng)考中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留)，違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學(xué)期工作期間，無病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分;無故曠工1天以上此項(xiàng)不記分。
2、曠課每節(jié)扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會(huì)議每次扣3分。
4、病假必須有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療(以出院?jiǎn)螢閼{)。
5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，必須先把課程對(duì)調(diào)好。
(三)工作量(15分。)
1、除語、數(shù)、英語、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級(jí)的語文的系數(shù)為1.2，六年級(jí)語文系數(shù)為1.3。
2、教師的'周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)
3、此項(xiàng)滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項(xiàng)體現(xiàn)。
(四)教育教學(xué)過程(30分)
1、教學(xué)資料上交——計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業(yè)布置與批改(10分)
5、聽課與評(píng)課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(dòng)(3分)
(五)教學(xué)效果(30分)
1、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。
2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測(cè)科目及教師的成績得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先、年度考核的依據(jù)。
2、作為年終績效考核的依據(jù)。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績效考核分?jǐn)?shù)(總分÷月份)：
(1)造成教育事故，影響惡劣的;
(2)因責(zé)任事故，造成重大損失的;
(3)工作不負(fù)責(zé)任;
(4)有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
(5)不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的;不服從學(xué)校管理，經(jīng)常無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的;
(6)不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的，應(yīng)教師作代崗處理。
六、如本方案所規(guī)定與上級(jí)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
學(xué)校年度考核方案 篇6
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評(píng)價(jià)教職員工的各項(xiàng)工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進(jìn)取的精神，更好地履行崗位職責(zé)，推進(jìn)周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校20xx年度考核實(shí)施工作方案。
一、考核對(duì)象：
1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核；
2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評(píng)優(yōu)；
3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評(píng)優(yōu)；
4、處分期內(nèi)人員不參與評(píng)優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第；
5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)�？己�，考核等第由長沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；
2、堅(jiān)持群眾評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的`原則；
3、堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的原則；
4、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則；
5、堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個(gè)體實(shí)際相結(jié)合原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張?zhí)?/p>
2、考核小組
（1）教學(xué)考核小組：校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長
�。�2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級(jí)組長
�。�3）綜合考核：校長室、工會(huì)
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評(píng)、教研組和年級(jí)組互評(píng)、校考核小組考核的方法。詳細(xì)考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→大會(huì)動(dòng)員→年級(jí)組長、教研組長會(huì)議→教師自評(píng)→年級(jí)組、教研組述職評(píng)議審核、雙線提名候選人→�？己诵〗M考核→考評(píng)小組會(huì)→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→初榜→定榜→上報(bào)
五、考核等級(jí)與評(píng)優(yōu)指標(biāo)：
1、考核等級(jí)分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。
2、評(píng)優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；
3、評(píng)優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評(píng)優(yōu)指標(biāo)50人（含周南編制在周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教人員9人）。另周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師評(píng)優(yōu)指標(biāo)6人。
六、日程安排:
15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、大會(huì)動(dòng)員
16-17周：年級(jí)組長、教研組長會(huì)議、教師自評(píng)、分組述職
18周：考核小組核查、整理材料
19周：考核小組會(huì)、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報(bào)、結(jié)束工作
七、分組和候選人名額分配情況：
�。ㄗⅲ骸�+”后為周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師推薦指標(biāo)）
1、按學(xué)科分組(40+7人)：
第一組：語文組7+1個(gè)；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個(gè)；
第三組：外語組6+1個(gè)；第四組：物理組4+1個(gè)；
第五組：生物組2+1個(gè)；第六組：政治組2+0個(gè)
第七組：地理組2個(gè)；第八組：化學(xué)組3+1個(gè)；
第九組：歷史組2+1個(gè)；
第十組：音樂、美術(shù)組1+0個(gè)；
第十一組：體育組2個(gè)；
第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個(gè)。
2、按年級(jí)處室分組（51+8人）：
第一組：高三年級(jí)12+3個(gè)；第二組：高二年級(jí)12+2個(gè)；
第三組：高一年級(jí)12+2個(gè)；第四組：實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書館2個(gè)；
第六組：教務(wù)、教科、招辦4個(gè)；
第七組：教育處、團(tuán)委3+1個(gè)；
第八組：總務(wù)、辦公室、工會(huì)、保衛(wèi)6個(gè)；
3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個(gè)。
八、注意事項(xiàng)：
1、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級(jí)、績效工資、職稱評(píng)審、先進(jìn)評(píng)選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù)，請(qǐng)全校教職員工認(rèn)真對(duì)待；
2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期）；
3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時(shí)間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實(shí)績；
5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進(jìn)行多次篩選；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。
學(xué)校年度考核方案 篇7
為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要，完善學(xué)校內(nèi)部分配制度，根據(jù)《雨花區(qū)中小學(xué)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)參考方案》（草案），結(jié)合我校具體實(shí)際，按照體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平的分配原則、便于操作的實(shí)施原則制定如下方案。
一、績效工資來源、發(fā)放對(duì)象、工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法
1、學(xué)�？冃ЧべY來源
按照工資改革方案規(guī)定，個(gè)人工資總額分三部分組成：“生活津貼”部分由區(qū)財(cái)政按月發(fā)放到教職工工資卡（占工資總額的70%）；按月考核發(fā)放的“工作津貼”；按月扣發(fā)，按學(xué)期考核發(fā)放的“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。學(xué)校方案中的“績效工資”是指由財(cái)政統(tǒng)一下?lián)艿綄W(xué)校并規(guī)定經(jīng)由學(xué)�？己撕蟀l(fā)放的工資部分，即“工作津貼”和“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。
學(xué)�？冃ЧべY發(fā)放項(xiàng)目分為兩部分：第一部分為教職工月績效工資，包括：課時(shí)工資；崗位（職務(wù)）工資；特殊工資；加班工資（不含寒暑假加班工資）等。第二部分為教職工學(xué)期（或年度）獎(jiǎng)勵(lì)工資等。
2、學(xué)�？冃ЧべY發(fā)放對(duì)象
學(xué)校績效工資發(fā)放對(duì)象：學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員（沒有編制的人員）的工資不在財(cái)政撥發(fā)的績效工資里支付。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放由校長辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際情況確定。
3、績效工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法：學(xué)校實(shí)行量化管理，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。對(duì)全校的工作崗位，折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)�？冃ЧべY標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定，在按月發(fā)放月績效工資之后，余額部分合并到年終獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放。
二、教職工月績效工資發(fā)放計(jì)算辦法
（一）、課時(shí)工資
課時(shí)工資是指以工作量為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教師的工資。
課時(shí)工資分五大塊計(jì)算：課堂教學(xué)工作量；備課（含跨頭、跨科備課）工作量；作業(yè)及輔導(dǎo)工作量；教學(xué)研究工作量；班主任工作量；其他課時(shí)工作量。計(jì)算方法如下：
1、課堂教學(xué)工作量
凡進(jìn)入學(xué)校課程表，且分節(jié)按規(guī)定時(shí)量進(jìn)行教學(xué)的課程（不分國家、地方、校本課程，不分年級(jí)、學(xué)科），教師按課表進(jìn)課堂授課一節(jié)，計(jì)算0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂教學(xué)工作量。
2、備課工作量
�。�1）各學(xué)科備課工作量，不區(qū)分國家、地方、校本課程，也不區(qū)分年級(jí)、學(xué)科，按教師根據(jù)教學(xué)需要而準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)教案數(shù)目和任教班級(jí)數(shù)相乘計(jì)算。備課工作量計(jì)算方法為：每備一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教案，非畢業(yè)學(xué)科和當(dāng)年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算教師備課工作量。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算備課工作量。
�。�2）跨年級(jí)備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算跨頭備課工作量（備課數(shù)少的年級(jí)為跨頭備課）。
�。�3）跨學(xué)科備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.2課時(shí)計(jì)算跨年級(jí)備課工作量（備課數(shù)少的年級(jí)為跨年級(jí)備課）。
3、作業(yè)批改工作量
作業(yè)批改工作量計(jì)算辦法：學(xué)科授課時(shí)數(shù)乘以學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)工作量。各學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定如下：語文、數(shù)學(xué)、英語三科計(jì)0.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；校本課程、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計(jì)0.05標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。沒作業(yè)的學(xué)科不計(jì)算作業(yè)批改工作量。
當(dāng)年中、高考學(xué)科作業(yè)批改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級(jí)作業(yè)批改量的基礎(chǔ)上增加0.1課時(shí)。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算作業(yè)批改工作量。
作業(yè)批改工作量計(jì)算班額標(biāo)準(zhǔn)：初、高中標(biāo)準(zhǔn)班額分別設(shè)定為45人、50人。班級(jí)人數(shù)超過或者不足標(biāo)準(zhǔn)班額在三人（不含三人）以上的，作業(yè)批改工作量按如下公式計(jì)算之后在教師當(dāng)月工作量中增加或者扣減：
超（不足）學(xué)生數(shù)
作業(yè)批改超額（不足）工作量＝—————————×學(xué)科作業(yè)批改工作量標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)
4、教學(xué)科研工作量
凡進(jìn)課堂教學(xué)的教師，其參加教學(xué)科研的工作量，不分學(xué)科，每周每人計(jì)0.5課時(shí)（按實(shí)際開展教研活動(dòng)情況計(jì)算，但每人每月教學(xué)研究工作量不超過2課時(shí)）。教研活動(dòng)包括：市、區(qū)、校等組織的教研會(huì)議、聽課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競(jìng)賽活動(dòng)等。教師每缺席一次教研活動(dòng)，在教師月工作量中扣除一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
5、其他課時(shí)工作量
�。�1）語文、外語學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次5元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣15元。
（2）早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)為每人每天10元；課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育教師到位組織，每人每周2課時(shí)。由于學(xué)校或天氣原因?qū)е虏怀霾�，不影響教師工作量。但教師每缺一次，扣除該教師�?dāng)月一標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
�。�3）課外活動(dòng)工作量：課外活動(dòng)包括學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)、特長生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動(dòng)要求有計(jì)劃、有教案、有學(xué)生名冊(cè)、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動(dòng)記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動(dòng)，按1課時(shí)計(jì)算教師工作量。
�。�4）臨時(shí)代課和自習(xí)課工作量：臨時(shí)代課在一周以內(nèi)，按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，一周以上按正常課時(shí)計(jì)算。學(xué)校進(jìn)課表安排的和臨時(shí)組織的自習(xí)課5元/節(jié)。
（二）、崗位（職務(wù)）工資
崗位（職務(wù)）工資是指以工作量為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教職工的工資。
1、行政干部（校級(jí)和中層）、職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：
崗位周課時(shí)崗位職數(shù)及其他
校級(jí)正職18
校級(jí)副職16.5
中層正職15.5
中層副職14.5
圖書室10
閱覽室10
校醫(yī)20另衛(wèi)生工作計(jì)6課時(shí)
報(bào)帳員、出納14
處室專干12人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛(wèi)、后勤及學(xué)校確定的相關(guān)人員
處室職員11司機(jī)、辦公室內(nèi)勤、財(cái)產(chǎn)保管
水電工12
實(shí)驗(yàn)員12
檔案管理12
體育器材管理14含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場(chǎng)衛(wèi)生
寄宿生管理按學(xué)校寄宿生管理員待遇辦法執(zhí)行
網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)維護(hù)14
廣播電話及會(huì)議室管理12
心理咨詢8
機(jī)房管理(含監(jiān)控)14
校園電視臺(tái)8
校報(bào)�？瘜W(xué)生社團(tuán)12
職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：按照國家政策核定行政職員崗位及其職數(shù)設(shè)定，其工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量，原則上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設(shè)的崗位，其工作量由校務(wù)會(huì)議討論決定。
2、年級(jí)組長、班主任職務(wù)工資
年級(jí)組長、班主任工作量采用單列方式計(jì)算工作量。年級(jí)組長、班主任工作量設(shè)基本工作量和獎(jiǎng)勵(lì)工作量，班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來計(jì)算超工作量。
班主任基本工作量按每周10課時(shí)計(jì)算。學(xué)校設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)班額配置：初中標(biāo)準(zhǔn)班額為45人，高中標(biāo)準(zhǔn)班額為50人。超過標(biāo)準(zhǔn)班額配置的班級(jí)，班主任工作量以5人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過5人則每周增加該班班主任工作量0.2課時(shí)，累計(jì)相加計(jì)算。不足標(biāo)準(zhǔn)班額配置的，參照超額標(biāo)準(zhǔn)及其計(jì)算辦法相應(yīng)地扣減班主任工作量。
班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量設(shè)置的目的是獎(jiǎng)勵(lì)連續(xù)擔(dān)任班主任且在工作中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重問題的優(yōu)秀班主任。班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量規(guī)定如下：連續(xù)擔(dān)任班主作3年以上者，從第4年開始每周增加0.5課時(shí)，以后按每滿2年每周增加0.5課時(shí)計(jì)算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進(jìn)行績效考核，考核辦法按學(xué)校班級(jí)量化考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
年級(jí)組長工作量以每年級(jí)6個(gè)班為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。符合標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)，年級(jí)組長每周計(jì)算6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量（不足6個(gè)班的年級(jí)，按6個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算年級(jí)組長工作量）。6個(gè)班以上的年級(jí)，每增加1個(gè)班加年級(jí)組長工作量0.5課時(shí)。連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長3年以上者，從第4年開始每周增加0.5課時(shí)，以后每滿2年每周增加年級(jí)組長0.5課時(shí)。學(xué)校每個(gè)從年級(jí)組長月工作量津貼中抽取100元進(jìn)行績效考核，考核辦法比照班主任考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如發(fā)生重大學(xué)生管理事故，則由行政會(huì)視情況扣發(fā)或減發(fā)年級(jí)組長、班主任職務(wù)工資。
4、教研組長、備課組長職務(wù)工資
教研組長（含副組長，副組長為除語數(shù)外三科外，其他學(xué)科在初中部設(shè)置副組長）的'職務(wù)工資規(guī)定如下：教師人數(shù)達(dá)10人以上教研組，組長職務(wù)工資為2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周； 5人以上者（含5人），1.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周；5人以下者及備課組長，0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周。教研組長職務(wù)工資考核后發(fā)放，考核基本項(xiàng)目為：組長按時(shí)出席教務(wù)處、教科室召開的會(huì)議，每月聽課達(dá)4節(jié)，每月進(jìn)行一次組內(nèi)成員教學(xué)常規(guī)檢查等；組內(nèi)成員按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)、開展校本教研，每月聽課不少于3次，教案、作業(yè)批改沒有明顯過失，否則扣除組長職務(wù)工資一半，情況比較嚴(yán)重者，扣除全部職務(wù)工資。
�。ㄈ�、特殊工資
�。�1）離職行政干部津貼：任職期達(dá)5年以上的中層行政干部，因?qū)W校需要或者年齡等原因而退職者，在退休前，學(xué)校給予離職行政干部補(bǔ)助津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每周2課時(shí)。
�。�2）老齡津貼：男滿55周歲，女滿50周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；教師男滿58周歲，女滿53周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
�。�3）特殊崗位津貼
崗位人員津貼名稱月津貼標(biāo)準(zhǔn)（元）
化學(xué)教師營養(yǎng)補(bǔ)助10
化學(xué)實(shí)驗(yàn)員營養(yǎng)補(bǔ)助15
體育教師服裝費(fèi)15
保衛(wèi)專干夜間值班按照到位情況每次補(bǔ)助10元
中高考招生專干、人事專干交通補(bǔ)助60
二、教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資
教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按月扣發(fā)，在期末或?qū)W年末考核發(fā)放。
三、績效工資考核發(fā)放辦法
�。ㄒ唬�、考核部門及其考核對(duì)象
教務(wù)處考核對(duì)象：教研組長、副組長、備課組長；任課教師；教務(wù)專干；圖書室閱覽室和實(shí)驗(yàn)室職員；早自習(xí)、課外活動(dòng)等。
教科室考核對(duì)象：教研組長；含副組長；備課組長（以教科室為主，教務(wù)處協(xié)助考核）。
教育處考核對(duì)象：年級(jí)組長；班主任；德育專干；寄宿生管理員；醫(yī)務(wù)室工作人員等職員；兩課兩操。
總務(wù)處考核對(duì)象：后勤人員。
辦公室考核對(duì)象：其他行政職員；全校教職工考核核實(shí)、匯總。
（二）、教職工月績效工資考核發(fā)放辦法
1、教職工月績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校以周為單位設(shè)置三種工作量：基本工作量和超課時(shí)工作量�；竟ぷ髁繛槊恐�7課時(shí)（不含7課時(shí)），教職工周工作量不滿基本工作量，不發(fā)放出勤津貼。12課時(shí)以下（含12課時(shí)），課時(shí)津貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；12課時(shí)以上，發(fā)放超課時(shí)津貼，但教職工超課時(shí)工作量原則上不超過基本工作量12課時(shí)。
2、下列違反教師職業(yè)道德的，扣發(fā)當(dāng)月績效工資。
體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓(xùn)斥學(xué)生家長、酗酒；嚴(yán)重失職，造成事故并負(fù)直接責(zé)任的；亂收費(fèi)者。
3、違反教學(xué)常規(guī)的，扣減當(dāng)月績效工資
�。�1）在規(guī)定時(shí)間里缺交計(jì)劃、總結(jié)等材料的，每人每次扣20元，遲交扣10元。
（2）無教案上課或檢查時(shí)教案數(shù)與課堂教學(xué)授課時(shí)數(shù)不一致，除扣發(fā)相應(yīng)的課時(shí)工作量外，每缺一次（個(gè)）扣20元。
�。�3）上課遲到（含組織眼保健操），扣20元。提前下課者，視同遲到處理。曠教一節(jié)扣50元。
�。�4）缺作業(yè)或少批改一次作業(yè)，除扣相應(yīng)津貼外，再扣績效工資20元。
�。�5）私自調(diào)課，扣除雙方各10元，聽課缺一節(jié)扣5元。
（三）教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資
教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按照教職工的職級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，主要依據(jù)教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績等考核發(fā)放。
四、補(bǔ)充規(guī)定
1、本方案提交教代會(huì)討論，自通過之日起執(zhí)行。
2、原方案與本方案相沖突的，以本方案為準(zhǔn)，本方案未涉及的，照原方案執(zhí)行。
3、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校校長室，修訂權(quán)歸教代會(huì)。
學(xué)校年度考核方案 篇8
根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法（試行）》和xx社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于做好20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神，為客觀公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)督促廣大教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
組員：xx
二、考核時(shí)間段
20xx―20xx學(xué)年度（20xx年8月1日―20xx年7月31日）
三、考核對(duì)象
全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員；員額制教師。
事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)（主持工作）人員的年度考核，由社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)。
有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核：
1、非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過本學(xué)年度半年（含半年）時(shí)間的；
2、病假（因公負(fù)傷除外）、事假累計(jì)超過半年（含半年）時(shí)間的。
以上不參加學(xué)年度考核的人員，由單位寫出情況說明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個(gè)人檔案。
四、考核內(nèi)容
圍繞其崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)，以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)任務(wù)情況為主要依據(jù)，全面考核教職工的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，具體要求見考核登記表。
五、考核等次及比例
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1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。
2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)高，師德評(píng)價(jià)好；精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績突出；清正廉潔。
3、確定為合格等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)較高，師德評(píng)價(jià)較好；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能完成本職工作；廉潔自律。
4、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為基本合格等次：思想政治素質(zhì)一般，師德評(píng)價(jià)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心較差，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
5、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為不合格等次：
存在違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》等師德失范問題被查實(shí)；思想政治素質(zhì)較差，師德評(píng)價(jià)較差；根據(jù)《江蘇省實(shí)施;中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》，義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；存在不廉潔問題，且情形較為嚴(yán)重。
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被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。
優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員（含雙肩挑人員）原則上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。
被確定為基本合格等次的人數(shù)，一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。
六、考核程序與時(shí)間安排
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1、制訂考核方案。學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和考核內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法和考核程序、時(shí)間安排等進(jìn)行細(xì)化，同時(shí)核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎(jiǎng)勵(lì)名額。
2、動(dòng)員部署。召開學(xué)年度考核工作動(dòng)員會(huì)議，使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法和目的意義。
3、個(gè)人總結(jié)。教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一學(xué)年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績、存在問題，明確今后的努力方向，填寫好考核登記表，分年級(jí)組進(jìn)行述職交流。
4、處室意見。年級(jí)組、科室部門負(fù)責(zé)人結(jié)合平時(shí)考核情況，負(fù)責(zé)填寫同事互評(píng)打分，并填寫意見。
5、教職工民主測(cè)評(píng)。學(xué)�？己诵〗M組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)要求體現(xiàn)激勵(lì)性、公開、公平、公正。
6、綜合評(píng)價(jià)。學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)打分，并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門負(fù)責(zé)人評(píng)鑒意見，寫出考核意見，提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計(jì)超過考核年度三個(gè)月的教職工，一般不得確定為優(yōu)秀等次。
7、評(píng)定等次。行政辦公會(huì)議討論，確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。對(duì)確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示一周無異議后予以上報(bào)。
8、結(jié)果反饋。通過書面通知或個(gè)別談話形式向本人反饋考核結(jié)果，對(duì)確定為“基本合格”等次及以下的人員，單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。考核登記表由發(fā)展中心及時(shí)存入被考核人的人事檔案。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。�1）個(gè)人總結(jié)
召開全體教師會(huì)議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置（6月26日前）
撰寫個(gè)人總結(jié)，提交自薦優(yōu)秀申請(qǐng)表（6月27日前）
�。�2）年級(jí)組內(nèi)個(gè)人述職（6月28日上午）
�。�3）自薦優(yōu)秀述職匯報(bào)，民主測(cè)評(píng)（6月28日下午）
�。�4）考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次（6月29日-7月30日）
�。�5）校內(nèi)公示（7月30前）
�。�6）反饋考核結(jié)果
教職工年度考核結(jié)果確定后，由考核小組負(fù)責(zé)將考核結(jié)果書面通知本人，并由被考核人在考核表上簽名確認(rèn)。
�。�7）9月30日前報(bào)送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會(huì)事業(yè)局組織人事科審核備案。
七、考核結(jié)果的'使用
20xx―20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù)，社會(huì)事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果，并將考核結(jié)果合理運(yùn)用至聘任（用）、獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資發(fā)放等工作。
1、考核結(jié)果與聘任（用）相結(jié)合
年度考核確定為優(yōu)秀等次的，參加競(jìng)（晉）聘上崗時(shí)在同等條件下可予以優(yōu)先；年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格，本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限；年度考核確定為基本合格及以下等次人員，可對(duì)其試聘或緩聘，連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，按有關(guān)規(guī)定予以解聘。
2、考核結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合
年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員，給予嘉獎(jiǎng)；連續(xù)三年（20xx年、20xx年、20xx年）考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的，可以給予記功（考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用），記功比例一般不超過本單位工作人員總數(shù)的2%。
3、考核結(jié)果與績效工資相結(jié)合
對(duì)于年度考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事業(yè)單位工作人員，按照我省制定的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個(gè)月，當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效獎(jiǎng)按50%發(fā)放，當(dāng)年增核績效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)取消；因個(gè)人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個(gè)月，取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效獎(jiǎng)、增核績效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)。
八、相關(guān)說明
1、各單位正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會(huì)事業(yè)局考核確定，正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對(duì)象（優(yōu)秀不占學(xué)校名額）。
2、關(guān)于員額制教師，按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報(bào)人員。
3、在確定年度考核等次時(shí)，要充分結(jié)合平時(shí)考核情況，不得以年度考核中的民主測(cè)評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。
4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員，對(duì)此考核結(jié)果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20xx]xx號(hào)）的規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核，申訴。
5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次；非首次就業(yè)的，全年總工作時(shí)間不滿12個(gè)月的，參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次；全年總工作時(shí)間滿12個(gè)月的，由所在單位進(jìn)行年度考核并確定等次，涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師，只寫評(píng)語，不確定等次。
6、在社會(huì)事業(yè)局借用超過6個(gè)月的人員，由局負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果反饋給單位，如優(yōu)秀等次，不占原單位優(yōu)秀名額。
7、在其他單位交流的教師，由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握，所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi)，不另行核撥。
年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施聘用、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、確定工資待遇的重要依據(jù)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，確保今年教職工年度考核工作順利進(jìn)行。
學(xué)校年度考核方案 篇9
為認(rèn)真落實(shí)市委及組織人事部門關(guān)于干部考核工作的有關(guān)要求，改進(jìn)和完善干部考核評(píng)價(jià)工作，切實(shí)加強(qiáng)市直科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》有關(guān)精神和要求，結(jié)合市直教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
一、考核對(duì)象
市教育局直屬科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員。已退出現(xiàn)職的由學(xué)�？己�，服務(wù)扶貧駐村工作的由市委組織部考核。
二、考核任務(wù)
科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核政治思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面情況；對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要考核德、能、勤、績、廉等方面情況。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員民主測(cè)評(píng)，其中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。
2.學(xué)校年度目標(biāo)完成情況測(cè)評(píng)，分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次。測(cè)評(píng)后，對(duì)照學(xué)校年初制定的年度目標(biāo)，查閱學(xué)校有關(guān)檔案材料。
3.市直科級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”測(cè)評(píng)，分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次。
三、時(shí)間安排
原則上20xx年1月底前結(jié)束，考核時(shí)間服從工作質(zhì)量。
四、考核程序
（一）前期準(zhǔn)備。考核對(duì)象圍繞年度工作目標(biāo)和履行崗位職責(zé)情況、依法治校情況，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述學(xué)報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)一般不超過3500字，領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述學(xué)報(bào)告一般不超過3000字。
�。ǘ贤ㄇ闆r�？己私M與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)溝通，通報(bào)考核內(nèi)容、程序和要求，商定考核時(shí)間，做好考核對(duì)象名單核對(duì)和參會(huì)人員、有關(guān)人員花名冊(cè)等相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。考核組到學(xué)校后先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子見面，由考核組長與校長溝通考核的`具體方法和程序。
�。ㄈ┟裰鳒y(cè)評(píng)。召開年度考核會(huì)議。首先由學(xué)校校長介紹考核組人員，然后由考核組聯(lián)系人主持會(huì)議。具體議程三項(xiàng)：
1.考核組組長講話；
2.校長代表校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)；
3.考核組工作人員發(fā)放并回收測(cè)評(píng)表格。
參加述職測(cè)評(píng)會(huì)議人員：學(xué)校班子成員、中層干部和在編教職工代表。因疫情防控要求，參加人員控制在100人以內(nèi)，由考核組與學(xué)校協(xié)商確定，原則上應(yīng)覆蓋所有內(nèi)設(shè)部門和年級(jí)組，各年齡段人員分布相對(duì)均勻。各學(xué)校按照疫情防控要求制定方案，準(zhǔn)備防疫物品，嚴(yán)密組織測(cè)評(píng)會(huì)議。
�。ㄋ模y(cè)評(píng)結(jié)果分析。對(duì)民主測(cè)評(píng)、述職述廉述學(xué)情況進(jìn)行匯總分析，注意發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性、潛在性問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)中“優(yōu)秀”和“良好”得票率較低或“差”得票率較高，領(lǐng)導(dǎo)干部“優(yōu)秀”和“合格”得票率較低或“不合格”得票率較高的，考核組要及時(shí)向局黨組報(bào)告。
�。ㄎ澹┛陬^談話。
1.談話內(nèi)容主要包括：領(lǐng)導(dǎo)班子整體情況和領(lǐng)導(dǎo)干部政治和德才表現(xiàn)，學(xué)校年度目標(biāo)完成情況，黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)情況，干部隊(duì)伍建設(shè)情況，存在的突出問題及意見建議等。
2.考核組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、中層正職與教職工代表逐人進(jìn)行個(gè)別談話，人數(shù)不低于20人。其中教職工代表由考核組根據(jù)在編人員花名冊(cè)隨機(jī)指定，必要時(shí)可適當(dāng)擴(kuò)大談話范圍。
3.考核組長重點(diǎn)與學(xué)校校長、部分中層正職進(jìn)行談話，了解領(lǐng)導(dǎo)班子整體狀況、年度整體工作完成情況及領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮作用情況。談話中如發(fā)現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反映比較突出或苗頭性問題，應(yīng)及時(shí)向局黨組報(bào)告。
（六）實(shí)地察看。根據(jù)工作需要，采取現(xiàn)場(chǎng)了解、隨機(jī)訪談、查閱資料等方式，深入了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績及其他有關(guān)情況。對(duì)群眾反映突出的問題，可采取專項(xiàng)調(diào)查、數(shù)據(jù)核實(shí)等方法進(jìn)行核查。
�。ㄆ撸┛己说却卧u(píng)定。每所學(xué)�？赏扑]1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員為優(yōu)秀等次，由學(xué)校初步提出每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核等次，考核組根據(jù)考核情況逐人認(rèn)定，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)研究�？己斯ぷ鹘Y(jié)束后，考核結(jié)果由考核組或局人事部門向被考核單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋。
�。ò耍┛己饲闆r匯報(bào)。召開局長辦公會(huì)議，專題聽取各考核組關(guān)于科級(jí)學(xué)校年度考核情況的匯報(bào)。
五、有關(guān)事項(xiàng)
1.市教育局成立7個(gè)考核小組，每組考核2-3所學(xué)校。每個(gè)考核小組由1名局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，選派3名科級(jí)干部為組員。
2.測(cè)評(píng)表格提前發(fā)到學(xué)校，由學(xué)校按參會(huì)人數(shù)印好。測(cè)評(píng)會(huì)議前，考核組對(duì)測(cè)評(píng)表格逐一審驗(yàn)，沒有問題后在測(cè)評(píng)會(huì)上發(fā)放，并由考核組負(fù)責(zé)當(dāng)場(chǎng)回收，不得委托學(xué)校工作人員回收。
3.各考核組匯總學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果，將民主測(cè)評(píng)表、考核結(jié)果匯總表和學(xué)校述職述廉述學(xué)報(bào)告交局人事科。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及干部的述職述廉述學(xué)報(bào)告電子版發(fā)至局人事科郵箱（xxx@126.com）。
4.嚴(yán)肅紀(jì)律。被考核學(xué)校要正確對(duì)待年度考核工作，認(rèn)真做好考核準(zhǔn)備工作�？己私M工作人員要堅(jiān)持公道正派，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和保密規(guī)定等，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為將按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分�？己似陂g，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好疫情防控有關(guān)工作。
學(xué)校年度考核方案 篇10
為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則
考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。
導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比能力，比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長：
組 員：
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的.標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
學(xué)校年度考核方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日�？己说幕A(chǔ)上，對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段：
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）
三、考核范圍：
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）
四、考核原則：
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機(jī)構(gòu)：
組長：袁曉紅
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)
1、考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績�？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的.法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
�。�2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
六、考核程序：
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)校考核委員會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
學(xué)校年度考核方案 篇12
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強(qiáng)化平安校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級(jí)，切實(shí)把學(xué)校平安建設(shè)工作責(zé)任落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設(shè)工作的要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設(shè)年終考核評(píng)估方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
考核評(píng)估小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估的日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現(xiàn)場(chǎng)考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評(píng)估分組（共六個(gè)小組）
略
四、考核評(píng)估時(shí)限和時(shí)間
1、考核評(píng)估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評(píng)估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
五、考核評(píng)估內(nèi)容及分值
20xx年度考核評(píng)估實(shí)行100分制
�。ň唧w內(nèi)容分值見《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估細(xì)則》）。
六、考核評(píng)估等次
考核評(píng)估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
七、考核評(píng)估方式及工作要求
1、考核評(píng)估工作在教育局平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過程督查和年終考核評(píng)估相結(jié)合的.方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評(píng)估組對(duì)縣直各學(xué)校平安建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估，并參考局相關(guān)股室的意見完成學(xué)校平安建設(shè)工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、請(qǐng)各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結(jié)果、并于11月26日送局綜治辦。
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