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小學(xué)升學(xué)考試試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛�，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)升學(xué)考試試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、積累與運用（5+4+4+4+4+9-30分）
1．（5分）根據(jù)拼音寫詞語。
2．（2分）下列含有錯誤讀音的一個詞語是（ �。�
A．急遽（jù）B．菱（lín）角
C．翻箱倒（dǎo）柜
3．（2分）下列含有錯誤讀音的一個詞語是（ �。�
A．侵襲（xí）B．剝削（xuē）
C．百囀（zhuǎn）千聲
4．（2分）含有錯別字的一項是（ ）
A．焉知非福B．不可思議C．萬不得已D．見微知箸
5．（2分）含有錯別字的一項是（ �。�
A．圓潤多姿B．合不攏眼C．脫僵野馬D．死得其所
6．（2分）下列加點字詞解釋錯誤的一項是（ �。�
A．通國（全國）B．探湯（湯藥）
C．弗若（不如）
7．（2分）下列加點字詞解釋錯誤的一項是（ ）
A．閑在（清閑）B．法古 （仿效）
C．頭籌（籌備）
判斷題。判斷下列說法是否正確，在括號里打上“√”或“×”。
8．（1分）“春節(jié)眨眼就到”運用擬人手法，把春節(jié)來臨的情形寫得非常生動。 �。ㄅ袛鄬﹀e）
9．（1分）《真理誕生于一百個問號之后》中三個事例的寫作順序不完全一樣�！ 。ㄅ袛鄬﹀e）
10．（1分）“情以物遷，辭以情發(fā)”，寫文章要根據(jù)具體事物抒發(fā)真情實感�！ 。ㄅ袛鄬﹀e）
11．（1分）（《表里的生物》）“小孩兒不許動表”增加了表的神秘，也讓我更加篤定表里有生物。 �。ㄅ袛鄬﹀e）
填空題
12．（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
李賀用“ ，快走踏清秋”表達建功立業(yè)的渴望。王建用“ ，不知秋思落誰家”委婉地表達了思念之情�！罢l道人生無再少？ ”寫出了蘇軾對未來生活的信心。
13．（3分）“我留著些什么痕跡呢？我 的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要 �。俊弊髡哌B用問句，這樣表達的好處是 。
14．（3分）“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法 ，我們就照你的辦�！喺@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好， ，我們就采用了�！边@段話作者采用 的方法把道理講得讓人信服。
二、閱讀與理解（21+19-40分）
15．（21分）課文選段。
�、僭珗A）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。
�、趮寢屨闷鹨话彦佺P在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
“媽，媽，要到什么時候才……”
“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
“那我餓了!”八兒要哭的樣子�！梆I了，也得到太陽落下時才準吃�！�
�、畚倚r候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？
�。�1）以上內(nèi)容分別選自三篇課文，其中第③段出自課文《 》。
�。�2）請分別給這三個部分擬個小標題，填寫在下面的橫線上。
�、佟 �；
�、凇 �；
③ 。
（3）請模仿第③段文字中畫線句子的表述方式，續(xù)寫一句話。
�。�4）第①②部分同樣都是描寫傳統(tǒng)節(jié)日，表達方式卻截然不同：第①段通過 ，第②段則通過 來表現(xiàn)節(jié)日特點。
�。�5）透過第②部分中“那我餓了!”四個字，你感受到 。
�。�6）如果圍繞“童年生活”選擇寫作材料，你喜歡以上哪段文字作為寫作的重點，請簡述理由。
16．（19分）閱讀。
《魯濱遜漂流記》節(jié)選
�、贈]想到，船剛靠近那個岬[jiǎ]角，就莫名其妙地開進了一片深水，并且碰上了一股激流。這股激流來勢非常兇猛，一下把我的船猛地向前沖去。我在船上拼命想掌控方向，但無濟于事……我拼命劃著槳，但毫無用處，就連老天也不幫我，此刻，空氣中連一絲風(fēng)也沒有。我很清楚前面將會發(fā)生什么……我越想越害怕，一旦小船被卷到大海中間，不被大鯊魚吃也會活活餓死。
�、诓还芪以趺窗�，我的船還是被沖進了茫茫大海，眼看離小島越來越遠，我內(nèi)心的焦慮簡直難以形容……到了正午，太陽火辣辣地照在身上，忽然，我感覺臉邊似乎吹起了一陣微風(fēng)，過了半小時，風(fēng)稍稍大起來。我的心中立刻燃起了希望……海上還沒有刮大風(fēng)，我立即豎起桅桿，張起帆向北駛?cè)�，一路上盡量躲開那股急流……大約行駛?cè)＠镒笥遥铱吹揭粭l約一英里寬的小溪，看上去好像越往里越是狹窄�！罢媸且粋�天然港口，絕佳的船塢啊!我的小船就停在這里吧�！蔽腋吲d地說著，把小船停放在那里，等熟悉了地形后再來取。
�、鄯^圍墻，進了茅屋后，我徹底癱軟了，幾天來的疲憊全部都涌了上來，稀里糊涂地就睡著了�！棒敒I遜克羅索，魯濱遜克羅索�！泵悦院�，好像有人在和我說話，可是我很困，沒一點反應(yīng)就睡著了�！棒敒I遜克羅索，魯濱遜克羅索�！泵悦院�，好像有人在和我說話，可是我很困，沒一點反應(yīng)就睡著了。“魯濱遜克羅索!魯濱遜克羅索!”我真的感覺有人在叫我。這可真令人恐怖啊，在這個僅有我一個人的小島上，竟然有人喊我的名字!
�、芪覒阎魂圀@恐，一下子清醒了過來。哦，原來是那只鸚鵡波兒在不停地喊我的名字。它就停在籬笆上，說著我曾經(jīng)教它的一些話。
�。�1）請在文中找出下列詞語的近義詞。
于事無補 �。粺o以言表 �。幻悦院 �。
（2）請用簡潔的語言概括第①自然段的主要內(nèi)容。
�。�3）第②自然段中，“我”內(nèi)心焦慮的原因是 ；
“我”心中燃起了希望是因為 ；
“我”感到高興是因為 。
第③自然段中，令人恐怖的是 。
（4）第②自然段中畫線的兩個句子完全一樣，這樣寫有什么好處？
三、課外閱讀．（30分）
17．（2分）（《魯濱遜漂流記》）關(guān)于魯濱遜出海的幾次過程，說法錯誤的是（ ）
A．他夢想著環(huán)游世界，對除航海以外的其他事情都沒有興趣。
B．他的父親幾次三番地想阻止他，但都沒有成功。
C．第一次航海后，船長非常欣賞他，邀請他繼續(xù)參加航海活動。
D．第二次航海，使他嘗到了經(jīng)商獲利的甜頭，使他變得更加雄心勃勃。
18．（2分）（《魯濱遜漂流記》）關(guān)于“星期五”，說法錯誤的一項是（ ）
A．“星期五”差點被野人吃掉，是魯濱遜救了他。
B．“星期五”對魯濱遜而言，實在是最忠實、最可愛、最誠實的仆人。
C．為了到達孤島對面的大陸，“星期五”和魯濱遜共同制造了一艘大船。
D．魯濱遜救了一個野人，那個野人居然就是“星期五”的兄弟。
19．（2分）下列不屬于《湯姆·索亞歷險記》里的人物是（ �。�
A．野孩子“哈克”B．模范生“希德”
C．貝琪撒切爾D．馬克吐溫
20．（2分）（《湯姆·索亞歷險記》）最能表現(xiàn)湯姆品德的詞語是（ ）
A．不服管教B．敢于冒險C．勇敢正義D．堅持不懈
21．（2分）下列關(guān)于《湯姆·索亞歷險記》，說法正確的一項是（ �。�
A．作者寫背誦經(jīng)文把腦子背壞了的男孩，是對現(xiàn)實的諷刺。
B．湯姆偷偷看到姨媽為自己傷心，他的心里充滿了快感。
C．為了不暴露行蹤，湯姆決定把小船占為己有。
D．人們對穆夫波特態(tài)度前后的大變化，主要是想表達對法官的不滿。
22．（2分）（部編版六年級下）關(guān)于《日積月累》中的“現(xiàn)代詩歌”，表述錯誤的一句是（ �。�
A．他怕見月兒眨眼，海兒掀浪，引他看水天接處的故鄉(xiāng)。
B．在冰冷的冬夜，朋友，人們方始珍重難得的爐薪。
C．一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離。
D．看九天的風(fēng)云在峨眉山峰上聚首，碧綠的鴨綠江水也奔涌著向東流。
23．（2分）下列對聯(lián)，有錯誤的一幅是（ �。�
A．繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。
B．無瑕人品清于玉，不俗文章淡似仙。
C．直上青山攬日月，書生立志硯為田。
D．事以利人皆德業(yè)，言能益世即文章。
24．（2分）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
A．“見山如山在，看水如水流”，戲曲表演形象生動，讓人身臨其境。
B．“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，要保護環(huán)境，愛護大自然。
C．“不積跬步，無以至千里”，扎扎實實走好每一一步，成功會向你招手。
D．“作者胸有境，入境始與親”，讀書要善于體會作者心中的“境”。
25．（2分）下列《論語》中的語句，有錯誤的一項是（ �。�
A．道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
B．吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命……
C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
D．出門如見大賓，使民如臨大敵。在邦無怨，在家無怨。
26．（2分）下列名句用法不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ā 。?/p>
A．“君子食無求飽，居無求安”，少吃飯有益健康，吃點苦有益成長。
B．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”既學(xué)又思，才是真學(xué)習(xí)。
C．“喪，與其易也，寧戚”，關(guān)鍵在于心誠，而不在于禮節(jié)的完美。
D．要珍惜時間啊，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
27．（2分）關(guān)于名句與人物故事，對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
A．“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”﹣﹣不為五斗米折腰
B．“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也”﹣﹣昔仲尼，師項橐
C．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”﹣﹣周處除三害
D．廄焚，子退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬”﹣﹣范仲淹愛民如子
28．（2分）下列人物的語言與人物，對應(yīng)錯誤的一項是（ �。�
A．“能如是乎，與汝偕隱”﹣﹣介之推
B．“如此，將無歸”﹣﹣謝安
C．“此花與汝心同歸于寂”﹣﹣王陽明
D．“何陋之有”﹣﹣孔子
29．（2分）下列名句與作品名稱，對應(yīng)錯誤的一項是（ �。�
A．“月色入戶，欣然起行”﹣﹣《記承天寺夜游》
B．“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”﹣﹣《三峽》
C．“立塘上，看潮頭一線，從海寧而來”﹣﹣《錢塘潮》
D．“北彌陶牧，西接昭丘，華實蔽野，黍稷盈疇”﹣﹣《登樓賦》
30．（2分）下列作者與篇名，表述錯誤的一項是（ �。�
A．歐陽修《秋聲賦》B．諸葛亮《誡子書》
C．曹丕《論文》D．劉禹錫《小石潭記》
31．（2分）下列名句，表述錯誤的一項是（ �。�
A．苔痕上階綠，草色入簾青。
B．池中魚可數(shù)百頭，皆若空游無所依。
C．晉侯賞從亡者，介之推不言祿。
D．蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。
四、習(xí)作（30分）
32．（30分）習(xí)作。
即將小學(xué)畢業(yè)的你，回憶起往事，你想用這個詞語來表達你的心情。是什么事情讓你有了這種感受？回顧事情的經(jīng)過，然后理清思路寫下來，寫的時候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。
參考答案
一、積累與運用（5+4+4+4+4+9-30分）
1．染缸；依偎；領(lǐng)域；嚴肅；無聊；2．B；3．C；4．D；5．C；6．B；7．C；
判斷題。判斷下列說法是否正確，在括號里打上“√”或“×”。
8．×；9．×；10．√；11．√；
填空題
12．何當(dāng)金絡(luò)腦；今夜月明人盡望；門前流水尚能西；13．何曾留著像游絲樣；白白走這一遭啊；使語言具有鮮明的節(jié)奏感，一起一伏之中，作者詮釋了對于生命的理解，對于“匆匆”的體悟；14．對人民有好處；對人民有好處；道理論證；
二、閱讀與理解（21+19-40分）
15．表里的生物；元宵節(jié)盛況；不準吃粥；關(guān)于聲音的想法；圓圓的大鼓不是活的，有時卻咚咚地響起來，那是有人在敲。；景物描寫；語言描寫；八兒想吃粥的焦急心理；16．無濟于事；難以形容；稀里糊涂；魯濱遜劃著小船遇上激流。；船被沖進了茫茫大海，眼看離小島越來越遠；起風(fēng)了；發(fā)現(xiàn)一個天然港口；在這個僅有我一個人的小島上，竟然有人喊我的名字；運用反復(fù)的手法，引起讀者注意。；等待老師發(fā)試卷；成績退步；走在回家的路上；見到父母；緊張；傷心；擔(dān)憂；安慰；
三、課外閱讀．（30分）
17．C；18．D；19．D；20．B；21．A；22．D；23．C；24．B；25．D；26．A；27．A；28．A；29．C；30．D；31．B；
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