人們叫我唐老鴨課件
人們叫我唐老鴨課件
教學目標：
1、樂于參與到音樂欣賞活動中來，在欣賞歌曲的基礎上感受外國兒歌的幽默與和諧。
2、初步培養(yǎng)學生的音樂想象力和表現力。
3、初步嘗試演唱歌曲。
教學重點；
感受外國兒歌的'幽默與和諧。
教學難點：
初步嘗試演唱歌曲
教學過程：
一、發(fā)聲練習：
1 2 3 4 5 6 7 i
二、導入新課：
讓學生看圖聽歌曲，激發(fā)學生學習的興趣。
三、引出本課：
師：歌曲中的鴨先生叫什么名字？
生：叫唐老鴨。
師：讓我們來讀一遍歌詞。
四、理解并學習歌詞內容。
師：讓我們先來聽一遍歌曲
生：完整的聽一遍歌曲。
師：在歌曲里你聽到了什么？
生：嘎嘎的叫聲
師：你們覺得這首歌好聽嗎？
生：好聽
師：那你覺得哪里好聽？
生：叫聲好聽
師：小朋友聽得很仔細，歌詞里面有很多可愛的語句。那歌曲里說人們都叫它什么？
生：（唐老鴨）
師：那你們知道唐老鴨的家在哪里嗎？
生：在牧場
師：同學們每天要來學校學習，那么唐老鴨每天干什么呢？
生：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
師：接下來請大家跟著老師一起來學習這唱首歌
1、學唱歌譜
2、學唱歌詞
師：唐老鴨自己是怎樣說呢？
生：人們叫我唐老鴨
師：糾正學生們在演唱中出現的問題
生：唉咿唉咿哦； 每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
師：歌曲我們學完了，讓我們完整的演唱歌曲好不好
生：完整演唱歌曲
五、律動：
師：歌曲我們會唱了，下面我們?yōu)楦枨由蟿幼骱貌缓谩?/p>
生：一起為歌曲加動作唱歌曲
師：同學們我們歌曲我們都會唱了，也加了舞蹈，那我們來分組 練習演唱歌曲
六、結束：
師：同學們今天我們一起學習了一首新的歌曲，大家也唱會了歌曲，從歌曲里我們也體會到了唐老鴨的快樂心情，那接下讓我們伴隨著這快樂的歌曲結束我們今天的音樂課吧！
生：一邊唱歌，一邊學著唐老鴨的樣子走出教室結束本課。
（下課）
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