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金屬材料說(shuō)課課件

時(shí)間:2021-06-09 18:56:06 課件 我要投稿

金屬材料說(shuō)課課件

  引導(dǎo)語(yǔ):引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究金屬的物理性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。下面是小編為你帶來(lái)的金屬材料說(shuō)課課件,希望對(duì)你有所幫助。

金屬材料說(shuō)課課件

  一、說(shuō)教材

  本節(jié)課是化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元課題1《金屬材料》。金屬材料是與我們的生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容,本課題分為兩部分。第一部分主要介紹了幾種重要金屬的'物理性質(zhì)和用途以及兩者之間的關(guān)系,第二部分重點(diǎn)介紹了合金。

  二、說(shuō)學(xué)情

  在物理課的相關(guān)學(xué)習(xí)中,學(xué)和生對(duì)金屬的物理性質(zhì)已有了一定的了解,在生活中也經(jīng)常接觸到一些金屬制品,因此,學(xué)生對(duì)金屬、金屬材料及其在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用已有不同程度的認(rèn)識(shí)。此前,學(xué)生也具備了一定的問(wèn)題探究能力,能通過(guò)查找資料、調(diào)查研究進(jìn)行一些分析和總結(jié)。但由于學(xué)生參與自主學(xué)習(xí)時(shí)承擔(dān)責(zé)任的意愿和能力有所不同,需要教師給予一定的幫助。

  三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能:

  (1) 通過(guò)日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例,認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。

  (2) 了解常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì),知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但同時(shí)還需考慮如價(jià)格、資源以及廢料是否易于回收等其他因素。

  (3) 能區(qū)分生鐵和鋼,認(rèn)識(shí)金屬與金屬材料的關(guān)系。

  過(guò)程與方法:

  (1) 引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究金屬的物理性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。

  (2) 通過(guò)討論探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

  (3) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)日常生活中廣泛應(yīng)用金屬材料的具體事例,認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。

  四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  (1) 引導(dǎo)學(xué)生自主探究金屬的物理性質(zhì)。

  (2) 物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的辯證關(guān)系。

  難點(diǎn):

  (1) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。

  (2) 提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

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