小學(xué)4年級(jí)美術(shù)課件資料

　　小學(xué)4年級(jí)美術(shù)課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！

　　(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) ：

　　l顯性內(nèi)容與目標(biāo)

　　應(yīng)知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。

　　應(yīng)會(huì)：認(rèn)識(shí)該課中介紹的四位畫家，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)其作品進(jìn)行初步分析，并寫出短文，以表達(dá)對(duì)畫而的認(rèn)識(shí)與感受。

　　2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)

　　(1)通過本課欣賞，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。

　　(2)感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。

　　(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受。

　　難點(diǎn)：用寫短文的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。

　　課前準(zhǔn)備

　　l、教師設(shè)計(jì)《四季的色彩》課件，音像結(jié)合，圖文并茂。

　　2、學(xué)生搜集在不同季節(jié)拍攝的照片或相關(guān)資料，并和家人聊一聊對(duì)不同季節(jié)的感受。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入

　　1請(qǐng)看，我給大家?guī)�來了什�?(課件出示四季圖片)

　　2問題：

　　(I)你看到了什么?

　　(2)聽到了什么?

　　(3)又想到了什么?(請(qǐng)學(xué)生回答)

　　3自學(xué)：打開書第2頁選擇你最喜歡的季節(jié)，試著用“這是季，是 的季節(jié)�！眮硇稳菟�。

　　4全班交流：你對(duì)最喜歡的季節(jié)有哪些美好的記憶或感受？

　　5出示課題：四季的色彩

　　新授

　　I、欣賞。

　　(I)出示教材中的四幅畫。

　　(2)問題：說說四幅作品有什么相同之處與不同之處?

　　2．分組活動(dòng)。

　　(1)要求：選擇你最喜歡的一幅畫，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組欣賞。

　　(2)學(xué)生根據(jù)要求．在問題的引導(dǎo)下展開小組合作學(xué)習(xí)．教師指導(dǎo)。

　　反饋

　　l反饋。(以小組形式)

　　(1)《早春之路》(日本畫)東山魁夷(日本)

　�、佼嬅骟w現(xiàn)了什么繪畫風(fēng)格? (寫實(shí)性、裝飾性)

　　②畫家主要運(yùn)用了哪些色彩表現(xiàn)春天？

　　③寫一篇短文來表達(dá)你從這幅作品中看到了什么?又感受到什么?(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)

　�、苣氵�想了解什么？

　　(2)《夏》列維坦(俄國(guó))

　�、佼嫾疫\(yùn)用了怎樣的筆觸來表現(xiàn)畫面?(細(xì)碎、完整)

　　小知識(shí)：筆觸是畫家在再現(xiàn)或表現(xiàn)自然和生活時(shí)運(yùn)用的.各種筆痕。

　�、诋嬅嬷饕�使用了哪些顏色?

　�、苡枚涛谋磉_(dá)欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)

　　(3)《金秋》(中國(guó)畫)林風(fēng)眠

　�、佼嬅嬗蒙�有什么特點(diǎn)?(淡雅、濃重)

　�、跇淞衷陉柟庹找�下呈現(xiàn)什么色彩’

　　③給你帶來哪些秋天的感受？試用短文表達(dá)。(請(qǐng)參考書上第2頁對(duì)這幅圖的提示。)

　　(4)《冬獵》(油畫)勃魯蓋爾(尼德蘭)

　�、倌銖漠嬅嬷锌吹搅耸裁�?(風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物)說一說。

　　②觀察作品的色彩，你有哪些體會(huì)？

　�、勰隳芨惺艿侥男┒�天特有的美麗?用一篇短文表達(dá)出來。(請(qǐng)參考書上第3頁對(duì)這幅圖的提示。)

　　拓展

　　教師總結(jié)：雖然冬季將一切事物歸于沉寂，但是卻預(yù)示著春天的來l晦。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。

　　問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家有什么收獲?

　　希望同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)的服光和美術(shù)的語言來觀察、表達(dá)藝術(shù)作品和大自然帶給我們的感受。

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