色彩的明與暗美術(shù)課件

時(shí)間：2023-02-27 06:05:09 課件我要投稿

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色彩的明與暗美術(shù)課件

　　教學(xué)目標(biāo)

色彩的明與暗美術(shù)課件

　　知識(shí)與技能：了解明度的含義；了解夏加爾的作品及簡(jiǎn)介；學(xué)會(huì)用色彩明暗對(duì)比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現(xiàn)力。

　　過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞夏加爾作品，感受色彩的層次豐富；通過(guò)師生互動(dòng)對(duì)作業(yè)評(píng)析，引導(dǎo)學(xué)生理解不同明度色彩效果的由來(lái)；采用引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的作業(yè)作出評(píng)價(jià)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在嘗試色彩明暗的各種表現(xiàn)方法中感受色彩的美感，提高對(duì)色彩的鑒賞能力的同時(shí)激發(fā)學(xué)生自主表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　明、暗色調(diào)的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　明、暗色調(diào)的配色方法。

　　課前準(zhǔn)備：

　　水彩畫工具、圖片、媒體等。

　　教學(xué)資源

　　多媒體

　　教學(xué)時(shí)間：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：復(fù)習(xí)欣賞揭示課題

　　1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)：

　　媒體出示關(guān)鍵字：三原色、間色、復(fù)色

　　2、學(xué)生小組討論關(guān)鍵字的含義。

　　3、學(xué)生反饋

　　4、欣賞作品（媒體出示作品及其介紹）

　　問(wèn)：看了這些作品后，你有什么感覺(jué)？

　　《我與村莊》是俄國(guó)畫家夏加爾的作品，他用有條不紊的組織方法來(lái)描繪不同時(shí)空下的現(xiàn)實(shí)生活，他以想像和回憶來(lái)構(gòu)思畫面形象。他筆下的人物和景物都超脫了呆板的規(guī)律，每個(gè)細(xì)節(jié)都保留著生活的真實(shí)、完全的自由和盡可能的優(yōu)美雅致。這幅畫充滿對(duì)童年的追憶、對(duì)故鄉(xiāng)的深情、對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　5、學(xué)生交流感受：作品的色彩很有層次感。

　　6、小結(jié)：作品中有許多色彩，每一塊顏色又有明暗不同的層次，有的色彩較亮，是明色，有的色彩較暗，是暗色，這就是色彩的明暗強(qiáng)度，我們稱它為色彩的明度。

　　7、揭示課題：明色和暗色

　　二、自學(xué)方法嘗試調(diào)配

　　1、學(xué)生欣賞教材內(nèi)的調(diào)配方法并反饋：

　　2、媒體板書調(diào)配方法：

　　明色和暗色的調(diào)配方法：明色——加白色使色彩變亮。暗色——加黑色使色彩變暗。

　　3、學(xué)生嘗試調(diào)配明色和暗色，教師輔導(dǎo)。

　　要求：隨意加白和加黑。

　　三、教師演示學(xué)生創(chuàng)作

　　1、教師演示用不同層次的明度：

　　師：你們看色彩層次感的體現(xiàn)就在這隨意間的加白和加黑而形成的.，你們說(shuō)有趣嗎？